ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2012-2013 PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN HOẰNG HỐ MƠN THI: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ngày thi: 26/11/2012 Thời gian lm bi: 150 phỳt Đề thi có 06 câu, gåm 01 trang Câu 1.(2,0 điểm) Điền vào chỗ chấm ( ) để hoàn chỉnh nội dung điều luật sau:(Luật giao thông đường 2010) Điều 32 Người nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường có cầu vượt, hầm dành cho người phải tuân thủ tín hiệu dẫn Người không .giải phân cách, không đu bám vào phương tiện giao thông chạy; mang vác phải bảo đảm an tồn khơng gây trở ngại cho người phương tiện Câu (4,0 điểm) Trình bày đặc điểm, chất, vai trò pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam? Bằng kiến thức học em cho biết xã hội cần có pháp luật? Là cơng dân học sinh em cần làm để thực tốt Hiến pháp pháp luật? Câu 3.(5,0 điểm) Vì cần phải hợp tác quốc tế? Đảng Nhà nước ta có sách hợp tác quốc tế? Công dân học sinh cần phải làm để góp phần hợp tác quốc tế? Câu (3,0 điểm) Di sản văn hóa có ý nghĩa nào? Nêu quy định pháp luật nước ta bảo vệ di sản văn hóa ? Câu 5.(3,0 điểm) Quyền sở hữu tài sản gì? Cơng dân có nghĩa vụ tơn trọng quyền sở hữu tài sản người khác nào? Trách nhiệm nhà nước việc công nhận bảo hộ quyền sở hữu tài sản hợp pháp cơng dân? Câu (3,0 điểm) Tình huống: Bà Nga tầng ba khu tập thể H, sử dụng khoảnh đất trống(dành cho trẻ em vui chơi) khu tập thể H để trồng rau, nuôi gà tăng thu nhập cho gia đình Hỏi: - Việc làm bà Nga hay sai? Vì sao? - Khu tập thể H cần phải làm để lấy lại khoảnh đất đó? HÕt Hä tªn thÝ sinh: Chữ kí giám thị:1 Số báo danh: Chữ kí giám thị 2: Giám thị không giải thích thêm Thí sinh không sư dơng tµi liƯu ThuVienDeThi.com PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN HOẰNG HOÁ HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2012-2013 MÔN : GIÁO DỤC CƠNG DÂN Híng dÉn chÊm nµy cã 03 trang Câu (2 điểm) HS điền cụm từ sau: (Mỗi ý cho 0.5đ) qua đường; vượt qua; vật cồng kềnh; tham gia giao thông Câu (4 điểm) Học sinh nêu ý sau: - Đặc điểm: (0,75đ) + Tính quy phạm phổ biến: quy định pháp luật thước đo hành vi người xã hội quy định khuôn mẫu, quy tắc xử chung mang tính phổ biến + Tính xác định chặt chẽ: điều luật quy định rõ ràng, xác, chặt chẽ, thể văn pháp luật + Tính bắt buộc(tính cưỡng chế ): Pháp luật Nhà nước ban hành, mang tính quyền lực nhà nước, bắt buộc người phải tuân theo, vi phạm bị Nhà nước xử lí theo quy định pháp luật - Bản chất pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (0.5đ) + Thể ý chí giai cấp công nhân nhân dân lao động lãnh đạo đảng cộng sản Việt Nam + Thể quyền làm chủ nhân dân tất mặt đời sống xã hội (kinh tế, trị ,văn hóa, giáo dục) - Vai trị pháp luật (0.5đ) + Pháp luật công cụ để thực quản lí nhà nước, quản lí kinh tế, văn hóa xã hội + Giữ vững an ninh trị, trật tự an tồn xã hội, phương tiện để phát huy quyền làm chủ nhân dân,bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cơng dân, bảo đảm công xã hội - Xã hội cần có pháp luật: (1.5đ) + Để xã hội tồn phát triển bình thường cần phải có quy định pháp luật để điều chỉnh mối quan hệ xã hội lĩnh vực đời sống + Nhà nước dùng pháp luật để đảm bảo cho hoạt động công dân xã hội diễn vòng trật tự để vi phạm pháp luật bị xử lí nghiêm minh + Pháp luật công cụ, phương tiện để quản lí nhà nước, quản lí kinh tế, văn hóa xã hội; giữ vững an ninh trị Như xã hội cần có pháp luật để quản lí xã hội – Nếu khơng có pháp luật xã hội bị rối loạn, tính mạng người dân bị đe dọa xã hội không ổn định phát triển (0.25đ) - Trách nhiệm công dân học sinh: Cơng dân có nghĩa vụ tn theo Hiến pháp, pháp luật; tham gia bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an tồn xã hội; phải giữ gìn bí mật quôc gia, chấp hành nguyên tắc sinh hoạt cộng đồng; chấp hành nghiêm túc nội quy, quy định nhà trường (0,5 điểm) ThuVienDeThi.com Câu 3.