Đang tải... (xem toàn văn)
0 1 Miễn trừ trách nhiệm Trường Albert Einstein cố gắng đảm bảo tính chính xác và độ tin cậy của thông tin trong sổ tay học sinh này hoặc thông tin được lưu trữ trên các trang web của Trường Albert Ei[.]
0 Miễn trừ trách nhiệm Trường Albert Einstein cố gắng đảm bảo tính xác độ tin cậy thông tin sổ tay học sinh thông tin lưu trữ trang web Trường Albert Einstein Trường Albert Einstein có quyền thay đổi điều chỉnh thông tin lúc nào, mà không cần thông báo, với thông tin Điều bao gồm tất thông tin khóa học cung cấp học phí / khoản chi phí Trường Albert Einstein Vui lịng xác nhận thơng tin khóa học học phí với Văn phịng Học vụ cách gửi email gọi điện thoại 028 376 12345 Tất sửa đổi có hiệu lực sổ tay học sinh tìm thấy trang web trường nên đọc với sách đề cập đến Thơng tin khơng nhằm mục đích truyền đạt lời đề nghị, lời hứa bảo đảm vị trí Trường Albert Einstein Hệ thống Trường Quốc tế Canada (CISS), đề nghị đảm bảo khóa học chương trình Trường Albert Einstein cung cấp tương lai Trong phạm vi pháp luật cho phép, Trường Albert Einstein không bao gồm tất trách nhiệm pháp lý (bao gồm tổn thất, thiệt hại, chi phí khoản chi hình thức nào) phát sinh từ việc sử dụng phụ thuộc vào thông tin Trường Albert Einstein năm 2021 Ngày xuất bản: tháng năm 2021 Bản sửa đổi TRIẾT LÝ CỦA CHÚNG TÔI Trường Albert Einstein tập trung vào phát triển toàn diện học sinh với điểm nhấn vào việc tiếp thu kiến thức xây dựng kỹ để vận dụng vào việc đáp ứng nhu cầu sống học tập kỷ 21 CÁC GIÁ TRỊ CỦA NHÀ TRƯỜNG Tại trường Albert Einstein, tin tưởng xây dựng: ● Sự vượt trội Học tập Một chương trình học thuật đầy thử thách dựa tiêu chuẩn chương trình tiếng Việt tiếng Anh iPS/iLS, dạy cho học sinh tư duy, học hỏi, giải vấn đề, làm việc độc lập lẫn làm việc nhóm học sinh tiếp thu kiến thức kỹ cần thiết cho thành công cho giới hôm ● Nhận thức thân Một khơng khí cộng đồng để học sinh cảm nhận thân, giới này, để nâng cao tự tin, tính cách mạnh mẽ, lòng tin vững vàng, khả lãnh đạo, hiền từ, dũng khí, ý muốn ham học hỏi lâu dài, cam kết để đạt thành công tất thực ● Phục vụ cộng đồng Cái nhìn vượt khỏi thân đến tài sản nhu cầu cộng đồng xung quanh vượt giới Học sinh AES tốt nghiệp với việc thể thái độ quan tâm, nhân tố thúc đẩy thay đổi, có trách nhiệm cơng dân toàn cầu người ủng hộ bảo vệ môi trường ● Cân sống Một chương trình học thuật xây dựng trân trọng tất sống mong muốn cân yếu tố khoa học với yếu tố nhân loại, học thuật với nghệ thuật, toàn diện tinh thần với thể chất, toàn diện xã hội với tâm hồn, nghiệp tương lai với mối quan hệ gia đình CẢ TRƯỜNG CÙNG HỌC TẬP Học sinh AES sẽ: Đạt vượt trội học thuật ● Thể việc nắm bắt vững vàng kiến thức môn học ● Thể khả suy xét giải vấn đề hiệu ● Có thể làm việc độc lập phối hợp làm việc nhóm ● Thể kỹ giao tiếp hiệu khả nói viết lẫn tiếng Việt tiếng Anh ● Sử dụng công nghệ hiệu có trách nhiệm Có nhận thức thân ● Chứng tỏ niềm tin quan điểm thân cách thật hiệu ● Cho thấy tố chất thân người ln ln có ý chí học tập ● Thể tính cách tích cực niềm tin đạo đức Hiểu nhiệm vụ thân ● Thực trách nhiệm xã hội môi trường sống cộng đồng rộng lớn Tìm kiếm cân sống ● ● ● ● Tích cực tham gia vào đa dạng hoạt động khóa ngoại khóa để dẫn đến lối sống lành mạnh Thể tôn trọng với tất Cho thấy khả làm việc hiệu với người đến từ nhiều văn hóa, danh tính, nguồn gốc niềm tin khác Thể kỹ xã hội cần thiết để xử nhiều tình đa dạng Thể trân trọng văn hóa khác giới THÔNG TIN LIÊN HỆ TRƯỜNG ALBERT EINSTEIN Hệ thống Trường Quốc tế Canada Địa : Khu dân cư 13C Greenlife, Đại lộ Nguyễn Văn Linh, xã Phong Phú, huyện Bình Chánh, TP.HCM, Việt Nam Email : tuyensinh@aesvietnam.edu.vn Số điện thoại : (028) 376 12345 Website : http://aesvietnam.edu.vn/ BAN GIÁM HIỆU TRƯỜNG ALBERT EINSTEIN GIÁM ĐỐC ĐIỀU HÀNH Ian Wilson Email: ian.wilson@aesvietnam.edu.vn GIÁM ĐỐC ĐIỀU HÀNH Craig Gibson Email: craig.gibson@aesvietnam.edu.vn GIÁM ĐỐC CHƯƠNG TRÌNH VCE Joe Ly Email: joe.ly@aesvietnam.edu.vn ĐIỀU PHỐI VIÊN CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH Theresa Sisalio Email: theresa.sisalio@aesvietnam.edu.vn QUYỀN HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRUNG HỌC Nguyễn Văn Đạt Email: dat.nguyen@aesvietnam.edu.vn PHÓ HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRUNG HỌC Phạm Thị Hoài Phương Email: phuong.pham@aesvietnam.edu.vn PHÓ HIỆU TRƯỞNG KHỐI TIỂU HỌC Trần Thúy Duyên Email: duyen.tran@aesvietnam.edu.vn PHÓ HIỆU TRƯỞNG KHỐI DỰ BỊ TIỂU HỌC Trương Thị Hà Đông Email: dong.truong@aesvietnam.edu.vn GIÁM ĐỐC PHÚC LỢI HỌC SINH / ĐIỀU PHỐI VIÊN ĐỜI SỐNG HỌC ĐƯỜNG Jennifer Hodgson Email: jennifer.hodgson@aesvietnam.edu.vn TRỢ LÝ BAN GIÁM HIỆU Nguyễn Thị Thảo Email: thithao.nguyen@aesvietnam.edu.vn Phone: (028) 376 12345 - 1313 QUẢN LÝ VẬN HÀNH Bùi Thị Phương Loan Email: loan.bui@aesvietnam.edu.vn Phone: (028) 376 12345 - 1201 VĂN PHÒNG HỌC VỤ Lê Thị Thanh Hương Email: huong.le@aesvietnam.edu.vn Phone: (028) 376 12345 - 1206 Hoàng Quốc Tuấn Email: tuan.hoang@aesvietnam.edu.vn Phone: (028) 376 12345 - 1212 Nguyễn Hoàng Ngân Email: hoangngan.nguyen@aesvietnam.edu.vn Phone: (028) 376 12345 - 1208 VĂN PHÒNG HỌC VỤ DỰ BỊ TIỂU HỌC Huỳnh Thị Minh Tơ Email: to.huynh@aesvietnam.edu.vn Phone: (028) 376 12345 - 1101 VĂN PHÒNG TUYỂN SINH Nguyễn Thị Lê Na Email: lena.nguyen@aesvietnam.edu.vn Phone: (028) 376 12345 - 1204 Tạ Ý Ngọc Email: ngoc.ta@aesvietnam.edu.vn Phone: (028) 376 12345 - 1234 Trần Thị Ngọc Anh Email: anh.tran@aesvietnam.edu.vn Phone: (028) 376 12345 - 1600 LỊCH NĂM HỌC VÀ THỜI GIAN BIỂU ● Lịch năm học 2020-2021 Thời gian biểu Học sinh vào trường lúc 7:30 sáng ngày trường mở cửa Học sinh phải đón lúc 4:30 chiều ngày trường đóng cửa Phụ huynh không vào trường không hẹn trước Phụ huynh yêu cầu phối hợp với nhà trường thực khung ● CÁC BÀI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TẠI AES Học sinh AES tham gia kỳ thi học kỳ hàng năm vào tháng 12-tháng tháng Các thi hoàn thành chương trình Pearson UK iPLS kỳ thi tự nguyện cho học sinh cuối lớp lớp Học sinh có mong muốn tham gia kỳ thi vui lịng đăng ký với Giám đốc chương trình Quốc tế / Điều phối viên Chương trình Tiếng Anh Các đánh giá tiến độ phiếu báo cáo kết học tập thực năm học CHÍNH SÁCH HỌC TẬP CAM KẾT CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY Trường AES cam kết sử dụng hình mẫu Úc tiêu chuẩn giảng dạy chất lượng tập trung vào đảm bảo ba (3) yếu tố Nâng cao trí tuệ, Môi trường học tập Sự vượt trội lồng ghép vào tất việc học giảng dạy trường Đội ngũ giáo viên nhà trường cam kết ● mang đến giảng dạy học tập chất lượng cao môi trường đầy quan tâm, an tồn, an ninh mơi trường lớp học có tổ chức tốt ● môi trường học tập nơi cá thể học sinh trân trọng, ln tích cực tham gia vào trình học tập tham gia vào trải nghiệm có sẵn vào trình đưa định nhà trường ● trường hỗ trợ trải nghiệm lớp học nơi học sinh ln khuyến khích suy nghĩ phản biện, giao tiếp tự tin, hợp tác với người khác, đưa giải pháp cải tiến giải vấn đề, phát triển tính cách khao khát trở thành cơng dân tồn cầu Mục tiêu trường Albert Einstein ● Bao quát tất thứ mà cộng đồng nhà trường thực để đáp ứng nhu cầu cá nhân, xã hội học tập học sinh ● Tạo mơi trường trường học an tồn tận tâm ● Kết hợp chương trình kỹ xã hội, sức khỏe phát triển thân ● Nhấn mạnh giá trị quan trọng việc can thiệp kịp thời phối hợp xác định vấn đề ● Cung cấp dịch vụ giáo dục thường xuyên để hỗ trợ học sinh ● công nhận đa dạng cộng đồng nhà trường cung cấp chương trình hỗ trợ phù hợp thừa nhận khác biệt thúc đẩy hài hịa cộng đồng ● Cơng nhận vai trò nhà trường nguồn để liên kết gia đình với dịch vụ hỗ trợ cộng đồng ● Tạo điều kiện cho học sinh có thành cơng cơng nhận, để có đóng góp hữu ích vào sống cộng đồng nhà trường, tìm thấy niềm vui, thích thú học tập CHÍNH SÁCH SỨC KHỎE TÂM SINH LÝ HỌC SINH Sức khỏe tâm sinh lý học sinh trách nhiệm thành viên cộng đồng nhà trường: Giám đốc Ban giám hiệu, Giáo viên, Nhân viên hành hỗ trợ, Học sinh, Phụ huynh, Người giám hộ, nuôi dưỡng mở