BỘ đề THI THỬ THPT QG 2020 TIẾNG ANH có đáp án CHI TIẾT 40

SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2019-2020 LẦN Môn TIẾNG ANH Thời gian: 50 phút Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Câu (NB): A approached B noticed C supported D finished Câu (NB): A them B threaten C through D thunder Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the primary stress in each of the following questions Câu (NB): A centralise B achievement C combustion D diversity Câu (NB): A relevant B assistant C argument D attitude Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Câu (VD): I finally the cold that I had had all week A pass out B get over C come down with D pull through Câu (VD): My college graduation was a real day for my whole life A red letter B red ink C red tape D red brick Câu (VD): The weather is going to change soon; I feel it in my A body B legs C bones D skin Câu (TH): My parents lent me the money _, I couldn’t have afforded the trip A Therefore B However C Only if D Otherwise Câu (TH): They _ enthusiastically when their teacher _in A will discuss/ will come B will have discussed/ comes C were discussing/ came D discuss/ comes Câu 10 (TH): The earthquake, and tsunami that followed, has killed over 1300 people, the majority of were in the city of Palu in Central Sulawesi, Indonesia A which B them C whom D that Câu 11 (TH): There is no excuse for your late submission! You _ the report by last Monday A needn’t have finished B mightn’t have finished C should have finished D must have finished Câu 12 (TH): I don’t think Jill would be a good teacher She’s got little patience, ? A hasn’t she B does she C doesn’t she D has she Câu 13 (NB): There are billions of stars in _ space A a B an C the D x Câu 14 (TH): _ ten minutes earlier, you would have got a better seat A If you arrived B Had you arrived C Were you arrived D If you hadn’t arrived Câu 15 (TH): The boys proposed that their group leader a camping trip A organize B organized C organizes D organizing Câu 16 (TH): In some parts of the country, prices are than in others A the highest B higher and higher C highest D more and more high Câu 17 (TH): I deeply regret to her so severely last night She was badly hurt A to speak B to be speaking C being spoken D having spoken Câu 18 (TH): No sooner than he begins to be washed A a human being born B a human being had been born C was a human being born D is a human being born Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Câu 19 (NB): Ensoleill and Sunny are talking about Ted’s accident last week Ensoleill: “A motor bike knocked Ted down” Sunny: “ ” A How terrific! B Poor Ted! C What it is now? D What a motor bike! Câu 20 (TH): Mary and her friend, Ensoleill, are in a coffee shop Mary: “Would you like Matcha ice–cream or Caramen with jam?” Ensoleill: “ ” A Yes, I’d love two C It doesn’t matter B I like eating them all D Neither is fine They are good Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSET in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 21 (VDC): You’re not trying to suggest I should turn a blind eye and forget all about it? A criticize for B look into C wink at D worried about Câu 22 (VD): If that was done on a national scale, we would wipe out this infectious disease A establish B retain C eliminate D maintain Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 23 (TH): Vietnamese have a strong sense of hospitality and feel embarrassed if they cannot show their guests full respect by preparing for their interval A difference B unfriendliness C generosity D politeness Câu 24 (VDC): We run a very tight ship here, and we expect all our employees to be at their desks by eight o’clock and take good care of their own business A have a good voyage B organize things inefficiently C run faster than others D manage an inflexible system Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks Just like any institution, a family also needs rules Rules are very important because they keep things in (25) For a family, rules are as necessary as food and clothing The rules are very important because they remain peace and order in the family For example, children should respect and listen to their parents If there are (26) _to be made, for examples, it is not only the parents who are going to decide especially if the children are already grown up It would be better if everybody is involved in making the decision of important matter Rules are needed to maintain a harmonious relationship (27) _ family members Parents are there the pillars of the family and guide children to be responsible and practice good values Rules teach children to become more responsible and have discipline not only at home but especially outside of the home When there are rules to follow, children will know (28) _ they should or should not Rules help to avoid conflict and misunderstanding that may lead to fights and aggression especially among children Parents should set rules for the children to follow to avoid quarrels and fights There are times when the children fight over simple matters and this happens if the parents or not interfere but when parents set the rule and let the children follow, there will be (29) _conflicts Câu 25 (TH): Câu 26 (TH): Câu 27 (NB): Câu 