Phòng giáo dục huyện Cam Lâm Trường THCS Nguyễn Trãi ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ MÔN: VẬT LÝ NĂM HỌC: 2014-2015 I.Lý thuyết: Câu 1: Nêu phụ thuộc I vào U hai đầu dây dẫn? Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuân với hiệu điện đặt vào đầu dây dẫn U I1 U2 I2 Câu 2: Phát biểu định luật Ôm viết hệ thức? Nêu tên đơn vi đại lượng Phát biểu: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch với điện trở dây Hệ thức: I U đó: U: hiệu điện (V), R I: cường độ dòng điện(A), R: điện trở ( ) Câu 3: Các biểu thức đoạn mạch nối tiếp đoạn mạch song song? Đoạn mạch mắc nối tiếp Đoạn mạch mắc song song: I= I1 = I2 I = I1 + I2 U = U1 + U2 U = U1= U2 R 1R Rtđ = R1 + R2 R tđ R1 R Câu Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn? Điện trở dây dẫn có tiết diện làm từ loại vật liệu tỉ lệ thuận với chiều dài dây.( R1 l1 ) R2 l Câu Sự phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn? Điện trở dây dẫn có chiều dài làm từ loại vật liệu tỉ lệ nghịch với tiết diện dây.( R1 S ) R2 S1 Câu 6: Nêu mối liên hệ R, I, S, ? Công thức tính điện trở dây dẫn? Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài, tỉ lệ nghịch với tiết diện phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn R l S đó: điện trở suất ( m); l chiều dài dây dẫn (m),S tiết diện dây dẫn (m2) Câu 7: Biến trở gì? Biến trở dùng để làm ? - Biến trở điện trở thay đổi trị số - Biến trở sử dụng để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch ThuVienDeThi.com Câu 8.Cơng thức tính cơng suất điện? P = U.I ( P =I2.R = U2 ) R Câu 9.Định nghĩa cơng dịng điện? Cơng thức tính cơng dịng điện? Cơng dịng điện sản đoạn mạch số đo lượng điện đoạn mạch tiêu thụ để chuyển hóa thành dạng lượng khác Công thức: A = P t (= I2.R.t = U2 t) R Đơn vị: Nếu P (kW), t(h) A(kW.h) Nếu P (W), t(s) A(J) Chú ý: kW.h = 600 000 J Câu 10: Phát biểu định luật Jun – Len xơ ? Viết hệ thức, nêu tên đơn vị đại lượng hệ thức Định luật Jun – Len xơ : Nhiệt lượng toả dây dẫn có dịng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dịng điện, với điện trở dây dẫn thời gian dòng điện chạy qua Hệ thức định luật Jun-Lenxơ: Q= I2.R.t Trong đó: I: CĐDĐ(A); R: điện trở( ); t:thời gian(s), Q; nhiệt lượng(J) Lưu ý: Q= 0,24.I2.R.t (calo) Câu 11: An tồn sử dụng điện? Vì phải sử dụng tiết kiệm điện năng? Biên pháp tiết kiệm điện năng? a An toàn sử dụng điện: - Chỉ làm TN với nguồn điện có HĐT 40V - Phải sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện tiêu chuẩn quy định - Cần mắc cầu chì có cường độ định mức phù hợp cho dụng cụ điện để ngắt mạch tự động đoản mạch - Khi tiếp xúc với mạng điện gia đình cần lưu ý: + Nếu đèn treo dùng phích cắm, bóng đèn bị đứt dây tóc phải rút phích cắm khỏi ổ lấy điện trước tháo bóng đèn hỏng lắp bóng đèn khác + Nếu đèn treo khơng dùng phích cắm, bóng đèn bị đứt dây tóc phải ngắt cơng tắc tháo cầu chì trước tháo bóng đèn hỏng lắp bóng đèn khác + Đảm bảo cách điện người nhà + Nối đất với dụng cụ điện có vỏ kim loại b.Cần phải sử dụng tiết kiệm điện vì: - Giảm chi tiêu cho gia đình -Các dụng cụ thiết bị