CÂU HỎI ÔN TẬP SINH Câu 1: Cơ thể người cấu tạo nào?( Nhận biết) TL: Cơ thể người bao bọc lớp da Da bảo vệ quan thể tránh nhwungx ảnh hưởng có hại mơi trường, da lớp mỡ, lớp mỡ xương - Cơ thể người chia làm phần: + Đầu: gồm có sọ, mặt, giác quan, phận khác + Mình: chứa hệ quan, hồnh chia khoang thể làm phần khoang ngực khoang bụng + Chi: gồm hai chi hai chi Câu 2: Khoang ngực có quan nào? Khoang bụng có quan nào? ( Nhận biết) TL: Khoang ngực có tim, phổi Khoang bụng có dày, ga, ruột, thận, bóng đái… Câu 3: Nêu cấu tạo chức hệ quan thể ( Nhận biết) TL: - Hệ vận động: gồm xương cơ; co làm xương cử động, giúp thể di chuyển lao động - Hệ tiêu hóa: gồm miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già, hậu môn tuyến tiêu hóa; hoạt động hệ tiêu hóa làm cho thức ăn biến đổi thành chất dinh dưỡng cần thiết cho thể thải chất bã - Hệ hơ hấp: gồm mũi, quản, khí quản, phế quản phổi; có nhiệm vụ đưa oxi khơng khí vào phổi thải khí cacbonic ngồi môi trường - Hệ tiết: gồm hai thận, ống dẫn nước tiểu bóng đái; thận lọc từ máu chất thừa, có hại cho thể để thải ngồi, tuyến mồ da làm nhiệm vụ tiết - Hệ sinh dục: gồm quan sinh dục tế bào sinh dục, có chức sinh sản để trì nịi giống - Hệ tuần hoàn: gồm tim mạch máu; có chức vận chuyển chất dinh dưỡng, oxi hoocmôn đến tế bào mang chát thải để đưa thể - Hệ thần kinh: gồm có não, tủy sống dây thần kinh; có nhiệm vụ điều khiển hoạt động tất quan làm cho thể thích nghi với thay đổi mơi trường ngồi mơi trường trong; não sở vật chất hoạt động tư Câu 4: Mối liên hệ chức hệ tuần hồn với hệ quan: vận động, hơ hấp, tiêu hố, tiết? ( Thơng hiểu) Trả lời: - Mối liên hệ chức hệ tuần hồn với hệ quan: vận động, hơ hấp, tiêu hoá, tiết phản ánh qua sơ đồ sau: - Giải thích: + Bộ xương tạo khung cho tồn thể, nơi bám hệ giá đỡ cho hệ quan khác + Hệ cử động giúp xương cử động + Hệ tuần hoàn dẫn máu đến tất quan, giúp hệ trao đổi chất + Hệ hô hấp lấy O2 từ môi trương cung cấp cho hệ quan thải CO2 môi trường thông qua hệ tuần hồn + Hệ tiêu hố lấy thức ăn từ mơi trường ngồi biến đổi chúng thành chất dinh dưỡng để ccung cấp cho tất quan thơng qua hệ tuần hồn + Hệ tiết giúp thải chất cặn bã, thừa trao đổi chất tất hệ quan mơi trường ngồi thơng qua hệ tuần hồn Câu 5: Cho ví dụ phân tích vai trị hệ thần kinh điều hòa hoạt động hệ quan thể ( Vận dụng) TL: Khi bị tổn thương hệ thần kinh trung ương, tùy theo tổn thương phần mà bệnh nhân bị ngưng tim( hệ tuần hồn), ngưng thở( hệ hô hấp) liệt chi( hệ tiết, hệ tiêu hóa)… Điều chứng tỏ hệ thần kinh điều hịa hoạt động hệ quan thể Câu 6: Mơ gì? Trong thể có loại mơ nào? ( Nhận biết) TL: tế bào thể phát triển từ phôi, lúc đầu có cấu tạo chức giống Nhưng q trình phát triển thích nghi với mơi