28 (TH): Câu 29 (TH): A need A calls A in A which A fewer B order B problems B between B that B more C time C changes C inside C how C little D shape D decisions D among D what D less Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Sometimes you know things about people the first time you see them, for example, that you want to be friends with them or that you don’t trust them But perhaps this kind of intuition isn’t as hard to explain as it may seem For instance, people give out their body language signals all the time The way you hold your body, head and arms tells people about your mood If you hold your arms tightly at your sides, or fold them across your chest, people will generally feel that you are being defensive Holding your head to one side shows interest in the other, while an easy, open posture indicates that you are self- confident All this affects the way you feel about someone Also, a stranger may remind you of a meeting with someone This may be because of something as simple as the fact that he or she is physically similar to someone who treated you well or badly Your feelings about a stranger could be influenced by a smell in the air that brings to mind a place where you were happy as a child Since even a single word can bring back a memory such as that, you may never realize it is happening Câu 30 (TH): What does the word “open” in the passage most closely mean? A unlimited B enlarged C relaxed D not shut Câu 31 (TH): What influences your impression of a person you meet in the first time? A familiarity B intuition C feeling D knowledge Câu 32 (TH): What one feels about a stranger may be influenced by something that A revives one’s past memories B points to one’s childhood C strengthen one’s past behaviors D reminds one of one’s past treatment Câu 33 (TH): What does the second paragraph discuss? A Meaning of signals one implies toward a stranger B Factors that cause people to act differently C How people usually behave to a stranger D Factors that may influence one’s feeling about a stranger Câu 34 (TH): Intuition described in the passage can be explained by means of A signals B languages C behaviors D styles Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions The Arts and Crafts Movement in the United States was responsible for sweeping changes in attitudes toward the decorative arts, then considered the minor or household arts Its focus on decorative arts helped to induce United States museums and private collectors to begin collecting furniture, glass, ceramics, metalwork, and textiles in the late nineteenth and early twentieth centuries The fact that artisans, who were looked on as mechanics or skilled workers in the eighteenth century, are frequently considered artists today is directly attributable to the Arts and Crafts Movement of the nineteenth century The importance now placed on attractive and harmonious home decoration can also be traced to this period, when Victorian interior arrangements were revised to admit greater light and more freely flowing spaces The Arts and Crafts Movement reacts against mechanized processes that threatened handcrafts and resulted in cheapened, monotonous merchandise Founded in the late nineteenth century by British social critics John Ruskin and William Morris, the movement revered craft as a form of art In a rapidly industrializing society, most Victorians agreed that art was an essential moral ingredient in the home environment, and in many middle- and working-class homes craft was the only form of art Ruskin and his followers criticized not only the degradation of artisans reduced to machine operators, but also the impending loss of daily contact with handcrafted objects, fashioned with pride, integrity, and attention to beauty In the United States as well as in Great Britain, reformers extolled the virtues of handcrafted objects: simple, straightforward design; solid materials of good quality; and sound, enduring construction techniques These criteria were interpreted in a variety of styles, ranging from rational and geometric to romantic or naturalistic Whether abstract, stylized, or realistically treated, the consistent theme in virtually all Arts and Crafts design is nature The Arts and Crafts Movement was much more than a particular style; it was a philosophy of domestic life Proponents believed that if simple design, high-quality materials, and honest construction were realized in the home and its appointments, then the occupants would enjoy moral and therapeutic effects For both artisan and consumer, the Arts and Crafts doctrine was seen as a magical force against the undesirable effects of industrialization Câu 35 (VD): The passage primarily focuses on nineteenth century arts and crafts in terms of which of the following? A Their naturalistic themes B Their importance in museum collections C Their British origin D Their role in an industrialized society Câu 36 (TH): According to the passage, before the nineteenth century, artisans were thought to be A defenders of moral standards C skilled workers B creators of cheap merchandise D talented artists Câu 37 (TH): It can be inferred from the passage that the Arts and Crafts Movement would have considered all of the following to be artists EXCEPT _ A creators of textile designs B people who produce handmade glass objects C operators of machines that automatically cut legs, for furniture D metalworkers who create unique pieces of jewelry Câu 38 (TH): The word “revered” in the second paragraph is closest in meaning to _ A respected B described C dubbed D created Câu 39 (TH): According to paragraph 2, the handcrafted objects in the homes of middle and workingclass families usually were _ A made by members of the family B the least expensive objects in their homes C regarded as being morally uplifting D thought to symbolize progress Câu 40 (TH): The word “extolled” in the third paragraph is closest in meaning to _ A exposed B praised C believed D accepted Câu 41 (TH): According to the passage, which of the following changes occurred at the same time as the Arts and Crafts Movement? A The creation of brighter and more airy spaces inside homes B The rejection of art that depicted nature in a realistic manner C A decline of interest in art museum collections D An increase in the buying of imported art objects Câu 42 (NB): The word “it” in the last paragraph refers to A the Arts and Crafts design B nature C the Arts and Crafts Movement D a particular style Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Câu 43 (TH): Having found guilty of racketeering, the mobster was sentenced to a number of years in prison A Having found B of C was sentenced D a number Câu 44 (TH): Most people consider it women's responsible to take care of children and housework A Most B of C responsible D Câu 45 (NB): They have made a lot of progress until the country became independent A until B a lot of C independent D became Mark the letter A, B, C or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Câu 46 (VDC): Mary was very disappointed However, she tried to keep calm A Mary was too disappointed to keep calm B Mary lost her temper because of her disappointment C Disappointed as she was, Mary tried to keep calm D Feeling disappointed, Mary tried to keep calm, but she failed Câu 47 (VDC): She gave a great performance at the festival We now know she has artistic talent A But for her great performance at the festival, we wouldn't know about her artistic talent now B Amazing as her artistic talent is, we don't know about her great performance at the festival C Although she gave a great performance at the festival, we know she has artistic talent D Hardly had we know about her artistic talent when she gave a great performance at the festival Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Câu 48 (VD): Be careful or you may get lost and run out of money.” She said A She advised me to be careful or I might get lost and run out of money B She warned me to be careful or I had to get lost and run out of money C She ordered me to be careful and I might get lost and run out of money D She told me to be careful if I got lost and run out of the money Câu 49 (VD): It isn’t necessary for us to get a visa for Singapore A We mustn’t get a visa for Singapore B We needn’t get a visa for Singapore C We mayn’t get a visa for Singapore D We shouldn’t get a visa for Singapore Câu 50 (VD): The last time I went to the museum was a year ago A I have not been to the museum for a year C My going to the museum lasted a year B A year ago, I often went to the museum D At last I went to the museum after a year Đáp án 1-C 11-C 21-C 31-B 41-A 2-A 12-D 22-C 32-A 42-C 3-A 13-D 23-B 33-D 43-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm “ed” Giải chi tiết: 4-B 14-B 24-B 34-A 44-C 5-B 15-A 25-B 35-D 45-A 6-A 16-B 26-D 36-C 46-C 7-C 17-D 27-D 37-C 47-A 8-D 18-D 28-D 38-A 48-A 9-C 19-B 29-A 39-C 49-B 10-C 20-C 30-C 40-B 50-A A approached /əˈprəʊtʃt/ noticed /ˈnəʊtɪst/ C supported /səˈpɔːtɪd/ D finished /ˈfɪnɪʃt/ Quy tắc: B Cách phát âm đuôi “-ed”: - Đuôi “-ed” phát âm /ɪd/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ - Đuôi “-ed” phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đuôi “-ed” phát âm /d/ với trường hợp lại Phần gạch chân phương án C phát âm /ɪd/, lại /t/ Câu 2: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm “th” Giải chi tiết: A them /ðəm/ B threaten /ˈθretn/ C through /θruː/ D thunder /ˈθʌndə(r)/ Phần gạch chân phương án A phát âm /ð/, lại /θ/ Câu 3: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 3, âm tiết Giải chi tiết: A centralise /ˈsentrəlaɪz/ B combustion /kəmˈbʌstʃən/ C achievement /əˈtʃiːvmənt/ D diversity /daɪˈvɜːsəti/ Phương án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, lại âm thứ Câu 4: Đáp án B Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải chi tiết: A relevant /ˈreləvənt/ B assistant /əˈsɪstənt/ C argument /ˈɑːɡjumənt/ D attitude /ˈætɪtjuːd/ Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, lại âm thứ Câu 5: Đáp án B Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A pass out: bất tỉnh B get over: vượt qua C come down with: mắc, nhiễm D pull through: sống trở lại Tạm dịch: Tôi cuối vượt qua bệnh cảm lạnh mà mắc phải suốt tuần Câu 6: Đáp án A Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: “red letter day”: ngày đặc biệt, đáng nhớ Tạm dịch: Ngày lễ tốt nghiệp đại học thực ngày đặc biệt suốt đời Câu 7: Đáp án C Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: “feel one’s