Đề kiểm tra học kì I Môn Sinh học 8 Trường THCS Ba Lòng25326

4 4 0
Đề kiểm tra học kì I  Môn Sinh học 8  Trường THCS Ba Lòng25326

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN SINH HỌC Năm học: 2012 - 2013 Lớp: Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên:…………………… …… Ngày kiểm tra .Ngày trả TRƯỜNG THCS BA LÒNG số Điểm Nhận xét thầy, cô giáo chữ ĐỀ CHẴN Câu 1: (2,5 điểm) Máu có kháng nguyên A B có truyền cho nhóm máu O khơng? Vì sao? Câu : (2 điểm) Nêu bước hô hấp nhân tạo cách hà thổi ngạt Câu 3: (3,5 điểm) So sánh hoạt tiêu hóa tác dụng tiêu hóa hoạt động khoang miệng ruột non Câu : (2 điểm) Nêu chế điều hòa thân nhiệt BÀI LÀM: DeThiMau.vn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN SINH HỌC Năm học: 2012 - 2013 Lớp: Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên:…………………… …… Ngày kiểm tra .Ngày trả TRƯỜNG THCS BA LÒNG số Điểm Nhận xét thầy, cô giáo chữ ĐỀ LẼ Câu 1: (2,5 điểm) Máu khơng có kháng ngun A B có truyền cho nhóm máu O khơng? Vì sao? Câu : (2 điểm) Nêu bước hô hấp nhân tạo cách ấn lòng ngực Câu : (3,5 điểm) So sánh hoạt tiêu hóa tác dụng tiêu hóa hoạt động dày ruột non Câu : (2 điểm) Nêu q trình đồng hóa dị hóa BÀI LÀM: DeThiMau.vn Đáp án- Biểu điểm đề chẵn : Câu : (2,5 đ) - Máu có kháng ngun A B khơng thể truyền cho nhóm máu O(1 đ) - Vì nhóm máu O có kháng thể α β máu cần truyền có kháng nguyên A B nên bị kháng thể α β làm kết dính hồng cầu (1,5 đ) Câu :(2 đ) bước hô hấp nhân tạo cách hà thổi ngạt - Đặt nạn nhân nằm ngửa, đầu ngã phía sau - Bịt mũi nạn nhân ngón tay (ngón trỏ cái) - Tự hít vào đầy lồng ngực ghé sát vào miệng nạn nhân thổi vào (Lặp lại nhiều lần) - Thổi liên tục với nhịp 12 - 20 lần/phút nạn nhân tự hô hấp Câu : – Giống nhau: (1 đ) + Đều có hoạt động vật lí như: tiết dịch, co bóp đẩy thức ăn + Có hoạt động hóa học tiết enzim amilaza phân giải tinh bột thành đường mantơzơ - Khác nhau: (2,5 đ) Các hoạt Dạ dày Ruột non động - Tiết nước - Làm ướt mềm - Sự tiết dịch tụy, ruột, - Hồ lỗng thức ăn, bọt thức ăn mật đảo trộn thức ăn cho - Nhai - Làm thức ăn nhỏ, - Muối mật tách lipít thấm dịch mềm nhuyễn thành giọt nhỏ - Phân nhỏ thức ăn Biến đổi - Làm thức ăn thấm lý học - Đảo trộn nước bọt thức ăn - Tạo viên thức ăn - Tạo viên vừa nuốt thức ăn Biến đổi hoá học Hoạt động Biến đổi phần enzim tinh bột chín thành amilaza đường mantôzơ nước bọt - Tinh bột đường đôi- Biến tinh bột, chịu tác động củađường đôi thành enzim đường đơn - Protêin chịu tác động- Biến protêin thành enzim axit amin - Lipít chịu tác động-Biến lipít thành axit muối mật enzim béo glyxerin Câu : (2 đ) - Cơ chế: + Khí trời nóng, lao động nặng mao mạch da dãn để tỏa nhiệt tăng tiết mồ hôi + Khi trời rét: mao mạch da co lại để giảm bớt thoát nhiệt đồng thời chân lơng co lại để giảm nhiệt gây phản xạ run nhằm sinh công sinh nhiệt DeThiMau.vn - Tất hoạt động điều hòa thân nhiệt phản xạ diễn điều khiển hệ thần kinh Đáp án- Biểu điểm đề lẻ : Câu :(2,5 đ) - Máu kháng nguyên A B truyền cho nhóm máu O(1 đ) - Vì nhóm máu O có kháng thể α β máu cần truyền khơng có kháng ngun A B nên khơng bị kháng thể α β làm kết dính hồng cầu (1,5 đ) Câu : (2 đ) bước hô hấp nhân tạo cách ấn lòng ngực - Đặt nạn nhân nằm ngửa, đầu ngã phía sau - Cầm hai cổ tay, dùng sức nặng thể ép vào ngực nạn nhân để ép khơng khí (Lặp lại nhiều lần) - Làm liên tục với nhịp 12 - 20 lần/phút nạn nhân tự hô hấp Câu : (3,5 điểm) – Giống nhau: (1 đ) + Đều có hoạt động vật lí như: tiết dịch, co bóp đẩy thức ăn + Có hoạt động hóa học tiết enzim phân giải prôtêin - Khác nhau: (2,5 đ) Các hoạt Dạ dày Ruột non động - Sự tiết - Hồ lỗng - Sự tiết dịch tụy, ruột, - Hồ lỗng thức ăn, dịch vị thức ăn mật đảo trộn thức ăn cho Biến đổi - co bóp - Đảo trộn thức - Muối mật tách lipít thấm dịch lý học dày ăn cho thấm thành giọt nhỏ - Phân nhỏ thức ăn dịch vị Biến đổi hoá học Hoạt động enzim pepsin Phân cắt chuổi protêin thành chuổi a.a ngắn - Tinh bột đường đôi- Biến tinh bột, chịu tác động củađường đôi thành enzim đường đơn - Protêin chịu tác động- Biến protêin thành enzim axit amin - Lipít chịu tác động- Biến lipít thành axit muối mật enzim béo glyxerin Câu : (2 đ) -Đồng hóa q trình tổng hợp chất hữu đặc trưng thể từ chất đơn giản tích lũy lượng - Di hóa trình phân giải chất hữu phức tạp đồng thời giải phóng lượng cung cấp cho hoạt động sống thể DeThiMau.vn ...ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN SINH HỌC Năm học: 2012 - 2013 Lớp: Th? ?i gian: 45 phút (không kể th? ?i gian giao đề) Họ tên:…………………… …… Ngày kiểm tra .Ngày trả TRƯỜNG THCS BA LÒNG số ? ?i? ??m Nhận... chân lơng co l? ?i để giảm nhiệt gây phản xạ run nhằm sinh công sinh nhiệt DeThiMau.vn - Tất hoạt động ? ?i? ??u hòa thân nhiệt phản xạ diễn ? ?i? ??u khiển hệ thần kinh Đáp án- Biểu ? ?i? ??m đề lẻ : Câu :(2,5... Tinh bột đường đ? ?i- Biến tinh bột, chịu tác động củađường đ? ?i thành enzim đường đơn - Protêin chịu tác động- Biến protêin thành enzim axit amin - Lipít chịu tác động-Biến lipít thành axit muối

Ngày đăng: 28/03/2022, 21:40

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan