1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu

125 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 125
Dung lượng 2,48 MB

Nội dung

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH TRẦN THỊ THU HƯƠNG HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TỈNH LAI CHÂU LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Chuyên ngành: QUẢN LÝ KINH TẾ THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn download by : skknchat@gmail.com ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH TRẦN THỊ THU HƯƠNG HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TỈNH LAI CHÂU Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 60.34.04.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Người hướng dẫn khoa học: TS Đặng Thị Phương Hoa THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn download by : skknchat@gmail.com i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn cơng trình nghiên cứu riêng tôi, chưa sử dụng để bảo vệ cho cơng trình Mọi số liệu sử dụng luận văn thơng tin xác thực Các trích dẫn rõ nguồn gốc Tôi xin chịu trách nhiệm lời cam đoan Thái Nguyên, tháng 11 năm 2016 Tác giả luận văn Trần Thị Thu Hương Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn download by : skknchat@gmail.com ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng cảm ơn thầy giáo, cô giáo tham gia giảng dạy khóa học, lãnh đạo chuyên viên Phòng Quản lý Đào tạo Sau đại học, Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên tạo điều kiện giúp đỡ tơi q trình học tập thực luận văn Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến cô giáo TS Đặng Thị Phương Hoa tận tình hướng dẫn tơi hồn thành luận văn Tôi xin chân thành cám ơn Ban Giám đốc Sở Lao động thương binh Xã hội, phòng Dạy nghề, việc làm - Sở Lao động thương binh Xã hội tỉnh Lai Châu; Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn tỉnh Lai Châu, Ban Giám đốc đồng chí cơng tác Trung tâm Dạy nghề Hỗ trợ nông dân - Hội Nông dân tỉnh Lai Châu tạo kiều kiện giúp đỡ tơi q trình thực luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè, đồng nghiệp động viên, khích lệ giúp đỡ tơi q trình học tập hồn thành luận văn Thái Nguyên, tháng 11 năm 2016 Tác giả luận văn Trần Thị Thu Hương Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn download by : skknchat@gmail.com iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN .ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG BIỂU vii DANH MỤC CÁC HÌNH viii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài 4 Ý nghĩa khoa học đề tài 5 Kết cấu đề tài Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1 Cơ sở lý luận công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.1.1 Quản lý chất lượng 1.1.2 Nghề đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.1.3 Quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn 16 1.1.4 Các nhân tố ảnh hưởng tới công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn 23 1.2 Cơ sở thực tiễn công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn 28 1.2.1 Kinh nghiệm quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn 28 1.2.2 Bài học kinh nghiệm cho tỉnh Lai Châu 31 Chương PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 34 2.1 Câu hỏi nghiên cứu 34 2.2 Phương pháp nghiên cứu 34 2.2.1 Phương pháp thu thập thông tin 34 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn download by : skknchat@gmail.com iv 2.2.2 Phương pháp tổng hợp thông tin 36 2.2.3 Phương pháp phân tích thơng tin 36 2.3 Hệ thống tiêu nghiên cứu 41 Chương ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI TỈNH LAI CHÂU GIAI ĐOẠN 2011-2015 42 3.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế xã hội có ảnh hưởng đến công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Lai Châu 42 3.1.1 Khái quát vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên tỉnh Lai Châu 42 3.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội 43 3.1.3 Đánh giá tính ảnh hưởng đặc điểm địa bàn nghiên cứu 48 3.2 Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn Lai Châu giai đoạn 2011-2015 50 3.2.1 Thực trạng quản lý việc lập kế hoạch cho đào tạo nghề cho LĐNT 50 3.2.2 Thực trạng quản lý việc thực kế hoạch đào tạo nghề cho LĐNT 56 3.2.3 Công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá, rút kinh nghiệm 72 3.2.4 Phân tích nhân tố ảnh hưởng tới công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Lai Châu 74 3.3 Đánh giá công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Lai Châu 80 3.3.1 Những kết đạt 80 3.3.2 Những hạn chế nguyên nhân 82 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TỈNH LAI CHÂU GIAI ĐOẠN 2016-2020 84 4.1 Định hướng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Lai Châu giai đoạn 2016-2020 84 4.1.1 Quan điểm đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Lai Châu 84 4.1.2 Định hướng đào tạo nghề cho lao động nông thôn 85 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn download by : skknchat@gmail.com v 4.2 Một số giải pháp hồn thiện cơng tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn giai đoạn 2016-2020 86 4.2.1 Giải pháp sách nhằm quản lý chất lượng đào tạo nghề 86 4.2.2 Giải pháp yếu tố địa phương 87 4.2.3 Giải pháp thị trường lao động 88 4.2.4 Giải pháp quy mô, chất lượng lao động nông thôn 90 4.2.5 Giải pháp nâng cao nhu cầu học nghề người lao động nông thôn 91 4.2.6 Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sở đào tạo nghề 91 4.3 Đề xuất, kiến nghị 92 4.3.1 Đối với Chính Phủ Bộ Lao động Thương binh Xã hội 92 4.3.2 Đối với UBND quan phối hợp quản lý tỉnh Lai Châu 93 KẾT LUẬN 95 TÀI LIỆU THAM KHẢO 98 PHỤ LỤC 102 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn download by : skknchat@gmail.com vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CHỮ VIẾT TẮT CHỮ VIẾT ĐẦY ĐỦ CĐN : Cao đẳng nghề CNH, HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa CSDN : Cơ sở dạy nghề CSĐT : Cơ sở đào tạo DN : Doanh nghiệp ĐTN : Đào tạo nghề GGDN : Giáo dục dạy nghề GV : Giáo viên HV : Học viên KHKT : Khoa học kỹ thuật KTXH : Kinh tế xã hội LĐNT : Lao động nông thôn LĐTNXH : Lao động Thương binh Xã hội TCN : Trung cấp nghề TTDN : Trung tâm dạy nghề TTLĐ : Thị trường lao động Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn download by : skknchat@gmail.com vii DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1: Số phiếu điều tra phát trung tâm đào tạo 35 Bảng 3.1: Tổng sản phẩm địa bàn theo giá hành năm 2011 - 2015 43 Bảng 3.2: Cơ cấu kinh tế tỉnh Lai Châu năm 2011 - 2015 44 Bảng 3.3 Cơ cấu dân số lao động tỉnh Lai Châu 45 Bảng 3.4: Kết hỗ trợ dạy nghề nông thôn năm (2011 - 2015) 53 Bảng 3.5: Nhu cầu đào tạo nghề lao động nông thôn tỉnh Lai Châu 56 Bảng 3.6: Kết đào tạo nghề cho lao động nơng thơn theo cấp trình độ giai đoạn 2011 - 2015 57 Bảng 3.7: Kết đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo ngành đào tạo năm (2011 - 2015) 58 Bảng 3.8: Kết đào tạo nghề cho lao động nông thôn qua năm 2011 - 2015 theo đối tượng học 59 Bảng 3.9: Thực trạng việc làm lao động nông thôn qua đào tạo nghề năm 2011 - 2015 60 Bảng 3.10: Kết lao động tìm việc làm nhận hỗ trợ tìm việc làm từ quyền địa phương 62 Bảng 3.11: Kinh phí đầu tư cho sở dạy nghề tỉnh Lai Châu giai đoạn 2011 -2015 63 Bảng 3.12: Kết công tác tuyên truyền đào tạo nghề cho LDNT 64 Bảng 3.13 Đánh giá người học sở vật chất phục vụ lớp đào tạo nghề 65 Bảng 3.14: Danh mục chương trình áp dụng ĐTN cho lao động nông thôn 66 Bảng 3.15: Các sở Dạy nghề số lượng giáo viên tham gia dạy nghề tỉnh năm 2015 69 Bảng 3.16: Đánh giá người học nghề trình độ chun mơn, khả truyền đạt giáo viên tham gia dạy nghề cho LĐNT 71 Bảng 3.17: Đánh