bones”: có trực giác/linh cảm điều Tạm dịch: Thời tiết thay đổi sớm; tơi có linh cảm điều Câu 8: Đáp án D Kiến thức: Liên từ + trạng từ Giải chi tiết: A Therefore: Do B However: Tuy nhiên C Only if: Nếu D Otherwise (adv): Nếu khơng Tạm dịch: Bố mẹ tơi cho tơi mượn tiền Nếu khơng tơi khơng thể chi trả cho chuyến Câu 9: Đáp án C Kiến thức: Thì khứ tiếp diễn Giải chi tiết: Cách dùng: khứ tiếp diễn diễn tả hành động diễn khứ (chia khứ tiếp diễn) có hành động khác cắt ngang (chia khứ đơn) - Công thức: S + was/were +V_ing when + S + V_ed/V cột Tạm dịch: Họ thảo luận nhiệt tình giáo viên bước vào lớp Câu 10: Đáp án C Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải chi tiết: Trong mệnh đề quan hệ: - which: mà => thay cho từ người (có thể đứng sau giới từ) - whom: người mà => thay cho từ người (có thể đứng sau giới từ) that: mà, người mà => thay cho từ vật, người hỗn hợp người, vật (không đứng sau giới từ) “the majority of them were …” => kết hợp tạo thành câu mới, mệnh đề quan hệ => loại “the majority of whom” (phần lớn số họ - ý nói người chết động đất, sóng thần) => thay cho “1300 people” (1300 người) cụm từ người, bổ sung nghĩa cho Tạm dịch: Trận động đất sóng thần xảy sau giết chết 1300 người, phần lớn số họ thành phố Palu miền Trung Sulawesi, Indonesia Câu 11: Đáp án C Kiến thức: Câu đoán Giải chi tiết: needn’t have done sth: lẽ khơng cần làm (nhưng làm) mightn’t have done sth: khơng làm should have done sth: lẽ nên làm (nhưng khơng làm) must have done sth: làm Tạm dịch: Đừng lấy cớ cho việc trễ hạn nộp bạn! Bạn lẽ nên hoàn thành báo cáo trước thứ Hai tuần trước Câu 12: Đáp án D Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải chi tiết: Vế trước có “little” (hầu khơng) mang ý nghĩa phủ định => câu hỏi đuôi khẳng định Động từ vế trước chia hồn thành => câu hỏi đuôi: “has” Chủ ngữ “she” => câu hỏi đuôi: “she” Tạm dịch: Tôi không nghĩ Jill giáo viên giỏi Cô gần tí kiên nhẫn nào, phải khơng? Câu 13: Đáp án D Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết: a/an + danh từ số ít, chưa xác định the + danh từ xác định rõ “space” ( không gian vũ trụ) => không cần mạo từ “in space”: khơng gian Tạm dịch: Có hàng tỉ không gian Câu 14: Đáp án B Kiến thức: Đảo ngữ câu điều kiện loại Giải chi tiết: - Dấu hiệu: mệnh đề “would have got” Câu điều kiện loại diễn tả điều kiện khơng có thực q khứ dẫn đến kết trái với thật khứ - Công thức: If + S + had(not) + P2, S + would + have + P2 - Dạng đảo ngữ: Had + S + (not) + P2, S + would + have + P2 Tạm dịch: Nếu bạn đến sớm 10 phút, bạn có lẽ có chỗ ngồi tốt Câu 15: Đáp án A Kiến thức: Thức giả định Giải chi tiết: Câu giả định thường dùng với số động từ: propose, advise, recommend, suggest,… Công thức: S1 + động từ giả định + that + S2 + V_nguyên thể Tạm dịch: Các bạn nam đề xuất nhóm trưởng họ tổ chức buổi cắm trại Câu 16: Đáp án B Kiến thức: Cấu trúc tăng tiến Giải chi tiết: Cấu trúc: S + V + adv/adj-er + and + adv/adj-er: Cái ngày - “high” tính từ ngắn => higher Tạm dịch: Ở vài nơi đất nước, giá ngày cao nơi khác Câu 17: Đáp án D Kiến thức: to V/ V_ing Giải chi tiết: Dấu hiệu: “last night” (tối qua) - regret + V_ing: hối hận làm Tạm dịch: Tơi hối hận nói nặng lời với cô tối hôm qua Cô tổn thương Câu 18: Đáp án D Kiến thức: Đảo ngữ Giải chi tiết: Cấu trúc đảo ngữ câu bị động: No sooner + tobe + S + P2 than S + V: Ngay sau làm … Động từ “begins” vế sau chia đơn => vế trước chia Tạm dịch: Ngay sau người sinh cậu ta bắt đầu tắm rửa Câu 19: Đáp án B Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Ensoleill Sunny nói vụ tai nạn Ted tuần trước Ensoleill: “Một xe gắn máy đâm vào Ted.” Tim: “ _." A Thật tuyệt! B Tội nghiệp Ted! C Bây nào? D Thật xe gắn máy! Các phản hồi A, C, D không phù hợp ngữ cảnh Câu 20: Đáp án C Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Mary bạn Ensoleill quán cà phê Mary: “Bạn muốn dùng kem trà xanh hay caramen với mứt?” Ensoleill: “ .” A Có, tớ thích hai B Tớ thích ăn tất C Vị (Không quan trọng đâu) D Không dùng vị Chúng ngon Các phản hồi A, B, D không phù hợp ngữ cảnh B loaded (adj): nặng nề, gay go C carried (adj): mang theo D packed (adj): nhồi nhét Tạm dịch: Hành lý nhẹ cho phép bạn quản lý dễ dàng nhồi nhét đầy đồ Câu 3: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: A station (n): trạm, điểm, đồn B stationed => không tồn C stationary (adj): đứng chỗ, không chuyển động D stationery (n): đồ dùng văn phòng Dấu hiệu: sau động từ “remained” (vẫn) cần tính từ Tạm dịch: Cánh cửa quay đứng n Posey đẩy sai cách Câu 4: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đảo ngữ câu điều kiện loại Giải chi tiết: - Dấu hiệu: mệnh đề chia “would have + P2” - Cách dùng: Câu điều kiện loại dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế xảy khứ- Công thức: If S + had + Ved/ V3 + O, S + would/ could + have + Ved/ V3 + O - Đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + (not) + Ved/ V3, S + would/ could have + Ved/ V3 Tạm dịch: Nếu anh đến sân bay sớm hơn, anh gặp bạn anh Câu 5: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Liên từ Giải chi tiết: A because of + N/ Ving: B for S + V: vì, C due to + N/ Ving: D owning to + N/ Ving: “there’s nothing in my box” cụm S – V => loại A, C, D Tạm dịch: Bạn quên gửi thư điện tử, khơng có hộp thư đến tơi Câu 6: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A light-headed (adj): không tỉnh táo B narrow-minded (adj): hẹp hòi, nhỏ nhen C light-hearted (adj): vui vẻ, vô tư D light-footed (adj): nhanh chân, nhanh nhẹn Tạm dịch: Rượu làm cho tỉnh táo khơng thể tự kiểm sốt chuyển động Câu 7: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Thì hồn thành tiếp diễn Giải chi tiết: - Dấu hiệu: “all day” (suốt ngày) - Cách dùng: Thì hồn thành tiếp diễn sử dụng để nói hành động xảy khứ tiếp tục - nhấn mạnh tính liên tục hành động - cịn tiếp diễn tương lai - Công thức: S + have/ has been + Ving Tạm dịch: Cô bé mệt mỏi học suốt ngày Câu 8: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: A flying (adj): bay, biết bay, mau chóng B running (adj): tiến hành lúc chạy, di động C jogging (n): đẩy nhẹ, lắc nhẹ D moving (adj): cảm động, làm mủi lòng => get things moving: tạo tiến Tạm dịch: Giám đốc thực tạo tiến Câu 9: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ Giải chi tiết: Khi có chủ ngữ giống => rút gọn: - dùng Ving: mệnh đề mang nghĩa chủ động - dùng Not being V_ed/V cột 3: mệnh đề mang nghĩa bị động (đứng đầu câu) Câu đầy đủ: When he wasn’t rewarded with a smile, he left the hall quickly Câu rút gọn: Not being rewarded with a smile, he left the hall quickly Tạm dịch: Không thưởng với nụ cười, anh nhanh chóng rời khỏi hội trường Câu 10: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A hardly (adv): khắc nghiệt, khó khăn, vừa mới, khơng => không phù hợp nghĩa câu B only (adv): => khơng phù hợp nghĩa câu C within (adj): vịng D inside (adj): trong, nội => không phù hợp nghĩa câu Tạm dịch: Chúng vịng dặm đến đích đến hết xăng Câu 11: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A taken over: chịu trách nhiệm điều hành B caught up: làm bù để bắt kịp công việc lỡ, bắt kịp, đuổi kịp C run out: hết, cạn D used off => không tồn Tạm dịch: Dự báo tiết lộ trữ lượng nhiên liệu hóa thạch giới hết vào năm 2015 Câu 12: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: A on the shelf : xếp xó, bỏ B on the house: miễn phí, khơng tính tiền C in public: công chúng, công khai D off the peg: may sẵn (quần áo) Tạm dịch: Tôi thường mua quần áo may sẵn Nó rẻ so với việc đến chỗ may đo quần áo Câu 13: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ Giải chi tiết: Khi có chủ ngữ giống => rút gọn: - dùng Ving: mệnh đề mang nghĩa chủ động dùng V_ed/V cột 3: mệnh đề mang nghĩa bị động Và giữ lại trạng từ Câu đầy đủ: As harpies were described in Greek and Roman mythology, they were frightful monsters that were half woman and half bird Câu rút gọn: As described in Greek and Roman mythology, they were frightful monsters that were half woman and half bird Tạm dịch: Theo mô tả thần thoại Hy Lạp La Mã, yêu quái quái vật đáng sợ nửa phụ nữ nửa chim Câu 14: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: to V/ Ving Giải chi tiết: without + V_ing: không làm without + being Ved/ V cột 3: khơng bị làm Tạm dịch: Các nhà khoa học phát minh tường cửa sổ ngăn chặn tiếng ồn, cho phép cá nhân tập trung vào công việc họ mà không bị làm phiền Câu 15: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: leisure activity: hoạt động lúc rảnh rỗi Sửa: activity leisure => leisure activity Tạm dịch: Ti vi đặc trưng hàng ngày hầu hết hộ gia đình Hoa Kỳ xem truyền hình hoạt động giải trí Câu 16: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Câu bị động Giải chi tiết: - Dấu hiệu: “New sources of energy” (Các nguồn lượng mới) chịu tác động hành động “look” (tìm thấy) - Câu bị động hồn thành: S + have/ has been + Ved/ V3 Sửa: been looking => been looked Tạm dịch: Các nguồn lượng tìm kiếm số lượng nhiên liệu hóa thạch tiếp tục giảm Câu 17: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: - Dấu hiệu: trước danh từ “poetry” (thơ ca) cần tính từ - Almost (adv): hầu như, gần => bổ nghĩa cho động từ, tính từ trạng từ khác Almost thường với: anybody, anything, no one, nobody, all, everybody, every - Most (adj): hầu hết, phần lớn, đa số => bổ nghĩa cho danh từ Most + N (không xác định) Sửa: Almost => Most Tạm dịch: Hầu hết thơ ca thú vị đọc to Câu 18: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Điều sau mô tả tổ chức đoạn văn này? A thứ tự thời gian B nguyên nhân kết C trình bày ví dụD cụ thể cho chung Thông tin: Foot racing is a popular activity in the United States… The largest foot race in the world is the 12-kilometer Bay to Breakers race that is held in San Francisco every spring Tạm dịch: Chạy đua hoạt động phổ biến Hoa Kỳ… Cuộc chạy đua lớn giới đua Bay tới Breakers dài 12 km tổ chức San Francisco vào mùa xuân Câu 19: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Mục đích đoạn văn để _ A mô tả hoạt động phổ biến B đưa lý cho phổ biến chạy đua C tạo niềm vui cho người chạy mặc trang phục (theo phong cách đó) D khuyến khích người tập thể dục Thông tin: Foot racing is a popular activity in the United States Tạm dịch: Chạy đua hoạt động phổ biến Hoa Kỳ Câu 20: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Trong câu tác giả đưa lý người tham gia chạy đua? A Chạy đua … tập thể dục B Đằng sau họ … ngựa lửa C Trận đấu lớn … 34 phút D Mọi người lứa tuổi … chiều dài Thông tin: Foot racing is a popular activity in the United States It is seen not only as a competitive sport but also as a way to exercise, to