Đề kiểm tra môn Ngữ văn 10 Trường THPT Tuệ Tĩnh31112

SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG Trường THPT Tuệ Tĩnh ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN 10 Thời gian: 90 phút I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình lớp 10 - Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ học viết văn nghị luận - Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng đơn vị kiến thức: + Kiến thức Tiếng Việt: Thực hành phép tu từ điệp + Kiến thức văn học : Văn đọc hiểu chương trình lớp 10 + Kĩ làm văn nghị luận văn học II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận III THIẾT LẬP MA TRẬN: Mức độ Vận Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cộng dụng thấp Chủ đề cao Biết phân Tiếng Việt: tích, cảm thụ Nhận biết Thực hành xác nội phép tu từ phép tu từ dung đoạn điệp điệp văn 20% x (15% x 10 10 = Số câu: (5 % x 10 điểm điểm = 1,5 2,0 Tỉ lệ: 20% = 0,5 điểm) điểm) điểm - Giải thích khái niệm Nêu - Hiểu ý Rút ý nghĩa yếu tố kì nghĩa, tác dụng triết lí ước Biết liên Văn học: ảo vai trị yếu tố kì ảo mơ nhân hệ mở Truyện cổ tích yếu tố truyện, dân gửi gắm rộng Tấm Cám số phận từ hiểu qua câu vấn đề nhân vật Tấm thêm yếu tố chuyện kì ảo truyện cổ tích (15% x 80% x Số câu: (20% x 10 (25% x 10 điểm (20% x 10 10 10 = Tỉ lệ: 80% điểm=2,0điểm) =2,5điểm) điểm=2,0điểm điểm= 8,0 điểm 1,5điểm 10 Tổng cộng 2,5 điểm 2,5 điểm điểm điểm IV BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN Giáo viên Vương Thị Bích Hà, trườngThuVienDeThi.com THPT Tuệ Tĩnh SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ®Ị kiểm tra lớp 10 HI DNG môn : ngữ văn Tr­êng THPT TUỆ TĨNH Thêi gian lµm bµi: 90 Câu 1: (2 điểm) Xác định phân tích giá trị tu từ biện pháp tu từ đoạn văn sau: " Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân tộc ta hoàn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành." (Hồ Chí Minh) Câu 2: (8 điểm): Phân tích truyện cổ tích Tấm Cám để làm rõ vai trị yếu tố kì ảo số phận nhân vật Tấm - Hết Giáo viên Vương Thị Bích Hà, trườngThuVienDeThi.com THPT Tuệ Tĩnh V XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG IM S GDT Hi Dng Trng THPT Tu Tnh Đáp án- Biểu Điểm kiểm tra B mụn: Ngữ Văn 10 Chương trình – Năm học: 2010-2011 Nội dung Thangđiểm - Xác định biện pháp tu từ: Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ điệp Cụ thể: điệp từ ham 0,5đ muốn, hồn tồn, - Giá trị tu từ phép điệp đoạn văn trên: + Nhờ điệp ngữ , câu văn tăng thêm tính cân đối, nhịp nhàng, hài hồ 1đ Câu + Nhấn mạnh khát vọng cao đẹp Bác: đem lại độc lập, tự cho đất nước; ấm no, hạnh phúc cho nhân dân (2điểm) +Nhờ phép điệp mà lời nói trở nên sâu sắc, thấm thía, có sức 0.5đ thuyết phục cao Câu (8 a Yêu cầu kĩ năng: điểm) - Biết cách nghị luận vấn đề văn học: tìm luận điểm, luận cứ,có phương pháp nghị luận phù hợp - Biết đặt truyện Tấm Cám thể loại cổ tích để nghị luận - Kết cấu hợp lí, chặt chẽ; văn có cảm xúc b Yêu cầu kiến thức:HS diễn đạt theo nhiều cách song cần đảm bảo ý sau: - Hiểu khái niệm số phận số phận nhân vật Tấm: +Số phận: đường đời nhân vật + Số phận nhân vật Tấm: từ cô gái mồ cơi, nghèo khổ trở thành hồng hậu, hồng hậu Tấm bị giết liên tục hoá thân, cuối đoàn tụ với nhà vua, trừng trị mẹ Cám - Chỉ phân tích vai trị yếu tố kì ảo diễn biến số phận nhân vật Tấm +Ở chặng đường thứ nhất: yếu tố kì ảo Bụt, gà, chim sẻ Vai trị: trợ giúp Tấm trở thành hồng hậu Hồng hậu Tấm hình ảnh cao hạnh phúc mà nhân dân mơ ước +Ở chặng đường thứ hai: yếu tố kì ảo chim vàng anh, xoan đào (khung cửi), thị (quả thị) Vai trò: nơi Tấm nương náu, đấu tranh với ác để trở lại với đời - Rút ý nghĩa triết lí ước mơ nhân dân gửi gắm qua câu chuyện Liên hệ mở rộng vấn đề +Ý nghĩa triết lí: đấu tranh chống lại ác đường để Giáo viên Vương Thị Bích Hà, trườngThuVienDeThi.com THPT Tuệ Tĩnh giành lại hạnh phúc hạnh phúc phải dành lấy vững bền +Ước mơ hạnh phúc công xã hội +Yếu tố kì ảo đặc trưng truyện cổ tích thần kì, đường để nhân dân thực ước mơ (Cây khế, Thạch Sanh, Sọ Dừa ) BiĨu ®iĨm Điểm 7, : Đáp ứng tốt yêu cầu đề kĩ kiến thức Điểm 5, 6: Đáp ứng phần lớn yêu cầu Diễn đạt mạch lạc, sáng, có cảm xúc, song phát triển ý, liên hệ chưa sâu rộng Cịn mắc số lỗi nhỏ Điểm 3, : Đáp ứng yêu cầu trên, diễn đạt rõ ràng, song trình bày nội dung ý chưa sâu, mắc lỗi tả, viết câu, dùng từ Điểm 1, : Tỏ hiểu đề lúng túng cách giải vấn đề Điểm : Lạc đề bỏ giấy trắng Giáo viên Vương Thị Bích Hà, trườngThuVienDeThi.com THPT Tuệ Tĩnh ... Bích Hà, trườngThuVienDeThi.com THPT Tuệ Tĩnh V XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Sở GDĐT Hi Dng Trng THPT Tu Tnh Đáp án- Biểu Điểm kiểm tra B mụn: Ngữ Văn 10 Chng trỡnh c – Năm học: 2 010- 2011... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ®Ị kiĨm tra líp 10 HI DNG môn : ngữ văn Trường THPT TU TĨNH Thêi gian lµm bµi: 90 Câu 1: (2 điểm) Xác định phân tích giá trị tu từ biện pháp tu từ đoạn văn sau: " Tơi có ham muốn,... tả, viết câu, dùng từ Điểm 1, : Tỏ hiểu đề lúng túng cách giải vấn đề Điểm : Lạc đề bỏ giấy trắng Giáo viên Vương Thị Bích Hà, trườngThuVienDeThi.com THPT Tuệ Tĩnh