THÔNG TIN TÀI LIỆU
UBND HUYỆN PHÒNG GD & ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2013 – 2014 MƠN TỐN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm khách quan Hãy ghi vào phần làm thi chữ đứng trước phương án Câu 1.Trong ví dụ sau, ví dụ khơng phải phân số? 1, 13 A B C D 5 4 Câu 2.Trong cặp phân số sau, cặp phân số là: 27 4 A ; B ; 36 9 10 15 8 C ; D ; 14 21 15 20 Câu Nếu góc A có số đo 350, góc B có số đo 550 Ta nói: A Góc A góc B hai góc bù B Góc A góc B hai góc kề bù C Góc A góc B hai góc phụ D Góc A góc B hai góc kề Câu Với điều kiện sau, điều kiện khẳng định ot tia phân giác góc xOy? yOt tOy xOy ; xOt yOt A.xOt C.xOt tOy xOy yOt B.xOt D.xOt II Tự luận Bài Tính nhanh: 4 18 6 21 a, A ; b, B ; 7 12 45 35 30 Bài Tìm x, biết: 4 a, x ; b, : x ; 5 Bài dưa nặng kg Hỏi dưa nặng kilôgam? Bài Cho góc bẹt xOy Trên nửa mặt phẳng bờ xy vẽ hai tia Om, On cho 600 ; xOm yOn 1500 ? a, Tính: mOn b, Tia On tia phân giác xOm khơng? Vì sao? 3.5.7.11.13.37 10101 1212120 40404 -TRẢ BÀI KIỂM TRA HKII HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TỐN LỚP 6, HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013 I TRẮC NGHIỆM Mỗi câu đúng: 0,5 điểm Câu Đáp án B C C C II TỰ LUẬN Bài Nội dung 4 1 3 5 a, A 7 7 7 4 4 Bài Rút gọn biểu thức sau: A DeThiMau.vn Đ 4 18 6 21 1 2 3 12 45 35 30 5 1 2 3 1 1 5 5 b, B 0,5 0,5 0,5 4 13 a, x x x 7 15 13 13 91 x : x x 15 15 60 5 19 b, : x : x : x 7 30 19 30 150 x : x x 30 19 133 Giọi dưa nặng x (kg) 0,5 0,5 0,5 3 7 x x x : x x (kg ) 4 2 3 m n 30° 150° 30° x y O nOy xOy xOn 1800 1500 300 a, Tia On nằm hai tia Ox,Oy nên : xOn nOm xOm nOm 600 300 300 Tia On nằm hai tia Ox, Om nên : xOn nOm 300 b, Tia On nằm hai tia Ox, Om xOn Vậy tia On phân giác góc xOm 3.5.7.11.13.37 10101 5.11.10101 10101 A 1212120 40404 120.10101 4.10101 10101.54 54 27 10101.124 124 62 Lưu ý: HS làm theo cách khác cho điểm tối đa KIỂM TRA HỌC KÌ II -TOÁN (Thời gian làm bài: 90 phút) I TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác : Câu 1: Nếu thực tế, hai điểm A B cách 1,5km đồ khoảng cách hai điểm 1,5cm tỉ lệ xích đồ bao nhiêu? 1 1 A B C D 10000000 100000 1000000 10000 Câu 2: 45 phút chiếm phần : A B C D 3 4 5 2 Câu 3: Trong phân số : ; , phân số có giá trị nhỏ là: ; ; 17 7 A 7 Câu 4: Số đối số B 5 17 C 3 là: DeThiMau.vn D 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 A 5 B C D 8,7 bao nhiêu: A 8,5 B 0,58 C 5,8 D 13,05 Câu 6: Cho đường tròn (O; 2cm) điểm P mà khoảng cách từ P đến O 2cm Khi đó: A P điểm nằm đường trịn B P điểm nằm ngồi đường tròn C P điểm nằm đường tròn D Tất phương án A, B C sai Câu 7: 45% viết dạng số thập phân kết là: A 0,045 B 0,45 C 4,5 D 45,00 Câu 8: Cho góc xOy có số đo 60 Hỏi số đo góc xOy phần số đo góc bẹt? A B C D 4 II- TỰ LUẬN: (8 điểm) Câu 9: Tính (ghi kết dạng phân số tối giản) giá trị biểu thức: 2 A= ; B = – 1,6 : (1 + ) 5 x3 Câu 10: Tìm số nguyên x cho biểu thức có giá trị nguyên x Câu 11: Về học lực: Ở học kì I, số học sinh giỏi lớp 6A số học sinh lớp; cuối năm học có thêm học sinh lớp đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi số học sinh lớp Tính số học sinh lớp 6A, biết số học sinh lớp không thay đổi Câu 12: Vẽ hai góc kề xOy yOz cho xOy 600 ; yOz 900 a.- Tính số đo góc xOz b.- Tìm số đo góc bù với góc xOy Câu 5: KIỂM TRA HỌC KÌ II -TỐN (Thời gian làm bài: 90 phút) I TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào Phiếu trả lời phần I 45 phút chiếm phần : 1 a b c d 3 5 2 Trong phân số : ; ; ; , phân số có giá trị nhỏ là: 17 7 5 2 a b c d 17 7 3 Số đối số là: 5 a b c d 3 45% viết dạng số thập phân kết là: a 4,5 b 0,45 c 0,045 d 45,00 8,7 bao nhiêu: a 8,5 b 13,05 c 5,8 d 0,58 Nếu thực tế, hai điểm A B cách 1,5km đồ, khoảng cách hai điểm 1,5cm tỉ lệ xích đồ là: 1 1 a b c d 10000000 100000 100000 10000 Cho góc xOy có số đo 600 Hỏi số đo góc xOy phần số đo góc bẹt? DeThiMau.vn b c d 4 Cho đường tròn (O; 2cm) điểm P mà khoảng cách từ P đến O 2cm Khi đó: a P điểm nằm đường trịn b P điểm nằm ngồi đường trịn c P điểm nằm đường tròn d Tất phương án a, b c sai II- TỰ LUẬN: (8 điểm) 12 b Bài 1: Tìm số nguyên a; b cho: 16 a 12 Bài 2: Tính (ghi kết dạng phân số tối giản) giá trị biểu thức: 2 A= B = – 1,6 : (1 + ) ; 5 a a Bài 3: Tìm phân số , biết rằng: (2,8 32): 90 b b Bài 4: Về học lực: Ở học kì I, số học sinh giỏi lớp 6A số học sinh lớp; cuối năm học có thêm học sinh lớp đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi số học sinh lớp Tính số học sinh lớp 6A, biết số học sinh lớp không thay đổi Bài 5: Vẽ hai góc kề xOy yOz cho xOy 600 ; yOz 900 a.- Tính số đo góc xOz b.- Tìm số đo góc bù với góc xOy x3 Bài 6: Tìm số nguyên x cho biểu thức có giá trị nguyên x a HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN: Tốn ĐỀ o0o -I- TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Mỗi phương án đúng, chấm 0,25 điểm * Đề số 2: Câu Phương án C B D D A B C B * Đề số 3: Câu Phương án C C D D D D A B * Đề số 4: Câu Phương án B D B A C A D D II- TỰ LUẬN: (8 điểm Đáp án hướng dẫn chấm thứ tự câu đề số 1) Câu 10: (2 điểm): Tính ghi giá trị biểu thức theo yêu cầu, chấm điểm: 2 2 24 A= = B = – 1,6 : (1 + ) = 5 3 25 x3 x3 Câu 11: (1 điểm) Vì 1 nên biểu thức có giá trị nguyên x ước nguyên x x x x nhận giá trị – 3; – 1; 1; số học sinh lớp Nếu có thêm học sinh đạt loại Câu 12: (2,5 điểm): Lúc đầu, số học sinh giỏi 1 giỏi số học sinh giỏi số học sinh lớp nên số học sinh lớp Vậy số học 3 9 sinh lớp 6A : = 45 em Câu 13: (2,5 điểm): + Vẽ góc số đo, hình rõ, sạch, đẹp: chấm 0,5 điểm + a.