Ngày soạn:27 / 3 /2009 Tuần :29,30
Lớp 12A
1
Tiết :38,39
PHƯƠNG TRÌNHĐƯỜNG THẲNG
I.
Mục tiêu:
+/ Về kiến thức:
Học sinh nắm được các khái niệm về phươngtrình tham số , phươngtrình chính tắc của
đường thẳng.
+/
Về kỹ năng :
- Học sinh lập được phươngtrình tham số , phươngtrình chính tắc của đường thẳng thoả mãn
một số điều kiện cho trước.
-Xác định được vectơ chỉ phương , điểm nào đó thuộc đường thẳng khi biết phươngtrình
của đuờng thẳng .
+/
Về tư duy :
-Có thái độ học tập nghiêm túc ,tinh thần hợp tác , tích cực hoạt động để chiếm lĩnh kiến thức .
-Rèn tư duy tưởng tuợng, biết qui lạ vè quen .
II.
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
+/Giáo viên : sgk , giáo án, thước kẻ, bảng phụ,phiếu học tập.
+/
Học sinh : sgk, nắm vững các kiến thức về vectơ, phươngtrình , hệ phươngtrình .
III.
Tiến trình lên lớp:
1.
ổn định lớp (2’)
2.
Kiểm tra bài cũ: HĐ1: Kiểm tra các kiến thức về :
CH 1: Nêu điều kiên để 2 vectơ
u và vectơ v cùng phương .
CH2: Viết phươngtrình mặt phẳng (
α
) đi qua 3 điểm : A(1;3;-3) ; B(-2;1;0) ; C(0;3;-2)
3.
Bài mới : HĐ 1 : Phươngtrình tham số của đường thẳng :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
HĐTP1:
Hình thành k/n pt tham số :
Gv đ/n vectơ chỉ phương của đường thẳng d
Goi 1 hs Trả lời các câu hỏi
CH1:Nêu đ/k cần và đủ để điểm M (x;y;z) nằm trên đt
d ? Gv gợi ý : xét 2 vectơ:
MM
0
và u
≠
0
+/ Từ câu trả lời (*) của h/s g/v dẫn dắt tới mệnh đề :
MM
0
=tu
(t
∈R) ⇔
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
+=
+=
+=
tczz
tbyy
taxx
o
o
+/ Cuối cùng gv kết luận : phươngtrình tham số của đt
( có nêu đ/k ngược lại )
CH2:Như vậy với mỗi t
∈
R ở
hệ pt trên cho ta bao nhiêu điẻm thuộc đt d ?
HĐTP2: Củng cố HĐ2
+/Treo bảng phụ với n/ d:
Cho đthẳng d có pt tham số
TL1:
∃
t
∈
R sao cho :
MM
0
= tu (*)
TL2: Với mỗi t
∈R pt trên
cho ta 1 nghiệm (x;y;z)
là toạ đô của 1đ
∈d
HS trảlờiCH1,CH2vàCH3
TL1: vêcto chỉ phương của đt d là :
u = (2;-
1;-2)
TL2:
với t
1
=1 tacó :M
1
(1;1;-2)
vớit
2
=-2tacó:M (-5;4;-4)
2
TL3:*/ với A(1;1;2)
Sau:
)(
2
2
21
Rt
tz
ty
tx
∈
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
−=
−=
+−=
Và gọi hs trả lời các câu hỏi
CH1: Hãy tìm 1 vectơ chỉ phương của đt d ?
CH2: Xác định các điểm thuộc d ứng với t=1,t=-2 ?
CH3:Trong 2điểm :
A(1;1;2) ; B(3;0;-4) điểm
Nào
∈
d, điểm nào ∉d.
CH4:Viết pt tham số đ/t đi qua điêmM(1;0;1)và // đt d .
+/Cuối cùng gv kết luận HĐTP2.