trường, nhiều nhóm tế bào thay đổi cấu trúc chức với chất gian bào tạo thành mô khác Như mô tập hợp yếu tố có cấu trúc tế bào giống yếu tố khơng có cấu trúc tế bào để bảo đảm thực chức định Trong thể có loại mơ chính: mơ biểu bì, mơ liên kết, mơ mơ thần kinh Câu 7: Nêu cấu tạo chức mô thần kinh ( Nhận biết) TL: Mô thần kinh nằm não tủy, gồm tế bào thần kinh gọi nơron tế bào thần kinh đệm Phần ngoại biên có hạch thần kinh quan thụ cảm DeThiMau.vn - Chức mô thần kinh dẫn truyền xung thần knh xử lí thơng tin để có phản xạ định thể Câu 8: Nêu thành phần hóa học tế bào ( Nhận biết) TL: Tế bào hỗn hợp gồm nhiều chất hữu cơ, nước loại muối khống - Chất hữu cơ: + Prơtêin: chất đạm; cấu tạo nguyên tố: C, H, O, N, S,P + Gluxit: chất đường bột; cấu tạo nguyên tố: C, H, O + Lipit: chất mỡ, chất dầu; cấu tạo nguyên tố: C,H,O + Axit nuclêic: gồm ADN, ARN có nhân tế bào - Nước: chiếm phần lớn khối lượng tế bào thể, môi trường diễn phản ứng sinh hóa học - Muối khống: gồm CaCO3, NaCl,… có vai trị tao xương, tạo nồng độ mơi trường giúp cho q trình trao đổi chất Câu 9: Hãy chứng minh tế bào vừa đơn vị cấu tạo vừa đơn vị chức thể (Thông hiểu) TL: a Tế bào đơn vị cấu trúc - Mọi quan thể người cấu tạo từ tế bào - Ví dụ: Tế bào xương, tế bào cơ, tế bào hồng cầu, tế bào biểu bì, tế bào tuyến… b Tế bào đơn vị chức năng: Chức tế bào thực trao đổi chất lượng, cung cấp lượng cho hoạt động sống thể Ngoài phân chia tế bào giúp thể lớn lên tới giai đoạn trưởng thành tham gia vào q trình sinh sản Như hoạt động sống thể liên quan đến hoạt động sống tế bào nên tế bào đơn vị chức thể Câu 10: Phản xạ gì? ( Nhận biết) TL: Là phản ứng thể qua trung ương thần kinh để trả lời lại kích thích nhận Phản xạ sở hoạt động hệ thần kinh, làm cho thể ln thích nghi với thay đổi điều kiện sống môi trường xung quanh Câu 11: Thế cung phản xạ ( Nhận biết) TL: Cung phản xạ đường luồn thần kinh, từ ngoại biên vào trung ương thần kinh, từ trung ương thần kinhphanr ứng tạo nên phản ứng thể Một cung phản xạ đơn giản gồm có tham gia loại nơron: - Nơron cảm giác: nhận cảm giác truyền trung ương thần kinh - Nơron liên lạc: dẫn luồng thần kinh cảm giác đến nowrron vận động - Nơron vận động: dẫn luồng thần kinh vận động tác động lên cơ, tạo phản ứng thể Câu 12 Đặc điểm cấu tạo tế bào phù hợp với chức (Thông hiểu) TL: Đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức co - Tế bào gồm nhiều đơn vị cấu trúc nối liền tạo nên tế bào dài - Mỗi tế bào có tơ dày tơ mảnh bố trí xen kẽ để tơ mảnh xuyên vào vùng phân bố tơ dày làm ngắn lại tạo nên co Câu 13: Bộ xương người có tầm quan trọng nào? ( Nhận biết) TL:- Bộ xương có vai trò nâng đỡ thể giúp thể đứng thẳng không gian, làm chỗ bám vững cho phần mềm gân, làm cho thể có hình dáng định - Nó cịn tạo thành khoang chứa bảo vệ quan bên hộp sọ, lồng ngực - Nhiệm vụ xương với hệ làm cho thể vận động dễ dàng Câu 14: Tìm điểm giống khác xương tay xương chân? (Thông hiểu) TL: * Giống nhau: có xương đai xương chi, cac xương liên hệ với khớp xương * Khác nhau: - Về kích thước: Xương chi có kích thước nhỏ xương chi - Về cấu tạo khác đai vai đai hông Đai vai gồm xương địn xương bả, đai hơng gồm đôi xương xương chậu, xương háng xương ngồi gắn với xương cụt gắn với tạo nên khung chậu vững - Về xếp đặc điểm hình thái xương cổ tay, cổ chân, bàn tay, bàn chân: Xương cổ tay, bàn tay xương cổ chân, bàn chân phân hoá, xương bàn tay xương ngón đối diện ngón cịn lại Các khớp cổ tay, bàn tay linh hoạt Xương cổ chân có xương gót phát triển phía sau làm cho diện tích bàn chân đế lớn, đảm bảo cho cân vững cho tư đứng thẳng Xương bàn chân hình vịm làm cho bàn chân có diện tích tiếp xúc với mặt đất nhỏ diện tích bàn chân đế, giúp việc di chuyển dễ dàng DeThiMau.vn Sự khác kêt phân hoá tay chân trình tiến hố thích nghi với tư đứng thẳng lao động Câu 15 Nêu cấu tạo xương dài ( Nhận biết) TL: * Đầu xương: - Sụn bọc đầu xương làm giảm ma sát - Mô xương xốp giúp phân tán lực, tạo ô chứa tuỷ đỏ * Thân xương: - Màng xương giúp xương to bề ngang - Mơ xương cứng có tác dụng chịu lực, vững - Khoang xương chứa tủy đỏ có khả sinh hồng cầu trẻ em, người lớn, tủy đỏ khoang xương thay mô mỡ gọi tủy vàng Câu 16 Nêu thành phần hóa học xương ( Nhận biết) TL: Thành phần hóa học xương: - Ở người lớn, xương cấu tạo 1/3 chất hữu cơ, 2/3 chất vô Chất hữu làm cho xương dai có tính đàn hồi, chất vơ làm cho xương cứng dễ gãy - Sự kết hợp hai tính chất làm cho xương người vừa dẽo vừa vững Câu 17 Tại người già ngã dễ bị gãy xương gãy lại chậm phục hồi? (Thông hiểu) TL: Người già ngã dễ bị gãy xương chậm phục hồi, do: Tỉ lệ chất vô chất hữu thay đổi theo lứa tuổi Ở người già tỉ lệ chất hữu giảm xuống xương giảm tính dẽo dai chắn, đồng thời xương trở nên xốp, dịn dễ bị gãy có va chạm mạnh Chất hữu ngồi chức tạo tính dẽo dai cho xương cịn hỗ trợ q trình dinh dưỡng cho xương Do tuổi già, tỉ lệ chất hữu giảm, nên xương bị gảy chậm phục hồi Câu 18 Mỏi gì? Nguyên nhân khắc phục tượng mỏi ( Nhận biết) TL: * Mỏi cơ: Là tượng biên độ co giảm dần hay ngừng hẳn gọi mỏi * Nguyên nhân mỏi cơ: - Thiếu lượng - Thiếu ôxi - Axit lactic ứ động đầu độc làm bị mỏi * Biện pháp chống mỏi - Hít thở sâu, xoa bóp, để giúp máu thải nhanh axit lactic đưa chất dinh dưỡng đến kịp thời - Trong lao động, học tập cần nghỉ ngơi hợp lý Câu 20 Nêu ý nghĩa việc rèn luyện ( Nhận biết) TL: - Thường xuyên tập thể dục thể thao, lao động với tinh thần thoải mái - Nâng cao sức co nhịp co để tăng suất lao động - Khi làm việc với tinh thần hào hứng, vui vẻ hiệu cơng việc cao - Luyện tập thể dục thể thao, lao động vừa sức, giúp thể nâng dần sức chịu đựng thể Câu 21 Phân tích đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng hai chân (Thông hiểu) TL: Cột sống cong chỗ tạo hai hình chữ S nối tiếp giúp thể có tư đứng thẳng Lồng ngực dẹp theo chiều trước sau nở sang hai bên Đặc biệt phân hoá xương chi xương chi người tay ngắn chân vượn ngược lại tay dai chân người khớp vai linh động, xương cổ tay nhỏ, khớp cổ tay cấu tạo kiểu bầu dục, khớp bàn tay ngón tay linh động ngón có khả đối diện với ngón cịn lại Khớp chậu đùi có hố khớp sâu đảm bảo vững chắc, khớp cổ chân bàn chân chặt chẽ Xương chậu nở rộng, xương đùi lớn giúp nâng đỡ tồn thể Xương bàn chân, xương ngón ngắn, bàn chân hình vịm có tác dụng phân tán lực thể đứng di chuyển Xương gót lớn phát triển phía sau Câu 22 Phải vệ sinh hệ vận động nào? ( Nhận biết) TL: - Đảm bảo chế độ dinh dưỡng hợp lí - Thường xuyên tắm nắng để thể chuyển hóa tiền vitamin D thành vitamin D Nhờ có vitamin mà thể chuyển hóa canxi để tạo xương - Rèn luyện thể lao động vừa sức - Khi ngồi học phải đảm bảo tư ngồi ngắn, khơng cúi gị lưng hay nghiêng vẹo Câu 23 Chứng minh tiến hóa hệ người? (Thơng hiểu) TL: Các mặt người phân hố có khả năngbiểu lộ tình cảm, nhai có tác dụng đưa hàm lên xuống, DeThiMau.vn qua lại để nghiền thức ăn không phát triển động vật ( người sử dụng thức ăn chín) Cơ mông, đùi, cẳng chân khoẻ cử động chủ yếu gập duỗi Các cẳng tay, phân hố thành nhóm phụ trách phần khác tay, bàn tay phân hố nhiều có tác dụng gập duỗi xoay cẳng tay, bàn tay Đặc biệt phân hoá cử động ngón hồn chỉnh, riêng ngón có tới phụ trách vận động ngón Câu 24 Nêu vai trị mơi trường thể ( Nhận biết) TL: Môi trường thể gồm máu, nước mô, bạch huyết - Nhờ môi trường bên thể mà tế bào mơi trường ngồi liên hệ thường xuyên với trình trao đổi chất dinh dưỡng, ôxi, cacbônic chất thải - Bất có thay đổi thành phần môi trường bên điều gây nguy hiểm cho thể Câu 25 Máu có tầm quan trọng thể ( Nhận biết) TL: Máu khối chất lỏng, màu đỏ, vị mặn, mùi tanh, có bọt, thể người có khoảng đến lít máu, máu bị nửa người chết - Máu tạo nên áp suất thẩm thấu, vận chuyển chất dinh dưỡng chất khí đến ni thể vận chuyển chất bã đến quan tiết để thải ngoài, liên lạc thường xuyên quan, bảo vệ thể chống vi khuẩn xâm nhập Câu 26 Nêu cấu tạo hồng cầu, bạc cầu, tiểu cầu( Nhận biết) TL: - Hồng cầu nững tế bào khơng có nhân, hình dĩa, lõm hai mặt - Bạch cầu tế bào có nhân, hình dạng khơng định, chúng vận chuyển chân giả giống Amip - Tiểu cầu: thể nhỏ, có cấu tạo đơn giản, dễ bị phá hủy bị thương, tế bào khơng có nhân, có khoảng 300.000 tiểu cầu 1mm3 