MA TRẬN BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II-MÔN SINH HỌC Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Tên Chủ đề (nội dung, TNKQ TL TNKQ TL chương…) Chương VI:Ứng dụng di truyền học Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phần2ChươngI:Sinh vật môi trường Số câu Số điểm Tỉ lệ % ChươngII :Hệ sinh thái Số câu Số điểm Tỉ lệ % ChươngIII:Con người,dân số môi trường Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng điểm Tỉ lệ % Ý nghĩa ht tự thụ phấn 0,25 Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL KQ KQ Ưu CNTB lai 2,0 0,25 2,5 25% Sự khác ưa ẩm chịu hạn.AH T0 đến ĐV 4,0 K/n đặc trưng quần thể Quan hệ khác loài,quần xã SV 1,0 Khống chế SH Mật độ quần thể 0,25 1,0 Bp hạn chế ô nhiễm mt nước NNcủa ngộ độc thuốc BVTV 1,0 0,25 Câu 3,25 32,5% Cộng Câu 4,75 47,5% DeThiMau.vn Câu 20 20% 4,0 40% 2,25 22,5% 1,25 12,5% 13 10 100% UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC KÌ …II MƠN: SINH HỌC Thời gian: 45 phút (Khơng kể thời gian giao đề) I.TRẮC NGHIỆM Khoanh trịn vào ý trả lời câu sau: 1.Trong chọn giống người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối gần nhằm mục đích: a.tạo dòng b.tạo thể lai c.tạo ưu lai d.tăng sức sống cho hệ sau 2.Thế quần thể sinh vật? a.Các cá thể quần thể có khả nămg giao phối tạo thành hệ b.Là tập hợp cá thể lồi sinh sống khoảng khơng gian xác định ,ở thời điểm định c.Là quần tụ sinh vật địa điểm d.Cả a,b c 3.Những đặc trưng quần thể: a.giới tính b.thành phần nhóm tuổi c.mật độ quần thể d.cả a,b c 4.Trong nhân giống trồng,bộ phận thường sử dụng làm tế bào gốc là: a.Hoa b.quả c.mô phân sinh d.lá 5.Hải quỳ bám cua.Hải quỳ bảo vệ cua nhờ tế bào gai,cua giúp hải quỳ di chuyển.Đó ví dụ quan hệ: a.kí sinh b.cộng sinh c.hội sinh d.hợp tác 6.Các biện pháp nhằm hạn chế ô nhiễm môi trường nước: a.trồng xanh,sử dụng thuốc BVTV b.tạo bể lắng lọc nước thải c.chôn lấp rác hợp lý,quản lý chặt chẽ chất nguy hiểm c.cả b c 7.Trong quần xã sinh vật đồng cỏ ,loài chiếm ưu là: a.cỏ bợ b.trâu,bò c.sâu ăn cỏ d.bướm 8.Hiện tượng khống chế sinh học xảy quần thể: a.cá rôphi cá chép b.ếch đồng chim sẻ c.chim sâu sâu đo d.tôm tép TỰ LUẬN(8Đ) Câu 1(2đ):Ưu lai gì?Nguyên nhân tượng ưu lai?muốn trì ưu lai phải làm nào? Câu2(2đ):Sự khác nhóm ưa ẩm nhóm chịu hạn.? Câu3(1đ):Vì mật độ quần thể coi đặc tính quần thể? Câu 4(1đ):Cho biết nguyên nhân việc ngộ độc thuốc bảo vệ thực vật sau ăn rau ,hoa quả? Câu5(2đ): Đa số sinh vật sống phạm vi nhiệt độ bao nhiêu? Thế động vật biến nhiệt, động vật đẳng nhiệt? Trong loài sau đây, loài động vật biến nhiệt: thằn lằn, gà gơ trắng, nhím, sâu hại táo, ruồi nhà, kì nhơng DeThiMau.vn HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT HK II MÔN: SINH HỌC UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO I.TRẮC NGHIÊM(2đ):Mỗi ý 0,25đ a b d c b c b b II.TỰ LUẬN: Câu Câu1 (2,0) Câu2 (2đ) Nội dung Điểm -Ưu lai:là tượng lai có sức sống cao hơn,sinh trưởng nhanh, 1,0 phát triển mạnh,chống chịu tốt,các tính trạng hình thái,năng suất cao so với trung bình bố mẹ vượt trội bố mẹ -Nguyên nhân:do tập trung gen trội có lợi thể lai F1 0,5 0,5 - Muốn trì ưu lai:nhân giống vơ tính Cây ưa ẩm Cây chịu hạn -Sống nơi ẩm ướt,thiếu ánh - Sống nơi thiếu nước,khô hạn sáng, -phiếnlá mỏng,bản rộng,màu -Cơ thể mọng nước,lá tiêu giảm xanh đậm,lố khí có hai mặt lá.Mơ biến thành gai,có phiến giậu phát triển, cành dày hẹp,gân phát triển.Các hoạt động sinh lý yếu,hạn chế thoát nước… 0,5 1,5 Câu3 Mật độ ảnh hưởng: (1,0đ) -Mức độ sử dụng nguồn sống quần thể -Mức độ lan truyền vật ký sinh -Tần số gặp mùa sinh sản -Sự tác động lồi quần xã 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu4 -Sứ dụng thuốc bảo vệ thực vật không quy cách (1,0đ) -Không tuân thủ thời gian thời gian thu hoạch sau phun 0,5 0,5 Câu5 (2đ) - Đa số loài sinh vật sống phạm vi nhiệt độ – 50oC - Động vật biến nhiệt động vật có thân nhiệt thay đổi theo nhiệt độ môi trường - Động vật đẳng nhiệt động vật có nhiệt độ thể không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường - Các loài động vật biến nhiệt: thằn lằn, sâu hại táo, ruồi nhà, kỳ nhông DeThiMau.vn 0,5 0,5 0,5 0,5 DeThiMau.vn ...UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC KÌ ? ?II MƠN: SINH HỌC Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I.TRẮC NGHIỆM Khoanh tròn vào ý trả lời câu sau:... nhơng DeThiMau.vn HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT HK II MÔN: SINH HỌC UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO I.TRẮC NGHIÊM(2đ):Mỗi ý 0,25đ a b d c b c b b II. TỰ LUẬN: Câu Câu1 (2,0) Câu2 (2đ)... gốc là: a.Hoa b.quả c.mô phân sinh d.lá 5.Hải quỳ bám cua.Hải quỳ bảo vệ cua nhờ tế bào gai,cua giúp hải quỳ di chuyển.Đó ví dụ quan hệ: a.kí sinh b.cộng sinh c.hội sinh d.hợp tác 6.Các biện pháp