Vì
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
−=
−=
+−=
t
t
t
22
21
211
⇒
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
−=
=
=
1
1
1
t
t
t
A
∉d ⇒
*/ với B(3;0;-4)
T/tự tacó B∈d
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
=
=
=
2
2
2
t
t
t
⇒
TL4: Pt đt cần tìm là:
)(
21
21
Rt
tz
ty
tx
∈
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
−=
−=
+=
HĐ3 : Phươngtrình chính tắc của đường thẳng :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
HĐTP1: tiếp cân và hình thành k/n:
+/ Nêu vấn đề :
Cho đt d có pt tham số (1) gsử với abc
≠
0.Bằng cách rút
t hãy xác lập đẳng thức độc lập đối với t ?
+/ kếtluận : khắc sâu 2 loại pt của một đ/t và nêu câu hỏi
củng cố: Như vậy để viết pt tham số hoặc pt chính tắc
của đt ta cần điều kiện gì ?
HĐTP2:củngcố và mở rộng k/n ( hình thức h/đ nhóm )
+/ Phát PHT1(nd: phụ lục)
cho các nhóm
+/Cho h/s các nhóm thảo luận
+/Gọi h/s đại diên các nhóm
1,3 lên bảng giải ,cả lớp thep dỏi .
+/ Sau cho h/s các nhóm phát biểu
+/Gv sửa và tiếp tục đặt v/đ
Nêu cách giải khác ?
.
+/ Cuối cùng gv tổng kết HĐ
TL1:
ta được hệ pt :
c
zz
b
yy
a
xx
ooo
−
=
−
=
−
TL 2:
Ta cần biết một điểm và một vectơ chỉ
phương của nó .
Hs thảo luận ở nhóm Gv cho các nhóm cử
đại
diên lên bảng giải.
Đdiên nhóm1lên bảng giải câu 1:
1/+/Cho x = 0.ta có hpt :
⎩
⎨
⎧
−=+
−=+
1
622
zy
yy
giải hệ pt ta được điểm M = (0;-5;4) thuộc
d
+/gọi
α
n = (-2;2;1)
'
α
n = (1;1;1) ta có
⇒ u=
[
]
'
;
αα
uu =(1;3;-4)là vectơ
Đdiên nhóm3lên bảng giải câu2:
(t
∈
R)
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
−=
+−=
=
tz
ty
tx
44
35
Pt chính tắc :
4
4
3
5
1 −
−
=
+
=
zyx
TL:có 2 cách khác là :
+Tìm 2 điểm phân biệt trên d, rồi viết pt đt
đi qua 2 điểm đó .
+/Cho x = t .rồi tìm y;z theo t .suy ra pt t/s
cần tìm ( hoặc y=t,hoặc z=t)
4.Củng cố :
-ptct và ptts của đường thẳng
- Phương pháp viết
Tiết 2 :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
HĐTP1: Ví dụ1
Gv treo bảng phụ với nội dung Trong khơng gian Oxyz
cho tứ diên ABCD với :
Bg v/d1:
A(-3;0;2);B(2;0;0);C(4;-6;4);
D(1;-2;0)
1/Viết pt chính tắc đường thẳng qua A song song với
cạnh BC?
2/Viết pt tham số đường cao của tứ diện ABCD hạ từ
đỉnh C?
3/ Tìm toạ độ hình chiếu H
của C trên mp (ABD)
+/ Gv cho1 h/s xung phong lên bảng, g/v nêu câu hỏi gợi
ý đ/v học sinh đó và cả lớp theo dỏi:
ở câu1: Vectơ chỉ phương của đ/t BC là gì?
ở câu 2: Vectơ chỉ phương của đường cao trên là vectơ
nào ?
ở câu 3 : Nêu cách xác định
điểm H.Suy ra cách tìm đ
iểm H .
Sau đó gv cho h/s trình bày lời giải
+/ Cuối cùng gv chỉnh sửa và kết luận.
HĐTP2: Ví dụ2
Hình thức h/đ nhóm
+/Phát PHT2 (nd: phụ lục)
cho h/s các nhóm
+/Cho đaị diện 1 nhóm lên giải
+/ Cuối cùng gv cho hs phát biểu và tổng kết hoạt động
1/ Đt BC có véctơ chỉ phương là :
BC = (2;-6;4) ,đt qua điểm A(-3;0;2)
pt chính tắc đt BC là :
⇒
4
2
62
3 −
=
−
=
+
zyx
2/ Ta có :
A
B
= (5;0;-2) .
