MA TRẬN Chủ đề kiến thức Chương VI phần ứng dụng di truyền học THI HỌC KÌ II MƠN : SINH HỌC LỚP THỜI GIAN : 45 PHÚT Nhận biết KQ TL Câu C2, C3, C4 1,5 Đ Chương I phần sinh vật Câu môi trường Chương II Đ Câu C9, Thông hiểu KQ TL C1, C5 TỔNG Vận dụng KQ TL Số câu Đ C6, C7, C8 1,5 C11 2,5 1,5 B1 C10 Chương III Chương IV TỔNG Đ Câu Đ Câu Đ Số câu Đ 0,5 C12 3,5 0,5 0,5 B2 2,5 3,5 13 ĐỀ 1: I-TRẮC NGHIỆM : (6Đ) Khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu trả lời nhất: 1/ Các đột biến nhân tạo sử dụng chọn giống áp dụng chủ yếu với đối tượng sau đây: A Cây trồng vật nuôi C Vật nuôi vi sinh vật B Cây trồng vi sinh vật D.Vật nuôi, trồng vi sinh vật 2/ Nguyên nhân gây tượng thoái hoá tự thụ phấn hay giao phối gần là: A Tỉ lệ đồng hợp dị hợp giảm B Tỉ lệ đồng hợp giảm dần C Gen lặn gây hại biểu thể đồng hợp tử D Tỉ lệ đồng hợp và dị hợp tăng 3/ Nguyên nhân tượng ưu lai do: A F1 tập trung nhiều gen trội có lợi B F1 có cặp gen đồng hợp C F1 mang tính trạng trung gian bố mẹ D F1 mang tính trạng vượt trội so với bố mẹ 4/ Trong chọn giống vật nuôi , phương pháp chọn lọc sau có hiệu hơn: A Chọn lọc hàng loạt lần C Chọn lọc cá thể B Chọn lọc hàng loạt nhiều lần D Chọn lọc cá thể, kiểm tra đực giống qua đời 5/ Thành tựu bật chọn giống vật nuôi nước ta thuộc lĩnh vực: DeThiMau.vn 10 A Chọn giống lợn, gà C.Ni thích nghi giống nhập nội B Cải tạo giống địa phương D Chọn giống ưu lai gà, lợn 6/ Thực vật ưa sáng có đặc điểm: A Phiến to màu xanh thẫm C Mô giậu phát triển B Phiến nhỏ màu xanh nhạt D Sự điều tiết thoát nước 7/ Thực vật ưa ẩm , sống nơi thiếu ánh sáng có đặc điểm: A Phiến hẹp, lỗ khí có mặt B Phiến rộng, lỗ khí có mặt C Màu xanh nhạt, mô giậu phát triển D Lá biến thành gai 8/ Mối quan hệ sau bên sinh vật có lợi bên sinh vật bị hại: A Cộng sinh C Cạnh tranh B Hội sinh D Kí sinh 9/ Dấu hiệu sau khơng phải đặc trưng quần thể: A.Mật độ C Tỉ lệ đực B.Thành phần nhóm tuổi D Độ đa dạng 10/ Dạng tháp dân số trẻ có: A.Tỉ lệ trẻ em sinh năm tỉ lệ người già nhiều B.Tỉ lệ trẻ em sinh năm nhiều, tỉ lệ người già C.Tuổi thọ trung bình cao, tỉ lệ tử vong người trẻ tuổi thấp D.Tỉ lệ trẻ em sinh năm tỉ lệ người già 11/ Sinh vật mắt xích chuỗi thức ăn ? A.Sinh vật tiêu thụ bậc C Vi sinh vật phân giải B.Sinh vật tiêu thụ bậc2 D Sinh vật sản xuất 12/ Hoạt động sau loài người phá huỷ môi trường tự nhiên mạnh nhất: A Phát triển nhiều khu dân cư C Chăn thả gia súc B Săn bắt động vật hoang dã D Hái lượm II-TỰ LUẬN: (4đ) Câu 5: Vẽ sơ đồ vịng tuần hồn lớn vịng tuần hồn nhỏ? (1đ) Câu 6: Người có nhóm máu AB truyền cho người có nhóm máu O khơng? Giải thích sao? (1đ) ĐÁP ÁN : B C A D D B B D D 10 B 11 D 12 A II.TỰ LUẬN: Câu 5: (1đ) - Vịng tuần hồn lớn : (0,5đ) Máu đỏ tươi từ tâm thất trái Động mạch chủ Tế bào (+CO2-O2) DeThiMau.vn Tỉnh mạch chủ Tỉnh mạch chủ Tâm phải Vai trò : Mang chất bổ nuôi thể, mang chất bả tim (0,5đ) - Vịng tuần hồn nhỏ: (0,5đ) Máu đỏ thẩm từ tâm thất phải Động mạch chủ Phổi (+ O2 - CO2) Tỉnh mạch phổi Tâm trái Vai trò : Mang chất bã đến phổi mang chất bổ tim (0,5đ) Câu 6: (1đ) - Người có nhóm máu AB khơng truyền cho người có nhóm máu O (0,25đ) - Giải thích (0,75đ): Nhóm máu AB khơng truyền cho nhóm máu O nhóm máu AB hồng cầu có kháng ngun A B, cịn nhóm máu O huyết tương có kháng thể anpha bêta Do AB truyền cho O A kết dính anpha, B kết dính bêta gây tắc mạch DeThiMau.vn ... A Cộng sinh C Cạnh tranh B Hội sinh D Kí sinh 9/ Dấu hiệu sau đặc trưng quần thể: A.Mật độ C Tỉ lệ đực B.Thành phần nhóm tuổi D Độ đa dạng 10/ Dạng tháp dân số trẻ có: A.Tỉ lệ trẻ em sinh năm... lệ trẻ em sinh năm nhiều, tỉ lệ người già C.Tuổi thọ trung bình cao, tỉ lệ tử vong người trẻ tuổi thấp D.Tỉ lệ trẻ em sinh năm tỉ lệ người già 11/ Sinh vật mắt xích chuỗi thức ăn ? A .Sinh vật... nơi thi? ??u ánh sáng có đặc điểm: A Phiến hẹp, lỗ khí có mặt B Phiến rộng, lỗ khí có mặt C Màu xanh nhạt, mô giậu phát triển D Lá biến thành gai 8/ Mối quan hệ sau bên sinh vật có lợi bên sinh