enjoy the camaraderie of like-minded people, and to donate money to a good cause Though serious runners may spend months training to compete, other runners and walkers might not train at all Those not competing to win might run in an effort to beat their own time or simply to enjoy the fun and exercise Tạm dịch: Chạy đua hoạt động phổ biến Hoa Kỳ Nó khơng coi mơn thể thao cạnh tranh mà cịn cách để tập thể dục, để tận hưởng tình bạn người chí hướng qun góp tiền cho mục đích đáng Mặc dù người chạy nghiêm túc dành nhiều tháng tập luyện để thi đấu, có người chạy khác khơng tập luyện Những người khơng cạnh tranh để giành chiến thắng chạy nỗ lực để đánh bại thời gian riêng họ đơn giản để tận hưởng niềm vui tập thể dục Câu 21: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Điều sau KHÔNG tác giả ngụ ý? A Cuộc chạy đua thu hút nhiều người B Người cạnh tranh để giành giải thưởng C Tham gia đua cách để hỗ trợ cho tổ chức D Chạy cách tốt để giữ cho trái tim khỏe Thông tin: It is seen not only as a competitive sport but also as a way to exercise, to enjoy the camaraderie of like-minded people, and to donate money to a good cause… People of all ages, from those of less than one year (who may be pushed in strollers) to those in their eighties, enter into this sport Tạm dịch: Nó khơng coi mơn thể thao cạnh tranh mà cịn cách để tập thể dục, để tận hưởng tình bạn người chí hướng qun góp tiền cho mục đích đáng… Mọi người lứa tuổi, từ bé tuổi (có thể đẩy xe đẩy) đến người độ tuổi tám mươi, tham gia môn thể thao Câu 22: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Từ “bystander” bystander (n): khán giả, người đứng xem A a spectator: khán giả B a judge: thẩm phán C a participant: người tham gia D a walker: người Thông tin: The bride and groom threw flowers to bystanders, and they were actually married at some point along the route Tạm dịch: Cô dâu rể ném hoa cho người đứng xem, họ thực kết hôn số điểm dọc theo tuyến đường Câu 23: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Cụm từ “to a good cause” thay sau đây? to a good cause: cho mục đích đáng A để thưởng cho người chiến thắng B để bảo vệ khoản đầu tư khơn ngoan C cho mục đích tốtD cho giải thưởng Thông tin: It is seen not only as a competitive sport but also as a way to exercise, to enjoy the camaraderie of like-minded people, and to donate money to a good cause Tạm dịch: Nó khơng coi môn thể thao cạnh tranh mà cách để tập thể dục, để tận hưởng tình bạn người chí hướng qun góp tiền cho mục đích đáng Câu 24: Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Điều sau KHÔNG đề cập đoạn văn này? A Một số vận động viên sẵn sàng để dập lửa B Một số vận động viên trông giống Elvis Presley C Một số vận động viên tham gia đám cưới D Một số vận động viên nghiêm túc chiến thắng Thông tin: In the front are the serious runners who compete to win and who might finish in as little as 34 minutes… ne year there was a group of men who dressed like Elvis Presley, and another group consisted of firefighters who were tied together in a long line and who were carrying a fire hose There was even a bridal party, in which the bride was dressed in a long white gown and the groom wore a tuxedo The bride and groom threw flowers to bystanders, and they were actually married at some point along the route Tạm dịch: Ở phía trước vận động viên nghiêm túc thi đấu để giành chiến thắng hồn thành 34 phút… Một năm nọ, có nhóm người đàn ơng ăn mặc Elvis Presley nhóm khác gồm nhân viên cứu hỏa bị trói chặt vào thành hàng dài mang theo vịi cứu hỏa Thậm chí cịn có bữa tiệc dâu, dâu mặc váy dài màu trắng rể mặc tuxedo Cô dâu rể ném hoa cho người đứng xem, họ thực kết hôn số điểm dọc theo tuyến đường Câu 25: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Từ “camaraderie” sử dụng dòng thay tốt camaraderie (n): tình bạn A views (n): tầm nhìn, quan điểm B companionship (n): tình bạn C games (n): trị chơi D jokes (n): chuyện cười, chuyện đùa Thông tin: It is seen not only as a competitive sport but also as a way to exercise, to enjoy the camaraderie of like-minded people, and to donate money to a good cause Tạm dịch: Nó không coi môn thể thao cạnh tranh mà cách để tập thể dục, để tận hưởng tình bạn người chí hướng qun góp tiền cho mục đích đáng Câu 26: Đáp án A Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải chi tiết: abolish (v): thủ tiêu, bãi bỏ, hủy bỏ A continue (v): tiếp tục, trì B extinguish (v): dập tắt, làm tiêu tan C organize (v): tổ chức D stop (v): ngừng, dừng lại => abolish >< continue Tạm dịch: Tôi nghĩ hủy bỏ kỳ thi trường Chúng cần thiết để đánh giá tiến sinh viên Câu 27: Đáp án A Giải chi tiết: reveal - revealed - revealed: bộc lộ, tiết lộ A conceal - concealed - concealed: giấu giếm, che đậy B disclose - disclosed - disclosed: vạch trần, phơi bày C mislead - misled - misled: làm cho lạc đường, làm cho lạc lối D influence - influenced - influenced: ảnh hưởng, tác động => reveal >< conceal Tạm dịch: Anh ta tiết lộ ý định rời công ty cho người quản lý bữa tiệc tối văn phòng Câu 28: Đáp án B Kiến thức: So sánh Giải chi tiết: Công thức nhấn mạnh so sánh hơn: far/ much + more adj/ adj-er Learning the language in the country in which it is spoken is, of course, a (28) far more effective and faster process than studying in your own country Tạm dịch: Tất nhiên, học ngôn ngữ quốc gia nơi nói q trình hiệu nhanh nhiều so với học tập đất nước bạn Câu 29: Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A acquire (v): đạt được, giành B require (v): đòi hỏi, yêu cầu, quy định C inquire (v): điều tra, hỏi thăm, hỏi mua D enquire (v): điều tra, hỏi thăm, hỏi mua It is also an opportunities to mix with local habitants and (29) acquire Tạm dịch: Đây hội để hòa hợp với cư dân địa phương có Câu 30: Đáp án C Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: Dấu hiệu: sau tính từ dạng so sánh “greater and deeper” (sâu rộng hơn) cần danh từ A know (v): biết, hiểu B knowledgeable (adj): thông thạo, thành thạo C knowledge (n): kiến thức, hiểu biết D knowledgeably (adv): thông thạo, thành thạo It is also an opportunities to mix with local habitants and acquire a greater and deeper (30) knowledge of the people whose language you are studying Tạm dịch: Đây hội để hòa hợp với cư dân địa phương có kiến thức sâu rộng người mà bạn học ngôn ngữ Câu 31: Đáp án B Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A (v): làm, hành động B make (v): chế tạo, sản xuất C take (v): cầm, lấy D get (v): có được, lấy => make choice: lựa chọn You should look at all the possibilities and (31) make the best choice Tạm dịch: Bạn nên xem xét tất khả đưa lựa chọn tốt Câu 32: Đáp án B Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A exact (adj): xác (trong chi tiết) B right (adj): thích hợp C precise (adj): rõ ràng xác D fit (adj): phù hợp (về kích cỡ, loại) In order to choose the (32) right course and location for you, we suggest you contact us to discuss your particular requirements Tạm dịch: Để chọn khóa học địa điểm thích hợp cho bạn, khuyên bạn nên liên hệ với để thảo luận yêu cầu cụ thể bạn Câu 33: Đáp án A Kiến thức: Câu tường thuật Giải chi tiết: Câu trực tiếp: “I’m sorry + I + V_ed/V cột 2”, S1 said to S2 Câu gián tiếp: S1 apologized (to S2) for having + Ved/ V cột 3: Ai xin lỗi làm Tạm dịch: “Tơi xin lỗi tơi đưa nhầm số cho bạn”, Paul nói với Susan = Paul xin lỗi Susan đưa nhầm số B Paul buộc tội Susan đưa nhầm số cho => sai nghĩa C Paul cảm ơn Susan đưa nhầm số => sai nghĩa D Paul từ chối đưa cho Susan số sai => sai nghĩa Câu 34: Đáp án C Kiến thức: Cấu trúc đồng nghĩa Giải chi tiết: - Câu ước khứ dùng để diễn tả mong ước việc khơng có thật q khứ, hay giả định điều ngược lại so với thực xảy khứ, thường để diễn tả nuối tiếc với tình khứ Công thức chung: S + wish(es)/ If only + S + had + Ved/ PII + O - regret + Ving/ having Ved/ V3: hối tiếc làm Tạm dịch: Tơi khơng cần tưới nước cho khu vườn trời đổ mưa sau = Tơi tiếc tưới nước cho khu vườn trước trời đổ mưa A Tôi ước tưới nước cho khu vườn trước trời đổ mưa => sai nghĩa B Sai Sau “it’s a pity” (thật tiếc) khơng dùng khứ hoàn thành D Nếu trời đổ mưa, tơi khơng phải tưới nước cho khu vườn => sai nghĩa Câu 35: Đáp án D Kiến thức: Cấu trúc đồng nghĩa Giải chi tiết: complain (v): phàn nàn = tobe not supported: không ủng hộ Tạm dịch: Học sinh phàn nàn giáo viên thiếu kinh nghiệm = Giáo viên khơng ủng hộ thiếu kinh nghiệm A Giáo viên tiếng thiếu kinh nghiệm => sai nghĩa B Giáo viên ưa thích thiếu kinh nghiệm => sai nghĩa C Các sinh viên khen ngợi giáo viên thiếu kinh nghiệm => sai nghĩa Câu 36: Đáp án C Kiến thức: So sánh kép Giải chi tiết: Công thức: The + more (adj/ adj-er/N) + S1 + V1, the + more (adj/ adj-er/N) + S2 + V2 càng… Tạm dịch: Chúng tơi có thêm kiến thức cách giữ an tồn trực tuyến Chúng tơi lo lắng mối đe dọa tội phạm mạng = Chúng tơi có nhiều kiến thức cách giữ an tồn trực tuyến, chúng tơi lo lắng mối đe dọa tội phạm mạng A Chúng tơi có nhiều kiến thức cách giữ an tồn trực tuyến, chúng tơi lo lắng mối đe dọa tội phạm mạng => sai nghĩa B Chúng ta trực tuyến để có kiến thức an tồn, lo lắng mối đe dọa tội phạm mạng => sai nghĩa D Sai công thức Câu 37: Đáp án A Kiến thức: Đảo ngữ Giải chi tiết: - Công thức: It is/ was not until + trạng từ thời gian/mệnh đề + that + S + V: Mãi cho đến… thì… - Đảo ngữ: Not until + S + V/ trạng từ thời gian + V(trợ) + S + V(chính): Mãi khi… Tạm dịch: Chúng tơi đến sân bay Chúng nhận hộ chiếu nhà = Mãi chúng tơi đến sân bay chúng tơi nhận hộ chiếu nhà B Sai động từ: “are” C Sai động từ: “had we arrived” D Sai công thức Câu 38: Đáp án A Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải chi tiết: sack - sacked - sacked: sa thải, cách chức A dismiss - dismissed - dismissed: giải tán, sa thải B eject - ejected - ejected: đuổi ra, tống C evict - evicted - evicted: đuổi D drop - dropped - dropped: rớt xuống, gục xuống => sack (v) = dismiss (v): sa thải, đuổi việc Tạm dịch: Anh ta bị đuổi việc sau người quản lý phát ăn cắp số tiền từ đồng nghiệp Câu 39: Đáp án D Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: took it for granted: cho điều đúng, cho hiển nhiên A objected to it: phản đối B permitted it: cho phép C looked it over: điều tra D accepted it without investigation: chấp nhận mà không cần điều tra => took it for granted = accepted it without investigation: cho điều đúng, cho hiển nhiên Tạm dịch: Cô đơn giản cho việc kiểm tra tốt không hỏi câu hỏi việc Câu 40: Đáp án D Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải chi tiết: A escape /ɪˈskeɪp/ B before /bɪˈfɔːr/ C enough /ɪˈnʌf/ D welfare /ˈwelfer/ Quy tắc: - Những động từ có âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai - Những danh từ, tính từ có âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.Trọng âm đáp án D rơi vào âm tiết thứ nhất, lại âm thứ hai Câu 41: Đáp án B Kiến thức: Trọng âm từ có 4, âm tiết Giải chi tiết: A situation /sɪtʃuˈeɪʃn/ B examination /ɪɡzæmɪˈneɪʃn/ C generation /dʒenəˈreɪʃn/ D education /edʒuˈkeɪʃn/ Quy tắc: Những từ có tận “-ion” có trọng âm rơi vào âm tiết đứng trước Trọng âm đáp án B rơi vào âm tiết thứ tư, lại âm thứ ba Câu 42: Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Từ “domestication” đoạn có nghĩa _ domestication (n): hóa A làm cho động vật hoang dã quen với việc sống làm việc cho người B ấp nở ni lồi động vật hoang dã nhà C dạy động vật làm công việc hoạt động cụ thể nhà D huấn luyện vật để làm việc môi trường Thông tin: It was, indeed, the only way to obtain food until rudimentary farming and the domestication of wild animals were introduced about 10,000 years ago Tạm dịch: Thực sự, cách để có thức ăn canh tác nông nghiệp hóa động vật hoang dã đời cách khoảng 10.000 năm trước Câu 43: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Theo đoạn văn, phương kế sinh nhai khác phụ thuộc chủ yếu vào A công cụ người săn bắn, hái lượm B nông sản C phương pháp canh tác D nguồn cung cấp tự nhiên Thông tin: This method of harvesting from nature’s provision is the oldest known subsistence strategy and has been practised for at least the last two million years Tạm dịch: Phương pháp thu hoạch từ nguồn cung cấp tự nhiên phương kế sinh nhai lâu đời biết đến thực hai triệu năm qua Câu 44: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Ở vĩ độ thấp vùng nhiệt đới, người săn bắt hái lượm A tự khỏi việc săn bắn B sống dọc theo bờ biển kênh rạch để câu cá C thu thập lương thực tốt từ thiên nhiên D thu hoạch mùa vụ ngắn Thông tin: The abundance of vegetation in the lower latitudes of the tropics, on the other hand, has provided a greater opportunity for gathering a variety of plants Tạm dịch: Mặt khác, phong phú thảm thực vật vùng vĩ độ thấp vùng nhiệt đới lại cung cấp hội lớn cho việc hái lượm nhiều loại thực vật khác Câu 45: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Một đặc điểm điển hình người săn bắn hái lượm thời tiền sử đại A họ sống rừng suốt đời B họ khơng có chế độ ăn uống cân lành mạnh C họ khơng có tính gắn kết cộng đồngD họ thường thay đổi nơi Thông tin: We know from the observation of modern hunter-gatherers in both Africa and Alaska that a society based on hunting and gathering must be very mobile … When the food in the area has become exhausted, the community moves on to exploit another site We also notice seasonal migration patterns evolving for most hunter-gatherers, along with a strict division of labor between the sexes Tạm dịch: Chúng ta biết điều từ việc quan sát người săn bắn hái lượm đại Châu Phi Alaska xã hội dựa săn bắn hái lượm phải linh động … Khi thực phẩm khu vực cạn kiệt, họ chuyển sang khai thác vùng khác Chúng ta nhận người săn bắn, hái lượm thường di cư theo mùa, với phân công lao động nghiêm ngặt hai giới Câu 46: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Điều sau tiêu đề phù hợp đọc? A Sự phát triển phương pháp canh tác loài người B Người săn bắt hái lượm phương kế sinh nhai C Sơ lược lịch sử sinh hoạt nông nghiệp D Người săn bắt hái lượm: Luôn di chuyển Câu 47: Đáp án D Kiến thức: Phát âm “ed” Giải chi tiết: A wicked /ˈwɪkɪd/ B beloved /bɪˈlʌvɪd/ C learned /ˈlɜːrnɪd/ D cooked /kʊkt/ Quy tắc: Cách phát âm đuôi “ed”: - Đuôi “ed” phát âm /ɪd/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ - Đuôi “ed” phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đuôi “ed” phát âm /d/ với trường hợp lại Lưu ý: Một số từ kế thúc “-ed” dùng làm tính từ, đuôi “-ed” phát âm /ɪd/: aged, blessed crooked, dogged, naked, learned, ragged, wicked, wretched, beloved, … Phần gạch chân đáp án D phát âm /t/, lại /ɪd/ Câu 48: Đáp án B Kiến thức: Phát âm “a” Giải chi tiết: A shame /ʃeɪm/ B drank /dræŋk/ C cable /ˈkeɪbl/ D blaze /bleɪz/ Phần gạch chân đáp án B phát âm /ỉ/, cịn lại /eɪ/ Câu 49: Đáp án C Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Joanne: “Bạn lẽ nên bay chuyến sớm hơn!” Alex: “ .” A Tại không? B Ồ, tơi xin lỗi nghe điều C Nó hết chỗ D Có Tơi làm Các phương án A, B, D không phù hợp với ngữ cảnh Câu 50: Đáp án D Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Helen Mary nói kết Mary trường - Helen: “Bố mẹ bạn tự hào kết bạn trường lắm!” - Mary: “ .” A Tất nhiên B Tôi vui bạn thích C Rất tiếc nghe điều D Cảm ơn Điều chắn khích lệ Các phương án A, B, C không phù hợp với ngữ cảnh ... Những danh từ, tính từ có âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, lại âm thứ hai Câu 6: Đáp án B Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải chi tiết: ... kết hợp chữ hoa chữ thường, số Câu 40: Đáp án B Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng ngữ Giải chi tiết: Khi hai mệnh đề có chủ ngữ rút gọn mệnh đề dạng: - V_ing: mệnh đề dạng chủ động hai hành động xảy... trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ngoại lệ: ‘finish Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, lại rơi vào âm tiết thứ Câu 17: Đáp án D Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải chi tiết: A economics