- Tính (có lập luận) số đo góc xOz (= 1500), chấm điểm + b.- Tìm số đo góc bù với góc xOy (= 1200), chấm điểm DeThiMau.vn * Chú ý: + Điểm tối đa phần chấm với làm có chữ viết rõ ràng, trình bày sạch, đẹp + Điểm tổng cộng toàn làm tròn đến chữ số thập phân thứ (7,25 làm trịn thành 7,3 mà khơng làm trịn thành 7,5) ––––––––––––––––––– KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ I- PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( điểm ) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác : 1/ Cặp số cặp số nghịch đảo cặp số sau: 2 A 1,5 5,1 B C 0,2 D –1 2/ Tỉ số phần trăm 0,18 m2 25 dm2 là: A 28% B 45% C 36% D 72% 3/ Khoảng cách hai địa điểm A B đồ cm Khoảng cách thực tế hai địa điểm km Vậy tỉ lệ xích đồ là: 1 A B C D 1000 10 000 1000 000 100 000 4/ Số đo góc phụ với góc 56 : A 650 B 340 C 1240 D Một kết khác aOb là: (Hãy chọn câu trả lời nhất) 5/ Điều kiện để tia Oc tia phân giác aOb C aOc bOc = D Cả A , B , C A aOc bOc tia Oc nằm hai tia Oa Ob aOb B aOc cOb aOc cOb 6/ Kết phép tính – + 1,2 + : 1 A B 30 30 7/ Biết x – 83%.x = – 1,7 Giá trị x là: A 83 B 17 C 30 C –10 D 30 D 10 1 8/ Biết 2y – 0,5 Giá trị y là: A 2,1 B 1,2 C –2,1 D – 1,2 9/ Một thùng chứa 120 kg gạo.Lấy số gạo thùng thùng cịn lại kg gạo: A 60 kg B 72 kg C 75 kg D 80 kg 10/ Một vải bớt mét cịn lại chiều dài vải Vậy chiều dài vải mét ? A 24 mét B 20 mét C 18 mét D 12 mét 11/ Biết thùng dầu chứa 14 lít dầu Hỏi thùng dầu chứa lít dầu ? 12 A lít B lít C 10 lít D 12 lít 12/ Cho hai điểm A B cách cm Vẽ đường tròn (A; 2,5 cm) cắt đoạn thẳng AB C Độ dài đoạn thẳng BC là: A 2,5 cm B 6,5 cm C 1,5 cm D cm 13/ Điền nội dung thích hợp vào chỗ trống câu sau viết lại thành câu hồn chỉnh làm: Hai góc kề hai góc có cạnh , hai cạnh lại II- PHẦN TỰ LUẬN: ( điểm ) DeThiMau.vn Bài 1:(1,5đ) Một vòi nước chảy đầy bể cạn ba Giờ thứ nhất, vòi chảy hai, vòi chảy bể Giờ thứ bể lại Giờ thứ ba, vòi chảy 180 lít đầy bể Tính xem bể chứa lít nước ? Bài 2:(2,5đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ tia OB OC cho AOB =1000, AOC = 500 a) Trong ba tia OA, OB, OC tia nằm hai tia cịn lại, ? b) Tia OC có phải tia phân giác AOB khơng, ? c) Vẽ tia OD tia đối tia OB.Tính số đo COD ? Bài 3:(1,0 điểm) Tìm n Z để tích hai phân số 19 (với n 1) n có giá trị số nguyên ? n 1 - HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TỐN – LỚP -I- PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( điểm ) Câu 10 11 12 Đáp án C D D B D B C A B A B C Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 * Câu 13: ( 0,25 đ) Hai góc kề hai góc có cạnh chung , hai cạnh lại nằm hai nửa mặt phẳng đối có bờ chứa cạnh chung II- PHẦN TỰ LUẬN: ( điểm ) CÂU 14: (1,5 điểm) + Phân số số nước thứ hai mà vòi nước chảy là: 1 5 (0,5 đ) 1 (bể) 3 6 + Phân số số nước lại sau vòi chảy đầu là: 1 5 – (bể) ,đó 180 lít (0,5 đ) 9 3 9 + Số lít nước bể đầy là: 180 : = 180 = 1620 (lít) (0,5 đ) B C CÂU 15: (2,5 điểm) Vẽ hình đúng: ( 0,5 điểm ) 1000 a) AOC AOB ( 500 < 1000 ) nên tia OC nằm hai tia 500 O OA OB (0,5 đ) A COB AOB b) Vì tia OC nằm hai tia OA OB nên AOC hay 500 + COB = 1000 COB = 1000 – 500 = 500 (0,5 đ) D AOB Vậy AOC (0,5 đ) COB 500 nên tia OC tia phân giác AOB c) Vì OB OD hai tia đối nên BOC COD BOD hay 500 + COD = 1800 Suy : COD = 1800 – 500 = 1300 (0,5 đ) CÂU 16: (1điểm) Ta có 19 n 19 n (với n = n 1 (n 1) 1) Vì ƯCLN (19; 9) = ; (n ; n – 1) = nên muốn cho tích 19 n có giá trị (n 1) số nguyên n phải bội 9; n–1 phải ước 19 Lập bảng số : n–1 –1 19 –19 (0, 75d) n 20 –18 DeThiMau.vn Chỉ có n = n = –18 thỏa mãn bội Vậy n 0 ; –18 (0,25 đ) Lưu ý: + Mọi cách giải khác theo yêu cầu đạt điểm tối đa + Điểm tồn làm trịn số đến 0,1 Ví dụ: 5,15 5,2 ; 5,2 5,2 ; 5,25 5,3 KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN – LỚP Bài (2đ): Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời : 14 a) Kết rút gọn phân số đến tối giản : 80 6 3 A: ; B: ; C: 20 10 10 11 14 1 b) Trong phân số: ; ; phân số nhỏ : 12 15 60 11 14 1 A: ; B : ; C: 12 15 60 c) Nếu góc aOb + góc cOa = góc bOc tia nằm hai tia lại : A : Oa ; B : Ob ; C : Oc 3 2 d) : 4 3 A: ; B: : C: Bài (2 đ):Các giải sau “Đúng hay sai “ ? Câu Đúng Sai a) Góc có số đo 600 góc tù b) x 30 x = 20 c) BCNN (12 ; 15) = 120 d) 3 3 Bài (1đ) :Tính M = : 16 1 Bài (1đ): Tìm x, biết : x .2 Bài (2đ): Chu vi hình chữ nhật 52,5 m Biết chiều dài 150 00 chiều rộng Tính diện tích sân = 1000 , xOz = Bài (2đ): Trên nửa mặt phẳng bờ có chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho xOy 20 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại? Vì sao? b) Vẽ Om tia phân giác góc yOz Tính góc xOm ? KIỂM TRA HỌC KÌ 2- TỐN Thời gian 90’(khơng kể thời gian phát đề ) I.Phần trắc nghiệm(5đ) Từ câu đến câu chọn phương án trả lời , chọn chữ A , B , C D 2 + - Hỏi x giá trị số sau: Cho x = 3 1 1 A B C D 5 6 DeThiMau.vn 1 Giá trị phép tính bằng: 3 1 A B - C.3 D -31 3 2 Phân số nghịch đảo : 5 A B C D.1 2 Biết Số x bằng: x 12 A B 12 C D 3 7 15 Số x bằng: Cho số x = 6 4 11 11 A B C D 3 13 13 Biết số 40 Số là: A.32 B.50 C.160 D.200 Tia Ot tia phân giác mOn khi: tOn tOn mOn B mOt C Ba tia Ot, On, Om có chung gốc A mOt tOn mOn D mOt 8.Kết luận sau ? A Hai góc kề có tổng số đo 1800 B Hai góc phụ có tổng số đo 1800 C.Hai góc bù có tổng số đo 180 D Hai góc bù có tổng số đo 900 Hãy ghép câu cột trái với câu cột phải cho khẳng định đúng: A Đường kính đường trịn Đường thẳng qua tâm đường tròn B Điểm tam giác điểm Dây qua tâm đường tròn Nằm cạnh tam giác Nằm góc tam giác 10 Điền từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống : a Đường trịn tâm O, bán kính R hình gồm…………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… b Tam giác ABC hình gồm……………………………………………………………………… …………………………………không thẳng hàng II Phần tự luận (5điểm) 2 4 Bài 1:(1điểm) Tính giá trị biểu thức sau: a) b) c 5 5 3 4 1 5 Bài 2:(1điểm) Tìm x biết : x – : 5 Bài 3:(1.5điểm) Lớp 6A có 48 học sinh gồm ba loại giỏi, khá, trung bình, số học sinh giỏi chiếm 25% số học sinh lớp, số học sinh chiếm số học sinh cịn lại Tính số học sinh trung bình ? = 600, xOz Bài 4:(1.5điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ tia Ox vẽ hai tia Oy Oz cho xOy Tính: = 1400 Gọi Om tia phân giác xOy On tia phân giác xOz ? a) Số đo yOz ? b) Số đo mOn Đáp án – ĐỀ DeThiMau.vn I Phần trắc nghiệm (5ñ) Từ câu đến câu câu ghi 0,5 đ Caâu Trả lời C C B C B B D C Câu A + B +4 (0,5đ) Câu 10 Điền từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống : (0,5đ) a Đường trịn tâm O, bán kính R hình gồm điểm cách O khoảng R, kí hiệu (O;R) b Tam giác ABC hình gồm ba đoạn thẳngAB, BC , CA ba điểm A,B,C không thẳng hàng II Phần tự luận (5ñ) 2 4 Bài a) tính … = 5 5 4 8 3 1 b) = 3 15 15 1 Bài 2: a) x – : x – x = x = 5 2 4 Bài số học sinh giỏi: 48 25% = 12 (HS) (0.5đ) Số HS & TB :48 – 12 = 36 (HS) (0.25đ) Số HSkhá : 36 = 12 (HS) (0.25đ) Số HS trung bình : 36 – 12 = 24 (HS) (0.5đ) xOz (60 140 ) Nên tia Oy nằm hai tia Ox &Oz Bài :Do góc xOy yOz xOz Do ®ã xOy (0,75đ) 0 yOz 140 60 80 y n z m b) Do Om tia phân giác góc xOy xOy 600 Nên xOm mOy 300 2 x Do On tia phân giác xOz O nOz xOz 140 700 (0.25đ) Nên xOn 2 Ta lại có xOm xOn (30 400 ) theo câu a tia Om nằm hai tia Om On mOn xOm xOn Suy (0.25đ) 0 mOn xOn xOm 70 30 40 (hình vẽ xác ghi 0,25đ) Chú ý : Mọi cách giải khác ghi điểm tối đa KIỂM TRA HỌC KỲ II I.Phần trắc nghiệm (5đ) Chọn chữ trước câu trả lời câu sau: 2 l: Phân số nghịch đảo 5 A B C D.1 2 Biết Số x bằng: x 12 A B.12 C.6 D 3 7 15 Tổng bằng: 6 4 11 11 A B C D 3 13 13 DeThiMau.vn số x 40 Số x là: A.32 B.50 C.160 D.200 5% 18 : A B 900 C.9 D 0,9 18 Số 2 viết dang phân số : 7 17 10 A B C D 6 12 – 18 : A.-6 B.-12 C.-9 D.-3 8.Có tia phân giác góc bẹt: A tia B tia C tia D vô số tia Kết luận sau ? A Hai góc kề có tổng số đo 1800 B Hai góc phụ có tổng số đo 1800 C Hai góc bù có tổng số đo 1800 D Hai góc bù có tổng số đo 900 yOz 340 Số đo góc yOz 10 Biết hai góc xOy hai góc phụ Số đo góc xOy là: 0 A 56 B 146 C 124 D 660 II Tự luận (5điểm) 2 5 Bài 1: (1đ) Tính: a) b) c) 5 9 13 13 13 Bài 2: (1đ) Tìm x biết : a) x - b) 2x (4) Bài 3: (1,5đ) a/ Lớp 6A có 48 học sinh gồm ba loại giỏi; trung bình, số học sinh giỏi chiếm 25% số học sinh lớp, số học sinh số học sinh lớp, lại học sinh trung bình Tính số học sinh trung bình ? b/ Về học lực: Ở học kì I, số học sinh giỏi lớp 6A số học sinh lớp; cuối năm học có thêm học sinh lớp đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi số học sinh lớp Tính số học sinh lớp 6A, biết số học sinh lớp không thay đổi yOz biết góc xOy = 1300 Gọi Om tia phân giác góc xOy Bài 4: (1,5đ) Vẽ hai góc kề bù xOy Tính On phân giác góc yOz Biết a) Số đo góc yOz ? b)Số đo góc mOn ? Đáp án I Trắc nghiệm (5đ) Điền câu ghi 0,5đ câu Trả lời B C B B D II.Tự luận (5đ) 2 4 … = Câu 1: Tính 5 5 4 31 Câu 2: x - x = x = 5 20 Bài 3: a/ Cách 1: Số học sinh giỏi: 48 25% = 12 (Hs) B DeThiMau.vn B B C 10 A 16 (Hs) Số học sinh trung bình: 48 – (12 + 16 ) = 20 (Hs) Cách 2: Phân số số học sinh trung bình: – (25% + ) = (số HS) 12 Số học sinh trung bình: 48 ( 20HS) 12 b/ Lúc đầu, số học sinh giỏi số học sinh lớp Nếu có thêm học sinh đạt loại giỏi số học sinh 1 giỏi số học sinh lớp nên số học sinh lớp Vậy số học sinh lớp 6A 3 9 : = 45 em y m n Bài 4: Do hai góc xOy yOz hai góc kề bù Nên tia Oy nằm Ox &Oz yOz 1800 yOz 1800 1300 500 z x Do xOy O 90 b)tính mOn Số học sinh :48 (hình vẽ xác ghi 0,5đ) DeThiMau.vn ... làm có chữ viết rõ ràng, trình bày sạch, đẹp + Điểm tổng cộng tồn làm trịn đến chữ số thập phân thứ (7,25 làm trịn thành 7,3 mà khơng làm trịn thành 7,5) –? ? ?–? ? ?–? ? ?–? ? ?–? ? ?–? ? ?–? ? ?–? ? ?–? ? ?– KIỂM TRA HỌC KỲ II. .. Về học lực: Ở học kì I, số học sinh giỏi lớp 6A số học sinh lớp; cuối năm học có thêm học sinh lớp đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi số học sinh lớp Tính số học sinh lớp 6A, biết số học sinh lớp. .. 32): 90 b b Bài 4: Về học lực: Ở học kì I, số học sinh giỏi lớp 6A số học sinh lớp; cuối năm học có thêm học sinh lớp đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi số học sinh lớp Tính số học sinh lớp 6A,
Ngày đăng: 31/03/2022, 22:18
Xem thêm: