Các câu hỏi và đáp án Sinh học lớp 917397

CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN SINH NHẬN BIẾT Câu 1: Nêu chất mối quan hệ gen tính trạng qua sơ đồ Gen(1 đoạn AND) mARN Protrin tính trạng 1/ Q trình truyền thơng tin di truyền từ gen sang mARN Thông tin di truyền cấu trúc phân tử protein qui định trật tự Nu gen AND thơng qua q trình tổng hợp mARN chép thành thông tin dạng Nu phân tử mARN tạo 2/ Phân tử mARN trực tiếp tổng hợp truyền thông tin di truyền Các phân tử mARN sau tổng hợp từ gen nhân di chuyển tế bào chất đến tiếp xúc với ribozom Tại mARN truyền thông tin cấu trúc phân tử protein cho ribozom thơng qua ribozom tổng hợp Protrin có trật tự a.a qui định 3/ Protrin biểu thành tính trạng thể Sau tổng hợp Protrin rời ribozom chuyển đến phận Sau Protrin trực tiếp tương tác với mơi trường để biểu thành tính trạng thể Câu 2: Trình bày cấu trúc chức AND, ARN, Protein Đại phân tử Cấu trúc - Chuỗi xoắn kép - loại Nu: A, T, G, X - Chuỗi xoắn đơn - loại Nu: A, U, G, X Chức - Lưu giữ thông tin di truyền AND - Truyền đạt thông tin di truyền - Truyền đạt thông tin di truyền ARN - Vận chuyển a.a - Tham gia cấu trúc Ribozom - hay nhiều chuỗi - Cấu trúc phận tế bào - Khoảng 20 loại a.a - Enzim xúc tác q trình TĐC PROTEIN - Hoocmon điều hịa q trình TĐC - Vận chuyển, cung cấp lượng Câu Trình bày diễn biến kỳ nguyên phân? Những diễn biến NSt trình nguyên phân - NST kép bắt đầu đóng xoắn co ngắn nên có hình thái rõ rệt - Các NST kép đính vào sợi tơ vơ sắc thoi phân bào tâm động Kì - Các NST kép đóng xoắn cực đại - Các NST kép xếp thành hành mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Kì sau - Từng NST kép chẻ dọc tâm động thành NST đơn phân li cực tế bào Kì cuối - Các NST đơn dãn xoắn dài ra, dạng sợi mảnh dần thành nhiễm sắt chât Câu Nêu Ý nghĩa nguyên phân? Các kì Kì đầu ThuVienDeThi.com + ổn định NST đặc trưng loài qua hệ tế bào thể ( Với loài sinh sản vơ tính) + Là phương thức sinh sản tế bào làm gia tăng số lượng, kích thước tế bào, dẫn đến lớn lên thể Khi thể ngừng lớn nguyên phân giúp tái tạo Câu ADN nhân đôi theo nguyên tăc nào? + Nguyên tắc bổ sung : Mạch ADN tổng hợp dựa mạch khuôn ADN mẹ Các nuclêôtit mạch khuôn liên kết với nuclêôtit tự môi trường nội bào theo nguyên tắc : A liên kết với T hay ngược lại, G liên kết X hay ngược lại + Nguyên tắc bán bảo tồn : Trong ADN có mạch ADN mẹ (mạch cũ), mạch lại tổng hợp mới.ác phần thể bị tổn thương, thay tế bào già, tế bào chết… THÔNG HIỂU Câu So sánh cấu tạo chức ADN ARN ADN ARN mạch xoắn lại mạch xoắn Có Nu T khơng có Nu U Có Nu U khơng có Nu T Có kích thước khối lượng lớn Có kích thước khối lượng nhỏ CẤU ARN ADN TẠO Có nu A-T Có nu A-U Có liên kết hydro theo NTBS Khơng có liên kết hydro theo NTBS Nu mạch Nu mạch CHỨC Chứa gen mang thông tin qui định cấu Trực tiếp tổng hợp protein NĂNG tạo phân tử protein Câu 7: So sánh chế tự nhân đôi ADN chế tổng hợp ARN? * Giống nhau: - Đều diễn nhân tế bào từ khn mẫu ADN - Đều có tượng phân tử ADN duỗi - Đều có tượng mạch khuôn ADN kết hợp với đơn phân tự môi trường nội bào - Theo nguyên tắc bổ sung: TADN – A tự do; GADN – X tự do; XADN - G tự - Do tác dụng men lượng ATP cung cấp * Khác nhau: ADN - mạch đơn tách từ đầu đến hết sợi - Cả mạch kết hợp với nucleotit tự AADN – T tự - Do tác dụng men ADN polymeraza ARN - mạch đơn ADN tách đoạn - Chỉ có mạch kết hợp với ribonu tự A ADN – U tự - Do tác dụng men ARN polymeraza ThuVienDeThi.com - KQ: ADN x2 ADN giống - KQ:1 phân tử ADN tổng hợp hệt ADN mẹ nhiều loại ARN khác - Mạch AND mẹ liên kết với mạch bổ sung - Mạch m ARN sau tổng hợp thành pt AND rời AND tế bào chất - Ý nghĩa: Đảm bảo tự nhân đôi NST giữ - Ý nghĩa:Tổng hợp loại ARN để nguyên cấu trúc ADN đặc trưng loài tham gia tổng hợp Protit trì ổn định qua hệ Câu 8: So sánh cấu tạo chức di truyền ADN Protein * Điểm giống nhau: a/ Về cấu tạo: - Đều thuộc loại đại phân tử, có kích thước khối lượng lớn tế bào - Đều cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, nhiều đơn phân hợp lại - Giữa đơn phân có liên kết hóa học nối lại để tạo thành mạch(chuỗi) - Đều có tính đa dạng đặc thù thành phần, số lượng trật tự đơn phân qui định b/ Về chức năng: Cả AND Protein có vai trị q trình truyền đạt tính trạng thơng tin di truyền thể * Điểm khác nhau: Cấu tạo ADN mạch song song xoắn lại Đơn phân Nu Có kích thước khối lượng lớn protein Thành phần cấu tạo gồm: C, H, O, N, P Chứa gen quy định cấu trúc Pr PROTRIN hay nhiều chuỗi a.a Đơn phân a.a Có kích thước khối lượng nhỏ ADN Thành phần cấu tạo gồm: C, H, O, N Pr tạo biểu thành tính trạng Chức Câu 9: So sánh đột biến thường biến: * Giống nhau: - Là biến đổi tính trạng thể ảnh hưởng tác nhân ngoại cảnh - Đều có ý nghĩa thích nghi sinh vật +Thường biến thích nghi KH giúp cho SV thích ứng mơi trường + Đột biến thích nghi KG giúp lồi SV tiến hóa * Khác nhau: THƯỜNG BIẾN ĐỘT BIẾN - Là biến đổi KH ảnh -Là biến đổi KG ảnh hưởng trực tiếp yếu tố ngoại hưởng chủ yếu gián tiếp ngoại cảnh cảnh thông qua TĐC - Là biến dị xảy đồng loạt - Là biến dị xảy riêng lẽ, theo hướng chung cá thể ThuVienDeThi.com - Là biến dị có định hướng giúp cá thể thích nghi môi trường - Là biến dị không di truyền - Là BD khơng định hướng có lợi cho sinh vật hay trung tính - Là biến dị di truyền Câu 10 : So sánh kết lai phân tích F1 hai trường nợp di truyền độc lập di truyền liên kết cặp tính trạng Di truyền độc lập Di truyền liên kết cặp gen tồn cặp NST cặp gen tồn NST Các gen phân li độc lập tổ hợp tự F1 tạo loại giao tử với tỉ lệ ngang Các gen liên kết giảm phân F1 tạo loại giao tử Tỉ lệ kiểu gen : : : Tỉ lệ kiểu gen : Kết lai phân tích tạo kiểu gen kiểu hình với tỉ lệ : kiểu hình tỉ lệ : : : VẬN DỤNG THẤP Câu 11 : Tại người ta điều chỉnh tỉ lệ đực , vật ni ? Điều có ý nghĩa thực tiễn ? - Do hiểu chế xác định giới tính yếu tố ảnh hưởng đến phân hóa giới tính, người chủ động điều chỉnh tỷ lệ đực : vật nuôi việc tác động vào kết hợp giao tử thụ tinh điều chỉnh yếu tố mơi trường q trình sống hợp tử, hay dùng hoocmôn sinh dục tác động vào giai đoạn non phát triển cá thể - Việc chủ động điều chỉnh tỷ lệ đực : vật nuôi cho phù hợp với mục đích sản xuất; làm tăng hiệu kinh tế cao cho người Ví dụ: ni gà lấy trứng cần nhiều gà mái, cần điều chỉnh tỉ lệ đực:cái cho số lượng nhiều đực Câu 12 : So sánh đột biến cấu trúc NST với đột biến sô lượng NST Đột biến cấu trúc NST Đột biến sô lượng NST - Biến đổi cấu trúc NST - Biến đổi số lượng xảy - Các dạng đột biến cấu trúc NST : số cặp NST tất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn NST VD : đoạn nhỏ đầu NST 21 - Các dạng đột biến số lượng NST: gây ung thư máu người + Hiện tượng dị bội thể : thể mà tế bào sinh dưỡng có cặp NST bị thay đổi số lượng + Hiện tượng đa bội thể : thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n (nhiều 2n) Câu 13 Thế trẻ đồng sinh trứng khác trứng? ThuVienDeThi.com - Trẻ đồng sinh trứng phôi bào tách tạo thành hai phôi chúng phát triển từ hợp tử, có chung NST, cặp NST giới tính qui định giới tính giống - Trẻ đồng sinh khác trứng chúng phát triển từ hai hợp tử, có NST khác nhau, có cặp NST giới tinh khác Câu14 Cho biết nguyên nhân gây bệnh Đao, bệnh Toc nơ, bạch tạng câm điếc bẩm sinh? + Bệnh đao - Cặp NST 21 có NST - Người nhỏ, lùn, má phệ, khơng có khả sinh + Bệnh Tơnơ - Cặp NSt giới tính có NST X - Người lùn, cổ ngắn, tuyến vú không phát triển + Bệnh bạch tạng bệnh câm điếc bẫm sinh - Bệnh bạch tạng đột biến gen lặn gây ra, bệnh nhân có tóc, lơng màu trắng, mắt hồng - Bệnh câm điếc bẫm sinh đột biến gen lặn gây ( thường chất phóng xạ hay chất độc hoá học) Câu 15 : Tại loại sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú nhiều so với với lồi sinh sản vơ tính ? - Sự sinh sản sinh sản vơ tính: Chỉ đơn dựa chế nguyên phân: tế bào luôn giống hệt tế bào mẹ (nếu không xảy đột biến) → thể giống hệt thể mẹ → khơng (ít) co biến dị - Sự sinh sản sinh sản giao phối (hửu tính): dựa hai chế chủ yếu: + Cơ chế giảm phân: Có phân li độc lập tổ hợp tự cặp nhân tố di truyền (cặp gen) trình phát sinh giao tử → tạo nhiều loại giao tử khác + Cơ chế thụ tinh: Có tổ hợp lại nhân tố di truyền có nguồn gốc khác giao tử → tạo đuợc nhiều giao từ khác (biến dị tổ hợp) hợp tử → biến dị phong phú VẬN DỤNG CAO Câu 16: Một đoạn mạch gen có cấu trúc sau : Mạch : - A – T – G – X – T – X – G Mạch : - T – A – X – G – A – G – X Xác định trình tự đơn phân đoạn mạch ARN tổng hợp từ mạch Giải Trình tự đơn phân đoạn mạch ARN tổng hợp từ mạch : Mạch : - A – T – G – X – T – X – G Mạch : - T – A – X – G – A – G – X Mạch ARN tổng hợp : - A – U – G – X – U – X – GCâu 17: Khoai tây có 2n =48 Xác định số lượng NST có tế bào sinh dưỡng loại khoai tây thể đột biến sau: a/ Thể nhiễm b/ Thể nhiễm c/ Thể nhiễm kép d/ Thể 3n e/ Thể 4n f/ Thể 5n Giải ThuVienDeThi.com a/ Thể nhiễm 2n-2 = 48 - = 46 b/ Thể nhiễm 2n – = 48 – = 47 c/ Thể nhiễm kép 2n + + = 48 +1+1 = 50 d/ Thể 3n 3n = 2n + n = 48+24 = 72 e/ Thể 4n 4n= 2.2n = 2.48 = 96 f/ Thể 5n 4n + n = 96+ 24 = 120 Câu 18: Giả thiết có NST mang gen dài Do bị chiếu xạ, phân tử ADN NST bị đứt đoạn tương ứng với 20 mARN làm 5% tổng số Nu NST Khi phân tử ADN đột biến tự nhân đơi địi hỏi môi trường nội bào cung cấp 38000nu tự a/ Xác định dạng đột biến b/ Xác định số gen NST c/ Xác định chiều dài trung bình gen Giải a/ Xác định dạng đột biến: Đột biến đứt đoạn ADN tương ứng với 20 mARN , làm 5% tổng số gen NST Đột biến thuộc dạng đột biến cấu trúc đoạn NST b/ Xác định số gen NST : Số gen tương ứng với đoạn bị đứt: mARN mã từ gen 20 x = 20 gen Số gen NST: ( 20 x 100) : = 400 gen c/ Số gen ADN đột biến : 400 – 20 = 380 Số nu gen : Nmt : Nđb = 38000 : 380 = 100 (nu) Chiều dài gen: = (100 :2 ) x 3,4 = 170 Ao Câu 19: Một gen có 120 vịng xoắn Tính chiều dài khối lượng gen Giải a/ Chiều dài gen là: LG= C x 34 Ao = 120 x 34 Ao = 4080 (Ao) b/ Khối lượng gen là: MG = 2.400 x 300 = 720.000 (đvC) Câu 20: Một gen có chiều dài 0,51 micromet Tính khối lượng phân tử gen Giải Áp dụng qui đổi thông số: LG = 0,51 micromet = 0,51 104 = 5100 Ao Tìm tổng số Nu gen: NG =2L: 3,4 = (2 x5100) : 3,4 = 3.000 (Nu) Khối lượng gen là: MG = tổng số Nu x 300 = 3.000 x 300 = 900.000 = 105 (đvC) ThuVienDeThi.com ... bẫm sinh đột biến gen lặn gây ( thường chất phóng xạ hay chất độc hố học) Câu 15 : Tại loại sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú nhiều so với với loài sinh sản vơ tính ? - Sự sinh sản sinh. .. biểu thành tính trạng Chức Câu 9: So sánh đột biến thường biến: * Giống nhau: - Là biến đổi tính trạng thể ảnh hưởng tác nhân ngoại cảnh - Đều có ý nghĩa thích nghi sinh vật +Thường biến thích... - Là biến dị không di truyền - Là BD không định hướng có lợi cho sinh vật hay trung tính - Là biến dị di truyền Câu 10 : So sánh kết lai phân tích F1 hai trường nợp di truyền độc lập di truyền