PHỊNG GD&DT ĐIỆN BIÊN ĐƠNG TRƯỜNG THCS CHIỀNG SƠ ĐỀ Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Động vật có xương sống Nhận biết Thơng hiểu Số câu : điểm = 60% Sự tiến hóa giới động vật Số câu : điểm= 20% Động vật đời sống người Số câu điểm = 20% Tổng số câu :4 Tổng số điểm: 10 = 100 % MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn : sinh học Năm học : 2010 - 2011 Thời gian : 45 phút - Biết tiến hóa sinh sản - Quan sát cấu tạo ếch - Phân tích đặc điểm cấu tạo chim Số câu : Tỷ lệ :66 % Điểm : Số câu : Tỷ lệ : 100% Điểm : - trình bày nguy dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học Số câu : Tỷ lệ : 100% Điểm : Số câu: Số câu: Số điể: Số điểm: = 40% = 40% DeThiMau.vn Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao - Phân biệt ba - Giải thích vai bị sát trị lớp lưỡng thường gặp cư tự nhiên Số câu : ½ Tỷ lệ : 17 % Điểm : Số câu : ½ Tỷ lệ : 17% Điểm : Số câu: Số điểm: = 20 % PHÒNG GD & ĐT ĐIỆN BIÊN ĐÔNG TRƯỜNG THCS CHIỀNG SƠ ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN : SINH HỌC Năm học : 2011 -2012 Thời gian : 45 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu : ( điểm ) Nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến độ giảm sút độ đa dạng sinh học ? Câu : ( điểm ) a Vẽ ghi phần cấu tạo não ếch ? b Hệ tiêu hóa chim bồ câu có sai khác so với động vật học ngành động vật có xương sống ? Câu : ( điểm ) Nêu khái niệm sinh sản hữu tính , sinh sản vơ tính ? Câu : ( điểm ) a Cho đại diện : Thằn lằn , rắn , cá sấu xiêm , rùa núi vàng Hãy xếp đại diện vào : có vảy , cá sấu , rùa ? b Tại nói vai trị tiêu diệt sâu bọ có hại lưỡng cư bổ sung cho hoạt động chim ban ngày ? DeThiMau.vn PHÒNG GD & ĐT ĐIỆN BIÊN ĐÔNG TRƯỜNG THCS CHIỀNG SƠ ĐỀ Câu ĐÁP ÁN ,BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC HÌ II MƠN : SINH HỌC Năm học : 2011 – 2012 Thời gian : 45 phút Nội dung - Nạn phá rừng , khai thác gỗ lâm sản khác , du canh , di dân khai hoang , nuôi trồng thủy sản , xây dựng đô thị , làm môi trường sống động vật - Sự săn bắt buôn bán động vật hoang dại , sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu , chất thải nhà máy a Vẽ ghi đầy đủ phần cấu tạo não ếch b Hệ tiêu hóa : có biến đổi ống tiêu hóa ( mỏ sừng , khơng có ,diều ,dạ dày tuyến ,dạ dày mềm ) - Tốc độ tiêu hóa cao đáp ứng nhu cầu lượng lớn thích nghi với đời sống bay * Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản có kết hợp tế bào sinh dục đực ( tinh trùng ) tế bào sinh dục ( trứng ) * Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục kết hợp với a - Bộ có vảy :Thằn lằn , rắn - Bộ cá sấu : cá sấu Xiêm - Bộ rùa : rùa núi vàng b Đa số chim kiếm mồi ban ngày , đa số lưỡng cư khơng ( có số lồi lớn lớp lưỡng cư ) kiếm mồi ban đêm , nên bổ sung cho hoạt động diệt sâu bọ chim ban ngày DeThiMau.vn Điểm 1 1 1 0,5 0,25 0,25 ... SƠ ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN : SINH HỌC Năm học : 2011 -2012 Thời gian : 45 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu : ( điểm ) Nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến độ giảm sút độ đa dạng sinh học. .. DeThiMau.vn PHÒNG GD & ĐT ĐIỆN BIÊN ĐÔNG TRƯỜNG THCS CHIỀNG SƠ ĐỀ Câu ĐÁP ÁN ,BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC HÌ II MƠN : SINH HỌC Năm học : 2011 – 2012 Thời gian : 45 phút Nội dung - Nạn phá rừng , khai... bay * Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản có kết hợp tế bào sinh dục đực ( tinh trùng ) tế bào sinh dục ( trứng ) * Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có tế bào sinh dục đực tế bào sinh