Kiểm tra 1 tiết (Đại số 7 Chương III)46355

KIỂM TRA TIẾT ( ĐẠI SỐ 7- chương III) Tiết 50 : A/ ĐỀ: A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm ) Hãy chọn chữ đứng trước câu trả lời ghi vào giấy làm Bài Điều tra số giấy vụn thu lớp trường A ghi lại bảng sau (đơn vị tính kilogam): 58 60 57 60 61 61 57 58 61 60 58 57 Câu 1: Bảng gọi là: A Bảng “tần số” B Bảng “phân phối thực nghiệm” C Bảng thống kê số liệu ban đầu C Bảng dấu hiệu Câu 2: Đơn vị điều tra là: A 12 B Trường THCS A C Số giấy vụn thu D Một lớp học trường THCS A Câu 3: Các giá trị khác là: A B 57; 58; 60 C 12 D 57; 58; 60; 61 Bài Số cân nặng 20 HS (làm tròn đến kg) lớp ghi lại sau: Số cân nặng (x) 28 30 31 32 36 45 Tần số (n) 3 N = 20 Câu 4: Dấu hiệu điều tra là: A Số cân nặng học sinh lớp B Một lớp C Số cân nặng 20 học sinh D Mỗi học sinh Câu 5: Số giá trị dấu hiệu là: A B 202 C 20 D Câu 6: Mốt dấu hiệu là:: A 45 B C 31 D 32 B PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 1: (6 điểm) Thời gian giải xong tốn (tính phút) học sinh lớp ghi lại bảng sau: 10 13 15 10 13 15 17 17 15 13 15 17 15 17 10 17 17 15 13 15 a/ Dấu hiệu gì? Số giá trị khác bao nhiêu? b/ Lập bảng “tần số” tính số trung binh cộng c/ Tìm mốt dấu hiệu nêu nhận xét d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Bài 2: (1 điểm) Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau: Điểm (x) 10 Tần số (n) n Biết điểm trung bình cộng 6,8 Hãy tìm giá trị n ThuVienDeThi.com B/ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm ) C B PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Mỗi câu 0,5 Điểm D D A D D Đáp án Bà i Số điểm a/ Dấu hiệu thời gian làm toán học sinh điểm b/ Bảng “tần số” (6 điểm) Giá trị (x) 10 13 15 17 Tần số (n) N = 20 điểm M0 = 15 c/ Tính số trung bình cộng X 10   13   15   17  289 = =14,45 20 20 Theo bài: (1 điểm) điểm      n  10 1  6,8   n 1 50   n  6,8 8 n điểm 50+9n = 54,4 + 6,8n 2,2n = 4,4  n=2 ThuVienDeThi.com C/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương) Thu thập số liệu thống kê, tần số Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bảng “ tần số” Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số trung bình cộng, Biểu đồ đoạn thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Vận dụng Thông hiểu Cấp độ thấp TNKQ TL Dựa vào khái niệm xác định bảng thống kê số liệu, số giá trị, giá trị khác 1,5đ 15% TNKQ TL Dựa vào khái niệm xác định dấu hiệu thống kê, đơn vị điều tra 0,5đ 5% 2đ 20% Xác định bảng “tần số” 0,5đ 5% Xác định mốt dấu hiệu 0,5đ 5% 2,5đ 25% TNKQ TL Lập bảng “tần số” dựa cách lập bảng “tần số” học; dựa vào bảng “tần số” 2đ 20% Vận dụng cơng thức tính số trung bình cộng Tìm mốt dấu hiệu Vẽ biểu đồ đoạn thẳng 2,5đ 25% ThuVienDeThi.com 2đ 20% 4đ 40% Cộng Cấp độ cao TNKQ TL 4đ 40% Hiểu tổng tổng tần số kết hợp cơng thức tính số trung bình cộng để tìm giá trị n 1đ 10% 1đ 10% 2,5đ 25% 3,5đ 35% 10 10đ 100% ... ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương) Thu thập số liệu thống kê, tần số Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bảng “ tần số? ?? Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số trung bình cộng, Biểu đồ đoạn thẳng Số câu Số. .. (7 điểm) Mỗi câu 0,5 Điểm D D A D D Đáp án Bà i Số điểm a/ Dấu hiệu thời gian làm toán học sinh điểm b/ Bảng “tần số? ?? (6 điểm) Giá trị (x) 10 13 15 17 Tần số (n) N = 20 điểm M0 = 15 c/ Tính số. .. 20 điểm M0 = 15 c/ Tính số trung bình cộng X 10   13   15   17  289 = =14 ,45 20 20 Theo bài: (1 điểm) điểm      n  10 ? ?1  6,8   n ? ?1 50   n  6,8 8 n điểm 50+9n = 54,4 + 6,8n