Thể lệ cuộc thi viết th quốc tế UPU lần tứ 38 -2009

ThĨ lƯ cc thi viÕt th qc tÕ UPU lÇn tø 38 -2009 Liªn minh bu chÝnh ThÕ giíi (gäi tắt UPU) tổ chức thi viết th quốc tế dành cho trẻ em năm, nhằm: - Giúp em phát triển khả viết văn - Làm phong phú thêm tinh tế t góp phần thắt chặt tình hữu nghị dân tộc - Kà dịp để em hiểu thêm vai trò ngành Bu sống phát triển xà hội * Đề tài thi viết th UPU lần thứ 38 (2009) : HÃy viết th cho ngời để nói điều kiện lao động thuận lợi mang lại sống tốt đẹp * Điều kiện dự thi: TÊt c¶ thiÕu nhi, häc sinh ViƯt Nam tõ 15 tuổi trở xuống (từ lớp 10) năm học 2008-2009 đợc dự thi Cuộc thi Bộ thông tin truyền thông; Tập đoàn Bu viễn thông; Bộ Giáo dục Đào tạo; TW Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Báo TNTP phối hợp tổ chức * Quy định vỊ bµi thi: - Bµi thi lµ mét bøc th viết dới dạng văn xuôi( Cha đăng báo in sách), dài không 1000 từ - Bài viết rõ ràng, sẽ, viết tay mặt giấy, ghi đầy đủ thông tin: Họ tên, nam nữ, ngày tháng năm sinh, dân tộc, địa trờng lớp, huyện thị tỉnh thành Hoặc địa gia đình Không nhận photo viết máy vi tính Ngoài bìa trang trí đẹp, ghi đủ thông tin Bài dự thi: ViÕt th quèc tÕ UPU lÇn thø 38 - 2009 Họ tên: Nguyễn Văn A Nam Sinh ngày 13 tháng 02 năm 1994 Dân tộc: Kinh Lớp 9A Trờng THCS Trung Kênh Xà Trung Kênh, huyện Lơng Tài, tỉnh Bắc Ninh - Thời gian nhận bài: Các lớp tổ chức chấm chọn đẹp có chất lợng để lên Nộp phòng đội ngày 16 tháng 01 năm 2009 Chi tiết ý kiến ban giám khảo xem báo TNTP số 83 tháng 10 /2008 Các lớp triển khai nội dung đến bạn lớp chuẩn bị t liệu để viết có hiệu Tham khảo thầy cô dạy Văn; GDCD Trung Kênh, ngày 18 tháng 10 năm 2008 TPT Đội Trần Văn Hng Bốn khuyến cáo phòng chống bệnh tiêu chảy cấp nguy hiểm - - Bệnh tiêu chảy cấp nguy hiểm lây lan nhanh dễ tử vong, nhng đề phòng đợc Để ngăn ngừa bệnh phòng dịch bệnh lây lan, ngời cần thực tốt khuyến cáo sau: Vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng Rửa tay xà phòng trớc ăn sau vệ sinh Mỗi gia đình có nhà tiêu hợp vệ sinh, cấm tiêu bừa bÃi Đối với gia đình có bệnh nhân tiêu chảy cấp cần rắc vôi bột Cloramin B sau lần tiêu Phân chất thải ngời bệnh phải đổ vào nhà tiêu, cho vôi bột, Cloramin Bvào sau lần để sát khuẩn Tránh tập trung ăn uống đông ngời nh ma chay, cới xin, cúng giỗ Hạn chế ngời vào vùng có dịch An toàn vệ sinh thực phẩm Mọi ngời, nhà thực ăn chín, uống sôi Không ăn rau sống, không uống nớc là Không ăn thức ăn dễ bị nhiễm khuẩn đặc biệt mắm tôm sống, hải sản tơi sống, gỏi cá, tiết canh, nem chua Bảo vệ nguồn nớc dùng nớc Nguồn nớc ăn uống phải đợc vệ sinh Tất nớc ăn uống phải đợc sát khuẩn hoá chất Cloramin B Cấm đổ chất thải, nớc giặt rửa đồ dùng ngời bƯnh xng ao, hå, s«ng, giÕng CÊm vøt sóc vËt chết rác xuống ao, hồ, sông, giếng Khi có ngời bị tiêu chảy cấp Khi gia đình có ngời bị tiêu chảy cấp, phải nhanh chóng báo cho sở y tế gần để đợc điều trị kip thời Kiểm tra chất lợng bàn ghế phòng học Sơ đồ phòng học số: Lớp: Cửa vào Bàn giáo viên DÃy DÃy DÃy DÃy1 Trung Kênh, ngày.tháng .năm 2009 Vài lu ý cÇn thiÕt viÕt th quèc tÕ UPU lÇn thø 37 Đối tợng nhận th ai? Đây th viết cho ngời ngời bạn, ngời thân thiết nh: Bố mẹ, anh chị, cô bácvv Hoặc ngời có chức vụ trách nhiệm nớc quốc tếvv Tuy nhiên ngờ phải có tên, địa cụ thể Vì ngời nhận th ngời nớc ngoài, không phân biệt dân tộc tôn giáo trị Hiểu giới gì? Có hai cách hiểu giới: Là toàn bề mặt trái đất, nơi ngêi sinh