Trường THCS Chi Lăng Năm học 2014 - 2015 KIEÅM TRA CHƯƠNG I GIÁO ÁN ĐẠI SỐ (KIỂM TRA CHUNG) Tuần:11 Tiết: 22 Soạn: 09/11/2014 Ngày làm bài:11/11/2014 I Mục tiêu : - Kiến thức: HS nhận biết khái niệm số hữu tỉ, số thực, khái niệm bậc hai vận dụng kiến thức chủ đề: Tập hợp số hữu tỉ Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ GTTĐ Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Lũy thừa số hữu tỉ Tỉ lệ thức, t/c dãy tỉ số Làm tròn số, bậc hai - Kỹ năng: Học sinh Thực phép toán Q Giải tập vận dụng quy tắc phép tính Q Vận dụng tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số để giải tập Tính bậc hai số đơn giản - Thái độ: Học sinh Nghiêm túc, trung thực, tự tin, tự giác làm Rèn luyện lực tính tốn, GQVĐ sáng tạo làm II Chuẩn bị: Giáo viên: chuẩn bị đề kiểm tra tự luận trắc nghiệm cho HS Học sinh: Bút, thước, nháp, máy tính bỏ túi, giấy làm III Các hoạt động dạy học: A/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Tên Chủ đề TNKQ Tập hợp số hữu tỉ: khái niệm; so sánh; cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa Q; GTTĐ số hữu tỉ (8t) -So sánh xếp số hữu tỉ đơn giản.(C5) -Áp dụng quy tắc lũy thừa để chọn kết xác(C1) Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1,0đ Số câu TL Vận dụng Thông hiểu TNKQ Cấp độ thấp TL TNKQ TL -Tìm số biết GTTĐcủa .(c2) -Hiểu tính chất phép tính để tính nhanh kết quả, tìm số chưa biết biểu thức cho trước kết quả.(B1a,b;2a) 0,5đ 2,5đ -Biết sử dụng tính Tỉ lệ thức, t/c -Nhận biết chất tỉ lệ thức, dãy tỉ số tỉ lệ thức để tìm thành phần chưa biết tỉ lệ nhau.(4t) đúng(C3) thức.(B2b) -Vận dụng tính chất tỉ lệ thức, t/c dãy tỉ số để giải toán thực tế tìm giá trị (B3) 1 ThuVienDeThi.com Cấp độ cao TNKQ Cộng TL 4,0đ 40% Trường THCS Chi Lăng Cấp độ Tên Chủ đề Nhận biết TNKQ Số điểm Tỉ lệ % Số thập phân hữu hạn, số thập phân vơ hạn tuần hồn Làm trịn số.(4t) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Căn bậc hai, số vô tỉ, số thực (3t) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Năm học 2014 - 2015 TL TNKQ TNKQ 0,5d - Nhận biết phân số viết số thập phân hữu hạn hay số t.p.v.h tuần hoàn.(C4) 0,5đ -Phân biệt số hữu tỉ, số vơ tỉ với số học trước đó.(C6) 2,5đ 25% Cấp độ thấp TL 0,5đ 0,5đ Vận dụng Thông hiểu TL Cấp độ cao TNKQ TL 2,0 -Thực dãy phép tính số hữu tỉ có u cầu làm trịn ỏ kết quả(B 4a) 0,5đ -Viết số thập phân v.h tuần hoàn dạng phân số hỗn số (B4b) 0,5đ -Tính bậc hai dương số phương để kết hợp phép tính khác tìm giá trị biểu thức(B2c) 1,0đ 0,5đ 5% 4,5đ 45% 2,0đ 20% 0,5đ 5% B/ ĐỀ BÀI: I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) HS làm 10 phút.Hãy chọn câu trả lời ghi tên câu chọn vào làm 2 Câu 1: Kết phép chia 5 2 2 A B 5 5 Câu : Biết x 0, 43 Vậy x : A x = 0,43 2 : là: 5 B x = - 0,43 12 2 C 5 C x 0, 43 2 D 5 D Kết khác Câu 3: Từ đẳng thức a d = b c suy tỉ lệ thức sau đây: d b b c a d c b A B C D c a a d c b a d Câu 4: Số hữu tỉ biểu diễn dạng số thập phân vơ hạn tuần hồn: 1 A B C D 12 10 Câu 5: Cách xếp sau : ThuVienDeThi.com Cộng 3,0đ 30,0% 1,5đ 15,0% 1,5đ 15,0 % 14 10đ 100% Trường THCS Chi Lăng A 3 0, 75 4 Câu 6: Năm học 2014 - 2015 B 0, 75 3 4 C 0, 75 3 4 D 3 0, 75 4 số thuộc tập hợp số ta học : A Z ( số nguyên) B Q ( số hữu tỉ) C N ( số tự nhiên) D I ( số vô tỉ) II PHẦN TỰ LUẬN : (7đ) HS làm 35 phút khơng sử dụng máy tính bỏ túi tính trực tiếp kết quả: Câu 1: (2,5đ)Thực phép tính cách hợp lí ( tính nhanh có thể): a/ 3 3 5 5 3 12 2 b/ c/ 16 81 100 Câu 2: (1,5đ)Tìm x, biết: 3 x 24 a/ x b/ 5 15 Câu 3: (2đ) Câu 3: Hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ nhặt giấy vụn khu vực trường lớp Liên đội, năm lớp 7/1, 7/2, 7/3, 7/4, 7/5 thu tổng cộng 120kg giấy vụn học kì I Biết số giấy vụn thu năm lớp tỉ lệ với số 3; 3; 4; 5; Hãy tính số kg giấy vụn mà lớp thu Câu 4: (1đ) a/ Tính giá trị biểu thức làm trịn kết đến chữ số thập phân thứ hai: A = (5,13 1,125 3, 2607) : b/ Chứng tỏ : 0,(33) + 0,(66) = C ĐÁP ÁN I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Câu Đáp án II/ TỰ LUẬN: (7điểm) Bài Chọn câu trả lời ( câu 0,25đ ) B C A Đáp án Tính giá trị biểu thức sau: 3 3 3 3 a / 5 5 5 5 (4) 12 B C D Biểu điểm (2,5điểm) 0,5 0,25 0,25 27 3 b / 12 12 8 2 0,5 0,25 ThuVienDeThi.com Trường THCS Chi Lăng Bài Năm học 2014 - 2015 12 27 Đáp án Biểu điểm 0,25 15 3 c / 16 81 100 10 4 395 0,25 0,25 1 b/ (1,5điểm) Tìm x biết: 3 3 a / x x 5 9 x 10 9 : x 10 27 x 50 0,25 0,25 0,25 0,25 x 24 (5).24 x 5 15 15 x 8 0,25 0,25 Gọi số kg giấy vụn mà lớp thu là: a, b, c, d, e ( a > 0; b > 0; c > ; d >0 ; e > 0) a b c d e Theo đề , ta có a + b + c + d+ e = 120 3 5 Theo tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: a b c d e a b c d e 120 6 3 5 20 Mặt khác ta thấy: a=b, d=e Do đó: a = b= = 18 b = = 24 d = e = = 30 Vậy số kg giấy vụn mà lớp thu là: 18, 18, 24, 30, 30 a/Tính: A = (5,13 1,125 3, 2607) : = 9,5157 : = 3,1719 3,17 b/ Ta có: 33 0, (33) 33.0, (01) 33 99 99 66 0, (66) 66.0, (01) 66 99 99 33 66 0, (33) 0, (99) 1 99 99 ThuVienDeThi.com (2điểm) 0,25 0,5 0, 0,5 0,25 (1điểm) 0,25 0,25 0,25 0,25 Trường THCS Chi Lăng Năm học 2014 - 2015 * Mọi cách làm khác phù hợp kiến thức học cho điểm tối đa ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS CHI LĂNG Năm học 2013-2014 ThuVienDeThi.com ... Chi Lăng Cấp độ Tên Chủ đề Nhận biết TNKQ Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Số thập phân hữu hạn, số thập phân vơ hạn tuần hồn Làm tròn số. (4t) Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Căn bậc hai, số vô tỉ, số thực (3t) Số câu Số. .. 0, 75 4 Câu 6: Năm học 2014 - 2015 B 0, 75 3 4 C 0, 75 3 4 D 3 0, 75 4 số thuộc tập hợp số ta học : A Z ( số nguyên) B Q ( số hữu tỉ) C N ( số tự nhiên) D I ( số vô tỉ) II... vụn học kì I Biết số giấy vụn thu năm lớp tỉ lệ v? ?i số 3; 3; 4; 5; Hãy tính số kg giấy vụn mà lớp thu Câu 4: (1đ) a/ Tính giá trị biểu thức làm tròn kết đến chữ số thập phân thứ hai: A = (5,13