(SKKN CHẤT 2020) chuyên đề SHCM môn tiếng anh TRỌNG âm của từ VỰNG TRONG UNIT 1, 2 3 SGK THÍ điểm 12

TRƯỜNG THPT NAM TRỰC TỔ TIẾNG ANH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ SỐ TRỌNG ÂM CỦA TỪ VỰNG TRONG UNIT 1, & SGK THÍ ĐIỂM 12 I Điều kiện, hồn cảnh tạo chuyên đề Ngày xu hướng hội nhập quốc tế nhiều lĩnh vực phải kể đến lĩnh vực giáo dục đưa tiếng Anh lên vị trí quan trọng Tiếng Anh cơng cụ giao tiếp chìa khố dẫn đến kho tàng nhân loại Xác định tầm quan trọng môn học này, kể từ năm học 2014- 2015 Bộ GD- ĐT định đưa Tiếng Anh ba môn thi bắt buộc với tất học sinh THPT Vì việc học tiếng Anh học sinh THPT học sinh, phụ huynh học sinh, giáo viên ngành giáo dục nước đặc biệt quan tâm Tiếng Anh trở thành mơn yếu chương trình học học sinh Như tất học sinh nước tham gia môn thi Tiếng Anh THPT Một điểm ba năm học trở lại Bộ GD-ĐT gộp hai kỳ thi thành tất học sinh phải làm thi chung thi tốt nghiệp THPT Đặc biệt năm học 2020-2021, số trường tổ chức thi lực Tiếng Anh mơn học bắt buộc em học sinh Với đặc thù môn học, Tiếng Anh đòi hỏi học sinh phải đảm bảo lượng kiến thức ngữ pháp rộng sâu giải tập “Stress” chuyên đề mà phần lớn học sinh thấy thực khó học, khó hiểu gặp nhiều lúng túng giải vấn đề Tuy nhiên tính ứng dụng “stress” giao tiếp lại cao đạt hiệu mà “stress” ln đề thi Là giáo viên nhiều năm dạy lớp 12 ôn thi cho em kỳ thi tốt nghiệp THPT thấy mảng “stress” phần gây khó khăn cho học sinh Các em dù thi ban KHXH hay KHTN gặp phần ln nản chí Bởi nhiều, phức tạp, nhiều trường hợp đặc biệt Để làm tốt phần trọng âm học sinh ngồi nắm bắt quy luật loại từ, phát âm phần đóng vai trị quan trọng học sinh Trong đó, cấu trúc đề thi năm Bộ GD-ĐT ln có phần “Stress” download by : skknchat@gmail.com thi Hơn nữa, “Stress” có cơng sử dụng nhiều sống, đặc biệt tiếng Anh giao tiếp, kỹ thiết yếu cho em sau bước vào sống, làm việc Vì lý trên, nên thân ấp ủ nhiều năm suy nghĩ tìm phương pháp cho em dễ tiếp cận, hiểu để áp dụng làm tập tốt hơn, chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT để đạt kết cao II Mô tả giải pháp: Hiện trạng “Stress” đóng vai trò quan trọng cách phát âm ngày Tuy nhiên theo đặc thù ngôn ngữ tiếng Việt học sinh đọc thường khơng có trọng âm từ, câu Với người học tiếng Anh ngơn ngữ thứ hai việc tiếp xúc học trọng âm từ thường gặp nhiều khó khăn số lượng từ lớn đơi gây hiểu lầm khơng phải lúc với quy luật Hơn từ cịn có trọng âm lạ Phần lớn học sinh không nhớ cách học học sinh thường sai phần trọng âm làm kiểm tra, thi, thường xuyên quên nhầm lẫn từ với nhau.Các em tâm có học khơng nhớ trọng âm nhiều từ Giải pháp Trước hết xin đưa cách học quy tắc đánh trọng âm Các em học sinh cần nắm rõ quy luật làm tốt Tơi xin đề xuất cách học sau a Thuộc 14 quy tắc đánh trọng âm gồm: QUY TẮC 1: Động từ có âm tiết -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ex: be'gin, be'come, for'get, en'joy, dis'cover, re'lax, de'ny, re'veal,… Ngoại lệ: 'answer, 'enter, 'happen, 'offer, 'open… QUY TẮC 2: Danh từ có âm tiết -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ex: 'children, 'hobby, 'habit, 'labour, 'trouble, 'standard… Ngoại lệ: ad'vice, ma'chine, mis'take… QUY TẮC 3: Tính từ có âm tiết -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ex: 'basic, 'busy, 'handsome, 'lucky, 'pretty, 'silly… download by : skknchat@gmail.com Ngoại lệ: a'lone, a'mazed, … QUY TẮC 4: Động từ ghép -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ex: be'come, QUY TẮC 5: Trọng âm rơi vào vần sau: sist, cur, vert, test, tain, tract, vent, self Ex: e'vent, sub'tract, pro'test, in'sist, main'tain, my'self, him'self … QUY TẮC 6: Với hậu tố sau trọng âm rơi vào âm tiết chứa nó: -ee, - eer, -ese, -ique, -esque, -ain Ex: ag'ree, volun'teer, Vietna'mese, re'tain, main'tain, u'nique, pictu'resque, engi'neer… Ngoại lệ: com'mittee, 'coffee, em'ployee… QUY TẮC 7: Các từ có hậu tố –ic, -ish, -ical, -sion, -tion, -ance, -ence, -idle, -ious, -iar, ience, -id, -eous, -acy, -ian, -ity -> trọng âm rơi vào âm tiết liền trước Ex: eco'nomic, 'foolish, 'entrance, e'normous … QUY TẮC 8: Hầu tiền tố không nhận trọng âm Ex: dis'cover, re'ly, re'ply, re'move, des'troy, re'write, im'possible, ex'pert, re'cord, … Ngoại lệ: 'underpass, 'underlay… QUY TẮC 9: Danh từ ghép -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ex: 'birthday, 'airport, 'bookshop, 'gateway, 'guidebook, 'filmmaker,… QUY TẮC 10: Tính từ ghép -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ex: 'airsick, 'homesick, 'carsick, 'airtight, 'praiseworthy, 'trustworth, 'waterproof, … Ngoại lệ: duty-'free, snow-'white … QUY TẮC 11: Các tính từ ghép có thành phần tính từ trạng từ, thành phần thứ hai tận –ed > trọng âm rơi vào thành phần thứ download by : skknchat@gmail.com Ex: ,bad-'tempered, ,short-'sighted, ,ill-'treated, ,well-'done, well-'known… QUY TẮC 12: Khi thêm hậu tố sau trọng âm từ khơng thay đổi -ment, -ship, -ness, -er/or, -hood, -ing, -en, -ful, -able, -ous, -less Ex: · ag'ree – ag'reement · 'meaning – 'meaningless · re'ly – re'liable · 'poison – 'poisonous · 'happy – 'happiness · re'lation – re'lationship · 'neighbour – 'neighbourhood · ex'cite - ex'citing … QUY TẮC 13: Những từ có tận là: –graphy, -ate, –gy, -cy, -ity, -phy, -al -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ từ lên Ex: eco'nomical, de'moracy, tech'nology, ge'ography, pho'tography, in'vestigate, im'mediate, QUY TẮC 14 Trọng âm không rơi vào tiền tố như: im, un, inter, dis, in, under, in … Ex: im’patient; dis’like; unat’tended; under’stand ………… b Trong trình học tập học giáo viên ý dạy phát âm từ chuẩn từ đầu Nhắc nhở học sinh thường xuyên ôn lại cách phát âm, loại từ đề làm tập trọng âm hiệu Ví dụ ta học từ “determine” thân phải học phiên âm, loại từ để từ biết âm mạnh, âm yếu, âm đơn, âm đôi để đánh trọng âm hiều Example : determine /dɪˈtɜːmɪn/ trọng âm rơi vào âm số /ɜː/ âm mạnh download by : skknchat@gmail.com Example 2: argument /ˈɑːɡjumənt/ trọng âm rơi vào âm số /ɑː/ âm mạnh c Học sinh trình học cần ý tới từ gốc Đây phần quan trọng em làm trọng âm Biết từ gốc giúp em nắm rõ quy tắc đánh trọng âm với nhiều từ Example: từ “habit” /ˈhæbɪt/ từ gốc trọng âm rơi vào âm tiết /hæ/ -khi cấu tạo sang động từ “inhabit” /ɪnˈhæbɪt/trọng âm rơi vào /hæ/ III Liệt kê từ có trọng âm từ âm tiết trở lên từ unit tới unit chương trình SGK 12 thí điểm - Trong q trình giảng dạy SGK 12, tơi có phần ơn tập lại trọng âm cho HS cách liệt kê cho HS vận dụng thực hành Từ có âm tiết a Động từ decide admire begin repeat attend gather happen expand delay deplete damage attack waver emerge migrate return KEY De’cide Ad’mire Be’gin Re’peat At’tend ‘gather ‘happen Ex’pand De’lay De’plete ‘damage At’tack download by : skknchat@gmail.com ‘waver E’merge Mi’grate Re’turn b Danh từ impact dancer language money scholar childhood message college statue effect impact access migrant workplace KEY ‘impact ‘dancer ‘language ‘money ‘scholar ‘childhood ‘message ‘college ‘statue Ef’fect ‘impact ‘access ‘migrant ‘workplace ‘hygiene ‘content c Tính từ famous proper noisy worried KEY download by : skknchat@gmail.com ‘famous ‘proper ‘noisy ‘worried 2.Các từ có âm tiết a.Động từ stimulate remember summarize overload diagnose prohibit KEY ‘stimulate Re’member ‘summarize Over’load ‘diagnose Pro’hibit b Danh từ memory medicine restaurant poverty incident tragedy solution emission energy oxygen KEY ‘memory medicine restaurant ‘poverty ‘incident ‘tragedy So’lution E’mission download by : skknchat@gmail.com ‘energy ‘oxygen ‘particle ‘audience Pro’portion ‘computer ‘nitrogen c Tính từ amazing absolute excellent respecful various important minimal natural KEY A’mazing ‘absolute ‘excellent Res’pecful ‘various Im’portant ‘minimal ‘natural 3.Từ có âm tiết trở lên a.Danh từ innovation pre accusation ph technology fluctuation inh KEY Inno’vation Pre Accu’sation Ph Tech’nology Co Fluctu’ation In’ b Động từ download by : skknchat@gmail.com ‘initiate c Tính từ anonymous respiratory KEY A’nonymous Res’piratory IV LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Choose the word which has a different stress pattern from the others 1.A expand 2.A initiative 3.A perseverance 4.A generosity 5.A habitat 6.A benefit A remember A medium A national 10 A successful 11 A construction 12 A decrease 13 A propose 14 A transformation download by : skknchat@gmail.com 15 A agricultural 16 A miserable 17 A attitude 18 A preference 19 A interview 20 A situation 21 A difficult 22 A emigrate 23 A confide 24 A biology 25 A estimate 26 A drawback 27 A impact 28 A stimulate 29 A considerate 30 A campaign 31 A interpret 32 A agree 33 A urbanize 34 A request 35 A imperative 36 A urbanize 37 A lifestyle 38 A natural 39 A technology 40 A deplete 1.A expand 2.A initiative download by : skknchat@gmail.com 3.A perseverance 4.A generosity 5.A habitat 6.A benefit A remember A medium A national 10 11 12 13 A successful A construction A decrease A proposal 14 A transformation 15 A agricultural 16 A miserable 17 A attitude 18 A preference 19 A interview 20 A situation 21 A difficult 22 A emigrate 23 A confide 24 A biology 25 A estimate 26 A drawback 27 A impact 28 A stimulate 29 A considerate 30 A campaign 31 A interpret download by : skknchat@gmail.com 32 A agree 33 A urbanize 34 A request 35 A imperative 36 A urbanize 37 A lifestyle 38 A natural 39 A technology 40 A deplete V Kết luận Đó tồn trình bày tơi trọng âm unit 1, &3 Trong trình chuẩn bị có thiếu sót kính mong đồng nghiệp góp ý cho tơi hồn thiện chun đề Tôi xin chân thành cảm ơn! Nam Trực, ngày 19 tháng 10 năm 2020 Người thuyết trình chuyên đề Trần Thị Nhung download by : skknchat@gmail.com ... rơi vào /hỉ/ III Liệt kê từ có trọng âm từ âm tiết trở lên từ unit tới unit chương trình SGK 12 thí điểm - Trong q trình giảng dạy SGK 12, tơi có phần ơn tập lại trọng âm cho HS cách liệt kê cho... interview 20 A situation 21 A difficult 22 A emigrate 23 A confide 24 A biology 25 A estimate 26 A drawback 27 A impact 28 A stimulate 29 A considerate 30 A campaign 31 A interpret 32 A agree 33 A... xuyên ôn lại cách phát âm, loại từ đề làm tập trọng âm hiệu Ví dụ ta học từ “determine” thân phải học phiên âm, loại từ để từ biết âm mạnh, âm yếu, âm đơn, âm đôi để đánh trọng âm hiều Example : determine