rộng cộng đồng xung quanh Kỷ luật nhà trường học sinh tập trung vào yếu tố sau: Nội quy nhà trường - Quy tắc ứng xử Các chiến lược thực hành để thúc đẩy hành vi tích cực học sinh Các chiến lược thực hành để công nhận củng cố thành tích học sinh Các chiến lược thực hành để quản lý hành vi không phù hợp học sinh Hỗ trợ học sinh CÁC CHIẾN LƯỢC ĐỂ THÚC ĐẨY HÀNH VI TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Nhà trường khuyến khích hình thức kỷ luật tích cực qua điều sau: ➢ cung cấp chương trình học thú vị, phù hợp tạo hứng khởi tham gia học tập để đáp ứng nhu cầu học sinh ➢ hỗ trợ học sinh đạt thành công học tập qua: ○ ○ ○ đội ngũ nhân viên-giáo viên hỗ trợ học tập chương trình hỗ trợ phù hợp, bao gồm giáo viên hỗ trợ học tập tham vấn học sinh, nhân viên hỗ trợ thiếu niên cung cấp chương trình giúp học sinh phát triển kỷ luật thân, kỹ giao tiếp đưa định có trách nhiệm ví dụ như: ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ chương trình kỹ xã hội hịa giải bạn đồng trang lứa học tập từ bạn đồng trang lứa ngày sức khỏe tâm sinh lý học sinh quy trình lớp học giá trị Nhà trường buổi trao phần thưởng giáo dục tính cách hàng tháng cơng tác tình nguyện dịch vụ cộng đồng nhà trường ■ ■ ■ ■ ■ ■ kế hoạch chống bạo lực bắt nạt kỹ lãnh đạo học sinh ngày hội Nhà tác phong, trang phục chương trình cố vấn bước chuyển tiếp lên lớp từ lớp lên lớp ➢ hỗ trợ học sinh qua tham gia phụ huynh cộng đồng hoạt động nhà trường ➢ phát triển quy định dễ hiểu (quy tắc ứng xử) công định hướng lựa chọn hành vi đắn ➢ quán việc củng cố quy định quản lý hành vi tốt học sinh ➢ trao đổi với phụ huynh người ni dưỡng vai trị họ việc quản lý thúc đẩy hành vi tốt chấp nhận học sinh ➢ khuyến khích giáo viên tham gia vào chương trình học tập chun mơn phù hợp ➢ quan tâm đến nhu cầu cụ thể áp lực mà thể hệ trẻ đối mặt cộng đồng xung quanh ➢ liên kết với quan cộng đồng để cung cấp thêm nguồn hỗ trợ ➢ xây dựng quan hệ hợp tác với trường hệ thống trường Quốc tế Canada (CISS) Thể tình cảm nơi cơng cộng (PDA) Những cử thân mật vượt qua việc nắm tay xem PDA Ôm thời gian dài, hôn nhau, ngồi cạnh tựa vào với tư không phù hợp, hành động thể tình cảm khác khơng phù hợp nơi công cộng Những quy định áp dụng cho tất khu vực nhà trường suốt tất thời gian học trường ngày, bao gồm phương tiện di chuyển đến trường nhà Học sinh bị nhìn thấy thể tình cảm riêng tư nơi cơng cộng vượt qua việc nắm tay làm việc trực tiếp với Ban giám hiệu nhà trường Đồ ăn nước uống Chúng ln khuyến khích học sinh uống nước lọc chuẩn bị khu vực bình nước lớn cho học sinh dễ tiếp cận Tất học sinh nên mang theo bình nước cá nhân, đánh dấu dán nhãn với họ tên lớp Học sinh uống nước lọc tất khu vực nhà trường Ngoại trừ nước lọc, thực phẩm thức uống khác không tiêu thụ bên lớp học chưa giáo viên cho phép (trong trường hợp liên hoan lớp) Các bữa ăn cung cấp đơn vị Thực Phẩm May nhà ăn trường Học sinh không phép mua thực phẩm từ đơn vị cung cấp khác bên trường Học sinh không phép bán thực phẩm bên khuôn viên nhà trường trừ hoạt động lớp giám sát Ăn kẹo cao su trường Học sinh không phép ăn kẹo cao su trường hay khuôn viên trường CÁC CHIẾN LƯỢC VÀ HÀNH ĐỘNG CÔNG NHẬN VÀ CỦNG CỐ THÀNH TỰU CỦA HỌC SINH Thành tựu học sinh đạt công nhận tuần buổi sinh hoạt đầu tuần buổi sinh hoạt Tháng tính cách vào ngày thứ Hai tháng Các giáo viên có quy tắc khen thưởng lớp đề cử bạn học sinh thể xuất sắc tính cách tháng để nhận danh hiệu CÁC CHIẾN LƯỢC VÀ HÀNH ĐỘNG ĐỂ QUẢN LÝ HÀNH VI CHƯA PHÙ HỢP Ở HỌC SINH Trường AES đặt yêu cầu cao vào hành vi học sinh ● ● ● ● ● ● Học sinh kì vọng ln ln đưa lựa chọn hành vi phù hợp Học sinh kì vọng phải suy nghĩ lựa chọn hành vi Học sinh kì vọng phải thể tính cách chương trình Giáo dục Tính cách Hành động Học sinh lắng nghe có tranh cãi xảy hành vi học sinh báo cáo lên Ban giám hiệu AES Phụ huynh can thiệp vào việc trao đổi với hành vi học sinh Cùng với nhau, giáo viên, học sinh, phụ huynh Ban Giám hiệu AES phối hợp với để định hướng cho học sinh hiểu việc