A
D
= (4:-2;-2)
vectơ pháp tuyến của mp(ABD)
⇒
là :
[
]
ADAB,
= (-4;2;-10)
vectơ chỉ phươngđường cao
⇒
của tứ diện hạ từ đỉnh C là :
u = (-2; 1;-5)
⇒pt t/s đt cần tìm là :
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
−=
+−=
−=
tz
ty
tx
54
6
24
3/ pt t/s đường cao CH là :
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
−=
+−=
−=
tz
ty
tx
54
6
24
Pt măt phẳng (ABD) Là :
2x –y +5z - 4 = 0
Vậy toạ độ hình chiếu H là
nghiệm của hpt sau :
⎪
⎪
⎩
⎪
⎪
⎨
⎧
=−+−
−=
+−=
−=
0452
54
6
24
zyx
tz
ty
tx
⇔
⎪
⎪
⎩
⎪
⎪
⎨
⎧
−=
−=
=
=
1
5
2
1
z
y
x
t
Vậy H = (2;-5;-1)
Hs thảo luận ở nhóm
Nhóm cử đại diên lên
bảng giải
2đường thẳng d và d lần lươt có vectơ
chỉ phương là :
1 2
1
u
= (-3;1;1)
2
u
= (1;2;3)
⇒vectơ chỉ phương d là:
3
3
u =
[
]
21
;uu
= (1;10;-7)
⇒pt chính tắc đ/t d cần tìm là:
3
7
1
10
1
1 −
−
=
−
=
zyx
5.
Củng cố :+/Gv gọi khái quát sơ lược kiến thức trọng tâm toàn bài .
+/Gv treo bảng phụ và cho học sinh xung phong đứng tại chổ
giải thích và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
1/ Cho đường thẳng d : pt nào sau đây cũng là phươngtrình của đường thẳng d :
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
+=
−=
=
tz
ty
tx
2
1
2
A/ B/ C/ D/
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
+=
−=
−=
tz
ty
tx
3
22
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
+=
−−=
+=
tz
ty
tx
4
1
24
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
−=
+=
−=
tz
ty
tx
4
1
24
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
+=
+=
=
tz
ty
tx
2
1
2
2/Cho đường thẳng d : pt nào sau đây là phươngtrình chính tắc của đt d :
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
−−=
=
+=
tz
ty
tx
2
21
A/
1
3
1
1
2
3
−
−
=
−
=
− zyx
B/
1
2
1
1
2
3
−
+
=
−
=
−
zyx
C/
1
2
12
1 +
=
−
=
−
−
zyx
D/
1
3
1
1
2
3
+
=
−
+
=
−
−
zyx
ĐÁP ÁN : 1/ B ; 2/ C
…………………………………………………………………………………………………………
phụ lục: PHT1: Cho 2 mặt phẳng cắt nhau (
α
) và (
α
’) lần lượt có pt :
(
α
) : -2x+2y+z+6 = 0
(
α
’): x +y +z +1 = 0
1/gọi d là giao tuyến của(
α
) và (
α
’) tìm toạ độ một điểm thuộc d và
một vectơ chỉ phương của d
2/ Viết pt tham số và pt chính tắc của đt d .
PHT2 :Cho 2đường thẳng d
1
và d lần lượt có pt :
2
d :
1
11
2
3
1 zyx
=
+
=
−
−
d :
2
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
+=
+−=
=
tz
ty
tx
33
21
Viết pt chính tắc của đt d đi qua điểm M =(0;1;1) và vng góc với cả d
1
và d
3
2
5.Dặn dò :
- về làm các bài tập sgk
- Chuẩn bò bài của tiết học hôm sau
6.Rút kinh nghiệm:
. trảlờiCH1,CH2vàCH3
TL1: vêcto chỉ phương của đt d là :
u = (2; -
1; -2)
TL2:
với t
1
=1 tacó :M
1
(1;1; -2)
vớit
2
=-2tacó:M (-5;4;-4)
2
TL3:*/ với A(1;1 ;2) . phương trình tham số , phương trình chính tắc của
đường thẳng.
+/
Về kỹ năng :
- Học sinh lập được phương trình tham số , phương trình chính tắc của đường