điện sử dụng lâu bền -Giảm bớt cố gây tải cho hệ thống điện cao điểm -Dành phần điệnnăng tiết kiệm cho sản xuất c Biên pháp tiết kiệm điện: + Cần phải lựa chọn, sử dụng dụng cụ hay thiết bị điện có công suất phù hợp + Sử dụng chúng thời gian cần thiết Câu 12: Đặc điểm nam châm? - Nam châm có hai từ cực Khi để tự do, cực hướng Bắc gọi cực Bắc, cịn cực ln hướng Nam gọi cực Nam ThuVienDeThi.com - Khi đặt hai nam châm gần nhau, từ cực tên đẩy nhau, từ cực khác tên hút Câu 13: Mô tả thí nghiệm Ơ-xtet? Kết luận? Đặt dây dẫn AB song song với kim nam châm Đóng cơng tắc, kim nam châm lệch khỏi hướng Bắc-Nam(khơng cị song song với dây dẫn) Dòng điện tác dụng lực từ lên kim nam châm Câu 14: Từ trường tồn đâu? Nêu cách nhận biết từ trường ? -Không gian xung quanh nam châm, xung quanh dịng điện có khả tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt Ta nói khơng gian có từ trường Cách nhận biết từ trường: Dùng kim nam châm đưa vào khơng gian cần kiểm tra Nếu có lực từ tác dụng lên kim nam châm nơi có từ trường Câu 15: Nêu đặc điểm đường sức từ? - Các đường sức từ có chiều định - Ở bên nam châm, chúng đường cong từ cực Bắc, vào cực Nam nam châm Câu 16: Để xác định chiều đường sức từ ống dây có dịng điện chạy qua ta dùng quy tắc nào? Phát biểu quy tắc? Dùng quy tắc nắm tay phải Phát biểu: Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua vịng dây ngón tay choãi chiều đường sức từ lòng ống dây Câu 17: Cấu tạo nam châm điện? Có thể tăng lực từ nam châm điện tác dụng lên vật cách nào? Nêu lợi nam châm điện? Cấu tạo nam châm điện: Ứng dụng đặc tính nhiễm từ sắt để làm nam châm điện Nam châm điện có cấu tạo gồm cuộn dây dẫn bên có lõi sắt non Các cách làm tăng lực từ nam châm điện tác dụng lên vật: - Tăng cường độ dòng điện chạy qua vòng dây - Tăng số vòng dây Lợi nam châm điện: - Có thể chế tạo nam châm điện cực mạnh cách tăng số vòng dây tăng cường độ dòng điện qua ống dây - Chỉ cần ngắt dòng điện qua ống dây nam châm điện hết từ tính - Có thể thay đổi tên từ cực nam châm điện cách đổi chiều dòng điện qua ống dây Câu 18: Nguyên tắc hoạt động loa điện? Cấu tạo hoạt động loa điện? Nguyên tắc hoạt động loa điện: Loa điện hoạt động dựa vào tác dụng từ nam châm lên ống dây có dịng điện chạy qua Cấu tạo hoạt động loa điện: -Bộ phận loa điện gồm ống dây L đặt từ trường nam châm mạnh E, đầu ống dây gắn chặt với màng loa Ống dây dao động dọc theo khe hở cực nam châm - Khi có dịng đện chạy qua ống dây, ống dây dao động làm cho màng loa dao động theo phát âm Loa điện biến dao động điện thành âm ThuVienDeThi.com Câu 19: Để xác định chiều lực điện từ biết chiều dòng điện chạy qua dây dẫn chiều đường sức từ ta dùng quy tắc nào, phát biểu quy tắc? Quy tắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lịng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay hướng theo chiều dịng điện ngón tay choãi 900 chiều lực điện từ Câu 20 : Nguyên tắc cấu tạo hoạt động động điện chiều? a.Cấu tạo: ĐCĐMC có phận nam châm tạo từ trường ( phận đứng yên) khung dây dẫn cho dòng điện chạy qua(bộ phận quay) Bộ phận đứng yên gọi