cần thiết việc suy nghĩ lựa chọn hành vi hành động thân QUY TẮC ỨNG XỬ CỦA HỌC SINH Trường AES cam kết cung cấp mơi trường học tập an tồn, hỗ trợ đáp ứng cho người Chúng dạy mơ hình hóa hành vi mà chúng tơi đánh giá cao học sinh Chúng mong muốn học sinh: ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ Tôn trọng học sinh khác, giáo viên nhân viên nhà trường thành viên cộng đồng Thực theo quy định nhà trường lớp học làm theo hướng dẫn giáo viên Phấn đấu đạt tiêu chuẩn cao học tập Tôn trọng tất thành viên cộng đồng nhà trường thể phép lịch với tất học sinh, giáo viên thành viên cộng đồng Giải xung đột cách tơn trọng, bình tĩnh cơng Tn thủ quy định đồng phục nhà trường quy định trang phục khác Đi học đầy đủ ngày (trừ trường hợp có lý đáng) Khơng có suy nghĩ hành vi bạo lực mang vũ khí, chất cấm bất hợp pháp, rượu bia thuốc vào trường Không bắt nạt, quấy rối, đe dọa phân biệt đối xử với thành viên trường Không truy cập vào trang web có nội dung người lớn thiết bị cá nhân thiết bị trường học Cam kết giải xung đột bồi thường thích hợp cho hành vi vi phạm Ban Giám hiệu ý Ban giám hiệu trường AES có động thái mạnh mẽ hành vi gây hại đến thân người khác đến cơng tác dạy học có chất lượng cao NHỮNG PHẠM VI CHÍNH CỦA HÌNH THỨC XỬ LÝ KỶ LUẬT Trường học quy định pháp luật nghiêm cấm ma túy, rượu, thuốc vũ khí bất hợp pháp yêu cầu phải thông báo cố với cảnh sát địa phương Chính sách kỷ luật nhà trường đặc biệt nghiêm cấm: ▪ ▪ ▪ ▪ Hành vi bạo lực có đe dọa mang tính chất bạo lực Cất giữ ma túy loại chất cấm Cất giữ vũ khí nguy hiểm Sử dụng công nghệ không phù hợp ▪ ▪ ▪ ▪ Hút thuốc sử dụng chất có cồn bao gồm thuốc điện tử Thường xuyên không lời Các hành vi phạm tội Có hành vi liên quan đến giới tính khơng phù hợp Ban giám hiệu đình học, theo Quy trình Đình Buộc học học sinh, học sinh tham gia thực hành vi nghiêm cấm Trong trường hợp nghiêm trọng, học sinh bị buộc học khỏi trường Albert Einstein Một số loại hành vi thuộc loại đáng quan tâm, cần can thiệp kịp thời không chấp nhận trường, phương tiện xe đưa đón trường khu vực kiện liên quan đến nhà trường Các việc xảy trực tiếp mặt đối mặt trực tuyến, thiết bị điện tử / công nghệ xử lý nhau, người sở hữu thiết bị điện tử diễn đàn Sau số ví dụ Hành vi thiếu tơn trọng: Cãi lại lời giáo viên, nhân viên (kể giáo viên dạy thay), hành vi thô lỗ, đe dọa, ngôn từ xúc phạm, từ chối danh tính người khác, từ chối thực theo yêu cầu hợp lý, cố ý làm mất, hỏng, phá hoại tài sản nhà trường (bao gồm thiết bị sở vật chất) Đánh và/hoặc bạo hành, lợi dụng học sinh khác: bao gồm hành vi đánh nhau, sử dụng từ ngữ thô tục, sử dụng cử thô tục xúc phạm, cách thức gây rối hành vi đe dọa, lăng mạ cô lập học sinh khác Sự thiếu trung thực học tập: Gian lận, nói dối, trộm cắp, lơ không chuyên tâm học tập, đạo văn, sửa đổi điểm số, giả chữ ký phụ huynh giáo viên Trốn học: Học sinh tự ý vắng không đến trường đến lớp khơng có cho phép gia đình, người ni dưỡng giáo viên chịu trách nhiệm Trộm cắp: Tự ý lấy, hỗ trợ việc lấy cắp, cách tham gia vào việc nhận vật dụng tài sản thuộc quyền sở hữu người khác chưa đồng ý họ, khoảng thời gian Học sinh bị nghi ngờ lấy cắp vật dụng nhận yêu cầu bị khám xét cặp túi cá nhân, tủ cá nhân học sinh bị khám xét Ban giám hiệu Trộm cắp hành vi vi phạm nghiêm trọng dẫn đến hình thức xử lý kỷ luật đình bị buộc thơi học Hút thuốc/Sử dụng thuốc lá/ thuốc điện tử: Trong trường hợp học sinh chịu ảnh hưởng cất giữ loại chất kích thích, nhà trường thơng báo đến phụ huynh/người ni dưỡng, có 10 động thái xử lý kỷ luật phù hợp trường bao gồm hình thức đình học (phù hợp với Quy định xử lý kỷ luật sức khỏe tâm sinh lý học sinh AES) ● ● Các học sinh bị tình nghi chịu ảnh hưởng, cất giữ, giả vờ cất giữ thức uống có cồn bị đình học Học sinh bị phát hút thuốc, sử dụng thuốc điện tử, cất giữ thuốc thuốc điện tử, nhóm với học sinh hút thuốc dùng tẩu thuốc điện tử o o Nhà trường thông báo đến phụ huynh/người nuôi dưỡng Học sinh quyền lợi ưu tiên, bị phạt cấm túc đình học tái phạm hành vi Chất kích thích chất có cồn: Các quy định Hệ thống CISS sau: ● “Hình thức xử lý kỷ luật đình áp dụng chất cấm giới thiệu mua bán, cất giữ chuyền tay học sinh, dựa xác nhận thật học sinh có liên quan đến chất cấm này.” ● Các học sinh bị nghi ngờ chịu ảnh hưởng từ chất kích thích bị đình học khơng quay lại trường học phụ huynh/người nuôi dưỡng học sinh đến trường để làm rõ việc Việc phụ huynh tham gia vào quy trình xử lý quan trọng Phá hoại tài sản vẽ graffiti: Phá hoại tài sản bao gồm hành vi viết vẽ, làm hư hỏng, phá hoại tài sản khơng thuộc học sinh đó, tủ học sinh, sách, xe đưa đón, vv… Bên cạnh hình thức xử lý đình học thời điểm đó, học sinh gia đình chịu trách nhiệm bồi thường thay thiết bị, sở bị hư hỏng Chi phí bồi thường tính chi phí mặt hàng cộng với tất loại thuế, phí, vận chuyển chi phí nhập khác, có Tất hồ sơ, điểm số học sinh giữ lại khoản chi phí gia đình tốn Các loại vũ khí vật dụng có hình dạng giống vũ khí: Việc sở hữu loại vũ khí, vũ khí đồ chơi vật dụng có hình dạng vũ khí bị nghiêm cấm trường khu vực gần trường, xe đưa đón trường, điểm dừng xe buýt trường hoạt động trường, địa điểm 11 CÁC LƯU Ý TRONG VIỆC HỖ TRỢ CÁC CHÍNH SÁCH TRONG SỔ TAY HỌC SINH Các học sinh vi phạm nội quy nhà trường xử lý với thái độ tích cực tơn trọng nhân phẩm học sinh Các định nghĩa lưu ý tóm tắt nhằm tránh việc vi phạm nội quy nhà trường theo cách thống để thúc đẩy xây dựng môi trường học tập lành mạnh Các hệ sau không xếp theo thứ tự phân cấp định Ban giám hiệu nhà trường có tồn quyền thực thi điều sau đây, cho tất vi phạm, thời điểm Các yếu tố mang tính chất nghiêm trọng, lặp lại nhiều lần gây hại đến sở vật chất người xem xét để đưa hệ phù hợp Dữ liệu ghi nhận vi phạm: Tất vi phạm học sinh ghi nhận lưu giữ lại Hồ sơ Cá nhân Học sinh Học sinh vi phạm nội quy để nhận thức hành động lưu lại vào hồ sơ Phạt cấm túc: Hình thức phạt cấm túc giúp cho học sinh có hội suy nghĩ hành động mình, thường diễn đồng hồ Học sinh không tham gia buổi phạt cấm túc theo thời gian định dẫn đến việc gia tăng số ngày bị phạt Hình thức phạt cấm túc thực định thành viên Ban giám hiệu giáo viên Học sinh đến buổi phạt cấm túc yêu cầu mang theo học Bồi thường: Trong trường hợp liên quan đến hành vi trộm cắp, phá hoại, học sinh gia đình phải có trách nhiệm bồi thường cho hư hỏng thất lạc Họp phụ huynh: Phụ huynh mời đến trường để gặp với nhân viên hỗ trợ Ban giám hiệu để trao đổi hỗ trợ cần thiết để giải vấn đề xảy Liên hệ với phụ huynh qua điện thoại email: Phụ huynh thông báo học sinh vi phạm nội quy nhà trường Đình chỉ: Học sinh nhận hình thức kỷ luật đình yêu cầu dành thời gian nhà giám sát phụ huynh Học sinh bị đình học khơng tham gia vào kiện ngoại khóa Học sinh bị đình học phải tự giác theo dõi học hoàn thành tập bỏ lỡ thời gian bị đình Các trường hợp ngoại lệ Ban giám hiệu xem xét Thời gian đình học tối đa 20 ngày tùy thuộc vào mức độ tần suất vi phạm học sinh Tất việc xảy dẫn đến hình thức xử lý kỷ luật ghi nhận lưu giữ vào hồ sơ học sinh Buộc thơi học: Hình thức xử lý kỷ luật buộc thơi học việc học sinh bị tước bỏ quyền theo học trường AES vào bên khuôn viên nhà trường Nếu học sinh không cải thiện không cải thiện sau hay nhiều lần đình chỉ; lần vi phạm vi phạm vào trường hợp nghiêm trọng đánh giá Ban giám hiệu; hoặc, Ban giám hiệu nhận thấy kế hoạch xử lý đình khơng có hiệu quả, học sinh bị buộc học Ban giám hiệu nhà trường tham vấn với Hội đồng Quản trị để đưa định cuối trường hợp buộc học 12 TÌNH TRẠNG BẮT NẠT VÀ SỨC KHỎE TÂM SINH LÝ HỌC SINH Bắt nạt hình thức không chấp nhận Bắt nạt làm giảm giá trị, cô lập gây sợ hãi Bắt nạt gây ảnh hưởng đến khả phát triển cá nhân để lại tác hại lâu dài cho người bắt nạt, người bị bắt nạt người chứng kiến việc Bắt nạt hành vi cố ý thường xảy nhiều lần Đó hành vi lạm dụng gây tổn thương, nỗi đau áp lực khơng đáng có Các hành vi bắt nạt có hình thức sau ▪ ▪ ▪ ▪ Bằng lời nói Thể chất Xã hội Tâm lý vd: vd: vd: vd: ▪ Bắt nạt qua phương tiện trực tuyến vd: gọi tên không hay, chọc ghẹo, lạm dụng, châm biếm đánh, đấm, đá, cào cấu, cởi quần áo làm lơ, loại trừ, tẩy chay, xa lánh, có cử khơng thân thiện đưa tin đồn, nhìn khơng thân thiện, cất giấu đồ bạn, gửi tin nhắn, tin mạng xã hội email phá hoại, quấy rối, sử dụng máy chụp ảnh/máy chụp ảnh từ điện thoại thực gọi không phù hợp sử dụng công nghệ thông tin để bắt nạt, quấy rối đe dọa người khác hành vi phạm tội https://www.esafety.gov.au/ Báo cáo Tất thành viên cộng đồng nhà trường, học sinh, phụ huynh/người nuôi dưỡng giáo viên có trách nhiệm nghĩa vụ báo cáo tất hình thức bắt nạt Trường AES thúc đẩy phương châm “Luôn lên tiếng tố cáo chống lại bạo lực học đường” Ban giám hiệu trường AES xử lý tình bắt nạt Báo cáo thực cho giáo viên nhân viên hỗ trợ việc ghi nhận theo dõi để can thiệp hỗ trợ Các tình bắt nạt xảy liên tục nhiều lần bị xử lý theo Chính sách Kỷ luật trường Can thiệp hỗ trợ Các tình bắt nạt xử lý theo hướng dẫn phúc lợi học sinh Học sinh cung cấp hỗ trợ riêng, bảo mật, bao gồm buổi trị chuyện, trao đổi, tham vấn, phân tích vấn đề, chương trình hỗ trợ kỹ xã hội khả phục hồi TÁC PHONG VÀ TRANG PHỤC Tất học sinh yêu cầu mặc đồng phục ngày đến trường Học sinh có đồng phục Đồng phục thể dục nên mặc vào ngày có tiết học mơn Thể dục Trong năm học nhà trường có ngày đặc biệt (ngày hội Nhà) kiện, hoạt động khác mà học sinh mặc trang phục khác đồng phục trường Học sinh khơng mặc áo khốc áo trùm đầu trường QUY ĐỊNH VỀ GIÀY, DÉP Để đảm bảo an toàn, tất học sinh yêu cầu phải mang giày thời điểm 13 HỆ THỐNG NHÀ AES Tại trường AES có Nhà, Nhà có đội trưởng đội phó bầu chọn cho khối Tiểu học khối Trung học Học sinh xếp vào nhà trình nhập học xếp lớp Học sinh giữ nguyên Nhà xếp suốt thời gian theo học trường Các màu tương ứng nhà sau: Kraken Blue- Xanh dương Cerberus Yellow-Vàng Phoenix Red-Đỏ Hydra Green-Xanh QUY ĐỊNH SỬ DỤNG MẠNG INTERNET Học sinh cung cấp tài khoản email kết nối với mạng internet để hỗ trợ nhu cầu học tập bảo vệ môi trường an toàn Học sinh cần phải tuân thủ theo nội quy nhà trường sử dụng mạng internet dịch vụ email Phụ huynh khuyến khích quan sát việc sử dụng internet học sinh Chúng có trường hợp học sinh nhỏ tuổi cần hướng dẫn từ cha mẹ giáo viên liên quan đến hành vi ngôn từ sử dụng internet Quý phụ huynh vui lòng gửi văn thư điện tử đến nhà trường phụ huynh không muốn sử dụng mạng internet dịch vụ email trường QUYỀN NI DƯỠNG Nhà trường cần có giấy xác nhận từ Tòa án việc phụ huynh truy cập thông tin học sinh Ban giám hiệu nhân viên nhà trường cần biết thông tin xác nhận giới hạn quyền hạn gia đình Tịa án để có động thái hỗ trợ phù hợp cho học sinh cần thiết HỌC SINH BỆNH-ỐM Nếu có trường hợp nghi vấn học sinh ốm, không khỏe ảnh hướng đến khả học tập trường, học sinh nên xin phép nghỉ ốm nhà để hồi phục Nếu học sinh cảm thấy không khỏe, giáo viên ghi nhận vào giấy chuyển học sinh đến phòng Y tế trường D124 để nhân viên y tế theo dõi, chăm sóc liên hệ với gia đình cần thiết Học sinh khơng nên tự ý liên hệ phụ huynh trường hợp cảm thấy không khỏe trường Nếu học sinh bị thương, học sinh chăm sóc khẩn cấp gọi xe cấp cứu tùy vào mức độ nguy hiểm tai nạn Phụ huynh người thân thông báo tình trạng gặp nguy hiểm QUY ĐỊNH BẮT BUỘC VỀ SỨC KHỎE / VỆ SINH GIAI ĐOẠN COVID Quy trình Quản lý Đại dịch COVID UBND Tp.HCM Sở GD&ĐT Tp.HCM bắt buộc ● Học sinh đo thân nhiệt trước vào trường ● Học sinh kiểm tra thân nhiệt trước vào khu vực nhà ăn ● Học sinh yêu cầu đeo trang bên hành lang sân chơi Học sinh không bắt buộc phải đeo trang lớp học ● Học sinh yêu cầu rửa tay với xà phòng nước thường xuyên ● Học sinh phải có bình nước riêng dán nhãn tên bên để tránh thất lạc ● Học sinh nên tự trang bị dung dịch rửa tay bỏ túi ● Phụ huynh nên chuẩn bị sẵn hai (2) trang dự phòng túi / cặp táp cho học sinh ngày ● Phụ huynh khơng đưa đón lớp 14 CẤP THUỐC CHO HỌC SINH Học sinh yêu cầu cấp phát thuốc trường phải có Sổ theo dõi sức khỏe (IHP) từ phụ huynh, người nuôi dưỡng, bác sĩ nhà trường Phụ huynh/ người nuôi dưỡng cần hoàn thành form yêu cầu nộp cho người quản quản lý cấp phát thuốc trước nhận thuốc từ nhân viên trường Máy hô hấp Epipen dược phẩm học sinh phép đem theo thuộc danh sách sổ theo dõi sức khỏe cung cấp cho phận học vụ VẮNG MẶT Một tin nhắn thông báo gửi đến người gia đình để báo việc vắng mặt học sinh vào ngày Giải thích lý vắng mặt thực theo quy trình sau: ▪ Phản hồi tin nhắn thơng báo vắng mặt ▪ Gửi thông báo vắng mặt đến trường thơng qua văn phịng Học vụ ▪ Gửi giải thích lý vắng mặt qua cổng phụ huynh ▪ Gửi đơn xin phép giấy bác sĩ Giáo viên chủ nhiệm cần giữ liên lạc với vụ huynh để theo dõi tình hình vắng mặt Vui lịng liên hệ văn phòng Học vụ để làm thủ tục trường hợp vắng mặt dài ngày Một khu vực trường, học sinh không phép khỏi trường khơng có cho phép từ nhà trường ĐI HỌC TRỄ Học sinh học trễ, ghi nhận điểm danh Học sinh cần báo cho phòng Học vụ (A207) nhận giấy vào trễ để vào lớp XIN VỀ SỚM Để xin giấy sớm, học sinh phải nộp giấy xin phép từ phụ huynh người giám hộ cho phận Học vụ Đơn xin phép phải nêu đầy đủ lý thời gian địa điểm học sinh đến số điện thoại để nhà trường kiểm tra cần KHU VỰC NGỒI KIỂM SỐT Có khu vực trường khó quản lý giải lao nghỉ trưa nơi cách biệt Những khu vực bao gồm phòng học khu vực gần nhà ăn Khu vực đỗ xe khu vực cấm lui tới Học sinh không mua thực phẩm từ cửa hàng gần trường học trường Học sinh phát đến khu vực sân chơi gần khu vực lân cận cửa hàng bị cấm túc Ban Giám hiệu gửi thư nhà cho phụ huynh TỦ ĐỰNG ĐỒ Học sinh đựng đồ cá nhân sách tủ Học sinh có trách nhiệm giữ gìn tủ đồ gọn gàng Không làm xấu hay dán hình bên ngồi tủ đồ 15 TRONG TRƯỜNG HỢP MẤT ĐỒ Học sinh có trách nhiệm giữ gìn đồ cá nhân Học sinh cần bỏ vật dụng cặp sách học đem Tất vật dụng cá nhân cần dán nhãn tên học sinh bên Khi xảy mát, phải báo cho văn phòng học vụ (A207) SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI Học sinh phải tắt điện thoại học trừ yêu cầu hay cho phép giáo viên chủ nhiệm Học sinh không phép sử dụng điện thoại hay máy chụp hình để chụp hình học sinh hay nhân viên trường Nếu học sinh đem theo điện thoại đến trường, học sinh phải có trách nhiệm giữ gìn an toàn Nhớ điện thoại bị cấm sử dụng tất trường học kiểm tra đề thi từ Sở Giáo dục Đào tạo Học sinh không tuân thủ nội quy sử dụng điện thoại bị tịch thu phụ huynh đến trường để nhận lại THIẾT BỊ TỰ TÚC Định nghĩa ‘thiết bị’ quy trình để nói thiết bị di động điện tử kết nối mạng internet trường AES đạt chuẩn tối thiểu yêu cầu nhà trường Học sinh đem thiết bị cá nhân đến trường kết nối internet wifi AES Nội quy sử dụng thiết bị trường nhà trường giám sát hướng dẫn sử dụng, quy trình quy cách Nhà trường cung cấp quyền truy cập mạng internet không dây miễn phí cho học sinh trường Học sinh có trách nhiệm phải trơng coi giữ gìn thiết bị bao gồm bảo vệ liệu dây sạc Trường AES hệ thống CISS không chấp nhận hành vi ăn cắp, phá hoại hay thất lạc thiết bị học sinh Học sinh cung cấp thiết bị đến trường phải chấp hành nội quy AES không cung cấp phần cứng hay thiết bị hỗ trợ cơng nghệ cho thiết bị Học sinh phép đem thiết bị để sử dụng trường phải chấp hành nội quy nhà trường nghi ngờ thiết bị có chứa thơng tin vi phạm sách quyền lợi học sinh thiết bị bị tịch thu để kiểm tra Tùy thuộc vào mức độ vi phạm mà có cách xử lý khác nhau, mời cơng an can thiệp điều phải phù hợp với nội quy kỷ luật nhà trường Nội quy sử dụng thiết bị tự túc học định giáo viên mơn Học sinh phải làm theo hướng dẫn giáo viên cách sử dụng thiết bị tự túc Khơng có quy định bắt buộc học sinh đem theo thiết bị vào trường với mục đích học tập Nếu lớp cần sử dụng thiết bị điện tử học học sinh chọn lựa sử dụng thiết bị nhà trường cung cấp sử dụng thiết bị tự túc HỌP HỘI ĐỒNG PHỤ HUYNH HỌC SINH Họp Hội đồng Phụ huynh Học sinh tổ chức định kỳ hai tháng lần vào thứ Bảy Khu thể dục thể thao phong (MLC) Cuộc họp hội để phụ huynh thành viên cộng đồng đưa ý kiến góp ý cho quản lý, điều hành nhà trường thảo luận vấn đề liên quan đến học thuật học sinh HỌC PHÍ NĂM HỌC 2021-2022 SƠ ĐỒ TÒA NHÀ AES SƠ ĐỒ TỊA NHÀ MLC 16 SƠ ĐỒ PHÂN LUỒNG GIAO THƠNG TẠI AES SƠ ĐỒ ĐÓN HỌC SINH AES SƠ ĐỒ ĐĨN TRẢ HỌC SINH TỪ XE BUS BẢNG HÌNH THỨC KỶ LUẬT Danh sách phác thảo bên kỷ luật áp dụng trường hợp vi phạm Ghi chú: Giám đốc trường AES có quyền định áp dụng tình tiết giảm nhẹ vài trường hợp Điều khác với thông tin bảng VI PHẠM Không trung thực học tập HẬU QUẢ Tất việc: ● Không nợ tập trường hợp phải nộp bổ sung sau ● Vi phạm báo lại cho Ban giám hiệu ● Biên tường trình lưu vào hồ sơ học sinh ● Xử lý theo nội quy nhà trường Đối với việc đầu tiên: ● Thành viên ban giám hiệu liên hệ phụ huynh ● Ban giám hiệu định tổ chức buổi gặp phụ huynh ● Học sinh phải tham vấn từ tư vấn viên nhà trường Đối với việc thứ hai: ● Ban giám hiệu triệu tập họp với phụ huynh ● Ban giám hiệu gửi thư trực tiếp cho phụ huynh ● Biên tường trình lưu lại hồ sơ học sinh ● Ban giám hiệu phụ huynh có buổi gặp mặt Vi phạm nội quy xe bus ● ● ● ● ● Điện thoại di động Người phụ trách phương tiện đưa đón thơng báo tình hình đến Ban giám hiệu Ban giám hiệu nói chuyện với học sinh vấn đề Sẽ kiểm tra hệ thống CCTV xe bus cần Liên hệ phụ huynh Mức xử lý cao họp phụ huynh định Ban giám hiệu Xử lý theo nội quy nhà trường Chỉ sử dụng có cho phép giáo viên ● Nhân viên giáo viên phát việc tịch thu báo cho Ban giám hiệu ● Học sinh trả lại điện thoại văn phòng Học vụ sau học ● Học sinh phải ký tên vào sổ ghi nhận sau biên tường trình ● Xử lý theo nội quy nhà trường ● Biên thứ - Ban giám hiệu / gặp học sinh ● Biên thứ hai - Ban giám hiệu / gặp học sinh, cấm túc ● Biên thứ ba - cấm túc ngày Thứ Năm o Liên lạc với phụ huynh tịch thu điện thoại phụ huynh đến nhận o Mức xử lý cao họp phụ huynh định Hiệu trưởng ● ● Giáo viên nói chuyện với học sinh Giáo viên nói chuyện với phụ huynh 17 Vi phạm nội quy lớp học/ thư viện ● ● ● ● ● Báo cáo Ban giám hiệu Cấm túc Báo cáo đến Ban giám hiệu tiếp tục tái phạm Ban giám hiệu liên hệ phụ huynh, xử lý theo nội quy nhà trường Họp Phụ huynh Chứa chấp sử dụng chất có cồn thuốc hoạt động dã ngoại trường ● ● ● ● ● Lập tức ngăn chặn hành động học sinh Phụ huynh đến đón học sinh từ hội trại hay dã ngoại Ban giám hiệu liên hệ phụ huynh Mức xử lý cao họp phụ huynh Ban giám hiệu định Xử lý theo nội quy nhà trường Thái độ không tôn trọng ● ● ● Báo cáo Ban giám hiệu Mức xử lý cao họp phụ huynh Ban giám hiệu định Xử lý theo nội quy nhà trường Vi phạm nội quy đồng phục ● ● ● ● ● ● Trong trường hợp, học sinh yêu cầu phải thay trang phục phù hợp Bất giáo viên nhân viên báo cáo tác phong ăn mặc học sinh đến Ban giám hiệu Mức xử lý cao họp phụ huynh Ban giám hiệu định Ban giám hiệu liên hệ phụ huynh Xử lý theo nội quy nhà trường Mức xử lý cao họp huynh Ban giám hiệu định Đánh ● ● Liên hệ Phụ huynh Xử lý theo nội quy nhà trường Giả mạo giấy tờ ● ● ● Liên hệ Phụ huynh Báo cáo đến Ban giám hiệu hành vi vi phạm Xử lý theo nội quy nhà trường Quấy rối/ bắt nạt ● ● ● Giáo viên báo cáo việc cho Ban giám hiệu Liên hệ phụ huynh Xử lý theo nội quy nhà trường Trốn học ● Báo cáo đến Ban giám hiệu Đi học trễ ● Xử lý theo nội quy nhà trường Trộm cắp/ phá hoại tài sản ● ● ● ● Liên hệ phụ huynh Bồi thường Họp phụ huynh Xử lý theo nội quy nhà trường Đem vũ khí vật giống vũ khí ● ● ● ● ● Lập tức tịch thu (tất trường hợp) Liên hệ phụ huynh Mức xử phạt cao họp phụ huynh Ban giám hiệu định Xử lý theo nội quy nhà trường Nếu cần thiết có can thiệp từ tổ chức khác quyền cơng an Vi phạm sách sử dụng thuốc chất có cồn 18 Chính sách bảo vệ trẻ em Tất nhân viên phải tuân theo Chính sách bảo vệ trẻ em Hệ thống Trường quốc tế Canada Tất giáo viên nhân viên CISS bắt buộc phải trình báo phát hành vi xâm hại tình dục trẻ em, làm tổn hại sức khỏe tâm sinh lý học sinh, bỏ bê bạo lực gia đình, bao gồm tinh thần thể chất Chính sách bảo vệ trẻ em hệ thống CISS http://aesvietnam.edu.vn/tin-tuc/he-thong-truong-quoc-te-canada-voi-so-tay-chinh-sach-bao-ve-treem.html Ban Giám hiệu AES có hành động kiên hành vi vi phạm Chính sách Quyền trẻ em CISS 19 20