Giáo án môn Vật lý 10 (nâng cao)17915

Trường THPT – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Chương I ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM Bài CHUYỂN ĐỘNG CƠ A MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu khái niệm co bản: tính tương đối chuyển động, chất điểm, hệ quy chiếu, xác định vị trí chất điểm tọa độ, xác định thời gian đồng hồ, phân biệt khoảng thời gian thời điểm - Hiểu rõ muốn nghiên cứu chuyển động chất điểm, cần thiết chọn hệ quy để xác định vị chí chất điểm thời điểm tương ứng - Nắm vững cách xác định tọa độ thời điểm tương ứng chất điểm hệ trục tọa độ Kỹ - Chọn hệ quy chiếu mô tả chuyển động - Chọn mốc thời gian, xác định thời gian - Phân biệt chuyển động với chuyển động khác B CHUẨN BỊ Giáo viên - Hình vẽ đu quay giấy to - Chuẩn bị tình sau cho học sinh thảo luận: Bạn em quê chưa đến thị xã, em phải dùng vật mốc hệ tọa độ bạn đến trường thăm em? Học sinh Xem lại vấn đề học lớp 8: Thế chuyển động? Thế độ dài đại số đoạn thẳng? Gợi ý ứng dụng CNTT GV chuẩn bị đoạn video loại chuyển động học, soạn câu hỏi trắc nghiệm, hình vẽ mơ quỹ đạo chất điểm DeThiMau.vn Trường THPT – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động ( phút): Nhận biết chuyển động gian chuyển động Hướng dẫn GV Hoạt động HS -Yêu cầu: HS xem tranh -Xem tranh SGK, trả SGK nêu câu hỏi (Kiến lời câu hỏi: thức lớp 8) để học sinh trả lời *Chuyển động gì? -Gợi ý: Cho HS số Vật mốc? Ví dụ? chuyển động điển hình Phân tích: Dấu hiệu *Tại chuyển động chuyển động tương đối có tính tương đối? -Hướng dẫn: HS xem Ví dụ? tranh SGK nhận xét ví dụ HS Đọc SGK phần Trả -Hướng dẫn: HS trả lời lời câu hỏi: câu hỏi C1 *Chất điểm gì? Khi vật coi -Gợi ý: Trục tọa độ, chất điểm? điểm mốc, vị trí vật *Quỹ đạo gì? Ví dụ thời điểm khác -Trả lời câu hỏi C1 -Tìm cách mơ tả vị trí -Giới thiệu: Hình 1.5 chất điểm quỹ đạo -Giới thiệu cách đo thời -Hình vẽ gian, đơn vị -Trả lời câu hỏi C2 -Đo thời gian dùng -Hướng dẫn cách biểu đồng hồ nào? diễn, cách tính thời gian -Cách chọn mốc (Gốc) thời gian -Biểu diễn trục số -Khai thác ý nghĩa bảng tàu SGK cơ, vật mốc, chất điểm, quỹ đạo, thời Nội dung Chuyển động gì? *Chuyển động dời chỗ vật theo thời gian - Khi vật dời chỗ có thay đổi khoảng cách vật vật khác coi đứng yên Vật đứng yên gọi vật mốc - Chuyển động có tính tương đối Chất điểm Quỹ đạo chất điểm - Trong trường hợp kích thước vật nhỏ so với phạm vi chuyển động nó, ta coi vật chất điểm - điểm hình học có khối lượng vật - Khi chuyển động, chất điểm vach đường không gian gọi quỹ đạo Xác định vị trí chất điểm - Để xác định vị trí chất điểm, người ta chọn vật mốc, gắn vào hệ tọa độ, vị trí chất điểm xác định tọa độ hệ tọa độ Xác định thời gian - Muốn xác định thời điểm xảy tượng đó, người ta chọn gốc thời gian tính khoảng thời gian từ gốc đến lúc - Như để xác định thời điểm, ta cần có đồng hồ chọn gốc thời gian Thời gian biểu diễn trục số, mốc chọn ứng với kiện xảy Hoạt động ( phút): Hiểu hệ quy chiếu chuyển động tịnh tiến Hướng dẫn GV Hoạt động HS Nội dung DeThiMau.vn Trường THPT – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Gợi