stato, phận quay gọi rôto b Hoạt động: Khi đặt khung dây dẫn từ trường cho dịng điện chạy qua khung tác dụng lực điện từ, khung dây quay II Bài tập: Định luật Ôm: Bài tập 1: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn 3A hiệu điện hai dầu dây dẫn 30V a Tính điện trở dây dẫn b Đặt vào hai đầu dây hiệu điện 20V Tính cường độ dịng điện qua dây dẫn Tóm tắt: I= 3A; U=30V U'= 20V a) R=? b) I' = ? Giải: a) Điện trở dây dẫn là: R U Thay số: 30 R 10 I b) Khi hiệu điện 20V cường độ dịng điện chạy qua dây dẫn là: I, 20 U, Thay số: I , 2( A) 10 R Bài tập 2: Một đoạn mạch gồm ba điện trở mắc nối tiếp R1 = 4 ; R2 = 3 ; R3 = 5 Hiệu điện hai đầu R3 7,5V Tính hiệu điện hai đầu điện trở R1 , R2 hai đầu đoạn mạch Tóm tắt: R1 = 4 ; R2 = 3 ; R3 = 5 U3 = 7,5V Tính: U1 , U2, U? Giải: Cường độ dịng điện qua R3 : I3 =U3/R3 = 7,5/5 = 1,5(A) Vì mạch nối tiếp nên I = I1 = I2 = I3 = 1,5 A Hiệu điện đầu R1: ThuVienDeThi.com U1 = I1.R1 = 1,5.4 = 6(V) Hiệu điện đầu R2: U2 = I2.R2 = 1,5.3 = 4,5(V) Hiệu điện đầu đoạn mạch: U =U1+U2+U3 = 6+4,5+7,5 =18(V) Bài tập Một đoạn mạch gồm ba điện trở mắc song song R1 = 12 ; R2 = 10 ;R3 = 15 Dịng điện qua R1 có cường độ 0,2A a.Tính hiệu điện hai đầu đoạn mạch b.Tính dịng điện qua R2 , R3 qua mạch Tóm tắt: R1 = 12 ; R2 = 10 ;R3 = 15 I1 = 0,2 A Tính: a U? b.I2, I3, I? Giải: a.Hiệu điện đầu R1: U1 = I1.R1 = 0,2.12 = 2,4(V) Vì điện trở mắc song song nên U =U1=U2=U3 = 2,4 V b.Cường độ dòng điện qua R2: I2 =U2/R2 = 2,4/10 = 0,24(A) Cường độ dòng điện qua R3: I3 =U3/R3 = 2,4/15 = 0,16(A) Cường độ dịng điện qua mạch chính: I =I1+I2+I3 = 0,2+0,24+ 0,16=0,6(A) Bài tập Một đoạn mạch mắc sơ đồ Cho R1 = 3 ; R2 = 7,5 ; R3 = 15 Hiệu điện hai đầu AB 24V a Tính điện trở tương đương đoạn mạch b Tính cường độ dòng điện hiệu điện R2 hai đầu điện trở R1 Tóm tắt: R3 R1 = 3 ; R2 = 7,5 ; R3 = 15 A M UAB = 24 V Tính: a Rtđ? b.I1 , I2 , I3 , U1 , U2, U3? ? Giải: a.Điện trở mạch MB: RMB B R2 R3 7,5.15 5() R2 R3 7,5 15 Điện trở tương đương: Rtđ = R1+ RMB = 3+5 = 8() b.Cường độ dịng điện qua mạch chính: ThuVienDeThi.com I =U/Rtđ = 24/8 = 3(A) Vì R1 nối tiếp với RMB nên I = I1 = IMB =3A Hiệu điện đầu đoạn mạch MB: UMB =IMB.RMB=3.5 = 15(V) Hiệu điện đầu R2, R3 : U2 = U3 = UMB =15V Cường độ dòng điện qua điện trở R2: I2 =U2/R2 = 15/7,5 = 2(A) Cường độ dòng điện qua điện trở R3: I3 = U3/R3 = 15/15 = 1(A) Bài tập mối liên hệ R, l, S, : Bài tập 1.Người ta dùng dây hợp kim nicrơm có tiết diện 0,2 mm2 để làm biến trở Biết điện trở lớn biến trở 40 a) Tính chiều dài dây nicrôm cần dùng Cho điện trở suất dây hợp kim nicrôm 1,1.10-6m b) Dây điện trở biến trở quấn xung quanh lõi sứ trịn có đường kính 1,5cm Tính số vịng dây biến trở Tóm tắt : R = 40 = 1,1.10-6m S = 0,2 mm2 = 0,2.10-6m2 a) l = ? b) d = 1,5cm = 0,015m n=? Giải: a) Tính chiều dài l dây dẫn là: l R.S 40.0, 2.106 R l 7, 27 m 6 S 1,1.10 b) Chiều dài l’ vòng dây chu vi lõi sứ: P = d 3,14.0, 015 0, 0471(m) số vòng dây quấn quanh lõi sứ là: N= l 7,27 154(vòng ) P 0,0471 Công suất điện điện tiêu thụ: Bài tập Trên bóng đèn có ghi 220V- 100W a) Số cho biết b) Tính cường độ dịng điện qua bóng đèn điện trở nó sáng bình thường Tóm tắt Đèn: 220V-100W a) Số cho biết bóng đèn có cơng suất định mức 100W hiệu điện định mức 220V a.Ý nghĩa số ghi b) Vì đèn sáng bình thường nên: U =Uđm= 220 V đèn? P = P đm = 100 W ThuVienDeThi.com Cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn b I= ? R= ? P = U.I=>I= P = 100 U Điện trở 220 0, 45 A bóng đèn là: U2 U2 P= R R P 220 48,4() 100 Định luât Jun – Len – Xơ: Bài 1:SGK – T 47: Tóm tắt: Bài giải: R= 80 ; I= 2,5A; a) Áp dụng hệ thức định luật Jun-Len xơ ta có: Q I R.t (2,5) 80.1 500 J a) t1= 1s Q= ? b)V= 1,5 l m = Nhiệt lượng mà bếp toả 1s 500J 1,5kg b) Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước là: t10 250 C Qi c.m.t 4200.1,5.(100 25) 472500 J t20 1000 C Nhiệt lượng mà bếp toả ra: Qtp I R.t 500.1200 600000 J t2 20 ph 1200 s; C 4200 J / kg K H ? c)t3 3h.30 1kW.h giá 700đ T= ? Hiệu suất bếp là: H Qi 472500 100% 100% 78,75% Qtp 600000 c) Công suất toả nhiệt bếp A= P t= 0,5.3.30= 45(kW.h) Tiền điện phải trả: A= 45.700= 31500(đ) Bài 2: SGK – T 48: Tóm tắt: U= 220V; P = 1000W V= l m= kg; Bài giải: a) Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước là: t 20 C b) Nhiệt lượng bếp toả là: t 100 C H 90%; C 4200 J / kg K a )Qi ? b)Qtp ? c)t ? Qi c.m.t 4200.2.80 672000 J H Qi Q 672000.100% 100% Qtp i 746666, J Qtp H 90% c) Vì bếp sử dụng U= 220V với HĐT định mức cơng suất bếp P =1000W Qtp I R.t P.t t Qtp P 746666, 746, s 1000 Thời gian đun sôi lượng nước 746,7s Bài 3: SGK – T 48: Tóm tắt: l= 40m S= 0,5mm2 = 0,5.10-6m2 U= 220V; P= 165W = 1,7.10-8 m t = 3.30h Bài giải: a) Điện trở toàn đường dây là: R l 40 1, 7.108 1,36 S 0,5.106 b) Cường độ dòng điện chạy dây dẫn: Ta có: P = U.I I = P /U = 165/220 =0,75(A) ThuVienDeThi.com a) R= ? c) Nhiệt lượng toả dây dẫn là: b) I= ? Q I R.t (0, 75)2 1,36.3.30.3600 247860 J 0, 07kW.h c) Q= ? (kWh) Bài 4: Một bàn có khối lượng 0,8kg tiêu thụ công suất 1000W hiệu điện 220V Tính: a) Cường độ dịng điện qua bàn b) Điện trở bàn c) Nhiệt lượng tỏa bàn thời gian 10 phút Tóm tắt: Giải: U = 200V a) Cường độ dòng điện chạy qua bàn là: P = 1000W P t = 10’ = 600s = U.I => I = P /U = 1000 = 4,5(A) 220 b) Điện trở bàn là: a) I = ? = U2 U 2202 = 84,4( ) R R P 1000 b) R = ? P c) Q = ? c) Nhiệt lượng bàn tỏa 10’ Q = I2.R.t = P t = 1000.600= 600 000(J) Bài tập điện từ học: Bài 1: Hãy xác định tên từ cực nam châm Bài 2: Cho hình vẽ sau xác định Chiều lực điện từ Chiều dòng điện F S N Tên từ cực N S + F ThuVienDeThi.com ... I2 = I3 = 1, 5 A Hiệu điện đầu R1: ThuVienDeThi.com U1 = I1.R1 = 1, 5.4 = 6(V) Hiệu điện đầu R2: U2 = I2.R2 = 1, 5.3 = 4,5(V) Hiệu điện đầu đoạn mạch: U =U1+U2+U3 = 6+4,5+7,5 =18 (V) Bài tập Một đoạn... song R1 = 12 ; R2 = 10 ;R3 = 15 Dịng điện qua R1 có cường độ 0,2A a.Tính hiệu điện hai đầu đoạn mạch b.Tính dịng điện qua R2 , R3 qua mạch Tóm tắt: R1 = 12 ; R2 = 10 ;R3 = 15 I1 = 0,2... R1: U1 = I1.R1 = 0,2 .12 = 2,4(V) Vì điện trở mắc song song nên U =U1=U2=U3 = 2,4 V b.Cường độ dòng điện qua R2: I2 =U2/R2 = 2,4 /10 = 0,24(A) Cường độ dòng điện qua R3: I3 =U3/R3 = 2,4 /15 = 0 ,16 (A)