máu, có tính nhớt, nhầy nên thường dính với thành nhóm Câu 27 Miễn dịch gì? Có loại miễn dịch? ( Nhận biết) TL Miễn dịch: Là khả thể không mắc bệnh Có loại miễn dịch - Miễn dịch tự nhiên: khả thể tự chống bệnh nhờ kháng thể có sẳn - Miễn dịch nhân tạo: Là khả miễn dịch người tạo phương pháp tiêm chủng Câu 28 Tại truyền máu người ta quan tâm đến tránh để hồng cầu người cho khơng bị kết dính huyết tương người nhận, không quan tâm đến việc hồng cầu người nhận có bị kết dính huyết tương người cho hay không? ( Vận dụng) TL: Vì chất gây ngưng huyết tương người cho ( tức máu truyền) truyền từ từ giọt vào mạch người nhận hồ lỗng nên khơng đủ làm máu người nhận bị kết dính Câu 29 Khi bị chảy máu ta phải cấp cứu nào? ( Vận dụng) TL: Dùng garô buột chỗ bị đứt, dây buộc nên lót thêm băng, vải sạch, có nước đá chườm quanh vết buộc để giúp cho mạch co lại Người ta ấn tay vào vị trí mạch máu lớn Sau cấp cứu phải nhanh chóng đưa người bị nạn đến bệnh viện, để lâu mơ phận chỗ buộc không cung cấp máu kịp thời nguy hiểm Câu 30 Trình bày vận chuyển máu vịng tuần hồn lớn, nhỏ (Thơng hiểu) TL: - Vịng tuần hồn nhỏ: đưa máu từ tâm thất phải theo động mạch phổi lên phổi trao đổi khí (lấy O2 thải CO2)sau tâm nhĩ trái theo tĩnh mạch phổi - Vịng tuần hồn lớn: đưa máu từ tâm thất trái vào động mạch chủ, qua động mạch nhỏ tới quan giúp tế bào thực trao đổi chất ( lấy O2 chất dinh dưỡng; thải CO2 chất thải ) sau tâm nhĩ phải theo tĩnh mạch chủ Câu 31 Nêu cấu tạo tim ( Nhận biết) TL: Câu 28 Cấu tạo mạch máu phù hợp chức (Thông hiểu) TL: Các loại mạch máu Sự khác biệt cấu tạo Giải thích Động mạch - Thành có lớp với lớp mơ liên kết lớp trơn dày tĩnh mạch - Lịng hẹp tĩnh mạch Thích hợp với chức dẫn máu từ tim đến quan với vận tốc áp lực lớn Tĩnh mạch - Thành có lớp lớp mơ liên kết lớp trơn mỏng động mạch - Lòng mạch rộng động mạch - Có van chiều nơi máu phải chảy ngược chiều trọng lực Thích hợp với chức dẫn máu từ khắp tế bào thể tim với vận tốc áp lực nhỏ Mao mạch - Nhỏ phân nhánh nhiều - Thành mỏng gồm lớp biểu bì - Lịng hẹp Thích hợp với chức toả rộng tới tế bào mô, tạo điều kiện trao đổi chất với tế DeThiMau.vn bào Câu 27 Giải thích thành tâm nhĩ mỏng thành tâm thất Thành tâm thất trái dày thành tâm thất phải (Thông hiểu) TL: Thành tâm nhĩ mỏng thành tâm thất tâm nhĩ phải co bóp đẩy máu xuống tâm thất đường ngắn Cịn tâm thất dày máu phải đến quan Tành tâm thất trái dày tâm thất trái phải co bóp đẩy máu đến nơi thể Câu 29 Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục theo chiều hệ mạch tạo từ đâu nào? (Thông hiểu) TL: Máu vận chuyển hệ mạch liên tục theo chiều nhờ: - Sức đẩy tim - Sức đẩy tim tạo nên áp lực trong mạch máu( huyết áp) - Vận tốc máu mạch - động mạch co dãn thành động mạch - tĩnh mạch co bóp quanh thành mạch, sức hút lồng ngực hít vào, sức hút tâm nhĩ dãn - máu vận chuyển theo chiều van chiều Câu 30 Các vận động viên thể thao luyện tập lâu năm thường có số nhịp tim/phút thưa người bình thường Chỉ số điều có ý nghĩa gì? Có thể giải thích điều nhịp tim/phút mà nhu cầu ơxi thể đảm bảo? ( Vận dụng) TL: Chỉ số nhịp tim/phút vận động viên thể thao luyện tập lâu năm Trạng thái Nhịp tim(số phút/lần) ý nghĩa Lúc nghỉ ngơi 40 -> 60 - Tim nghỉ ngơi nhiều - Khả tăng suất tim cao Lúc hoạt động gắng sức 180 -> 240 - Khả hoạt động thể tăng lên *Giải thích: vận động viên luyện tập lâu năm thường có số nhịp tim/phút nhỏ người bình thường Tim họ đập chậm hơn, mà cung cấp đủ nhu cầu ôxi cho thể lần đập tim bơm nhiều máu hơn, hay nói cách khác hiệu suất làm việc tim cao Câu 31 Những đặc điểm cấu tạo quan đường dẫn khí có tác dụng làm ấm, làm ẩm khơng khí vào phổi đặc điểm tham gia bảo vệ phổi tránh khỏi tác nhân có hại? (Thơng hiểu) TL: - Làm ấm khơng khí lớp mao mạch máu dày đặc, căng máu ấm nóng lớp niêm mạc, đặc biệt mũi phế quản - Làm ẩm khơng khí lớp niêm mạc tiết chất nhày lót bên đường dẫn khí - Tham gia bảo vệ phổi + Lông mũi giữ lại hạt bụi lớn, chất nhầy niêm mạc tiết giữ lại hạt bụi nhỏ, lớp lơng rung qt chúng khỏi khí quản + Nắp quản đậy kín đường hơ hấp cho thức ăn khỏi lọt vào nuốt + Các tế bào limphô hạch Amiđan, tuyến V.A tiết kháng thể để vơ hiệu hố tác nhân gây nhiễm Câu 32: Cơ xương lồng ngực phối hợp hoạt động với ntn để làm tăng thể tích lồng ngực hít vào làm giảm thể tích lồng ngực thở ra? (Thơng hiểu) TL: Các xương lồng ngực phối hợp hoạt động với để làm tăng thể tích lồng ngực khhi hít vào, giảm thể tích lồng ngực thở sau: - Khi hít vào: + Cơ liên sườn co làm tập hợp xương ức xương sườn có điểm tựa linh động với cột sống chuyển động đồng thời theo hai hướng: lên hai bên làm lồng ngực mở rộng hai bên chủ yếu + Cơ hoành co làm lồng ngực mở rộng thêm phía dưới, ép xuống khoang bụng - Khi thở ra: + Cơ liên xườn hoành dãn làm lồng ngực thu nhỏ trở vị trí cũ - Ngịi cịn có tham gia số khác trường hợp thở gắng sức Câu 33 Dung tích phổi hít vào thở bình thường gắng sức phụ thuộc vào yếu tố nào? (Thơng hiểu) TL: Dung tích phổi hít vào thở bình thường thở gắng sức phụ thuộc vào yếu tố sau: - Tầm vóc - Giới tính - Tình trạng sức khoẻ, bệnh tật - Sự luyện tập DeThiMau.vn Câu 34 Khi lao động nặng hay chơi thể thao, nhu cầu trao đổi thể tăng cao, hoạt động hô hấp thể biến đổi ntn để đáp ứng nhu cầu đó? ( Vận dụng) TL: Khi lao động nặng hay chơi thể thao, nhu cầu trao đổi thể tăng cao, hoạt động hô hấp thể biến đổi theo hướng vừa tăng nhịp hơ hấp (thở nhanh hơn), vừa tăng dung tích hơ hấp ( thở