1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Kiểm tra 1 tiết Môn: Toán 7 ( Hình Học) Trường THCS Thoại Giang48566

4 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 114,63 KB

Nội dung

Tuần Tiết 16 KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu Kiểm tra hiểu học sinh Biết diễn đạt tính chất (định lý) thông qua hình vẽ Biết vận dụng định lí để suy luận,tính toán số đo góc II Ma trận đề kiểm tra: Mức độ Chủ đề Hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng vng góc Số câu Số điểm Góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Số câu Số điểm Nhận biết Thông hiểu Nhận biết hai góc đối đỉnh, tính chất hai góc đối đỉnh 1.0 Hiểu biết cách vẽ đường truing trực đoạn thẳng 2.0 Thấp Vận dụng Cao 3.0 (30%) Nhận biết góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng 1.0 1.0 (10%) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Số câu Số điểm Tiên đề ơ- clít, từ vng góc đến song song Nhận biết định lí mối quan hệ song song vng góc Vận dụng tính chất hai đường thẳng song song để tính số đo góc cịn lại 1.0 2.0 vận dụng định lí tìm số đo góc Số câu Số điểm Tồng số câu Tổng số điểm 3 3.0 (30%) Tổng 2.0 4.0 (40%) ThuVienDeThi.com Vận dụng dấu hiệu chứng minh hai đường thẳng song song 1 1.0 1.0 (10%) 5.0 (50%) 3.0 ( 30%) 10.0 Trường THCS Thoại Giang Lớp: 7A Họ Và Tên : Kiểm tra tiết Mơn: Tốn ( Hình Học) Điểm Lời Phê Câu Vẽ đường trung trực đoạn thẳng AB = cm Giải Câu Cho hình vẽ: c A1 a b B2 a Cho biết cặp góc sole trong, cặp góc đồng vị ฀4,A ฀1 ฀  600 Tính B b Cho a// b, A Giải ThuVienDeThi.com Câu Cho hình vẽ: C A a 1200 ? D B b ฀  900 , C ฀  1200 Biết a//b , A a Đường thẳng b có vng góc với đường thẳng AB khơng? Vì sao? ฀ ? b Tính D Giải Câu Cho hình vẽ: b a 1100 700 E1 F ฀1 ? a Tính E b Chứng minh a// b? Giải ThuVienDeThi.com Câu Câu ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Nội Dung d I A Câu Câu Câu Thang Điểm 2đ B ฀ B ฀1 a Cặp góc so le trong: A ฀ B ฀4 Cặp góc đồng vị: A b Vì a// b nên: ฀4  A ฀  600 ( hai góc so le ) B 0.5 ฀1 A ฀  1800 ( hai góc kề bù) Ta có: A ฀  1800  600  1200 A 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 a b  AB vì: a//b a  AB b Vì a// b nên: ฀ C ฀  1800 ( hai góc phía) D 0.5 0.25 0.25 0.5 0.5 ฀  1800  C ฀ D ฀  1800  C ฀  1800  1200  600 D ฀  1100 ( hai góc đối đỉnh) a Ta có: E 0.5 ฀  F  700  1100  1800 b Ta có: E Suy ra: a//b ( có cặp góc phía bù nhau) 0.5 ThuVienDeThi.com 0.5 1.0 0.5 ... nên: ฀ C ฀  18 00 ( hai góc phía) D 0.5 0.25 0.25 0.5 0.5 ฀  18 00  C ฀ D ฀  18 00  C ฀  18 00  12 00  600 D ฀  11 00 ( hai góc đối đỉnh) a Ta có: E 0.5 ฀  F  70 0  11 00  18 00 b Ta có:.. .Trường THCS Thoại Giang Lớp: 7A Họ Và Tên : Kiểm tra tiết Mơn: Tốn ( Hình Học) Điểm Lời Phê Câu Vẽ đường trung trực đoạn thẳng AB... Điểm 2đ B ฀ B ? ?1 a Cặp góc so le trong: A ฀ B ฀4 Cặp góc đồng vị: A b Vì a// b nên: ฀4  A ฀  600 ( hai góc so le ) B 0.5 ? ?1 A ฀  18 00 ( hai góc kề bù) Ta có: A ฀  18 00  600  12 00 A 0.5 0.5

Ngày đăng: 31/03/2022, 19:04

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh. Biết diễn đạt các tính chất (định lý) thông qua hình vẽ - Kiểm tra 1 tiết Môn: Toán 7 ( Hình Học) Trường THCS Thoại Giang48566
i ểm tra sự hiểu bài của học sinh. Biết diễn đạt các tính chất (định lý) thông qua hình vẽ (Trang 1)
w