sèng” vµ lµ chØ “ Toµn thĨ loài ngời sống trái đất Tuy nhiên từ giới mà đè tài thi UPU năm nói đến cách hiểu thức hai Đó việc mối quan hệ ngời với ngời, dân tộc với dân tộc khác, quốc gia với quốc gia khác, tôn giáo với tôn giáo khác Đấy giới Khoan dung đợc hiểu nh nào? Khoan dung theo định nghĩa từ điển tiếng Việt là: Rộng lợng, tha thứ cho ngời phạm lỗi lầm Hiểu cách rộng khoan dung thể cao tình thơng yêu ngời; Không mở lòng sẵn sàng tha thứ cho lỗi lầm ngời khác mà ân cần giúp đỡ tạo điều kiện cho ngời lần lạc sửa chữa lỗi lầm; Là chia sẻ khó khăn, giúp đỡ ngời khác để họ có sống tốt đẹp nh Khoan dung nhìn nhận, đánh giá ngời, đối sử với họ không ác cảm, định kiến mà đầy lòng nhân vị tha Ngày Thế giới cần khoan dung không khoan dung ngời với ngời, mà cần khoan dung cho quốc gia với quốc gia, dân tộc với dân tộc tôn giáo với tôn giáo Sự khoan dung cần thiết cho quan hệ mà loài ngời giới tiến hành Phòng GD&ĐT Lơng Tài Trờng THCS Trung Kênh tìm hiểu lịch sử đảng cộng sản Việt Nam Câu1: Chi cộng sản Việt Nam đợc thành lập vào thời gian nào? đâu? Gồm ngời? Câu2: Đảng cộng sản Việt Nam đợc thành lập vào ngày tháng năm nào? đâu? ngời sáng lập hợp nhất, sở tổ chức cộng sản nào? Câu3: Từ thành lập đến nay, Đảng ta đà trải qua kỳ Đại hội nào? đợc tổ chức vào thời gian nào? đâu? Nêu họ tên đồng chí tổng bí th nhiệm kỳ đó? Câu 4: Em hÃy cho biết họ tên đồng chí Bí th Đảng Bộ tỉnh Bắc Ninh; Bí th Huyện Đảng Lơng Tài; Bí th phó bí th Đảng xà Trung Kênh? Câu 5: Chi trờng THCS Trung Kênh có Đảng viên? Ai bÝ th, phã bÝ th chi bé? Chi uû gåm ai? Hiện chi có đảng nhà trờng có Đảng viên thức? Ghi chú: Các lớp chép nội dung câu hỏi tìm t liƯu ( SGK LÞch sư 9; SGK lÞch sư 12 ) hỏi thầy cô dạy Lịch sử, GVCN lớp Tiến hành làm tìm hiểu nộp ban tỉ chøc cc thi ngµy 01/ 02/2010 Bµi viÕt mét mặt vào tờ giấy tập, bìa trang trí đẹp, ghi rõ họ tên, lớp Bài dự thi: Tìm hiểu lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam Họ tên: Nguyễn Văn A Nam Sinh ngày 13 tháng 02 năm 1995 Dân tộc: Kinh Lớp 9A Trờng THCS Trung Kênh Xà Trung Kênh, huyện Lơng Tài, tỉnh Bắc Ninh Mỗi đơn vị chọn viết chất lợng tốt, trang trí đẹp để lên Trung Kênh, ngày 21 tháng 01 năm 2010 T/M Ban tổ chức Trần Văn Hng Gợi ý nội dung viết cho báo thiếu niên tiền phong Năm học 2008-2009 Các bạn thích viết cho báo TNTP thân mến! Đề tài năm học này, bạn bám vào để viết, gửi tin phản ánh, tranh ảnh cho báo làm phong phú thêm tờ báo rèn luyện kỹ viết văn nhé: Với chủ đề Ngôi trờng thân thiện, bạn hÃy viết điều bạn hài lòng cha hài lòng trờng học ( Với phản ánh việc cha tốt, cha đẹp, báo điều tra thêm không công bố tên, địa bạn đa tin.) Những thông tin nóng hổi trờng bạn phong trào Hai không chống tợng tiêu cực trờng học HÃy phản ánh việc làm nhân đạo ( quyên góp, giúp đỡ đồng bào vùng chịu ảnh hởng bÃo lụt, gia đình bạn gặp khó khăn.vv) Đặc biệt, bạn tập thể lớp, trờng có thành tích ấn tợng đợc phản ánh báo đợc tặng đanh hiệu Hiệp sỹ Nhân đạo nhận giấy khen Ban biên tập báo TNTP HÃy kể câu chuyện bạn lớp, trờng giúp động viên bạn có hoàn cảnh khó khăn vợt trở ngại để đến trờng HÃy phát mô hình cách làm hay lớp bạn cho chuyên mục Hoạt động hay trờng, lớp Bạn đừng bỏ phí thông tin bạn xuất sắc trờng lớp hoạt động: Phụ trách Sao nhi đồng, huy Đội, giành đợc nhiều điểm tốt, giúp đợc nhiều bạn đến trờng, quyên góp đợc nhiều giấy lộn cho phong trào Kế hoạch nhỏvv Cũng không nên quên thầy giáo cô giáo có chuyện vui: Đợc nhiều học trò quý mến nhất, có nhiều giảng hay, giúp đợc nhiều học trò đến lớp nhất, có nhiều việc làm giúp đỡ học sinh nhân dân quanh vùng sống lao độngvv Mới bạn tiếp tục tham gia thi ảnh teen đẹp thi đà rôm rả từ năm học trớc Ngoài bạn tự phát nhiều thông tin thú vị khác cho báo Đặc biệt đừng quªn chuyªn mơc “ Cã hä cc sèng thªm vui” Teen sành điệu cần chất lợng cao Trong phản ảnh, bạn nên có ảnh để minh hoạ cho thên sinh động Riêng thành tích ấn tợng thầy cô bạn đợc tự động chuyển tới chuyên mục Vô địch trờng để thiên hạ gần xa chiêm ngỡng Cuối năm học Nhà vô địch đợc thán phục đợc Toà soạn tặng thởng Đây nội dung báo dựa Chủ đề năm học, hoạt động đạo Bộ giáo dục & Đào tạo Hội đồng Đội TƯ Hy vọng có trang báo tng bừng ngồn ngộn thông tin nóng rực từ nẻo đờng đất nớc dựa nội dung gợi ý Mong năm học tiếp tục phát bút sắc sảo giàu sáng tạo cho báo TNTP Melamine gì? Đây loại hoá chất hữu cơ, thờng dạng tinh thể mầu trắng, giàu nitrogen Nitrogen đợc dùng nh tiêu chuẩn để xác định lợng đạm có thực phẩm Melamine thờng đợc ứng dụng dùng rộng rÃi sản xuất đồ nhựa, đồ dùng gia đình, bảng trắng, phân bón Tại Melamine lại đợc cho vào sữa tơi sữa bột trẻ em? Vì lợi nhuận, ngời ta thêm nớc vào sữa tơi Đồng thời họ thêm melamine để làm cho nồng độ đạm ( nitrogen) sữa đạt tiêu chuẩn thu mua công ty sản xuất sữa Xét nghiệm không phân biệt đợc đâu đạm tự nhiên sữa đâu nitrogen melamine Melamine chất đà đợc tổ chức Lơng nông Thế giới tổ chức Y tế giới khuyến cáo không đợc đa vào thực phẩm Trao đổi BGK đề tài thi viết th UPU lần thứ 38 Đề tài: HÃy viết th cho ngời để nói điều kiện lao động thuận lợi mang lại sống tốt đẹp Một số điều cần lu ý: Năm 2009 đợc Liên hợp quốc chọn Năm Quốc tế lao động Liên hợp quốc khuyến cáo quốc gia, tổ chức toàn giới: HÃy bảo đảm để ngời lao động đợc lao động điều kiện môi trờng thân thiện bền vững; đợc trả công tơng xứng với giá trị lao động họ; Chống phân biệt chủng tộc sử dụng lao động, phân biệt đối sử với phụ nữ sử dụng lao động việc trả lơng; Kiên chống sử dụng lao động trẻ em Vì mà UPU chọn chủ đề cho cuéc thi viÕt th UPU kÇn thø 38 Muèn viÕt th theo chủ đề em cần hiểu cụm từ ngữ sau đề thi: Điều kiện lao động thuận lợi sống tốt đẹp hơn? Thế điều kiện lao động thuận lợi? Đó việc đợc lao động khả năng, nghề nghiệp mà đợc đào tạo Là đợc làm việc môi trờng tốt: Không khí, ánh sáng, điều kiện vệ sinh an toàn lao động đợc bảo đảm Là đợc sử dụng công cụ, máy móc làm việc mà sử dụng đến bắp nhiều Là đợc quan tâm chăm sóc y tế, chế độ bảo hiểm xà hội, đợc hởng phúc lợi chăm lo đến sức khoẻ đời sống văn hoá tinh thần Là đợc làm việc không giờ/ ngày mà luật lao động quy định Là dợc trả công lao động tơng xứng với søc lao ®éng bá … Cã thĨ nãi ®iỊu kiện lao động thuận lợi yếu tố quan trọng, định tinh thần lao động xuất lao động ngời lao động chắn mang lại sống tốt đẹp cho họ Cuộc sống tốt đẹp sống nh nào? Đó ngời lao động có thu nhập cao ®đ sèng cã tÝch l Ýt nhiỊu Ngêi lao ®éng đợc bảo đảm tơng lai chế độ bảo hiểm Ngời lao động đợc sống làm việc môi trờng thân thiện, hài hoà thu nhập lợi íchTrên thực tế có ng ời lao động thu nhập cao nhng họ phải đánh đổi sức khoẻ môi trờng lao động nặng nhọc độc hại ô nhiễmthì sống nói tốt đẹp đợc Phải hiểu cách sâu sắc chất cụm từ ngữ đề thi em xây dựng đợc nội dung cách viết, sáng tạo nên th làm rõ chủ đề cách sinh động, hấp dẫn thuyết phục