Tuần 4,5 Tiết 8,9 Ngày soạn: 28/08 Ngày dạy: BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết phận máy tính số thiết bị như: bàn phím, chuột, đĩa, ổ đĩa, cổng USB,… Kỹ năng: - Làm quen tập số thao tÁc sử dụng bàn phím, chuột Thái độ: - Thực hành nghiêm túc, có ý thức bảo vệ phòng máy II Chuẩn bị giáo viên học sinh: Chuẩn bị giáo viên: SGK, Giáo án, Phòng máy thực hành Chuẩn bị học sinh: SGK, ghi III Phương pháp: Hướng dẫn giảng giải, minh họa trực quan, nêu câu hỏi để học sinh thảo luận trả lời Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân III Hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Máy tính chưa có phần mềm hoạt động khơng? Vì sao? - Hãy giới thiệu sơ đồ cấu trúc tổng quát máy tính - Hãy kể tên số thiết bị vào ? - Có thiết bị vừa thiết bị vào vừa thiết bị ra? - Hãy kể tên nguyên lý q trình hoạt động máy tính? Phát biểu Ngun lý Phôn – Nôi-man? Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung GV: Giới thiệu số phận thiết bị Làm quen với máy tính cho học sinh quan sát em phân Một số kiểu thiết bị thường sử dụng biệt? thời gian gần HS: Trao đổi nhận biết thiết bị Khởi động máy tính GV: Khởi động máy quan sát (bật nút Có kiểm tra thiết bị ROM với power CP, hình bậc nút ON) thiết bị trình khởi động? + Các đèn tín hiệu thiết bị sang lên giây lát Có q trình kiểm tra ROM GV: Hãy quan sát thiết bị (phím, chuột, ổ CD, ổ đĩa mềm A) HS: Quan sát ghi nhớ Giáo án: Tin học 10 ThuVienDeThi.com GV: Yêu cầu dựa vào kiến thức phận biệt nhóm phím HS: Quan sát phân biệt GV: Mở chương trình ứng dụng( Word, Notepad), yêu cầu tất hs gõ đoạn (không dấu) đọc thêm HS: Thực GV: Ấn phím S, sau giữ phím Ctrl ấn S(Ctrl – S) để phân biệt? GV: Hướng dẫn học sinh thực hiện, học sinh thực đạt yêu cầu hướng dẫn bạn khác HS: Thực hiện, ấn Ctrl – S xuất cửa sổ GV: Yêu cầu HS thự theo yêu cầu HS: Thực Sử dụng bàn phím + Phân biệt nhóm phím: - Nhóm kí tự - Nhóm chức - Nhóm điều khiển - Nhóm phím xố - Nhóm phím di chuyển + Mở chương trình ứng dụng + Gõ dịng văn tùy chọn + Cách đánh ký tự in hoa, từ ký tự thường chuyển sang ký tự hoa + Ấn phím S, sau giữ phím Ctrl ấn S(Ctrl – S) xuất hội thoại + Đánh tiếp tục dòng văn tùy ý GV: Hướng dẫn học sinh thao tác sử dụng chuột, cách đặt tay nào? Chú ý (ngón trỏ đặt vào chuột trái, ngón đặt vào chuột phải) Thực di chuyển chuột quan sát HS: Quan sát GV: Làm mẫu yêu cầu HS làm theo HS: Thực theo hướng dẫn Sử dụng chuột + Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí mặt phẳng Chuột di chuyển hướng theo yêu cầu + Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột thả ngón tay Để xem thơng tin, thuộc tính thực thi chương trình + Kéo thả chuột: Nhấn giữ nút trái chuột, di chuyển trỏ chuột đến vị trí cần thết thả ngón tay nhấn giữ chuột Ứng dụng theo chương trình (lệnh) khác + Nháy đúp chuột: Nháy chuột nhanh lần liên tiếp Dùng để thực thi chương trình (lệnh) Củng cố: Chúng ta quan sát làm quen với máy tính: phận máy tính, thiết bị khác, cách bật/tắt máy tính, sử dụng bàn phím sử dụng chuột Dặn dị: - Thực hành lại nội dung vừa học - Hoàn thành tập Sgk - Nghiên cứu nội dung Giáo án: Tin học 10 ThuVienDeThi.com Rút kinh nghiệm: Giáo án: Tin học 10 ThuVienDeThi.com ... Dùng để thực thi chương trình (lệnh) Củng cố: Chúng ta quan sát làm quen với máy tính: phận máy tính, thiết bị khác, cách bật/tắt máy tính, sử dụng bàn phím sử dụng chuột Dặn dò: - Thực hành lại... Hướng dẫn học sinh thao tác sử dụng chuột, cách đặt tay nào? Chú ý (ngón trỏ đặt vào chuột trái, ngón đặt vào chuột phải) Thực di chuyển chuột quan sát HS: Quan sát GV: Làm mẫu yêu cầu HS làm theo... phân biệt? GV: Hướng dẫn học sinh thực hiện, học sinh thực đạt yêu cầu hướng dẫn bạn khác HS: Thực hiện, ấn Ctrl – S xuất cửa sổ GV: Yêu cầu HS thự theo yêu cầu HS: Thực Sử dụng bàn phím + Phân