KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2013 – 2014 MƠN TỐN – LỚP (Thời gian làm 90 phút) ĐỀ DÀNH CHO SBD LẺ Bài (2,5 điểm) Tính giá trị biểu thức sau : a) 64: (-8) + (-3).(-11) b) Bài (2,0 điểm) Tìm x biết : a) 1 10 3 2 b) x : x 3 4 Bài ( 2,0 điểm) Bốn lớp 6A , 6B , 6C , 6D trường quyên góp 960 000 đồng ủng hộ đồng bào bị bão lụt Số tiền quyên góp ba lớp 6A, 6B, 6C ; 0,4 15% tổng số tiền quyên góp bốn lớp Tính số tiền mà lớp 6D quyên góp Bài 4( 3,5 điểm ) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Ot Om cho o = 400 , xOm xOt = 140 a) Tính số đo tOm Vẽ tia Oz tia phân giác xOm b) Vẽ tia Oy tia phân giác xOt Tính số đo yOz DeThiMau.vn HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2013-2014 MƠN TỐN – LỚP ( ĐỀ LẺ ) Bài Câu Bài a Nội dung 64 : (-8) + (-3).(-11) = -8 + 33 = 25 Điểm 1,0 đ ( 2,5đ ) b 1 10 2 = 0,75 đ 8 12 12 12 0,75đ = Bài a ( 2,0đ) b 4 12 10 x suy x = 5 15 15 15 Vậy x = 15 Ta có : 3 2 2 3 2 suy x x : 4 4 3 3 0,5 đ 0,5 đ 0,5đ 1 x 4 2 3 2 suy x = : Vậy x = Bài ( 2,0đ) Đổi 15% = 4 0,5đ 0,5đ ; 0,4 = 20 Phân số số tiền mà lớp 6D quyên góp : 1 1 20 ( Tổng số tiền ) Số tiền mà lớp 6D quyên góp : 960 000 1,0đ = 192 000 (đồng) Đáp số : 192.000đồng DeThiMau.vn 0,5đ Vẽ hình ,chính xác Bài 0,5đ ( 3,5đ) z t m y x O a) xOm Vì xOt ( 400 < 1400 ) nên tia Ot nằm hai tia Ox tOm xOm 400 ; xOm 1400 Om : xOt Thay xOt = 1000 ta có : 400 + tOm = 1400 nên : tOm b) nên : xOy xOt 200 Vì Oy tia phân giác xOt 0,5đ 0,5đ xOm 140 700 Vì Oz tia phân giác xOm nên : xOz 0,5đ 0,5đ xOz Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox có : xOy ( 200 < 700 ) nên tia Oy nằm hai tia Ox Oz : yOz xOz xOy ; hay 200 + yOz = 700 yOz = 500 suy Lưu ý : -Bài khơng có hình vẽ hình vẽ sai không chấm điểm - Các cách giải khác cho điểm tương đương DeThiMau.vn 0,5đ 0,5đ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2013 – 2014 MƠN TỐN – LỚP (Thời gian làm 90 phút) ĐỀ DÀNH CHO SBD CHẴN Bài (2,5 điểm) Tính giá trị biểu thức sau : a) (-81) : + ( -5).(-12) Tìm x biết : Bài (2,0 điểm) a) x b) 1 3 4 b) x : 4 5 Bài ( 2,0 điểm) Bốn lớp 6A , 6B , 6C , 6D trường quyên góp 860 000 đồng ủng hộ đồng bào bị bão lụt Số tiền quyên góp ba lớp 6A, 6B, 6C 0,3 ; 25% tổng số tiền quyên góp bốn lớp Tính số tiền mà lớp 6D quyên góp Bài 4( 3,5 điểm ) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Oa vẽ hai tia Ob = 300 , aOc = 130o Oc cho aOb a) Tính số đo bOc b) Vẽ tia Om tia phân giác aOb Vẽ tia On tia phân giác aOc Tính số đo mOn DeThiMau.vn HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2013-2014 Bài Câu Bài a MƠN TỐN – LỚP ( ĐỀ CHẴN ) Nội dung (-81) : + ( -5).(-12) = -9 + 60 = 51 Điểm 1,0đ ( 2,5đ ) b = Bài a ( 2,0đ) 10 6 15 15 15 Ta có : x Vậy x = b 0,75 đ 1 2 3 5 1 0,75đ 5 1 suy x = = 8 8 0,5 đ 4 7 4 4 3 suy x x : 5 5 4 4 3 x 5 suy x = 0,5đ 3 3 4 : 5 Vậy x = Bài ( 2,0đ) 0,5 đ Đổi 25% = 4 0,5đ ; 0,3 = 10 Phân số số tiền mà lớp 6D quyên góp : 1 1 10 0,5đ ( Tổng số tiền ) Số tiền mà lớp 6D quyên góp : 860 000 = 215 000 (đồng) Đáp số : 215 000đồng DeThiMau.vn 1,0đ 0,5đ Vẽ hình ,chính xác Bài ( 3,5đ) 0,5đ c n b m O a) a aOc Vì aOb ( 300 < 1300 ) nên tia Ob nằm hai tia Oa 0,5đ bOc aOc 300 ; aOc 1300 Oc : aOb Thay aOb = 1000 ta có : 300 + bOc = 1300 nên : bOc b) 0,5đ aOb 150 Vì Om tia phân giác aOb nên : aOm 0,5đ aOc 130 650 Vì On tia phân giác aOc nên : aOn 0,5đ aOn Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oa có : aOm ( 150 < 650 ) nên tia Om nằm hai tia Oa On : mOn aOn ; hay 150 + mOn = 650 aOm = 500 suy mOn Lưu ý : 0,5đ 0,5đ - Bài khơng có hình vẽ hình vẽ sai khơng chấm điểm - Các cách giải khác cho điểm tương đương DeThiMau.vn DeThiMau.vn ... CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II – NĂM HỌC 20 13 -20 14 Bài Câu Bài a MÔN TOÁN – LỚP ( ĐỀ CHẴN ) Nội dung (-81) : + ( -5).(- 12) = -9 + 60 = 51 Điểm 1,0đ ( 2, 5đ ) b = Bài a ( 2, 0đ) 10 ? ?6 15... ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II – NĂM HỌC 20 13 -20 14 MƠN TỐN – LỚP ( ĐỀ LẺ ) Bài Câu Bài a Nội dung 64 : (-8) + (-3).(-11) = -8 + 33 = 25 Điểm 1,0 đ ( 2, 5đ ) b 1 10 ? ?2 = 0,75 đ 8 12. .. HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 13 – 20 14 MƠN TỐN – LỚP (Thời gian làm 90 phút) ĐỀ DÀNH CHO SBD CHẴN Bài (2, 5 điểm) Tính giá trị biểu thức sau : a) (-81) : + ( -5).(- 12) Tìm x biết : Bài (2, 0 điểm) a) x