1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề thi khảo sát chất lượng giữa học kì II Năm học 2012 – 2013 môn thi: Vật lý lớp 630678

3 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS BIÊN GIỚI Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HKII - NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn thi: VẬT LÝ ; LỚP: Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: 1/ Bảng tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Tỷ lệ thực dạy Nội dung TS tiết Lí thuyết LT VD Trọng số LT VD 1/ Ròng rọc 0.7 1.3 10 18.6 2/ Sự nở nhiệt chất 2.1 2.9 30 41.4 Tổng 7 4.9 2.1 2/ Bảng số lượng câu hỏi điểm số cho chủ đề KT cấp độ Số lượng câu hỏi Nội dung Trọng số TS TL (1đ) 10 0.7 = Tg: 1/ Rịng rọc (lí thuyết) 40 60 2/ Sự nở nhiệt chất (lí thuyết) Tổng 1đ Tg: 5’ 30 2.1 = 2 (2đ) Tg: 10 2đ Tg: 10’ 18.6 1.3 = 1 (2đ) Tg: 2đ Tg: 5’ 41.4 2.9= 3 (5đ) Tg: 25 5đ Tg: 25’ 100 7 (10đ) Tg:45 10đ TG: 45' 1/ Ròng rọc (vận dụng) 2/Sự nở nhiệt chất (vận dụng) Điểm số 3/ Ma trận đề kiểm tra Tên chủ đề 1/ Ròng rọc Nhận biết TNKQ TL Nêu tác dụng Thơng hiểu TNKQ rịng rọc giảm lực kéo TL Vận dụng Thấp TNKQ TL Sử dụng ròng rọc phù hợp trường DeThiMau.vn Cao TNKQ TL vật đổi hướng lực Nêu tác dụng ví dụ thực tế Số câu hỏi Số điểm 2/ Sự nở nhiệt chất hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích 1đ 2đ 5/ Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất khí để giải thích số tượng ứng dụng thực tế 6/ Vận dụng kiến thức nở nhiệt để giải thích số tượng ứng dụng thực tế 7/Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất lỏng để giải thích số tượng ứng dụng thực tế So sánh tượng nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí Nhận biết số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Farenhai Số câu hỏi Số điểm 2đ 5đ TS câu hỏi TS điểm 3đ 7đ B NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA: ĐỀ 1/ Tác dụng Rịng rọc động gì? (1đ) 2/ Trên đỉnh cột cờ người ta gắn ròng rọc cố định Vì người ta khơng dùng rịng rọc động?(2đ) 3/ Nêu cách xếp nở nhiệt từ tới nhiều chất lỏng khí rắn?(1đ) 4/ Đối với nước nhiệt độ Tăng từ đến 40C thể tích nước tăng hay giảm?(1đ) 5/ Tại bóng bàn bị bẹp nhúng vào nước nóng lại phồng lên cũ?(2đ) 6/ Tại đặt đường ray xe lửa, người ta phải để khe hở?(1,5đ) 7/ Vì đun nước, không nên đổ nước thật đầy ấm? (1,5đ) HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HKII- NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn thi : VẬT LÝ - LỚP Nội dung Đáp Án 1/ Rịng rọc động có tác dụng làm lực kéo vật nhỏ trọng lượng vật.(1đ) 2/ Mục đích gắn rịng rọc đỉnh cột cờ giúp người đứng đất mà kéo cờ lên cao( làm thay đổi hướng lực kéo) người ta dùng ròng rọc cố định (2đ) 3/ Từ tới nhiều: Rắn , Lỏng , Khí (1đ) 4/ Đối với nước nhiệt độ Tăng từ đến 40C thể tích nước giảm trường hợp đặc biệt nước(1đ) 5/ Vì khơng khí bóng bàn nóng lên=> khơng khí nở => Quả bóng bàn nở phồng lên.(2đ) 6/ Để tránh tượng hai ray đẩy thép nở (1,5đ) 7/ Khi đun nước, nhiệt độ tăng, thể tích chất lỏng tăng => Nếu đổ đầy ấm, nước tràn ngoài.(1,5đ) DeThiMau.vn Điểm điểm điểm điểm điểm điểm 1,5 điểm 1,5 điểm DeThiMau.vn ... DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HKII- NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn thi : VẬT LÝ - LỚP Nội dung Đáp Án 1/ Ròng rọc động có tác dụng làm lực kéo vật nhỏ trọng lượng vật. (1đ) 2/ Mục đích... DUNG ĐỀ KIỂM TRA: ĐỀ 1/ Tác dụng Ròng rọc động gì? (1đ) 2/ Trên đỉnh cột cờ người ta gắn rịng rọc cố định Vì người ta khơng dùng rịng rọc động?(2đ) 3/ Nêu cách xếp nở nhiệt từ tới nhiều chất. . .vật đổi hướng lực Nêu tác dụng ví dụ thực tế Số câu hỏi Số điểm 2/ Sự nở nhiệt chất hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích 1đ 2đ 5/ Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất khí để giải thích

Ngày đăng: 29/03/2022, 07:56

Xem thêm:

w