(5 điểm) HS nêu ý sau: - Ý nghĩa : + Hiện bối cảnh giới đứng trước vấn đề cấp thiết đe dọa sống cịn tồn nhân loại vấn đề môi trường, bùng nổ dân số, dịch bệnh hiểm nghèo, khủng bố, mà không quốc gia, dân tộc riêng lẻ tự giải nên cần phải hợp tác quốc tế (1đ) + Hợp tác quốc tế giúp đỡ, tạo điều kiện cho nước nghèo phát triển (0.25đ) + Vì mục tiêu hịa bình cho tồn nhân loại (0.25đ) - Đảng Nhà nước ta coi trọng việc tăng cường hợp tác với nước xã hội chủ nghĩa, nước khu vực giới (1đ) Nguyên tắc: 1đ) + Tôn trọng độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ nhau, không can thiệp vào công việc nội nhau, không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực + Bình đẳng, có lợi + Giải bất đồng tranh chấp thương lượng, hịa bình + Phản đối âm mưu hành động gây sức ép áp đặt, cường quyền - Nước ta hợp tác có hiệu với nhiều quốc gia tổ chức quốc tế nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế (0.5đ) - Công dân học sinh cần: (1đ) + Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè người xung quanh học tập, lao động, hoạt động tập thể hoạt động xã hội + Luôn quan tâm đến tình hình giới vai trị Việt Nam + Có thái độ đồn kết hữu nghị với người nước ngồi giữ gìn phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam giao tiếp + Tích cực tham gia hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả thân Câu 4.(3 điểm) Học sinh nêu ý sau: * Ý nghĩa : + Đối với phát triển văn hóa Việt Nam: Di sản văn hóa tài sản dân tộc nói lên truyền thống dân tộc, thể công đức hệ tổ tiên công xây dựng bảo vệ tổ quốc, thể kinh nghiệm dân tộc lĩnh vực, hệ sau tiếp thu, kế thừa truyền thống, kinh nghiệm để phát triển văn hóa mang đậm sắc dân tộc ( 0.75đ) + Đối với giới: Di sản văn hóa Việt Nam đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa giới Một số di sản văn hóa Việt Nam công nhận di sản văn hóa giới để tơn vinh, giữ gìn tài sản quý giá nhân loại (0.75đ) * Những quy định pháp luật bảo vệ di sản văn hóa : + Nhà nước có sách bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa (0.25đ) + Nhà nước bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp chủ sở hữu di sản văn hóa Chủ sở hữu di sản văn hóa có trách nhiệm bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa (0.25đ) + Nghiêm cấm hành vi : (1 đ) - Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hóa - Hủy hoại gây nguy hủy hoại di sản văn hóa - Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh ThuVienDeThi.com - Mua bán, trao đổi vận chuyển trái phép di vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh; đưa trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia nước - Lợi dụng việc bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa để thực hành vi trái pháp luật Câu (3 điểm) HS nêu : - Quyền sở hữu tài sản công dân quyền công dân tài sản thuộc sở hữu (0,25 điểm) Quyền sở hữu tài sản bao gồm: + Quyền chiếm hữu quyền trực tiếp nắm giữ, quản lí tài sản (0,25 điểm) + Quyền sử dụng quyền khai thác giá trị sử dụng tài sản hưởng lợi từ giá trị sử dụng tài sản (0,25 điểm) + Quyền định đoạt: Là quyền định tài sản mua, bán, tặng cho, để lại thừa kế, (0,25 điểm) - Công dân có nghĩa vụ tơn trọng bảo vệ quyền sở hữu người khác (1,0 điểm) + Không xâm phạm tài sản cá nhân, tổ chức, tập thể nhà nước + Nhặt rơi phải trả cho chủ sở hữu thông báo cho quan có trách nhiệm xử lí theo quy định pháp luật + Khi vay, nợ phải trả đầy đủ, hẹn + Khi mượn phải giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả cho chủ sở hữu, làm hỏng phải sửa chữa bồi thường tương ứng với giá trị tài sản Nếu gây thiệt hại tài sản phải bồi thường theo quy định pháp luật - Trách nhiệm Nhà nước: + Ghi nhận Hiến pháp văn vi phạm pháp luật quyền sở hữu công dân (0,25 điểm) + Quy định biện pháp hình thức xử lí hành vi xâm phạm quyền sở hữu tùy theo mức độ, tính chất vụ việc; quy định trách nhiệm cách thức bồi thường dân hành vi gây thiệt hại, mát vay, mượn, thuê tài sản thuộc quyền sở hữu người khác (0,5 điểm) + Tuyên truyền giáo dục công dân cách thức bảo vệ quyền sở hữu ý thức tơn trọng quyền sở hữu người khác (0,25 điểm) Câu (3 điểm) HS diễn đạt cách khác phải bảo đảm ý sau: - Việc làm bà Nga sai (0.5đ) - Bà Nga khơng có quyền sử dụng khoảnh đất khoảnh đất không thuộc quyền sở hữu bà Nga (1đ) - Khu tập thể H đề nghị bà Nga không trồng nuôi gà để trả lại khoảnh đất cho trẻ em vui chơi (0.5đ) - Nếu bà Nga khơng chấp thuận tập thể khu tập thể H tố cáo hành vi vi phạm pháp luật bà Nga đến quan nhà nước có thẩm quyền giải theo quy định pháp luật (1đ) ( Hết) ThuVienDeThi.com ...PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN HOẰNG HỐ HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2012- 2013 MƠN : GIÁO DỤC CƠNG DÂN Híng dÉn chÊm nµy cã 03 trang Câu... quốc tế nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế (0.5đ) - Công dân học sinh cần: (1đ) + Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè người xung quanh học tập, lao động, hoạt động tập thể hoạt... nhà trường (0,5 điểm) ThuVienDeThi.com Câu 3.(5 điểm) HS nêu ý sau: - Ý nghĩa : + Hiện bối cảnh giới đứng trước vấn đề cấp thi? ??t đe dọa sống cịn tồn nhân loại vấn đề môi trường, bùng nổ dân số,