Giáo án Đại số 8 tiết 64: Luyện tập20715

 Giáo án Đại Số Tuần : 31 Trường THCS Mỹ Quang Ngày soạn :22/03/2010 Ngày dạy:29/03/2010 LUYỆN TẬP Tiết : 63 I MỤC TIÊU : Kiến thức : Củng cố bất phương trình bậc ẩn Kó : Luyện tập cách giải trình bày lời giải bất phương trình bậc ẩn Luyện tập cách giải số bất phương trình qui bất phương trình bậc nhờ hai phép biến đổi tương đương Thái độ : Rèn tính cẩn thận, Chính xác, suy luận HS II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH : Chuẩn bị GV : Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu, bút Chuẩn bị HS : Ôn tập hai qui tắc biến đổi bất phương trình, cách trình bày gọn, cách biểu diển tập nghiệm bất phương trình trục số III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1) Tổ chức lớp : (1’) 2) Kiểm tra cũ : 7’ ĐT Câu hỏi Đáp án Điểm Giải bất phương Giải bất phương trình : Kh trình : 2 2 a) x  x: x 6: x x a) x  6 d)  x  Tb 3 3 Vaäy nghiệm bất phương trình x > 9 1  x    x     x  3 3  1  1 d)   x :     3 :     3  3 x9 Vậy nghiệm bất phương trình x < Chữa tập 46 (b,d) Chữa tập 46 (b,d) tr46 SBT tr46 SBT b) 3x + >  3x > 9  x > 3 a)3x + > Vậy nghiệm bất phương trình x > 3 b)3x + 12 >  d) 3x + 12 >  3x > 12  x < Vậy nghiệm bất phương trình x < 5 3)Bài : Giới thiệu :(1’) GV (Đặc vấn đề) : Để luyện tập cách giải trình bày lời giải bất phương trình bậc ẩn Luyện tập cách giải số bất phương trình qui bất phương trình bậc nhất, hôm tổ chức tiết 62 : luyện tập Tiến trình dạy : TL Hoạt động GV 35’ Hoạt động 1: Lun tập GV cho HS đọc đề 28 tr48 SGK GV nêu câu a hỏi : làm để chứng tỏ x = 2, x = 3 nghiệm bất phương trình cho ? Hoạt động HS HS đọc đề Thay x = vào bất phương trình x2 > ta có 22 > khẳng định nên x = nghiệm BPT Thay x = 3 vào bất phương trình x2 > ta có (3)2 > hay > khẳng định nên x = Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com Nội dung  Giáo án Đại Số GV nêu câu b : có phải giá trị x nghiệm bất phương trình cho hay không ? GV chốt lại cách giải tập GV đưa bảng phụ ghi 29 tr48 SGK lên bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề Làm để tìm x thoả mản đề ? - Giá trị biểu thức 2x – không âm tức ta có bất phương trình ? - Hãy giải bất phương trình trả lời toán Gọi HS lên bảng giải GV hướng dẫn HS câu b - Giá trị biểu thức 3x không lớn giá trị biểu thức 7x + Vậy ta có bất phương trình ? - Gọi HS khác lên bảng làm tiếp GV chốt lại ba bước giải tập - Đưa bất phương trình - Giải bất phương trình - Trả lời GV đưa 31 tr48 SGK lên bảng Giải bất phương trình biểu diển tập nghiệm trục số a) 15  6x 5 GV làm để giải bất phương trình ? Gợi ý : Tương tự phương trình, qui đồng mẫu hai vế khữ mẫu sau giải bất phương trình nhận GV lưu ý : khữ mẫu ta nhân hai vế bất phương trình cho số dương nên ta không đổi chiều bất phương trình GV tương tự cho HS làm câu b Trường THCS Mỹ Quang 3 nghiệm BPT Không phải giá trị ẩn nghiệm bất phương trình cho với x = 02 > khẳng định sai Nghiệm tập hợp tất số khác 0, kí hiệu {xx  0} Bài 29 tr48 SGK Một HS đọc to đề Tìm x cho : a) Giá trị biểu thức 2x – không âm Giải : Ta có bất phương trình 2x –  Ta có bất phương trình 2x –   2x   x  2,5 Vậy với x  2,5 giá trị biểu thức Một HS lên bảng thực S 2x – không âm lớp làm vào nhận xét b)Giá trị biểu thức 3x không lớn giá trị biểu thức 7x + Giải : Ta có bất phương trình 3x  7x + Ta có bất phương trình 3x   3x + 7x  7x +  4x  x 5 Một HS khác lên bảng làm, HS Vậy với x  giá trị biểu lớp làm thức 3x không lớn giá trị biểu thức 7x + Bài 31 tr48 SGK Giải bất phương trình biểu diển tập nghiệm trục số a) 15  6x 5  15 – 6x > 3.5  6x > 15 – 15  6x > HS lớp thực theo yêu x 4 ///////////(  GV đưa 32 tr 48 SGK lên –4 bảng Bài 32 tr 48 SGK Yêu cầu HS hoạt động nhóm HS hoạt động nhóm Giải bất phương trình sau : Nữa lớp làm câu a a) 8x + 3(x + 1) > 5x  (2x – 6) Nữa lớp làm câu b  8x + 3x + > 5x  2x + GV gọi hai HS đại diện hai Hai HS đại diện hai nhóm  11x + > 3x + lên bảng trình bày giải nhóm lên bảng trình bày  11x – 3x > – Yêu cầu nhóm khác nhận nhóm  8x > HS nhóm khác nhận xét xét x> GV chốt lại bước : - Thực phép tính để bỏ Nghiệm bất phương trình : x > dấu ngoặc - Chuyển hạng tử chứa ẩn sang vế, số sang vế a) 2x(6x – 1) > (3x – 2)(4x + 3) - Thu gọn giải bất phương  12x2 – 2x > 12x2 + 9x – 8x – trình nhận  12x2 – 2x  12x2  9x + 8x > – GV đưa 34 tr49 SGK lên bảng phụ yêu cầu HS đọc đề HS đọc đề  3x > 6 x 23  x < 11,5 b) Sai laàm nhân hai vế với số âm mà không đổi chiều Sữa lại : 3 x  12  7  x 12 x 28  4)Hướng dẫn nhà :1’ Ôn tập hai qui tắc biến đổi bất phương trình Làm tập 55, 59, 60, 61, 62 tr47 SBT Ôn tập qui tắc để tính giá trị tuyệt đối số Đọc trước “Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối” IV RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG : Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com  Giáo án Đại Số Trường THCS Mỹ Quang Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com ... tuyệt đối số Đọc trước “Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối” IV RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG : Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com  Giáo án Đại Số Trường THCS Mỹ Quang Giáo viên... nhận xét b) Một HS khác lên bảng làm câu b Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com  11x  13  – 11x < 13.4  –11x < 52 –  Giáo án Đại Số Trường THCS Myõ Quang  –11x < 44  x > 4... Giáo án Đại Số GV nêu câu b : có phải giá trị x nghiệm bất phương trình cho hay không ? GV chốt lại cách giải tập GV đưa bảng phụ ghi 29 tr 48 SGK lên bảng phụ, yêu cầu