giá giáo viên kiến thức, kỹ người học 71 Bảng 3.18: Kết hồi quy 75 Bảng 3.19: Kết phân tích hồi quy đa bội 78 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn download by : skknchat@gmail.com viii DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 3.1: Cơ cấu kinh tế tỉnh Lai Châu năm 2011 - 2015 45 Hình 3.2: Số lao động tham gia học nghề số lao động học nghề có việc làm thuộc nhóm nghề đào tạo nông nghiệp qua năm 2011 - 2015 61 Hình 3.3: Số lao động tham gia học nghề số lao động học nghề có việc làm thuộc nhóm nghề đào tạo phi nơng nghiệp qua năm 2011 - 2015 62 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn download by : skknchat@gmail.com ... VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1 Cơ sở lý luận công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.1.1 Quản lý chất lượng * Quản lý Quản lý tác động. .. PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TỈNH LAI CHÂU GIAI ĐOẠN 2016-2020 84 4.1 Định hướng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Lai Châu. .. TIỄN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1 Cơ sở lý luận công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.1.1 Quản lý chất lượng

Ngày đăng: 07/04/2022, 12:21

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

+ Phương pháp điều tra mẫu: Gửi bảng câu hỏi cho người đã qua đào tạo nghề lao động nông thôn tại các đơn vị đào tạo. - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
h ương pháp điều tra mẫu: Gửi bảng câu hỏi cho người đã qua đào tạo nghề lao động nông thôn tại các đơn vị đào tạo (Trang 45)
14 TT6 Công tác dự báo chuẩn và phù hợp với tình hình địa phương - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
14 TT6 Công tác dự báo chuẩn và phù hợp với tình hình địa phương (Trang 49)
b, Đặc điểm địa hình - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
b Đặc điểm địa hình (Trang 53)
Bảng 3.2: Cơ cấu kinh tế tỉnh Lai Châu trong 5 năm 2011-2015 Cơ cấu kinh tế (%) Năm  - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Bảng 3.2 Cơ cấu kinh tế tỉnh Lai Châu trong 5 năm 2011-2015 Cơ cấu kinh tế (%) Năm (Trang 54)
Hình 3.1: Cơ cấu kinh tế tỉnh Lai Châu trong 5 năm 2011-2015 - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Hình 3.1 Cơ cấu kinh tế tỉnh Lai Châu trong 5 năm 2011-2015 (Trang 55)
Bảng 3.4: Kết quả hỗ trợ dạy nghề nông thôn trong 5 năm (2011-2015) TT  Tên nghề đào tạo cho LĐNT  - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Bảng 3.4 Kết quả hỗ trợ dạy nghề nông thôn trong 5 năm (2011-2015) TT Tên nghề đào tạo cho LĐNT (Trang 63)
Bảng 3.5: Nhu cầu đào tạo nghề của lao động nông thôn tỉnh Lai Châu - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Bảng 3.5 Nhu cầu đào tạo nghề của lao động nông thôn tỉnh Lai Châu (Trang 66)
Bảng 3.6: Kết quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo cấp trình độ giai đoạn 2011-2015  - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Bảng 3.6 Kết quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo cấp trình độ giai đoạn 2011-2015 (Trang 67)
Bảng 3.7: Kết quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo ngành đào tạo trong 5 năm (2011-2015)  - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Bảng 3.7 Kết quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo ngành đào tạo trong 5 năm (2011-2015) (Trang 68)
Nghiên cứu bảng 3.8 cho thấy, 100% đối tượng tham gia học nghề là người dân  tộc  thiểu  số;  0,54%  đối  tượng  học  là  người  khuyết  tật;  5,93%  đối  tượng  học  thuộc hộ nghèo - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
ghi ên cứu bảng 3.8 cho thấy, 100% đối tượng tham gia học nghề là người dân tộc thiểu số; 0,54% đối tượng học là người khuyết tật; 5,93% đối tượng học thuộc hộ nghèo (Trang 70)
