TUAN 19

Ngày soạn: 15/01/2022 Tuần 19 Tiết 37,38: CHỦ ĐỀ: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu phụ thuộc chiều dđ cản ứng vào biến đổi số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây - Phát biểu đặc điểm dđ xoay chiều dđ cảm ứng có chiều luân phiên thay đổi - Bố trí TN tạo dịng điện xoay chiều theo cách - Dựa vào kết TN rút điều kiện chung xuất dđ cảm ứng - Nhận biết phận máy phát điện xoay chiều, rôto stato loại máy - Trình bày được nguyên tắc hoạt động máy - Nêu cách làm cho máy phát điện phát điện liên tục Kĩ Quan sát mơ tả xác tượng xảy Thái độ Cẩn thận, tỉ mỉ, u thích mơn học Năng lực - Năng lực giải vấn đề (Hoạt động A) - Năng lực hợp tác (Hoạt động B-hđ3) - Năng lực sử dụng ngôn ngữ (Hoạt động B,C) II CHUẨN BI GV - Giáo án - Tiết 37: Mỗi nhóm HS: Bộ TN phát dòng điện cảm ứng xoay chiều, nam châm thẳng - Tiết 38: Cả lớp: + Hình 34.1 34.2 phóng to + Mơ hình máy phát điện xoay chiều HS: Xem trước mới III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp gợi mở vấn đáp - Phương pháp hoạt động nhóm IV HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm cũ - Điều kiện xuất dịng điện cảm ứng gì? - Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S tăng? Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BÀI A Hoạt động khởi động Tiết 37: - Cho HS quan sát ng̀n cho HS thấy loại kí hiệu AC DC - Theo dõi, quan sát nguồn ? Các kí hiệu có ý nghĩa gì? - Vào B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Phát dịng điện cảm ứng có chiều thay đổi - Yêu cầu học sinh làm TN theo H33.1 quan sát tượng xảy trả lời C1 -Yêu cầu học sinh rút KL: GV phát biểu ghi nhớ - Đọc TN nhận dụng cụ tiến hành TN theo nhóm, trả lời - Thống KL1: * Dòng điện cảm ứng qua cuộn dây đổi chiều số đường sức từ tăng mà chuyển sang giảm I Chiều dòng điện cảm ứng: Thí nghiệm: (SGK) Kết luận : Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng dịng điện cảm ứng cuộn dây có chiều ngược với chiều dịng điện cảm ứng số đường sức từ xuyên qua tiết diện giảm Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm Dịng điện xoay chiều: dòng điện xoay chiều Dịng điện luân phiên - HS đọc mục trả lời câu - Thế dòng điện xoay chiều? đổi chiều gọi dịng điện hỏi GV - GV liên hệ thực tế mạng điện gia xoay chiều đình dđ xoay chiều dụng cụ thường ghi AC 220V AC viết tắt tiếng anh alten nating current nghĩa dđ xoay chiều ghi DC 6V DC dđ chiều Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tạo dòng điện xoay chiều - Yêu cầu HS nêu cách tạo dđ xoay chiều -Thống cách -Yêu cầu HS đọc C2 lưu ý HS phân tích kỹ số đường sức từ xuyên qua S tăng giảm? - Đề nghị nhóm làm TN kiểm tra đưa KL - Yêu cầu HS đọc C3 lưu ý HS dđ đổi chiều nhanh giải thích cho HS thấy đèn gần sáng đờng thời tượng lưu ảnh võng mạch - Yêu cầu HS làm TN - Đề nghị HS thống KL: có cách tạo dđ xoay chiều - Dịng điện chiều có hạn chế khó truyền tải xa, việc sản xuất tốn sử dụng tiện lợi - Dịng điện xoay chiều có nhiều ưu điểm dịng điện chiều cần chỉnh lưu thành dịng điện chiều thiết bị đơn giản * Biện pháp GDBVMT: + Tăng cường sản xuất sử dụng dòng điện xoay chiều + Sản xuất thiết bị chỉnh lưu để chuyển đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện chiều (đối với trường hợp cần thiết sử dụng dòng điện chiều) Tiết 38: Hoạt động 4: Tìm hiểu cấu tạo - HS dự đoán cách - Đọc C2 nêu dự đoán chiều dđ cảm ứng - Nhóm TN kiểm tra thảo luận trả lời C2: - Đọc kỹ C3 - Làm TN thảo luận trả lời C3: Khi cuộn dây quay số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng giảm liên tục.Dòng điện cảm ứng xuất cuộn dây dòng điện xoay chiều -Thống KL II Cách tạo dòng điện xoay chiều Cho nam châm quay trước cuộn dây: Cho dây dẫn quay từ trường: Kết luận: Khi cho cuộn dây dẫn kín quay từ trường nam châm hay cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn cuộn dây xuất dòng điện xoay chiều - Lắng nghe III Cấu tạo hoạt động máy phát điện hoạt động máy phát điện xoay chiều Yêu cầu HS đọc phần quan sát H34.1 H34.2 GV treo bảng - Cho HS quan sát mơ hình máy phát điện -> Đề nghị HS trả lời C1 - Đề nghị HS thảo luận C2 - GV hỏi thêm: Loại máy phát điện có góp điện? Nó có tác dụng gì? Vì khơng coi phận chính? +Vì dây quấn quanh lõi sắt ? + loại máy phát điện có cấu tạo khác nguyên tắc hoạt động có khác không? - Nêu lại cấu tạo hoạt động? xoay chiều: - Đọc SGK -> quan sát Quan sát H34.1 34.2 quan sát mô Kết luận : hình trả lời C1 - Có hai loại máy - Nhóm thảo luận C2 phát điện xoay -Thảo luận trả lời chiều: máy phát +Máy có dây quay điện có cuộn Nó giúp lấy dđ dây quay ngịai đễ dàng máy phát điện + Để từ trường mạnh có nam châm quay + Hoạt động giống - Caùc maùy phaùt dựa tượng điện xoay chiều cảm ứng điện từ có hai -Thống kết luận phận nam châm cuộn dây dẫn C Hoạt động luyện tập, vận dụng tìm tịi mở rộng - Yêu cầu Hs nhắc lại khái niệm dòng điện xoay chiều - Có cách tạo dịng điện xoay chiều? - Yêu cầu Hs nêu lại: + Cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều + So sánh loai máy phát điện xoay chiều + Các đặc tính máy phát điện xoay chiều kĩ thuật - Gv hướng dẫn Hs phân tích -Yêu cầu HS hoàn thành C4 33 - Gv hướng dẫn cụ thể - Liên hệ thực tế dòng điện xoay chiều - Yêu cầu HS thảo luật C3 34 - Gv hướng dẫn cụ thể Hướng dẫn nhà - Hs nhắc lai khái niệm - Cá nhân Hs trả lời - Đọc theo SGK - Lắng nghe - Nghiên cứu C4 tìm hướng trả lời C4 IV Vận dụng: C4 : Khi cuộn dây quay nửa vịng số đường sức từ giảm, đèn sáng, nửa vòng sau số đường sức từ tăng, đèn lại sáng - Yêu cầu Hs nắm được: + Cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều + So sánh loai máy phát điện xoay chiều + Các đặc tính máy phát điện xoay chiều kĩ thuật - Đọc hiểu phần: Mục II Máy phát điện xoay chiều kỹ thuật- Bài 34 - Chuẩn bị mới: “Các tác dụng dòng điện xoay chiều – Đo cường độ hiệu điện xoay chiều” + Tác dụng dòng điện xoay chiều + Tìm hiểu tác dụng từ dịng điện xoay chiều + Đo cường độ hiệu điện mạch điện xoay chiều * RÚT KINH NGHIỆM - Có thể cho HS xem số video hoạt động nhà máy điện