ý: Vật mốc, trục tọa -Muốn biết chuyển độ biểu diễn vị trí, trục động chất điểm biểu diễn thời gian (vật) tối thiểu cần phải biết gì? Biểu -Nêu định nghĩa hệ diễn chúng nào? quy chiếu -Đọc SGK: Hệ quy -Yêu cầu HS trả lời C3 chiếu? -Giới thiệu tranh đu -Biểu diễn chuyển động chất điểm trục quay -Phân tích dấu hiệu Oxt? -Trả lời câu C3 chuyển động tịnh tiến -Yêu cầu: HS lấy ví dụ -Xem tranh đu quay giáo viên mô tả CĐTT -Trả lời câu hỏi C4 -Nhận xét ví dụ -Lấy số ví dụ khác chuyển động tịnh tiến Hoạt động ( phút): Vận dụng củng cố Hướng dẫn GV -Nêu câu hỏi Nhận xét câu trả lời nhóm -u cầu: HS trình bày đáp án -Đánh giá nhận xét kết dạy Hệ Quy chiếu *Một vật mốc gắn với hệ tọa độ gốc thời gian với đồng hồ hợp thành hệ quy chiếu Hệ quy chiếu = Hệ tọa độ gắn với vật mốc + Đồng hồ gốc thời gian Chuyển động tịnh tiến *Tổng quát, vật chuyển động tịnh tiến, điểm có quỹ đạo giống hệt nhau, chồng khít nên Hoạt động HS -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trắc nghiệm nội dung từ câu 1-5 (SGK) -Làm việc cá nhân giải tập 1,2 (SGK) -Ghi nhận kiến thức: khái niệm bản; hệ quy chiếu; chuyển động tịnh tiến -Trình bày cách mơ tả chuyển động Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hướng dẫn GV Hoạt động HS -Nêu câu hỏi tập nhà -Ghi câu hỏi tập nhà -Yêu cầu:HS chuẩn bị sau -Những chuẩn bị sau Bài VẬN TỐC TRONG CHUYỂN ĐỘNG THẲNG CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU (Tiêt 1) A MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu rõ khái niện vectơ độ dời, vectơ vận tốc trung bình, vectơ vận tốc tức thời - Hiểu việc thay vectơ giá trị đại số chúng không làm đặc trưng vectơ chúng - phân biệt độ dời với quãng đường đi, vận tốc với tốc độ Kỹ - Phân biệt, so sánh khái niệm DeThiMau.vn Trường THPT – Tổ VLKT - Giáo án 10 nâng cao Biểu diễn độ dời đại lượng vật lý vectơ B CHUẨN BỊ Giáo viên - Câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diễn vectơ - Chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm Học sinh Xem lại vấn đề học lớp 8: - Thế chuyển động thẳng đều? - Thế vận tốc chuyển động đêu? - Các đặc trưng đại lượng vectơ? Gợi ý ứng dụng CNTT - Soạn câu hỏi 1-5 SGK thành câu trắc nghiệm - Soạn câu trắc nghiệm cho phần luyện tập củng cố - Chuẩn bị đoạn video chạy thi, bơi thi, đua xe DeThiMau.vn Trường THPT – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ Sự hướng dẫn GV Hoạt động HS -Đặt câu hỏi cho HS Cho HS lấy ví dụ -Nhớ lại khái niệm chuyển động thẳng đều, tốc độ vật lớp Nêu câu hỏi C1 -Trả lời câu hỏi C1 Hoạt động ( phút): Tìm hiểu khái niệm độ dời Hướng dẫn Hoạt động Nội dung GV HS -Yêu cầu: HS đọc -Đọc SGK Độ dời SGK, trả lời câu -Vẽ hình biểu a) Độ dời C2 diễn vectơ độ Xét chất điểm chuyển động theo quỹ đạo -Hướng dẫn HS dời Tại thời điểm t1 , chất điểm vị trí M1 Tại vẽ hình, xác định -Trong chuyển thời điểm t2 , chất điểm vị trí M2 Trong khoảng tọa độ chất điểm động thẳng : viết thời gian t = t2 – t1, chất điểm dời vị trí từ công thức (2.1) điểm M1 đến điểm M2 Vectơ M 1M gọi vectơ -Nêu câu hỏi C3 -Trả lời câu hỏi độ dời chất điểm khoảng thời gian nói C2 -So sánh độ dời b) Độ dời chuyển động thẳng với quãng đường -Trong chuyển động thẳng, véc tơ độ dời nằm Trả lời câu hỏi đường thẳng quỹ đạo Nếu chọn hệ trục tọa độ Ox C3 trùng với đường thẳng quỹ đạo vectơ độ dời có phương trùng với trục Giá trị đại số vectơ độ dới M 1M bằng: x = x2 – x1 x1 , x2 lần lược tọa độ điểm M1 M2 trục Ox Trong chuyển động thẳng chất điểm, thay cho xét vectơ độ dời M1M2 , ta xét giá trị đại số x vectơ độ dời gọi tắt độ dời M2 M1 M2 M1 2) Độ dời quãng đường *Như thế, chất điểm chuyển động theo chiều lấy chiều làm chiếu dương trục tọa DeThiMau.vn Trường THPT – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao độ độ dời trùng với quãng đường Hoạt động ( phút): Thiết lập cơng thức vận tốc trung bình, vận tốc tức thới Hướng dẫn GV Hoạt động HS Nội dung -Yêu cầu HS trả lời câu -Trả lời câu hỏi C4 1.Vận tốc trung bình C4 -Thành lập cơng thức Vectơ vận tốc trung bình vtb chất -Khẳng định: HS vẽ tính vận tốc trung bình điểm khoảng thời gian từ t1 đến t2 hình, xác định tọa độ (2.3) thương số vectơ độ dời M1M2 chất điểm -Phân biệt vận tốc với khoảng thời gian t = t1 – t2 : tốc độ (ở lớp 8) MM vtb  -Nêu câu hỏi C5 - Trả lời câu hỏi C5, t đưa khái niệm vận Vectơ vận tơc trung bình có phương -Hướng dẫn vẽ viết tốc tức thời chiều trùng với vetơ độ dời M 1M công thức tính vận tốc -Vẽ hình 2.4 tức thời theo độ dời Hiểu ý nghĩa Trong chuyển động thẳng, vectơ vận tơc trung bình vtb có phương trùng với -Nhấn mạnh vectơ vận vận tốc tức thời đường thẳng quỹ đạo Chọn trục tọa độ tốc Ox trùng với đường thẳng quỹ đạo giá trị đại số vectơ vận tốc trung bình bằng: vtb  x2  x1 x  t2  t1 t x1 , x2 tọa độ chất điểm thời điểm t1 t2 Vì biết phương trình vectơ vận tốc trung bình vtb, ta cần xét giá trị đại số gọi tắt giá trị trung bình Vận tốc trung bình = Độ dời / Thời gian thực độ dời Đơn vị vận tốc trung bình m/s hay km/h Ở lớp8, ta biết tốc độ trung bình chuyển động tính sau: tốc độ trung bình = Quãng đường / Khoảng thời gian Vận tôc tức thời Vectơ vận tốc tức thời thời điểm t, kí hiệu vectơ v, thương số vectơ độ dời MM ‘ khoảng thời gian t nhỏ (từ t đến t +t) thực độ dời v MM ' (khi t nhỏ) t Vận tốc tức thời v thời điểm t đặc trưng cho chiều độ nhanh chậm chuyển động thời điểm Mặt khác t nhỏ độ lớn DeThiMau.vn Trường THPT – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao độ dời quãng đường , ta có x t  s (khi t nhỏ) t tức độ lớn vận tốc tức thời luôn tốc độ tức thời DeThiMau.vn Trường THPT – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hướng dẫn GV Hoạt động HS -Yêu cầu: nêu câu hỏi Nhận xét câu trả lời -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trắc nhóm nghiệm theo nội dung 1,2 (SGK) -Làm việc cá nhân giải tập (SGK) -Yêu cầu: HS trình bầy đáp án -Ghi nhận kiến thức: độ dời, vận tốc trung bình, vận tốc tức thời -So sánh quãng đường với độ dời; tốc độ với vận tốc -Đánh giá, nhận xét kết dạy -Trình bày cách vẽ, biểu diễn vận tốc Hoạt động ( phút): Huớng dẫn nhà Hướng dẫn GV Hoạt động HS -Nêu câu hỏi tập nhà -Ghi câu hỏi tập nhà -Yêu cầu: HS chuẩn bị sau -Những chuẩn bị cho sau DeThiMau.vn Trường