THƯƠNG vợ THAO GIẢNG

THNG V -Tỳ Xng- trò chơi ô chữ 3.2 Hai Tên từ1 nhân mở đầu vật thơtrong Bánh Truyện trôimệnh nước Kiều Nguyễn Xuân Hươn Du Hồ Xuân Hương danh làbài Bài thơ Tự tình trích họcđược SGK 11của làHồ số B À B À I T H T HÚ Y C H Â K H A N I Ú A T H Ơ N Ô M I E M Ề U I Tiểu dẫn Tác giả a Cuộc đời: - Tú Xương (1870 - 1907), tên thật Trần Tế Xương, tự Mộng Trai, hiệu Mộng Tích, Tử Thịnh - Quê quán: Làng Vị Xuyên, huyện Mỹ Lộc, tỉnh Nam Định (nay phố Minh Khai, phường Vị Xuyên, thành phố Nam Định) Tú Xương I Tiểu dẫn Tác giả a Cuộc đời: - Con người: + Đi học sớm, tiếng thông minh giỏi thơ phú + Cá tính sắc sảo, sống phóng túng, khơng gị vào khn phép trường thi, lần thi hỏng đậu Tú tài HÌNH ẢNH TRƯỜNG THI, SĨ TỬ NGÀY XƯA  KHUNG CẢNH TRƯỜNG THI XƯA (CHỊI CANH, LỀU CỦA SĨ TỬ) HÌNH ẢNH TRƯỜNG THI, SĨ TỬ NGÀY XƯA  GIÁM SÁT TRƯỜNG THI  TRẦN TẾ XƯƠNG CHÒI CANH KHOA THI ĐINH DẬU (1897) TRƯỜNG THI NAM ĐỊNH I Tiểu dẫn Tác giả b Sự nghiệp sáng tác: - Để lại 100 với nhiều thể loại: Thơ, phú, văn tế… - Gồm hai mảng: + Thơ trữ tình + Thơ trào phúng Nội dung: - Thơ trào phúng + Có sức châm biếm mạnh mẽ sâu sắc + Tiếng cười thơ Tú Xương có nhiều cung bậc: Châm biếm sâu cay, đả kích liệt, tự trào mang sắc thái ân hận ngậm ngùi - Thơ trữ tình + Nỗi u hoài trước đổi thay làng quê + Tâm bất mãn với đời Bộc lộ lịng u nước xót xa trước vận mệnh dân tộc Thơ trào phúng trữ tình ơng xuất phát từ lịng gắn bó sâu nặng với dân tộc, đất nước; có cống hiến quan trọng phương diện nghệ thuật cho thơ ca dân tộc II Đọc – hiểu văn Hai câu thực: Hình ảnh bà Tú vất vả, cực nhọc, lam lũ “ Lặn lội thân cò quãng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đị đơng ” - Nghệ thuật: Đảo cấu trúc + từ láy + Lặn lội: từ tượng hình ->gợi dáng hình vất vả, nhọc nhằn + Eo sèo: từ tượng ->tái hình ảnh bà Tú công việc mưu sinh Cả không gian + Khi quãng vắng: thời gian trở nên * Thời gian: sáng sớm tối muộn rợn ngợp, heo hút, chưa đầy bất trắc * Không gian: Vắng vẻ, heo hút II Đọc – hiểu văn Hai câu thực: Hình ảnh bà Tú vất vả, cực nhọc, lam lũ “ Lặn lội thân cò quãng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đị đơng ” Em đọc ca dao nói cị? Hình ảnh “con cị” T Xương sử dụng sáng tạo nào? II Đọc – hiểu văn Hai câu thực: Cuộc sống tần tảo, ngược xuôi bà Tú “ Lặn lội thân cò quãng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đị đơng ” - Hình ảnh ẩn dụ: Thân cị - Hình ảnh quen thuộc ca dao - Ẩn dụ cho hình ảnh bà Tú + Gợi dáng hình nhỏ bé, độc, lầm lũi + Gợi nỗi đau thân phận người phụ nữ xã hội xưa II Đọc – hiểu văn Hai câu thực: Hình ảnh bà Tú vất vả, cực nhọc, lam lũ “ Lặn lội thân cò quãng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đị đơng ” Buổi đị đơng hiểu nào? Em có nhận xét người bà Tú? Buổi đị đơng: Nhiều người chuyến đò Nhiều đò bến sông Chứa đầy nguy hiểm, bất trắc - Đối từ ngữ: Vắng – đông tiếp ý bật gian truân bà Tú => Cuộc sống bấp bênh, vất vả, người phụ nữ đảm đang,chu đáo qua Tú Xương thấu hiểu đơn, gian khổ vợ * câu thơ đầu khắc họa hình ảnh bà Tú đồng thời hình ảnh người phụ nữ Việt Nam tảo tần, vất vả, giàu đức hi sinh, tất chồng BÀI TẬP CỦNG CỐ   Câu 1:Con người Tú Xương có đặc điểm gì? a Là người có cá tính đầy góc cạnh, phóng túng, khơng chịu gị vào khn sáo trường quy   Là người giàu lực, giàu đức hi sinh b c Là người chồng gia đình d Là người thơng minh, cần cù, chăm chỉ, đạt đỉnh vinh quang học tập, khoa cử  Câu 1:Hình ảnh bà Tú gợi lên hai câu thơ đầu thơ Thương Vợ?  a Nhỏ bé, tội nghiệp b Tần tảo, đảm c Thông minh, sắc sảo d Vất vả, đơn     Dịng nói khơng hình ảnh bà Tú gợi lên câu thơ “Lặn lội thân cò quãng vắng”?  a.Yếu đuối b Vất vả c Cô đơn d Tội nghiệp LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Hãy phân tích vận dụng sáng tạo hình ảnhVHDG câu thơ đầu thơ “Thương vợ” trên? TÌM TỊI, MỞ RỘNG + Vẽ sơ đồ tư Thương vợ + Sưu tầm ghi lại Văn tế sống vợ Tú Xương II Đọc – hiểu văn Hai câu luận “ Một duyên hai nợ âu đành phận, Năm nắng mười mưa dám quản cơng ” * Cảnh đời éo le, ối ăm mà bà Tú phải chịu: - Số từ vừa theo thứ tự tăng dần vừa đối : một, hai, năm, mười: khó khăn chồng chất ngày tăng dần - Giọng điệu: “âu đành phận”, “dám quản công”: nhẫn nãi, tự nguyện gánh vác không than vãn - Các thành ngữ: “một duyên hai nợ”, “năm nắng mười mưa”: hi sinh âm thầm => Tú Xương nói hộ nỗi khổ vợ đồng thời thấy đức hi sinh vợ II Đọc – hiểu văn Hai câu luận “ Một duyên hai nợ âu đành phận, Năm nắng mười mưa dám quản công ” * Nghệ thuật: - Nghệ thuật đối duyên > < nợ nắng > < mưa => Sự hi sinh âm thầm bà Tú II Đọc – hiểu văn Hai câu kết “ Cha mẹ thói đời ăn bạc, Có chồng hờ hững khơng ” * Tiếng chửi đời lịng ơng Tú: - “Cha mẹ thói đời khơng”: ngơn ngữ đời thường thơ Nôm - Lời chửi “cha mẹ thoi đời ông Tú: chửi xã hội bất cơng với người phụ nữ, chửi vơ dụng II Đọc – hiểu văn Hai câu kết “ Cha mẹ thói đời ăn bạc, Có chồng hờ hững khơng ” - Ơng Tú tự nhận lỗi mình: + “Ăn bạc”: lịng khơng bạc bẽo với vợ bề ngồi ăn thật bạc bẽo, gánh nuôi cái, chí thân đè lên vai vợ + “Cũng khơng”: vơ trách nhiệm với mình, với vợ => Lời thơ mỉa mai, trào phúng, tự chửi cách chuộc lỗi III Tổng kết Nội dung Tác giả vẽ nên chân dung tuyệt đẹp người vợ tần tảo, chịu thương chịu khó đồng thời cho thấy vẻ đẹp nhân cách thân Nghệ thuật Chất thơ bình dị, độc đáo pha lẫn trữ tình trào phúng ... tích vận dụng sáng tạo hình ảnhVHDG câu thơ đầu thơ ? ?Thương vợ? ?? trên? TÌM TỊI, MỞ RỘNG + Vẽ sơ đồ tư Thương vợ + Sưu tầm ghi lại Văn tế sống vợ Tú Xương II Đọc – hiểu văn Hai câu luận “ Một duyên... diện nghệ thuật cho thơ ca dân tộc I Tiểu dẫn Tác phẩm - Đề tài: Viết người vợ -> Mới, lạ trọng văn học trung đại THƯƠNG VỢ Quanh năm buôn bán mom sông, Nuôi đủ năm với chơng Lặn lội thân cị qng... mình: + “Ăn bạc”: lịng khơng bạc bẽo với vợ bề ngồi ăn thật bạc bẽo, gánh nuôi cái, chí thân đè lên vai vợ + “Cũng khơng”: vơ trách nhiệm với mình, với vợ => Lời thơ mỉa mai, trào phúng, tự chửi