ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC KÌ II UBND HUYỆN THỦY NGUN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MƠN: SINH HỌC Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I Phần trắc nghiệm (2 điểm) Câu (1điểm): Khoanh tròn vào đầu chữ đầu câu trả lời Mật độ quần thể gì? A Là số lượng sinh vật có đơn vị diện tích hay thể tích B Là số lượng sinh vật có vùng C Là số lượng hợp lý sinh vật có đơn vị D Cả B C Mật độ quần thể phụ thuộc vào yếu tố nào? A Thay đổi theo mùa, theo năm chu kì sống sinh vật B Phụ thuộc vào nguồn thức ăn C Phụ thuộc vào biến động bất thường điều kiện sống (lụt lội, dịch bệnh…) D Cả A, B C Tác động lớn người tới mơi trường tự nhiên gì? A Phá huỷ thảm thực vật, từ gây nhiều hậu xấu B Gây chiến tranh làm tiêu huỷ sức người, sức ô nhiễm môi trường C Cải tạo tự nhiên làm cân sinh thái nhiều vùng D Cả A, B C Biện pháp bảo vệ cải tạo môi trường gì? A Kiểm sốt giảm thiểu nguồn chất thải gây ô nhiễm Tăng cường trồng rừng khắp nơi B Khai thác tài nguyên thiên nhiên C Chăn thả gia súc D Phát triển khu dân cư Câu (1điểm): Hãy xếp tài nguyên tương ứng với dạng tài nguyên DeThiMau.vn Dạng tài nguyên STT Ghi kết Các tài nguyên Tài nguyên không tái sinh a Bức xạ mặt trời 1…………… Tài nguyên tái sinh b Than đá 2…………… Tài nguyên lượng vĩnh c Rừng 3…………… cửu d Năng lượng suối nước nóng II.Phần tự luận (8 điểm) Câu 1(2 điểm): Hãy so sánh đặc điểm khác nhóm ưa ẩm chịu hạn? Câu (3 điểm): Cho chuỗi thức ăn sau - Thực vật -> thỏ -> cú -> vi sinh vật - Thực vật -> chuột -> cú -> vi sinh vật - Thực vật -> thỏ -> cáo -> vi sinh vật - Thực vật -> sâu hại thực vật -> ếch nhái -> rắn -> vi sinh vật - Thực vật -> sâu hại thực vật -> ếch nhái -> rắn -> cú -> vi sinh vật a Xây dựng lưới thức ăn? b Chỉ mắt xích chung lưới thức ăn? Câu ( điểm): Ô nhiễm mơi trường gì? Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường Câu (1 điểm): Phát biểu cảm tưởng em sau học thực hành: Tìm hiểu tình hình mơi trường địa phương vận dụng Luật Bảo vệ môi trường địa phương? Là học sinh cần làm để bảo vệ mơi trường - HẾT - DeThiMau.vn UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT HỌC KÌ II MƠN: SINH HỌC I Phần trắc nghiệm (2 điểm) Câu1(1điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp án B D A A Câu (1điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp án B C A, D II:Phần tự luận (8điểm) Đáp án Câu Điểm -Nhóm ưa ẩm:Thường sống nước mơi trường ẩm ướt.Nếu thiếu ánh sáng phiến mỏng, rộng, mô giậu phát triển Nếu nhiều ánh sáng phiến hẹp, mơ giâụ phát triển - Nhóm chịu hạn: sống nơi có khí hậu khơ hoang mạc Cơ thể mọng nước lá, thân tiêu giảm biến thành gai + Xây dựng lưới thức ăn ( h/s viết nhiều cách khác 2 tính điểm) + Chỉ mắt xích lưới thức ăn là: thực vật, vi sinh vật,cú Khái niệm: Là biến đổi ý muốn tính chất vật lí, hóa học, 0,5 sinh học môi trường sống, gây tác hại đến đời sống người sinh vật khác - Các biện pháp hạn chế ô nhiễm mơi trường: + Xử lí chất thải cơng nghiệp sinh hoạt 0,25 + Cải tiến công nghệ sản xuất để hạn chế gây ô nhiễm 0,25 + Nghiên cứu sử dụng nguồn lượng không gây ô nhiễm 0,25 + Trồng gây rừng để điều hịa khí hậu 0,25 DeThiMau.vn + Xây dựng nhiều công viên trồng thành phố, khu công nghiệp 0,25 + Tăng cường giáo dục để nâng cao ý thức người việc phịng 0,25 chống nhiễm mơi trường +Phát biểu cảm tưởng sau học thực hành 0,5 + Đưa biện pháp BVMT địa phương 0,5 - HẾT - DeThiMau.vn ... địa phương? Là học sinh cần làm để bảo vệ mơi trường - HẾT - DeThiMau.vn UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT HỌC KÌ II MÔN: SINH HỌC I Phần trắc... lưới thức ăn là: thực vật, vi sinh vật,cú Khái niệm: Là biến đổi ngồi ý muốn tính chất vật lí, hóa học, 0,5 sinh học môi trường sống, gây tác hại đến đời sống người sinh vật khác - Các biện pháp... vật -> thỏ -> cú -> vi sinh vật - Thực vật -> chuột -> cú -> vi sinh vật - Thực vật -> thỏ -> cáo -> vi sinh vật - Thực vật -> sâu hại thực vật -> ếch nhái -> rắn -> vi sinh vật - Thực vật ->