THPT – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Bài VẬN TỐC TRONG CHUYỂN ĐỘNG THẲNG CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU (Tiết 2) A MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cách thiết lập phương trình chuyển động thẳng Hiểu phương trình chuyển động mơ tả đầy đủ đặc tính chuyển động - Biết cách vẽ đồ thị tọa độ theo thời gian, vận tốc theo thời gian từ đồ thị xác định đặc trưng động học chuyển động Kỹ - Lập phương trình chuyển động - Vẽ đồ thị - Khai thác đồ thị B CHUẨN BỊ Giáo viên - Một ống thủy tinh dài đựng nước với bọt khơng khí - Chuẩn bị thí nghiệm chuyển động thẳng chuyển động thẳng Học sinh - Các đặc trưng đại lượng vectơ? - Giấy kẻ ô li để vẽ đồ thị Gợi ý ứng dụng CNTT - Soạn câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra cũ, luyện tập củng cố - Mơ chuyển động bọt khí ống nước dạng đồ thị chuyển động thẳng C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động ( Phút): Kiểm tra cũ Hướng dẫn GV Đặt câu hỏi cho HS Cho HS lấy ví dụ Hoạt động HS Nhớ lại khái niện chuyển động thẳng đều, tốc độ vật lớp DeThiMau.vn Trường THPT – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động ( phút): Tìm hiểu chuyển động thẳng Hướng dẫn GV Hoạt động HS Nội dung -Yêu cầu: HS đọc SGK, -Đọc SGK Trả lời câu Chuyển động thảng trả lời câu hỏi hỏi C2 Định nghĩa: Chuyển động thẳng -Cùng HS làm thí -Cùng GV làm thí chuyển động thẳng, chất điểm nghiệm SGK nghiệm ống chứa bọt có vận tốc tức thời khơng đổi -Hướng dẫn: HS vẽ khí hình, xác định tọa độ - Ghi nhận định nghĩa chuyển động thẳng chất điểm -Viết công thức (2.4) -Nêu câu hỏi cho HS -Vận tốc trung bình chuyển động thảo luận thẳng đều? -Cùng HS làm thí -So sánh vận tốc trung bình vận tốc tức nghiệm kiểm chứng thời? -Khảng định kết -Cùng GV làm thí nghiệm kiểm chứng Hoạt động ( phút): Thiết lập phương trình chuyển động thẳng Đồ thị vận tốc theo thời gian Hướng dẫn Hoạt động Nội dung GV HS -u cầu: HS -Viết cơng thức *Phương trình chuyển động thẳng chọn hệ quy tính vận tốc từ Gọi x0 tọa độ chất điểm thời điểm ban đầu chiếu suy công thức t0 = 0, x tọa độ thời điểm t sau Vận tốc -Nêu câu hỏi cho (2.6) chất điểm bằng: x  x0 HS tìm công -Vẽ đồ thị 2.6 v  số thức vẽ cho trường hợp t đồ thị -Xác định độ dốc Từ đó: x  x0  vt đường thẳng biểu x  x0  vt diễn tọa độ x hàm bậc thời gian t -Nêu ý nghĩa Công thức (1) gọi phương trình chuyển động hệ số góc? chât điểm chuyển động thẳng -Vẽ đồ thị H 2.9 -Nêu câu hỏi C6 Đồ thị -Trả lời câu hỏi a Đồ thị toạ độ C6 Đường biểu diễn pt (1) đường thẳng xiên góc xuất phát từ điểm (x0, 0) Độ dốc đường thẳng tan   x  x0 v t Trong chuyển động thẳng đều, hệ số góc đường biểu diễn tọa độ theo thời gian có giá trị vận tốc Khi v > 0, tan > 0, đường biểu diễn lên phía 10 DeThiMau.vn Trường THPT – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Khi v < 0, tan < 0, đường biểu diễn xuống phía x x x0 x0 O v >0 O t v0)thì theo cơng thức (4), giá trị tuyệt đối vận tốc v tăng theo thời gian, chuyển động chuyển động nhanh dần b) Chuyển động chậm dần Nếu thời điểm t, vận tốc v khác dấu với gia tốc a (tức v.a