sâu hơn) Câu 35 Giải thích luyện tập thể dục thể thao cách, dặn từ bé có dung tích sống lý tưởng? ( Vận dụng) TL: - Dung tích sống thể tích khơng khí lớn mà thể hít vào thở - Dung tích sống phụ thuộc vào tổng dung tích phổi dung tích khí cặn Dung tích phổi phụ thuộc vào thể tích lồng ngực, mà dung tích lồng ngực phụ thuộc vào phát triển khung xương sườn độ tuổi phát triển, sau độ tuổi phát triển khơng phát triển Dung tích khí cặn phụ thuộc vào khả co tối đa thở ra, cần luyện tập từ bé -> Cần luyện tập thể dục thể thao cách, thường xuyên đặn từ bé có dung tích sống lý tưởng (tổng dung tích phổi tối đa lượng khí cặn tối thiểu) Câu 36 Giải thích thở sâu giảm nhịp thở phút làm tăng hiệu hơ hấp? (Thơng hiểu) TL: Luyện tập để thở bình thường nhịp sâu ( lượng khí lưu thơng lớn hơn) giảm số nhịp thở phút làm tăng hiệu hơ hấp tỉ lệ khí hữu ích ( có trao đổi khí) tăng lên tỉ lệ khí khoảng chết giảm Câu 37 Hơ hấp có vai trị quan trọng ntn với thể sống Hãy giải thích câu nói: Chỉ cần ngừng thở 3- phút máu qua phổi chẳng có Ơxi nhận? (Thơng hiểu) TL: Trong 3- phút ngừng thở, khơng khí phổi ngừng lưu thông, tim không ngừng đập, máu không ngừng lưu thông qua mao mạch phổi, trao đổi khí phổi khơng ngừng diễn ra, ơxi khơng khí phổi khơng ngừng khuếch tán vào máu CO2 không ngừng khuếch tán Bởi vậy, nồng độ ơxi kgơng khí phổi hạ thấp tới mức không đủ áp lực để khuếch tán vào máu Câu 38 Ý nghĩa hô hấp sâu.( Nhận biết) TL: Khi hô hấp sâu, thở co tới mức tối đa khiến ta hít vào thở tận lực - Lực thở gắng sức, ngồi lượng khí trao đổi bình thường 0,5l cịn bổ sung thêm khoảng 1,5 l gọi khí bổ sung - Khi thở tận lực, lượng khí thở bình thường 0,5l, thể tích lồng ngực giãm đến hêt mức, tống thêm khoảng 1,5l khí dự trữ Như vậy, hô hấp sâu (thở sâu) tổng lượng khí trao đổi qua phổi 3,5l, lượng khí đợc gọi dung tích sống Nhờ hơ hấp sâu mà khí cịn đọng phổi hồ lỗng dần, tạo điều kiện cho trao đổi khí phổi thuận lợi, thể tiếp nhận nhiều ôxi thải kịp thời nhiều khí CO2 Hô hấp sâu hoạt động có ý thức cịn hô hấp thường hoạt động vô ý thức Câu 39 Sự trao đổi khí phổi tế bào ? Vì nói trao đổi khí tế bào nguyên nhân bên trao đổi khí phổi trao đổi khí phổi tạo điều kiện cho trao đổi khí tế bào? (Thơng hiểu) TL: * Sự trao đổi khí phổi : Theo chế khuếch tán từ nơi có nồng độ cao nơi có nồng độ thấp Khơng khí ngồi vào phế nang giàu ơxi , nghèo cacbonic Máu từ tim tới phế nang giàu cacbonic, nghèo ôxi Nên ôxi từ phế nang khuếch tán vào máu cacbonic từ máu khuếch tán vào phế nang * Sự trao đổi khí tế bào : Máu từ phổi tim giàu oxi theo động mạch đến tế bào Tại tế bào xẩy q trình oxi hóa hợp chất hữu để giải phóng lượng , đồng thời tạo sản phẩm phân huỷ cacbonnic , nên nồng độ oxi thấp máu nồng độ cacbonic lại cao máu Do oxi từ máu khuếch tán vào tế bào cacbonnic từ tế bào khuếch tán vào máu * Trong hoạt động sống tế bào tạo sản phẩm phân huỷ cacbonnic , lượng cacbonnic nhiều lên máu kích thích trung khu hơ hấp hành não gây phản xạ thở Như tế bào nơi sử dung oxi sản sinh cacbonic Do trao đổi khí tế bào nguyên nhân bên trao đổi khí bên ngồi phổi Ngược lại nhờ TĐK phổi oxi cung cấp cho tế bào đào thải cacbonic từ tế bào Vậy TĐK phổi tạo điều kiện cho TĐK tế bào Câu 40 Những đặc điểm cấu tạo ruột non giúp đảm nhiệm tốt vai trị hấp thụ chất dinh dưỡng (Thơng hiểu) TL: - Lớp niêm mạc ruột có nhiều nếp gấp với lông ruột lông ruột cực nhỏ làm tăng diện tích bề mặt - Ruột non dài( Tới 2,8- 3m người trưởng thành) dài quan ống tiêu hoá DeThiMau.vn - Mạng mao mạch máu mao mạch bạch huyết phân bố dày đặc tới lông ruột Câu 41: Giải thích nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ “ Nhai kỹ no lâu”.( Vận dụng) TL: Cơ thể thường xuyên lấy chất dinh dưỡng để xây dựng thể, đảm bảo cho thể sinh trưởng phát triển… thông qua thức ăn Thức ăn gồm nhiều hợp chất hữu phức tạp gluxit, lipit, prôtêin…cơ thể sử dụng trực tiếp mà phải qua trình chế biến thành hợp chất đơn giản nhờ quan tiêu hố (miệng, dày, ruột…) Nhai cơng đoạn quan tiêu hoá giúp nghiền nhỏ thức ăn Đó mặt quan trọng q trình tiêu hoá- biến đổi lý học, tạo điều kiện cho biến đổi hoá học tiến hành thuận lợi với tham gia enzim có dịch tiêu hố Nhai kỹ, thức ăn nhỏ, diện tích tiếp xúc với dịch tiêu hoá lớn, tiêu hoá nhanh thức ăn biến đổi triệt để, thể hấp thụ đợc nhiều chất dinh dưỡng so với ăn chếu cháo qua loa Do đó, nhu cầu dinh dưỡng thể đáp ứng tốt hơn, no lâu No no mặt sinh lý, “no căng bụng” nghĩa thể tiếp nhận nhiều chất dinh dưỡng nhai kỹ Câu 42 Một người bị triệu chứng thiếu axit dày tiêu hố ruột non nào? ( Thơng hiểu) TL: Một người bị triệu chứng thiếu axit dày tiêu hố ruột non diễn sau: Mơn vị thiếu tín hiệu đóng nên thức ăn qua môn vị xuống ruột non liên tục nhanh hơn, thức ăn không đủ thời gian ngấm dịch tiêu hoá ruột non nên hiệu tiêu hoá thấp DeThiMau.vn ... ngừng lưu thơng, tim không ngừng đập, máu không ngừng lưu thông qua mao mạch phổi, trao đổi khí phổi khơng ngừng diễn ra, ơxi khơng khí phổi không ngừng khuếch tán vào máu CO2 không ngừng khuếch tán... đặc tới lông ruột Câu 41: Giải thích nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ “ Nhai kỹ no lâu”.( Vận dụng) TL: Cơ thể thường xuyên lấy chất dinh dưỡng để xây dựng thể, đảm bảo cho thể sinh trưởng... kiện cho TĐK tế bào Câu 40 Những đặc điểm cấu tạo ruột non giúp đảm nhiệm tốt vai trị hấp thụ chất dinh dưỡng (Thông hiểu) TL: - Lớp niêm mạc ruột có nhiều nếp gấp với lông ruột lông ruột cực nhỏ