Khuyến khích cách thể mới, lạ Một điều em quên là: HÃy viết th giàu chất văn học thể chủ đề Có nh th em có hội lọt sâu vào vòng chấm để đoạt giải Chúc em thành công! Ban giám khảo quốc gia Những quy định chung làm tập san Sè lỵng trang viÕt: Sè lỵng trang viÕt tèi thiểu tập san 40 tờ không kể tờ lót tờ bìa Hình thức viết: Viết trình bày vào tờ A4 Nội dung: - Trang viết xà luận với chủ đề hớng ngày 20/11 - C¸c trang tiÕt theo bè trÝ cho thÝch hợp nội dung: Bloc trờng lớp mình; Chuyện; ký; thơ; Các văn học sinh giỏi; toán thi học sinh giỏi; Căn thị 47/CP ngày 13/8/2008 Bộ trởng Bộ GD -ĐT nhiệm vụ trọng tâm năm học 2008-2009 Căn văn đạo Bộ GD, UNND tỉnh Bắc Ninh, Sở GD ĐT Bắc Ninh Huyện uỷ, UBND huyện Lơng Tài đạo nhiệm vụ trọng tâm năm học 2008-2009 Thực Chỉ thị số 40/CT- BGD-ĐT ngày 22/7/2008 Bộ trởng Giáo dục đào tạo việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Căn công văn 323/ KH- GD ngày 28/8/2008 Phòng GD- ĐT Lơng Tài xây dựng kế hoạch triển khai ‘ X©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cực năm học 2008-2009 giai đoạn 2008- 2013 Căn đặc điểm tình hình nhà trờng Phòng GD-ĐT Lơng Tài Trờng THCS Trung Kênh ************ Cộng hoà xà hội chđ nghÜa ViƯt Nam §éc lËp - Tù - hạnh phúc Trung Kênh, ngày.thángnăm 2008 Bản cam kết thực vận động phong trào (3 vận động: Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh Hai không với nội dung giáo dục Mỗi thầy giáo, cô giáo giơng đạo đức, tự học sáng tạo; Phong trào: Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực) Chúng tập thể lớp Trêng THCS Trung Kªnh Sau nghiªn cøu häc tËp nội dung vận động: Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh Hai không với nội dung giáo dục Mỗi thầy giáo, cô giáo giơng đạo đức, tự học sáng tạo; Phong trào: Xây dựng trờng häc th©n thiƯn häc sinh tÝch cùc Thùc hiƯn hiƯu vận động tích cực phong xây dựng trào trờng học thân thiện, học sinh tích cực lập lại kỷ cơng dạy học, khuyến khích mạnh mẽ sức sáng tạo thầy học sinh nhằn nâng cao chất lợng giáo dục toµn diƯn cđa nhµ trêng TËp thĨ líp……xin cam kÕt vµ thùc hiƯn nh sau: Thùc hiƯn tèt vận động: Mỗi cá nhân thành viên tích cực thực vận động - Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh - Không vi phạm nội dung thực không nội dung - Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo cho học sinh noi theo Tích cực phong trào: Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực - Thờng xuyên làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng - Xây dựng mối quan hệ thân thiện học sinh với học sinh, học sinh với thầy cô giáo cán nhân viên nhà trờng; Học sinh với môi trờng xung quanh - Xây dựng mô hình điển hình, nhân rộng toàn trờng Chúng xin cam kết thực nghiêm túc nội dung trên, vi phạm xin chịu trách nhiệm với nhà trờng ký tên dới đây./ Xác nhận nhà trờng T/M chi đoàn GVCN lớp th Lớp trởng Trờng THCS Trung Kênh Câu hỏi dự thi tìm hiểu chiến thắng lịch sử 30/4/1975 thống đất nớc đời nghiệp Bác Hồ Câu1: Cuộc tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975 đà diễn nh nào? ý nghĩa lịch sử chiến thắng? Câu2: Em hÃy kể tên anh hïng thêi kh¸ng chiÕn chèng Mü ? KĨ sơ lợc chiến công anh hùng đó? Câu 3: HÃy su tầm kể 01 câu chuyện gơng đạo đức Hồ Chí Minh? Qua câu chuyện thân em đà rút học gì? Các lớp tổ chức thảo luận câu hỏi, su tầm tài liệu làm cho có hiệu cao Bài dự thi viết tay đánh máy, không nhận photo Bài thi lớp tập hợp đánh giá nội tổng hợp nộp phòng Đoàn đội sáng ngày 25 tháng 04 năm 2009 T/M Ban tổ chức Trờng THCS Trung Kênh Câu hỏi dự thi tìm hiểu chiến thắng lịch sử 30/4/1975 thống đất nớc đời nghiệp Bác Hồ Câu1: Cuộc tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975 đà diễn nh nào? ý nghĩa lịch sử chiến thắng? Câu2: Em h·y kĨ tªn Ýt nhÊt anh hïng thêi kháng chiến chống Mỹ ? Kể sơ lợc chiến công anh hùng đó? Câu 3: HÃy su tầm kể 01 câu chuyện gơng đạo đức Hồ Chí Minh? Qua câu chuyện thân em đà rút học gì? Các lớp tổ chức thảo luận câu hỏi, su tầm tài liệu làm cho có hiệu cao Bài dự thi viết tay đánh máy, không nhận photo Bài thi lớp tập hợp đánh giá nội tổng hợp nộp phòng Đoàn đội sáng ngày 25 tháng 04 năm 2009 T/M Ban tổ chức Phòng GD&ĐT Lơng Tài Trờng THCS Trung Kênh Hớng dẫn viết khai bút đầu xuân Chủ đề: HÃy viết th hỏi thăm sức khoẻ bạn bè năm Quý Tị bày tỏ với bạn mình: Bạn cần phải làm ( phơng pháp) để học tốt môn ( Văn, toán, lý, hoá, sinh, anh, sử, địa )mà bạn khó học? Lu ý: GVCN lớp gợi ý cho học sinh viết theo chủ đề thật ngắn gọn Bài khai bút viết tay đẹp viết 01 mặt giấy, không nhận đánh máy hay photocopy, chép Ngoài bìa trang trí đẹp, ghi rõ họ tên, lớp Chấm nội dung theo thang điểm 10; hình thức theo thang điểm 10 ( điểm chữ viết; điểm trang trí) TT chung = TT chất lợng x + TT h×nh thøc x + TT số lợng Bài khai bút đầu xuân Mừng xuân Khí Thời Thắng lợi Họ tên: Nguyễn Văn A Nam(nữ) Sinh ngày 13 tháng 02 năm 1998 Dân tộc: Kinh Lớp Trờng THCS Trung Kênh Xà Trung Kênh, huyện Lơng Tài, tỉnh Bắc Ninh Thời gian viết khai bút thời điểm bắt đầu năm (Giao thừa) hoàn thành ngày 01 tết Thời gian nộp bài: 7h00 đến 7h10 ngày năm (18/02/2013) Mỗi đơn vị lớp chọn viết chất lợng tốt, trang trí đẹp để lên Trung Kênh, ngày 01 tháng 02 năm 2013 T/M Ban tỉ chøc Câu hỏi thi tìm hiểu "Thăng Long - Hà Nội nghìn năm Văn hiến Anh hùng" Trong tiến trình phát triển lịch sử dân tộc, Thăng Long - Hà Nội trở thành bỉêu tượng Văn hiến - Anh hùng - Vì hịa bình, niềm tự hào lớn lao người dân đất Việt Để hướng tới thời khắc lịch sử đặc biệt Thủ trịn 1.000 năm tuổi, trân trọng kính mời đồng chí, đồng bào bạn tham dự Cuộc thi tìm hiểu với chủ đề: "Thăng Long - Hà Nội nghìn năm Văn hiến Anh hùng", câu hỏi sau: Phần I: 12 câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Trong "Chiếu dời đô", Hoàng đế Lý Thái Tổ xác định lợi đất Thăng Long? a Là chỗ tụ hội quan yếu bốn phương b Được rồng cuộn hổ ngồi c Có núi cao sơng dài d Muôn vật tươi tốt phồn thịnh Câu 2: Tịa nhà cổ đất Thủ tịa thành nào? a Thành Đại La b Thành Cổ Loa c Thành cổ Sơn Tây d Thành cổ Hà Nội Câu 3: Ngơi "Làng hai Vua" phía Tây Thủ đô - quê hương Bố Cái Đại Vương Phùng Hưng Ngơ Vương Quyền, tên gì? a Nhị Khê b Thủ Lệ c Hạ Lôi d Đường Lâm Câu 4: Năm 1010, Hoàng đế Lý Thái Tổ cho xây Tịa điện Càn Ngun Kinh đô Thăng Long cao điểm nào? a Núi Cung b Núi Nùng c Núi Khán d Núi Sưa Câu 5: Những cơng trình "Tứ đại khí" nước Đại Việt thời Lý Trần tạo tác Thăng Long? a Tháp Báo Thiên b Chuông Quy Điền c Tượng Quỳnh Lâm d Vạc Phổ Minh Câu 6: Trong khu di tích quốc gia đặc biệt Văn Miếu - Quốc Tử Giám Hà Nội, di sản thời Lê? a Khuê Văn Các b Đại Bái Đường c Nhà Thái Học d Bia Tiến Sỹ Câu 7: Trong khu di tích Hồng thành Thăng Long có giá trị bật tồn cầu nào? a Có tầng văn hóa khảo cổ học dầy rộng b Là nơi diễn giao thoa văn hóa phương Đơng giới c Là trung tâm trị, văn hóa, trung tâm quyền lực quốc gia suốt thời kỳ dài d Liên quan chặt chẽ với kiện quan trọng giá trị biểu đạt văn hóa nghệ thuật q trình hình thành phát triển quốc gia độc lập gần qua thiên niên kỷ Câu 8: Ngày 10- 10 - 1954, đại quân ta tiến vào giải phóng Thủ qua cửa nào? a Ơ Quan Chưởng b Ô Cầu Giấy c Ô Cầu Dền d Ô Chợ Dừa Câu 9: Năm 1966, từ địa điểm Thủ đô Hà Nội, Bác Hồ phát biểu lời khẳng định chân lý: "Khơng có q độc lập, tự do!"? a Phủ Chủ tịch b Quảng trường Cách mạng Tháng Tám (trước Nhà hát lớn) c Quảng trường tháng (trước Cung Văn hóa Hữu nghị Hà Nội) d Quảng trường Ba Đình Câu 10: Trận "Hà Nội - Điện Biên Phủ không" đập tan tập kích chiến lược đường khơng đế quốc Mỹ vào Thủ đô, diễn vào năm nào? a Năm 1968 b Năm 1972 c Năm 1973 d Năm 1975 Câu 11: Cùng với biểu tượng (kèm ảnh biểu tượng "Vòng người nắm tay nhảy múa"), vào năm 1999, có thành tích thành phố tiêu biểu khu vực châu Á - Thái Bình Dương quản lý thị, bình đẳng cộng đồng, gìn giữ mơi trường, thúc đẩy văn hóa giáo dục, đặc biệt chăm lo cho công dân hệ trẻ, Hà Nội Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên hiệp quốc (UNESCO) trao tặng danh hiệu nào? a Thành phố giá trị nhân loại b.Thành phố Xanh - Sạch - Đẹp c Thành phố Vì hịa bình d Thành phố Di sản văn hóa giới Câu 12: Hà Nội vinh dự đón nhận danh hiệu "Thủ anh hùng" vào dịp nào? a Kỷ niệm 990 năm Thăng Long - Hà Nội b Kỷ niệm 30 năm trận "Hà Nội - Điện Biên Phủ không" c Kỷ niệm 50 năm Giải phóng Thủ d Kỷ niệm 995 năm Thăng Long - Hà Nội Phần II: Câu hỏi tự luận Bạn viết không 1.000 từ (theo thể bình luận, nêu cảm nghĩ, cảm tưởng ) bạn câu mở đầu hát "Người Hà Nội" Nguyễn Đình Thi: "Đây Hồ Gươm, Hồng hà, hồ Tây/Đây lắng hồn núi sông ngàn năm " 1-b 7-d 2-d 3-a 4-b 5-a 6-a 8-a 9-d 10-a 11-a 12-a Nhằm giúp em hiểu rõ ý có thêm kiến thức để làm tốt thi UPU40, Báo TNTP có số gợi ý sau: A HÃY TƯỞNG TƯỢNG MÌNH LÀ MỘT CÂY TRONG RỪNG: Thiên nhiên - từ ngàn xưa tới ln ln gắn bó cần thiết với người Tuy nhiên, nhu cầu sống, người khai thác mức, dẫn đến tình trạng thiên nhiên bị tàn phá nặng nề, khiến mơi trường khí hậu thay đổi theo chiều hướng xấu, đe dọa sống Trái đất người Vì vậy, việc bảo vệ thiên nhiên nói chung - bảo vệ rừng nói riêng nhiệm vụ vơ hệ trọng toàn nhân loại Qua sách báo, phim ảnh, em hình dung khu rừng nguyên sinh rậm rạp, với bao lồi cổ thụ mn loại hoang thú Vậy em chọn cho lồi ấy, Chị Chỉ, Lim, Lát… thân quen: bạch đàn, phi lao…vv Điều quan trọng loài em gửi gắm nhận thức, suy nghĩ, tình cảm Cùng với hồn cảnh, tình cụ thể phù hợp mà câu chuyện xẩy Trong khu rừng đâu có cối cần bảo vệ, cịn mn lồi, mng thú Nhưng “chủ nhân” rừng cối Bởi thế, đại diện cho tất cư dân rừng Vì “tiếng nói” khu rừng Sự tưởng tượng chắp cho suy nghĩ cách diễn đạt em có thêm đơi cánh bay bổng Những vấn đề đặt đa dạng, rộng mở Có thể cổ thụ, chứng kiến bao thăng trầm khu rừng, bất ngờ đổi thay mà người tiến hành Có thể non lớn lên với nhiều ngỡ ngàng sống xung quanh che chở chăm sóc, bảo vệ người,v.v Hãy đặt suy nghĩ, tình cảm, nhận thức vào lồi để viết nên thư chân thật làm lay động lòng người B EM HÃY VIẾT THƯ CHO NGƯỜI NÀO ĐĨ, ĐỂ GIẢI THÍCH VÌ SAO VIỆC BẢO VỆ RỪNG LÀ RẤT QUAN TRỌNG Bảo vệ rừng có ý nghĩa vơ quan trọng với đời sống người Ai biết rừng phổi Trái đất Nếu tất thực vật Trái đất tạo 53 tỷ sinh khối (ở trạng thái khí tuyệt đối 64%) rừng chiếm 37 tỷ (70%) rừng thải 52,5 tỷ (hay 44%), dưỡng khí để phục vụ cho hơ hấp người, động vật sâu bọ Trái đất khoảng năm Rừng thảm thực vật gỗ bề mặt Trái đất giữ vai trò to lớn người như: cung cấp gỗ, củi, điều hịa khí hậu, tạo Oxy, điều hịa nước, nơi cư trú động thực vật tàng trữ nguồn gen quý Rừng bảo vệ ngăn chặn gió bão Lượng xói mịn vùng đất có rừng 10% lượng đất xói mịn vùng đất khơng có rừng Rừng nguồn gen vơ tận người, nơi cư trú loài động thực vật quý Bảo vệ để rừng giữ vẹn toàn a Phá rừng trình chuyển đổi hay thay đổi lớp phủ mặt đất từ rừng sang trạng thái khác b Việc phá rừng thường từ nguyên nhân chủ quan - Do nhận thức người, khai thác không quy hoạch - Do tập tục du canh du cư, đối nương làm rẫy số cộng đồng thiểu số bà dân tộc vùng cao - Do q trình chuyển hóa đất từ sản xuất lâm nghiệp sang sản xuất nông ngiệp - Do xây dựng bản, xây dựng đường giao thơng, cơng trình điện… - Do hoạt động phá rừng bọn lâm tặc nhằm để lấy lâm sản c Để bảo vệ rừng cần: - Tuyên truyền nhắc nhở người thất rõ tầm quan trọng cần thiết việc chăm sóc, bảo vệ rừng, ngăn chặn hành động, việc làm tổn thương đến rừng - Có kế hoạch thực chương trình phủ xanh đồi trọc nhà nước, địa phương đề - Bỏ lối sống du canh du cư, đốt rừng làm nương rẫy C ĐỂ CÓ MỘT BỨC THƯ HAY Đề tài năm gần gũi cần thiết với người, đặc biệt với đối tượng em học sinh, chủ nhân tương lai có trách nhiệm gìn giữ chăm sóc mơi trường nói chung, rừng nói riêng Bởi vậy, chắn khơng khó em viết thư muốn hay, đặc sắc đòi hỏi suy nghĩ, chọn lựa tình huống, câu chuyện “đắt” để nêu bật tầm quan trọng việc bảo vệ rừng Đọc xong thư, người đọc không thấy rõ trách nhiệm mà bị lay động nguyện vọng, mong muốn em việc bảo vệ, gìn giữ phổi Trái đất Đối tượng gửi thư người thân, cha mẹ, bạn bè…, người có trách nhiệm làm nhiệm vụ bảo vệ rừng (bác kiểm lâm), người tiếng, có vị trí, uy tín, ảnh hưởng xã hội, cộng đồng… Điều em cần lưu ý: Đây thư văn học, nên viết phải giàu cảm xúc, hình ảnh Tránh lối viết dễ dãi, sáo mòn Kết thúc để lại ấn tượng với người đọc T/M BTC Thang ®iĨm chÊm tiĨu cảnh Chào mừng ngày thành lập đoàn 26.3.2011 I Đất: Yêu cầu Điểm Đất phù xa + Mùn + Sỉ than trộn theo tỷ lệ: 1:1:1 Đảm bảo độ ẩm; đất nhỏ tơi xốp 0.5 Đủ lợng đất không tràn miệng ít( cách mặt chậu 1-3cm) 0.5 II Cây: Yêu cầu Điểm Yêu tiên theo chủng loại cây: Sanh; Si; Lộc vừng; Sung; Duối Đảm bảo tính thẩm mỹ cây: 1,5 + Độ lớn tơng xứng với chậu( Gốc; thân; cành.) + Điểm đặc biệt cây( Độ quái, kỳ dị) Tuổi cây( niên) 0,5 III Phối cảnh tổng thể: Yêu cầu Điểm + Kỹ thuật trồng + Hoạ tiết trang trí phối hợp hài hoà ( Đá; Cây phụ; c©y trang trÝ…) IV ThuyÕt minh ý tëng: (2 điểm) Viết thành văn nộp ban tổ chức ngày 25/3/2011 - Tên tác phẩm:? - Lớp: Giáo viên chủ nhiƯm:…………………… - Phơ tr¸ch néi dung:…………………………………… - ý tëng s¸ng tác tiểu cảnh: nêu rõ đợc nội dung tác phẩm; ý nghĩa tác phẩm; thời gian biểu chăm sóc sau trồng Ban tổ chức thông báo rộng rÃi thang điểm chấm nội dung cần thực GVCN tập thể lớp để su tầm thực ý tởng sáng tác chào mừng ngày thành lập đoàn; năm niên cho thật ý nghĩa Trung Kênh; ngày 17 tháng năm 2011 T/M BTC Bí th chi đoàn Trần Văn Hng Phòng GD&ĐT Lơng Tài Trờng THCS Trung Kênh tìm hiểu đời cách mạng Bác C1: Kể vắn tắt tiểu sử Bác? C2 :Theo em động lực thúc đẩy ngời niên yêu nớc Nguyễn Tất Thành thực hành trình tìm đờng cứu nớc cho dân tộc vào 05-6-1911? C3: Non sông Việt Nam có trở lên tơi đẹp hay không? Dân tộc Việt Nam có đợc sánh vai với cờng quốc năm châu hay không? Chính nhờ phần lớn công häc tËp cđa c¸c ch¸u…” Em h·y cho biÕt lêi dạy Bác Hồ đợc viết hoàn cảnh nào? Em xẽ làm để góp phần thực lời dạy đó? C4: Kể câu chuyện em biết ( thích) Bác Hồ? Em rút cho học từ câu chuyện ấy? C5: Là ngời ®éi viªn cđa trêng THCS Trung Kªnh em h·y hiÕn kế cho Đoàn trờng tổ chức tốt biện pháp đẩy lùi tệ nạn ( game; hút thuốc; đánh nhau, chửi thể; không chấp hành nội quy) Ghi chú: Các lớp chép nội dung câu hỏi tìm t liƯu ( SGK LÞch sư 9; SGK lÞch sư 12 ) hỏi thầy cô dạy Lịch sử, GVCN lớp, mạng Internets Tiến hành làm tìm hiểu nộp bµi vỊ ban tỉ chøc cc thi 8h ngµy 17/5/2011 Bài viết mặt vào tờ giấy tập, bìa trang trí đẹp, ghi rõ họ tên, lớp Bài dự thi tìm hiểu Cuộc đời cách mạng Bác Hồ Họ tên: Nguyễn Văn A Nam Sinh ngày 13 tháng 02 năm 1997 Dân tộc: Kinh Lớp 9A Trờng THCS Trung Kênh Xà Trung Kênh, huyện Lơng Tài, tỉnh Bắc Ninh Mỗi đơn vị chọn viết chất lợng tốt, trang trí đẹp để lên Trung Kênh, ngày 09 tháng 05 năm 2012 T/M Ban tổ chức Trờng THCS Trung Kênh Kế hoạch thi tìm hiểu Thân nghiệp cố Tổng bí th Nguyễn Văn Cừ I Mục đích, yêu cầu: - Kỷ niệm 100 năm ngày sinh cố tổng bí th Nguyễn Văn Cừ ; Khơi dậy lòng tự hào truyền thống yêu nớc, nớc dân đồng chí - Đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nớc thiếu nhi - Cuộc thi đảm bảo trang trọng, tiết kiệm, có tính giáo dục cao II Nội dung câu hỏi: Câu hỏi số 1: Đồng chí Nguyễn Văn Cừ - Nhà lãnh đạo xuất sắc Đảng cách mạnh Việt Nam Hãy nêu tiểu sử nghiệp cách mạng đồng chí Nguyễn Văn Cừ Câu hỏi số 2: “Tự trích” đồng chí Nguyễn Văn Cừ tác phẩm xuất sắc công tác xây dựng Đảng trị, tư tưởng tổ chức Hãy phân tích để làm rõ khẳng định Câu hỏi số3: Bạn kể gương tiêu biểu (cá nhân tập thể ) sách báo hay sống mà bạn cho thể tinh thần tự phê bình phê bình Qua câu chuyện để lại cho bạn học gì? Câu hỏi số 4: Qua nghiên cứu học tập gương sáng đạo đức cách mạng cao đẹp, lòng tin mãnh liệt vào lý tưởng đồng chí Nguyễn Văn Cừ Hãy viết đoạn văn xi ( khơng q 1000 từ ) để nói lên cảm nghĩ đồng chí Nguyễn Văn Cừ- Nhà lãnh đạo xuất sắc mẫu mực Đảng ta Câu hỏi số 5: Hãy kể tên số tác phẩm chủ yếu đồng chí Nguyễn Văn Cừ Trong số tác phẩm đó, bạn tâm đắc tác phm no? ti sao? III Hình thức thời gian nộp : Các lớp chép nội dung câu hỏi tìm t liệu; hỏi thầy cô dạy Lịch sử, giáo viên dạy Văn; GVCN lớp, mạng Internets Tiến hành làm tìm hiểu nộp ban tổ chức thi 8h ngày 24/4/2011 Bài viết mặt vào tờ giấy tập, đủ nội dung câu hỏi bìa trang trí đẹp, ghi rõ họ tên, lớp Bài dự thi tìm hiểu Thân nghiệp cố Tổng bí th Nguyễn Văn Cừ Họ tên: Nguyễn Văn A Nam ( nữ) Sinh ngày tháng năm Dân tộc: Kinh Lớp Trờng THCS Trung Kênh Xà Trung Kênh, huyện Lơng Tài, tỉnh Bắc Ninh Mỗi đơn vị chọn viết chất lợng tốt, trang trí đẹp để lên Trung Kênh, ngày 16 tháng 04 năm 2012 T/M Ban tổ chức ... Vì mà UPU chọn chủ đề cho thi viết th UPU kần th? ? 38 Mn viÕt mét bøc th theo chđ ®Ị em cần hiểu cụm từ ngữ sau đề thi: Điều kiện lao động thuận lợi sống tốt đẹp hơn? Th? ?? điều kiện lao động thuận... Lơng nông Th? ? giíi vµ tỉ chøc Y tÕ th? ? giíi khun cáo không đợc đa vào th? ??c phẩm Trao đổi BGK đề tài thi viết th UPU lần th? ?? 38 Đề tài: HÃy viết th cho ngời để nói điều kiện lao động thuận lợi... cần thi? ??t viết th quốc tế UPU lần th? ?? 37 Đối tợng nhận th ai? Đây th viết cho ngời ngời bạn, ngời th? ?n thi? ??t nh: Bố mẹ, anh chị, cô bácvv Hoặc ngời có chức vụ trách nhiệm nớc quốc tếvv Tuy nhiên