Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh Môn: Sinh học lớp 9 Đề 517761

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÓC TRĂNG ¯¯¯¯¯¯¯ Đề thức KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2011 – 2012 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Môn: Sinh học - lớp (Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian phát đề) Ngày thi 04/02/2012 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Đề thi có 01 trang Câu 1: (1 điểm) Hãy giải thích ban đêm khơng nên để nhiều hoa tươi xanh phịng ngủ đóng kín cửa? Câu 2: (1 điểm) Để thích nghi với đời sống nước, cấu tạo ngồi cá phải có đặc điểm gì? Câu 3: (2 điểm) - Trình bày chức hồng cầu, bạch cầu tiểu cầu - Khi truyền máu cần phải tuân thủ nguyên tắc nào? Câu 4: (2 điểm) Hãy chứng minh dày nơi có biến đổi lý học mạnh biến đổi hóa học Câu 5: (3 điểm) Trình bày mối quan hệ gen tính trạng qua sơ đồ sau: (1) ( 2) ( 3) - Gen (1 đoạn phân tử ADN)  mARN  Prơtêin  Tính trạng - Nêu chất mối quan hệ Câu 6: (3,5 điểm) Trình bày biến đổi nhiễm sắc thể nguyên phân cho biết ý nghĩa trình nguyên phân Câu 7: (3,5 điểm) Thế thể dị bội, thể đa bội? Cho ví dụ Trình bày chế hình thành thể dị bội đa bội Câu 8: (2 điểm) Ở người, tính trạng thuận tay phải trội so với thuận tay trái Gen xác định tính trạng tồn nhiễm sắc thể thường a) Một cặp vợ chồng thuận tay phải sinh con: đứa đầu thuận tay phải, đứa thứ hai thuận tay trái Tìm kiểu gen cha, mẹ b) Một gia đình khác có cha thuận tay phải, mẹ thuận tay trái, sinh thuận tay phải, giải thích cho biết kiểu gen Câu 9: (2 điểm) Một gen cấu trúc có 60 chu kỳ xoắn có G chiếm 20% tổng số nuclêôtit gen Gen nhân đôi liên tiếp đợt Mỗi gen lại tổng hợp phân tử ARN a) Tính số lượng nuclêơtit loại mà môi trường cần cung cấp cho gen nhân đôi b) Q trình tổng hợp nên ARN nói cần nuclêôtit tự do? -Hết DeThiMau.vn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SĨC TRĂNG ¯¯¯¯¯¯¯ Đề thức KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2011 – 2012 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Môn: Sinh học - lớp (Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian phát đề) Ngày thi 04/02/2012 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung Điểm - Vào ban đêm không để nhiều hoa xanh phịng ngủ đóng kín cửa ban đêm xanh hơ hấp lấy O2 nhả CO2, 0,5 - Lượng CO2 phịng kín nhiều làm cho người khó hơ hấp 0,5 Đặc điểm cá: (SGK) - Thân 0,25 - Vẩy 0,25 - Mắt 0,25 - Vây 0,25 - Chức của: + Hồng cầu: 0,5 (SGK) + Bạch cầu 0,5 + Tiểu cầu 0,5 - Nguyên tắc cần tuân thủ truyền máu: + Máu truyền phải phù hợp với nhóm máu người nhận 0,25 + Máu truyền phải không nhiễm tác nhân gây bệnh 0,25 Dạ dày có biến đổi lý học mạnh biến đổi hóa học do: - Dạ dày cấu tạo gồm có lớp: (SGK) 1,0 - Cơ dày co rút tạo lức khỏe để nhào trộn làm nhỏ, làm mềm thức ăn 0,25 - Ở dày tác dụng hóa học dịch vị, lượng enzim dịch vị không nhiều, tác dụng yếu: enzim Pepsin HCl hỗ trợ cắt chuỗi prôtêin dài thành chuỗi ngắn: 3-10 aa Cịn loại thức ăn khác khơng biến đổi hóa học dày 0,75 - Mối quan hệ: + Thông tin cấu trúc Prôtêin xác định dãy Nu phân tử ADN 0,25 + Sau mạch dùng làm mẫu để tổng hợp mARN, 0,25 DeThiMau.vn diễn nhân + Mạch mARN lại làm khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin (Prôtêin), diễn tế bào