Hình 3.2: Số lao động tham gia học nghề và số lao động học nghề có việc làm thuộc nhóm nghề đào tạo nông nghiệp qua các năm 2011-2015  - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Hình 3.2 Số lao động tham gia học nghề và số lao động học nghề có việc làm thuộc nhóm nghề đào tạo nông nghiệp qua các năm 2011-2015 (Trang 71)
Hình 3.3: Số lao động tham gia học nghề và số lao động học nghề có việc làm thuộc nhóm nghề đào tạo phi nông nghiệp qua các năm 2011-2015  - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Hình 3.3 Số lao động tham gia học nghề và số lao động học nghề có việc làm thuộc nhóm nghề đào tạo phi nông nghiệp qua các năm 2011-2015 (Trang 72)
3.2.2.2. Tình hình phát triển mạng lưới cơ sở dạy nghề trên địa bàn tỉnh. - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
3.2.2.2. Tình hình phát triển mạng lưới cơ sở dạy nghề trên địa bàn tỉnh (Trang 73)
Bảng 3.12: Kết quả công tác tuyên truyền đào tạo nghề cho LDNT - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Bảng 3.12 Kết quả công tác tuyên truyền đào tạo nghề cho LDNT (Trang 74)
Bảng 3.13. Đánh giá của người học về cơ sở vật chất phục vụ các lớp đào tạo nghề  - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Bảng 3.13. Đánh giá của người học về cơ sở vật chất phục vụ các lớp đào tạo nghề (Trang 75)
Qua bảng 3.15 dưới đây cho thấy, có 4 cơ sở dạy nghề chưa bố trí được đủ số lượng giáo viên cơ hữu theo quy định, đội ngũ giáo viên được đào tạo nghiệp vụ sư  phạm kỹ năng nghề còn hạn chế chiếm tỷ lệ 4,78%, số giáo viên được đào tạo, bồi  - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
ua bảng 3.15 dưới đây cho thấy, có 4 cơ sở dạy nghề chưa bố trí được đủ số lượng giáo viên cơ hữu theo quy định, đội ngũ giáo viên được đào tạo nghiệp vụ sư phạm kỹ năng nghề còn hạn chế chiếm tỷ lệ 4,78%, số giáo viên được đào tạo, bồi (Trang 77)
Bảng 3.15: Các cơ sở Dạy nghề và số lượng giáo viên tham gia dạy nghề tại tỉnh năm 2015  - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Bảng 3.15 Các cơ sở Dạy nghề và số lượng giáo viên tham gia dạy nghề tại tỉnh năm 2015 (Trang 79)
Bảng 3.17: Đánh giá của giáo viên về kiến thức, kỹ năng của người học - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Bảng 3.17 Đánh giá của giáo viên về kiến thức, kỹ năng của người học (Trang 81)
Bảng 3.16: Đánh giá của người học nghề đối với trình độ chuyên môn, và khả năng truyền đạt của giáo viên tham gia dạy nghề cho LĐNT  - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Bảng 3.16 Đánh giá của người học nghề đối với trình độ chuyên môn, và khả năng truyền đạt của giáo viên tham gia dạy nghề cho LĐNT (Trang 81)
Bảng 3.18: Kết quả hồi quy Coefficientsa - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
Bảng 3.18 Kết quả hồi quy Coefficientsa (Trang 85)
PHỤ LỤC SỐ 01: Kết quả mô hình EFA - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
01 Kết quả mô hình EFA (Trang 112)
Tiếp theo xem xét mức độ giải thích của các biến quan sát thông qua bảng dữ liệu. - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
i ếp theo xem xét mức độ giải thích của các biến quan sát thông qua bảng dữ liệu (Trang 114)
Qua bảng trên ta thấy: Tại các mức giá trị Eigenvalues lớn hơn 1 (cụ thể là 1,165) với phương pháp rút trích principal components và phép quay varimax, xem  xét các nhân tố ảnh hưởng đến công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao  động nông thôn đượ - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
ua bảng trên ta thấy: Tại các mức giá trị Eigenvalues lớn hơn 1 (cụ thể là 1,165) với phương pháp rút trích principal components và phép quay varimax, xem xét các nhân tố ảnh hưởng đến công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn đượ (Trang 115)
hình địa phương - (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh lai châu
h ình địa phương (Trang 121)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN