(LUẬN văn THẠC sĩ) sự vận dụng quan điểm toàn diện vào việc bảo tồn di sản du lịch sinh thái tràng an (ninh bình)​

72 5 0
(LUẬN văn THẠC sĩ) sự vận dụng quan điểm toàn diện vào việc bảo tồn di sản du lịch sinh thái tràng an (ninh bình)​

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ ====== NGUYỄN THỊ Ý SỰ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN VÀO VIỆC BẢO TỒN DI SẢN DU LỊCH SINH THÁI TRÀNG AN (NINH BÌNH) KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Triết học HÀ NỘI - 2019 download by : skknchat@gmail.com TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ ====== NGUYỄN THỊ Ý SỰ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN VÀO VIỆC BẢO TỒN DI SẢN DU LỊCH SINH THÁI TRÀNG AN (NINH BÌNH) KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Triết học Người hướng dẫn khoa học ThS NGUYỄN THỊ GIANG HÀ NỘI - 2019 download by : skknchat@gmail.com LỜI CẢM N Lời em xin đƣợc bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc tớ ản v n Th.S Nguyễn Thị Giang n ƣờ giúp em định hƣớn đề tài tận tình hƣớng dẫn, bảo em suốt q trình thực khóa luận Em cũn x n trân trọng cảm ơn thầy khoa Giáo Dục Chính Trị trƣờn Đại học Sƣ phạm Hà Nộ tận tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức quý báu suốt bốn năm học vừa qua Cảm ơn bạn sinh viên khoa Giáo Dục Chính Trị khóa 2015-2019 Các bạn úp đỡ, góp ý, qua úp hồn th ện khóa luận tốt Mặc dù, em cố gắng để hồn thành khóa luận nhƣn hẳn khóa luận em cịn nhiều thiếu sót Vì vậy, em mong nhận đƣợc nhiều ý kiến đánh á, phê bình q thầy bạn sinh viên Em xin chân thành cảm ơn ! n t n n m S nh v n thực h ện Nguyễn Thị Ý download by : skknchat@gmail.com LỜI CAM ĐOAN hóa uận tốt n h ệp đƣợc hoàn thành dƣớ hƣớn dẫn ản v n Th.S Nguyễn Thị Giang T x n cam đoan r n : Đây ết n h n cứu r n t Nếu sa sót t x n chịu hoàn toàn trách nh ệm n t n n m S nh v n thực h ện Nguyễn Thị Ý download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC T VI T TẮT D sản văn hóa : DSVH Phép biện chứng : PBC download by : skknchat@gmail.com MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nh ệm vụ nghiên cứu Đố tƣợng phạm vi nghiên cứu Phƣơn pháp n h n cứu Ý n hĩa đề tài Kết cấu khóa luận CHƢƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG 1.1 Mối liên hệ - sở triết học quan đ ểm toàn diện 1.1.1 Khái quát phép biện chứng vật 1.1.2 Nguyên lý mối liên hệ phổ biến 1.1.3 Một số nguyên tắc, phƣơn pháp uận rút từ nguyên lý mối liên hệ phổ biến 12 1.2.1 Một số khái niệm 14 1.2.2 Sự cần thiết phải bảo tồn di sản du lịch sinh thái Tràng An tỉnh Ninh Bình 23 1.3 Nội dung vận dụn quan đ ểm toàn diện vào vấn đề bảo tồn di sản văn hóa 26 1.3.1 Cách tiếp cận di sản văn hóa cịn ph ến diện, chƣa hồn chỉnh 26 1.3.2 H ện tƣợn v phạm, xâm hạ d sản d n há phổ b ến 27 1.3.3 Công tác tra giám sát, kiểm tra quan nhà nƣớc hiệu 29 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN TRONG CÔNG TÁC BẢO TỒN DI SẢN DU LỊCH SINH THÁI TRÀNG AN Ở TỈNH NINH BÌNH 31 download by : skknchat@gmail.com 2.1 Đ ều kiện tự nhiên, tình hình kinh tế, văn hóa - xã hội có ảnh hƣởn đến cơng tác bảo tồn di sản du lịch sinh thái Tràng An tỉnh Ninh Bình 31 2.1.1 Đ ều kiện tự nhiên, tình hình kinh tế, văn hóa - xã hội tỉnh Ninh Bình khu du lịch sinh thái Tràng An 31 2.1.2 Đ nét khu du lịch sinh thái Tràng An 35 2.2 Thực trạng di sản văn hóa Tràng An 36 2.2.1 Các giá trị 36 2.2.2 Hạn chế 42 2.3 Nguyên nhân hạn chế việc bảo tồn di sản du lịch sinh thái Tràng An 45 2.3.1 Công tác cán bộ, quản lý di sản du lịch sinh thái Tràng An 45 2.3.2 Vấn đề văn hóa di sản du lịch sinh thái Tràng An 46 2.3.3 Tuyên truyền, quảng bá di sản du lịch sinh thái Tràng An 48 CHƢƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG VẤN ĐỀ BẢO TỒN DI SẢN DU LỊCH SINH THÁI TRÀNG AN TRÊN CƠ SỞ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN 49 3.1 Công tác tra giám sát, kiểm tra quan nhà nƣớc hiệu Tràng An 49 3.1.1 Công tác cán 49 3.1.2 Công tác quản lý 51 3.2 Cách tiếp cận di sản văn hóa cịn ph ến diện, chƣa hồn chỉnh khu du lịch sinh thái Tràng An tỉnh Ninh Bình 53 3.2.1 Di sản văn hóa 53 3.2.2 Di sản tinh thần 55 3.3 Giải pháp tuyên truyền, giáo dục bảo tồn di sản du lịch sinh thái Tràng An 57 3.3.1 Đố tƣợng, mục đích áo dục 57 download by : skknchat@gmail.com 3.3.2 Nội dung phƣơn pháp giáo dục 58 KẾT LUẬN 61 TÀI LIỆU THAM KHẢO 63 download by : skknchat@gmail.com PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Bƣớc sang kỉ XXI, với phát triển kinh tế, nhu cầu đời sống vật chất tinh thần n ƣờ n ày càn đa dạng phong phú Đó í nhu cầu trở cội nguồn tìm hiểu lịch sử dân tộc ngày trở nên thiết, số tìm h ểu di sản văn hóa DSVH cội nguồn sức sống tiềm tàng to lớn dân tộc đƣợc tạo khứ, cần phả đƣợc bảo vệ, trì phát huy xã hội đại Ở thể đƣợc sắc văn hóa dân tộc, sinh hoạt văn hóa tín n ƣỡng có tác dụng giáo dục lịng tự hào dân tộc, òn y u qu hƣơn đất nƣớc DSVH dân tộc giốn nhƣ nguồn lực kép: nguồn lực vật thể (hữu hình) nguồn lực phi vật thể (vơ hình) DSVH trở thành đ ểm tựa quan trọng, tạo đ vững cho tạ tƣơn a quốc gia, dân tộc bối cảnh tồn cầu hóa Trả qua hàn n àn năm, giá trị DSVH phi vật thể DSVH vật thể Việt Nam diện nhƣ mu n trùn sóng cuộn chảy tron dịn s n văn hoá truyền thống dân tộc Nƣớc ta quốc gia giàu có giá trị tinh thần với nhiều DSVH trải dài khắp nƣớc: Cao n uy n đá Đồn Văn, Cố đ Huế, Cồn ch n Tây N uy n,… B n cạnh di sản h n thể không kể đến di sản đƣợc UNESCO công nhận: 23-06-2014, DSVH văn hóa thiên nhiên thể giớ Đây d sản hỗn hợp Việt Nam khu vực Đ n Nam Á Trong phát biểu n Vũ Đức Đam nói: “Việc Tràng An đƣợc cơng nhận di sản giới hỗn hợp đầu t n, đạt hai tiêu chí văn hóa th n nh n cũn tới thờ đ ểm khu vực Đ n Nam Á, ghi nhận nỗ lực, đón óp quyền, nhân dân tỉnh Ninh Bình, ban n ành n quan tích cực nghiên cứu, nhận diện, bảo vệ tơn tạo di sản văn hóa, th n nh n Việt Nam" Song song với việc n cũn đề nghị r ng: “các tổ chức quốc tế, cấp quyền địa phƣơn , nhà hoa học toàn thể nhân dân chung tay giữ gìn, download by : skknchat@gmail.com bảo vệ phát huy bền vững giá trị bật toàn cầu quần thể danh thắng để Tràng An, Ninh Bình” Qua đó, thấy, Đản Nhà nƣớc quan tâm đến việc bảo tồn DSVH dân tộc Tạ Đại hộ đại biểu toàn quốc lần thứ X, Đảng ta nhấn mạnh vấn đề bảo tồn phát huy DSVH dân tộc nghiệp phát triển văn hoá, tảng tinh thần xã hộ : “T ếp tục đầu tƣ cho v ệc bảo tồn, tôn tạo di tích lịch sử cách mạng, kháng chiến, di sản văn hoá vật thể phi vật thể dân tộc, giá trị văn hoá n hệ thuật, ngôn ngữ, phong mỹ tục cộn đồng dân tộc Bảo tồn phát huy văn hoá, văn n hệ dân gian Kết hợp hài hoà việc bảo vệ phát huy di sản văn hoá với hoạt động phát triển kinh tế du lịch” Nhận thấy vấn đề vấn đề đƣợc quan tâm, tìm hiểu đánh thực trạng việc bảo tồn, giữ gìn DSVH Thấy đƣợc trách nhiệm mong muốn đón óp phần nhỏ bé việc bảo tồn, giữ gìn giá trị DSVH địa phƣơn r n dân tộc Việt Nam nói chung T mạnh dạn lựa chọn đề tài: “ Sự vận dụng quan điểm toàn diện vào việc bảo tồn Di sản du lịch sinh thái Tràng An (Ninh Bình)” hóa uận tốt n h ệp Lịch sử nghiên cứu vấn đề Di sản văn hóa man ại nhiều giá trị to lớn tồn phát triển xã hội, từ cơng tác bảo tồn di sản văn hóa trở thành vấn đề chung không từn địa phƣơn mà cịn vấn đề quốc gia Những cơng trình nghiên cứu di sản văn hóa nhƣ: Vào thời gian nửa sau kỷ XX, tổ chức quốc tế nhƣ UNESCO, UNDP nỗ lực nghiên cứu đánh t ềm năn nhân loạ , đặc biệt di sản văn hoá UNESCO ch a d sản văn hoá thành oại: “di sản văn hóa vật thể (tangible culture) di sản văn hoá ph vật thể (nonphysicalculture)” Ở nƣớc ta, nghiên cứu DSVH trƣớc tiên phải kể đến cơng trình Việt Nam V n o sử cươn học giả Đào Duy Anh từ năm 1938 với quan đ ểm : “Ta muốn trở thành nƣớc cƣờng thịnh vật chất, vừa tinh thần phải giữ văn hố cũ (d sản) làm thể (gốc, tảng); mà lấy văn hoá download by : skknchat@gmail.com ... rõ vận dụn quan đ ểm toàn d ện vào v ệc bảo tồn di sản du ịch s nh thá Tràng An (Ninh Bình) 1.2 Lý luận bảo tồn di sản du lịch sinh thái Tràng An 1.2.1 Một số khái niệm ? ?Tràng An khu du lịch sinh. .. Sự vận dụng quan điểm toàn di? ??n vào việc bảo tồn Di sản du lịch sinh thái Tràng An (Ninh Bình)” hóa uận tốt n h ệp Lịch sử nghiên cứu vấn đề Di sản văn hóa man ại nhiều giá trị to lớn tồn phát... Tuyên truyền, quảng bá di sản du lịch sinh thái Tràng An 48 CHƢƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG VẤN ĐỀ BẢO TỒN DI SẢN DU LỊCH SINH THÁI TRÀNG AN TRÊN CƠ SỞ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DI? ??N 49

Ngày đăng: 06/04/2022, 21:50

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan