Đề thi chọn học sinh giỏi Sinh học lớp 9 (Có đáp án) Đề số 15 UBND huyện Lệ Thủy15451

UBND HUYỆN LỆ THỦY PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: SINH HỌC Thời gian:90 phút ( Không kể thời gian giao đề ) -Đề Câu 1(1,0đ): Phân biệt thể đa bội với thể dị bội? Làm để nhận biết thể đa bội? Câu 3(2,0đ): Thế nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể tương đồng? Phân biệt khác nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể tương đồng Câu 4(2,0đ): a Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam/nữ xấp xỉ 1:1? Nói rằng, người mẹ định giới tính hay sai? Tại sao? b Một bạn học sinh nói rằng: bố mẹ truyền cho tính trạng hình thành sẵn Bằng kiến thức học, cho biết ý kiến bạn học sinh có khơng? Giải thích? Câu 4: (2,0 điểm): a Vì tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối cận huyết động vật qua nhiều hệ dẫn tới thối hóa giống ? Cho ví dụ ? b Kiểu gen ban đầu giống tự thụ phấn giao phối cận huyết khơng gây thối hóa giống ? Câu 5(3,0đ): Lai hai ruồi giấm chủng thân đen, cánh dài thân xám, cánh ngắn , F1 thu toàn ruồi thân xám, cánh dài Cho ruồi F1 tạp giao F2 thu 101 ruồi thân xám, cánh ngắn, 199 ruồi thân xám, cánh dài 100 ruồi thân đen, cánh dài a Xác định qui luật di truyền phép lai? b Viết sơ đồ lai từ P đến F2? Biết tính trạng gen quy định Hết ThuVienDeThi.com UBND HUYỆN LỆ THỦY PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu (1,0đ) (2,0đ) (2,0đ) HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN SINH HỌC Đáp án Biểu điể m Thể dị bội Thể đa bội - Số lượng NST thay đổi xảy - Tế bào có số NST ln tăng theo bội số hay số cặp NST n lớn 2n 3n, 4n, 5n, 0,25 theo hướng tăng hay giảm như: 2n-1 2n+1, 2n-2… - Thay đổi kiểu hình số - Thực vật đa bội thường có quan phận thể, thường dưỡng to, sinh trưởng mạnh, chống0,25 chịu gây bệnh hiểm nghèo tốt với điều kiện mơi trường * Có thể nhận biết thể đa bội mắt thường qua dấu hiệu hình 0,25 thái, sinh lí thể, thể đa bội thường có kích thước tế bào to, quan sinh dưỡng lớn thể lưỡng bội 0,25 - Làm tiêu bản, quan sát đếm số lượng NST loài - NST kép: gồm Crơmatit giống hệt đính tâm động, 0,5 có nguồn gốc từ bố có nguồn gốc từ mẹ - Cặp NST tương đồng: gồm NST giống hình dạng kích 0,5 thước, / có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ Sự khác nhau: NST kép Cặp NST tương đồng - Chỉ NST gồm crômatit - Gồm NST đồng dạng dính tâm động - Chỉ nguồn gốc: từ bố - Có nguồn gơc: từ bố, từ mẹ từ mẹ - crômatit hoạt động - NST cặp tương đồng thể thống hoạt động độc lập a/ - Nêu chế xác định giới tính người Nam: XY, Nữ: XX Sơ đồ lai: >Trên qui mô lớn, tỉ lệ nam/nữ xấp xỉ 1:1 (Học sinh giải thích lời cho điểm tối đa) - Nói người mẹ định giới tính sai, giao tử mang NST Y để tạo hợp tử XY (phát triển thành trai) hình thành từ người bố b/ - Nói bố mẹ truyền cho tính trạng hình thành sẵn sai - Vì: Bố mẹ truyền cho kiểu gen qui định khả phản ứng thể trước môi trường Kiểu gen tương tác với mơi trường để hình thành kiểu hình (tính trạng) ThuVienDeThi.com 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 (2,0đ) (3,0đ) a Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối cận huyết động vật qua nhiều hệ dẫn tới thối hóa giống: - Tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết qua nhiều hệ cháu có sức sống dần, suất giảm, bộc lộ tính trạng xấu, xuất quái thai - Vì: cặp gen dị hợp vào trạng thái đồng hợp, có gen lặn ( thường có hại ) biểu Qua hệ, tỉ lệ đồng hợp tăng dần, tỉ lệ dị hợp giảm dần - Ví dụ: b Nếu kiểu gen ban đầu đồng hợp gen trội có lợi tự thụ phấn giao phối cân huyết qua nhiều hệ khơng dẫn tới thối hóa giống a Xác định qui luật di truyền phép lai + Xác định trội lặn: Lai hai ruồi giấm chủng thân xám, cánh ngắn thân đen, cánh dài, F1 thu tồn ruồi thân xám, cánh dài Vậy tính trạng thân xám tính trạng trội, thân đen tính trạng lặn, tính trạng cánh dài tính trạng trội, cánh ngắn tính trạng lặn.(theo quy luật phân li Menđen) + Quy ước gen: B: thân xám b: thân đen V: cánh dài v: cánh ngắn + Xét tỉ lệ kiểu hình tính trạng màu sắc thân F2: thân xám : thân đen = 3:1 Suy bố mẹ có kiểu gen Bb SĐL: P: Thân xám x Thân xám Bb x Bb G P: B;b B;b F1 Tỉ lệ kiểu gen: 1BB : 2Bb : 1bb Tỉ lệ kiểu hình: thân xám: thân đen + Xét tỉ lệ kiểu hình tính trạng kích thước cánh F2 cánh dài : cánh ngắn = 3:1 Suy bố mẹ có kiểu gen Vv SĐL: P: Cánh dài x Cánh ngắn Vv x Vv G P: V;v V;v F1 Tỉ lệ kiểu gen: 1VV : 2Vv : 1vv Tỉ lệ kiểu hình: cánh dài: cánh ngắn + Xét di truyền đồng thời hai tính trạng: tỉ lệ KH F2 + Nếu gen quy định tính trạng phân li độc lập thì: (3 thân xám: thân đen) (3 cánh dài: cánh ngắn) = thân xám, cánh dài: thân xám,cánh ngắn: 3thân đen, cánh dài: thân đen, cánh ngắn + Nhưng tỉ lệ đề 1thân xám, cánh ngắn:2 thân xám, cánh dài:1 thân đen, cánh dài Vậy gen không phân li độc lập mà di truyền liên kết +F1 dị hợp hai cặp gen, F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình 1:2:1, suy F1 có kiểu gen dị hợp tử chéo Bv ThuVienDeThi.com 0,5 0,5 0,25 0,75 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 bV -> Vậy phép lai tuân theo qui luật di truyền liên kết 0,25 b Viết sơ đồ lai từ P đến F2 Bố mẹ chủng : thân xám, cánh ngắn kiểu gen Bv/ Bv ; thân đen, cánh dài có kiểu gen bV/bV SĐ - P: thân xám, cánh ngắn x thân đen, cánh dài Bv bV Bv x bV G P: Bv bV F1: -F1 x F1: Bv/ Bv( 100% thân xám, cánh dài) thân xám, cánh dài x thân xám, cánh dài Bv x Bv bV bV GF1: Bv ; bV Bv ; bV F2: T LKG: Bv Bv : 0,5đ bV : Bv bV bV 0,5đ TLKH: 1thân xám,cánh ngắn: 2thân xám, cánh dài:1thân đen, cánh dài Hết ThuVienDeThi.com .. .UBND HUYỆN LỆ THỦY PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu (1,0đ) (2,0đ) (2,0đ) HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN SINH HỌC Đáp án Biểu điể m Thể dị bội Thể đa bội - Số lượng NST thay đổi... NST thay đổi xảy - Tế bào có số NST tăng theo bội số hay số cặp NST n lớn 2n 3n, 4n, 5n, 0,25 theo hướng tăng hay giảm như: 2n-1 2n+1, 2n-2… - Thay đổi kiểu hình số - Thực vật đa bội thường có... Nêu chế xác định giới tính người Nam: XY, Nữ: XX Sơ đồ lai: >Trên qui mô lớn, tỉ lệ nam/nữ xấp xỉ 1:1 (Học sinh giải thích lời cho điểm tối đa) - Nói người mẹ định giới tính sai, giao tử mang