Đề kiểm tra môn Ngữ văn 10 Trường THPT Hà Bắc31812

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT HÀ BẮC ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN 1O Năm học: Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Mục tiêu đề kiểm tra - Nhằm thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ môn Ngữ văn 10 - chương trình chuẩn - Khảo sát bao quát số nội dung kiến thức kĩ trọng tâm chương trình Ngữ văn 10 học kì II Cụ thể, đề kiểm tra nhằm kiểm tra, đánh giá trình độ học sinh theo chuẩn sau: - Thực hành phép điệp - Vận dụng kiến thức làm văn nghị luận đoạn trích Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ II Hình thức kiểm tra - Hình thức kiểm tra: tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm kiểm tra tự luận 90 phút III Thiết lập ma trận: Ma trận đề kiểm tra Ngữ Văn 10 Chủ đề 1.Tiếng Việt Nhận biết Thông hiểu Nhận biết biện pháp tu từ điệp ngữ Chỉ tác dụng ý nghĩa biện pháp Vận dụng Cấp độ Cấp độ cao thấp ThuVienDeThi.com Cộng 3đ 30% Số câu: TL: 30% Làm văn NLVH Số câu: TL: 70% Tổng điểm IV 10% x 10đ = 1đ điệp đoạn thơ 20% x 10đ = 2đ 10% x 10đ 20% x 10đ = 1đ = 2đ Biên soạn câu hỏi theo ma trận Chỉ diễn biến tâm trạng người chinh phụ đoạn trích: “Dạo hiên…ngại chùng”(Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ - Đặng Trần Côn) 70% x 10đ = 7đ 70% x 10đ 100%x10đ = 7đ = 10đ Sở giáo dục đào tạo Hải Dương Trường THPT Hà Bắc Đề kiểm tra môn Ngữ Văn 10 Năm học Thời gian: 90’ phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1(3đ): Xác định phân tích tác dụng biện pháp tu từ đoạn thơ sau: Khi phong gấm rủ Giờ tan tác hoa đường Mặt dày gió dạn sương Thân bướm chán ong chường thân (Trích “Nỗi thương mình”- Nguyễn Du) Câu 2: (7đ): Phân tích diễn biến tâm trạng người chinh phụ đoạn thơ sau: ThuVienDeThi.com Dạo hiên vắng thầm gieo bước Ngồi rèm thưa rủ thác đòi phen … Dây un kinh đứt phím loan ngại chùng (Trích “Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ” - Chinh phụ ngâm - Đặng Trần Côn) -Hết- V Xây dựng hướng dẫn chấm thang điểm: (Đáp án gồm có trang) Câu Nội dung Ý Xác định phân tích tác dụng biện pháp tu từ Phép tu từ điệp: Điểm 3,0 1,0 + Điệp từ “sao” + Điệp cấu trúc “khi sao”, “Giờ sao”, “mặt sao”, “Thân sao…” 2 Tác dụng: Nhấn mạnh vào tâm trạng đau đớn Thúy Kiều ý thức nỗi đau bị chà đạp vùi dập lầu xanh Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn cảm xúc, gợi hình - Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Yêu cầu kiến thức: Học sinh có cách tổ chức đoạn văn khác phải đảm bảo ThuVienDeThi.com 2,0 thông tin sau: Giới thiệu đoạn trích tác giả đoạn trích 0,5 Về mặt nội dung: 3,0 -Tâm trạng đơn, lẻ loi: + Ngoại cảnh:bóng đèn, tiếng gà gáy, bóng hịe… + Hành động lặp lặp lại: rủ rèm - rèm, đi lại lại hiên vắng + Cảm nhận không gian, thời gian: sầu tự hải, khắc niên… -Tâm trạng bi kịch, tuyệt vọng: hành động gắng gượng (đốt hương, soi gương, gảy đàn) Về mặt nghệ thuật: so sánh, hình ảnh đa nghĩa, từ láy, điệp 3,0 Khái quát chung liên hệ với tác phẩm khác 0,5 *Chú ý: Hướng dẫn chấm câu điểm gợi ý Tùy vào mức độ nắm bắt vấn đề học sinh chấm cần có đánh giá cho phù hợp ThuVienDeThi.com ... Côn) 70% x 10? ? = 7đ 70% x 10? ? 100 %x10đ = 7đ = 10? ? Sở giáo dục đào tạo Hải Dương Trường THPT Hà Bắc Đề kiểm tra môn Ngữ Văn 10 Năm học Thời gian: 90’ phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1(3đ):...Số câu: TL: 30% Làm văn NLVH Số câu: TL: 70% Tổng điểm IV 10% x 10? ? = 1đ điệp đoạn thơ 20% x 10? ? = 2đ 10% x 10? ? 20% x 10? ? = 1đ = 2đ Biên soạn câu hỏi theo ma trận Chỉ... đau đớn Thúy Kiều ý thức nỗi đau bị chà đạp vùi dập lầu xanh Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, văn cảm xúc, gợi hình - Khơng mắc lỗi