Đề kiểm tra 1 tiết năm học 2014 2015 môn: Hình học lớp 646996

TRƯỜNG THCS PHÙ ĐỔNG TỔ TOÁN – LÝ Họ tên HS: ……………………………… Lớp:……… ĐỀ KIỂM TRA TIẾT ( SỐ 3/ HK I) NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: Hình học – Lớp Tiết 14 Thời gian làm bài: 45 phút Điểm Lời phê GV Đề A A TRẮC NGHIỆM (3 điểm) I Chọn phương án trả lời ghi vào làm (Ví dụ: 1-a,b; -b, c) Câu Điểm M trung điểm đoạn thẳng AB khi: AB a MA = MB = b MA = MB c MA + MB = AB MB d MA + MB = AB MA = MB e MA = AB = Câu Hai đường thẳng song song là: a Hai đường thẳng có điểm chung b Hai đường thẳng phân biệt c Hai đường thẳng không cắt d Hai đường thẳng khơng có điểm chung e Hai đường thẳng không trùng II Chọn phương án trả lời đúng ghi vào làm (Ví dụ: 3-a; 4-b) N Câu Trong (hình 1) kí hiệu ? d M (hình 1) a M  d b M  d c N  d d N  d Câu Nếu điểm M nằm hai điểm A B : a AM + AB = MB b AB + MB = AM c AM = MB d AM + MB = AB Câu Điểm M gọi trung điểm đoạn thẳng AB Biết MB = 3cm độ dài đoạn thẳng AB bằng: a cm b.4 cm c cm d cm Câu Vẽ đường thẳng qua điểm phân biệt cho trước? a đường thẳng b đường thẳng c đường thẳng d vô số đường thẳng N P M III Cho hình vẽ Hãy điền nội dung thích hợp (trùng nhau, đối nhau, phía, nằm giữa) vào chổ trống câu sau: Tia MN tia MP hai tia Điểm M điểm N nằm ………………………………… …với điểm P Tia NM tia NP hai tia Điểm N hai điểm M P II TỰ LUẬN (7 điểm) Bài ( 2,5 điểm) Cho điểm H, I, K không thẳng hàng Vẽ đường thẳng HK, tia HI, đoạn thẳng IK điểm O nằm HK Bài (4,5 điểm) Vẽ tia Ox Trên tia Ox, xác định hai điểm A B cho OA = 4cm, OB = 8cm a) Trong ba điểm O, A, B điểm nằm hai điểm cịn lại ? Vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng AB c) Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB khơng? Vì sao? d)Gọi M trung điểm đoạn thẳng AB Tính độ dài đoạn thẳng OM BÀI LÀM ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS PHÙ ĐỔNG TỔ TOÁN – LÝ Họ tên HS: ……………………………… Lớp:……… ĐỀ KIỂM TRA TIẾT ( SỐ 3/ HK I) NĂM HỌC 2014 - 2015 Mơn: Hình học – Lớp Tiết 14 Thời gian làm bài: 45 phút Điểm Lời phê GV Đề B A TRẮC NGHIỆM (3 điểm) I Chọn phương án trả lời ghi vào làm (Ví dụ: 1-a,b; -b, c) Câu Điểm M trung điểm đoạn thẳng AB khi: MB a MA = AB = b MA = MB c MA + MB = AB AB d MA + MB = AB MA = MB e MA = MB = Câu Hai đường thẳng cắt là: a Hai đường thẳng có điểm chung b Hai đường thẳng phân biệt c Hai đường thẳng không song song d Hai đường thẳng khơng có điểm chung e Hai đường thẳng không trùng II Chọn phương án trả lời đúng ghi vào làm (Ví dụ: 3-a; 4-b) N Câu Trong (hình 1) kí hiệu ? M d (hình 1) a M  d b M  d c N  d d N  d Câu Nếu điểm M nằm hai điểm A B : a AM + AB = MB b AM + MB = AB c AM = MB d AB + MB = AM Câu Điểm M gọi trung điểm đoạn thẳng AB Biết AB = 6cm độ dài đoạn thẳng AM bằng: a 3cm b.4 cm c cm d 9cm Câu Vẽ đường thẳng qua điểm phân biệt cho trước? a đường thẳng b đường thẳng c đường thẳng d vô số đường thẳng E F D III Cho hình vẽ Hãy điền nội dung thích hợp (trùng nhau, đối nhau, khác phía, nằm giữa) vào chổ trống câu sau: Tia DE tia DF hai tia Điểm E ………………………………… ……… hai điểm D F Tia ED tia EF hai tia Điểm D F nằm với điểm E II TỰ LUẬN (7 điểm) Bài ( 2,5 điểm) Cho điểm A, B, C không thẳng hàng Vẽ đường thẳng AB, tia AC, đoạn thẳng BC điểm I nằm BC Bài (4,5 điểm) Vẽ tia Ox Trên tia Ox, xác định hai điểm M N cho OM = 4cm, ON = 8cm a) Trong ba điểm O, M, N điểm nằm hai điểm lại ? Vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng MN c) Điểm A có trung điểm đoạn thẳng ON khơng? Vì sao? d)Gọi B trung điểm đoạn thẳng MN Tính độ dài đoạn thẳng OB BÀI LÀM ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS PHÙ ĐỔNG TỔ TOÁN – LÝ- TIN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT ( SỐ 1/ HK I) NĂM HỌC 2014 - 2015 Mơn:Hình học – Lớp A TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu Chọn a, d b, d b d c c (Chọn phương án phương án 0,25đ; Chọn phương án phương án III Cho hình vẽ sau Hãy điền nội dung thích hợp vào chỗ trống: Tia MN tia MP hai tia trùng 0,25 Điểm M điểm N nằm phía với điểm P 0,25 Tia NM tia NP hai tia đối 0,25 Điểm N nằm hai điểm M P 0,25 II TỰ LUẬN (7 điểm) Bài Kiến thức kỹ cần đạt Vẽ điểm H, I, K Vẽ đường thẳng HK Bài Vẽ tia HI (2.5 đ) Vẽ đoạn thẳng IK Vẽ điểm O nằm H K Vẽ hình đúng, xác (Nếu hình vẽ khơng có điểm M khơng chấm câu d) O A M B Điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0,5đ 0.5đ x Bài (4.5 đ) 0,25) a) Ta có A nằm hai điểm O B Vì Trên tia Ox có OA< OB (4cm < 8cm) nên A nằm O B b) A nằm hai điểm O B nên ta có OA + AB = OB Thế số ta được: + AB = AB = – AB = cm c) A trung điểm đoạn thẳng OB Vì điểm A nằm hai điểm O B OA = AB = 4cm d) M trung điểm AB nên ta có MA = MB = Ta có A nằm O B nên A nằm O M Do đó: OA + AM = OM Thế số ta được: + = OM Nên OM = 6cm AB  = cm 2 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.25đ 0,25đ 0.25đ Lưu ý: Đề B đáp án chấm tương tự đề A Nếu học sinh giải cách khác GV phân chia điểm câu đến 0,25đ để chấm cho xác GIÁO VIÊN RA ĐỀ DUYỆT CỦA TTCM Ngô Thị Thủy Phạm Văn Khương ThuVienDeThi.com ... TOÁN – LÝ Họ tên HS: ……………………………… Lớp: ……… ĐỀ KIỂM TRA TIẾT ( SỐ 3/ HK I) NĂM HỌC 2 014 - 2 015 Môn: Hình học – Lớp Tiết 14 Thời gian làm bài: 45 phút Điểm Lời phê GV Đề B A TRẮC NGHIỆM (3 điểm) I Chọn... CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT ( SỐ 1/ HK I) NĂM HỌC 2 014 - 2 015 Mơn :Hình học – Lớp A TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu Chọn a, d b, d b d c c (Chọn phương án phương án 0,25đ; Chọn phương án phương án III Cho hình. .. không trùng II Chọn phương án trả lời đúng ghi vào làm (Ví dụ: 3-a; 4-b) N Câu Trong (hình 1) kí hiệu ? M d (hình 1) a M  d b M  d c N  d d N  d Câu Nếu điểm M nằm hai điểm A B : a AM + AB = MB