chất 0,25 + Prơtêin qui định nên tính trạng 0,25 - Bản chất mối quan hệ: + Gen đọan ADN, chứa thông tin di truyền qui định cấu trúc phân tử protein, mã hóa dạng trình tự xếp Nu 0,5 + Trình tự Nu mạch khn ADN qui định trình tự Nu mạch mARN 0,25 + Trình tự Nu mARN qui định nên trình tự axit amin chuỗi cấu trúc bậc Prôtêin 0,25 + Prôtêin trực tiếp tham gia vào cấu trúc hoạt động sinh lý tế bào, từ biểu thành tính trạng thể 0,5 - Vậy thông qua prôtêin, gen tính trạng có mối quan hệ mật thiết với nhau, cụ thể gen qui định tính trạng 0,5 - Những biến đổi NST NP: + Kỳ trung gian: NST dạng sợi mãnh, duỗi xoắn, tự nhân đôi thành NST kép 0,5 + Kỳ đầu: NST kép bắt đầu xoắn, co ngắn lại dần, có hình thái rõ rệt 0,5 + Kỳ giữa: NST kép đóng xoắn cực đại xếp thành hàng ngang mặt phẳng xích đạo thoi phân bào 0,5 + Kỳ sau: crômatit NST kép tách tâm động thành NST đơn, phân ly cực tế bào Tại NST dãn xoắn , dài thành dạng sợi mãnh 0,5 - Kết quả: từ tế bào mẹ cho tế bào có NST giống NST tế bào mẹ 0,5 - Ý nghĩa: + Làm gia tăng số lượng tế bào, giúp cho thể lớn lên thay tế bào chết, suy giảm chức 0,5 + Phương thức truyền đạt ổn định NST đặc trưng loài qua hệ tế bào, hệ thể 0,5 - Khái niệm thể dị bội thể đa bội, ví dụ: + Thể dị bội: thể mà tế bào sinh dưỡng có cặp NST bị thay đổi số lượng 0,5 + ví dụ: cà độc dược, lúa, cà chua có 25 NST = 2n + 1; 2n1= 23 NST, … 0,25 DeThiMau.vn + Thể đa bội: thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n, lớn 2n + ví dụ: củ cải tứ bội 4n , cà độc dược tam bội 3n, 0,5 0,25 - Cơ chế phát sinh: + Thể dị bội: 2n+1 2n – ( Sơ đồ ) 1,0 + Thể đa bội: nguyên phân giảm phân (Sơ đồ) 1,0 a) Qui ước gen: A: thuận tay phải; a thuận tay trái 0,25 - Cha , mẹ thuận tay phải nên kiểu gen phải có gen A- 0,25 - Đứa thứ hai thuận tay trái có kiểu gen: aa, nhận giao tử a từ cha giao tử a mẹ 0,25 Vậy kiểu gen cha, mẹ : Aa 0,25 Kiểu gen đứa đầu AA Aa 0,25 b) Cha thuận tay phải A- , mẹ thuận tay trái aa 0,25 Con sinh thuận tay phải (100% tính trội, giống cha); nên kiểu gen cha : AA; mẹ aa; Aa 0,5 * Thí sinh có cách lập luận khác, cho trọn điểm a) Số Nu môi trường cung cấp: - Số lượng Nu gen: N = 60 x 20 = 1200 nu 0,25 - Số lượng loại Nu gen: 0,5 G = X = 20% x 1200 = 240 nu A = T = 30% x 1200 = 360 nu - Số lượng Nu loại mà môi trường cung cấp cho q trình nhân đơi gen: 0,5 G = X = (25 - 1) 240 = 7440 nu A = T = (25 - 1) 360 = 11160 nu b) Số Nu cần cho trình tổng hợp ARN: - Số phân tử ARN tổng hợp: 25 x = 96 0,25 - Số Nu cần cho trình tổng hợp là: (1200:2) x 96 = 57600 nu 0,5 * Thí sinh có cách giải khác, cho trọn điểm -Hết - DeThiMau.vn ... SÓC TRĂNG ¯¯¯¯¯¯¯ Đề thức KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2011 – 2012 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Môn: Sinh học - lớp (Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian phát đề) Ngày thi 04/02/2012 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯... có biến đổi lý học mạnh biến đổi hóa học do: - Dạ dày cấu tạo gồm có lớp: (SGK) 1,0 - Cơ dày co rút tạo lức khỏe để nhào trộn làm nhỏ, làm mềm thức ăn 0,25 - Ở dày tác dụng hóa học dịch vị, lượng... Số phân tử ARN tổng hợp: 25 x = 96 0,25 - Số Nu cần cho trình tổng hợp là: (1200:2) x 96 = 57600 nu 0,5 * Thí sinh có cách giải khác, cho trọn điểm -Hết - DeThiMau.vn