1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề cương ôn tập học kỳ 1 Năm học 2015 2016 môn Sinh 1014804

4 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 711,49 KB

Nội dung

TRƯỜNG THCS – THPT ĐỨC TRÍ TỔ SINH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC LỲ - NĂM HỌC 2015- 2016 MÔN SINH - 10 A LÝ THUYẾT – VẬN DỤNG I TẾ BÀO NHÂN THỰC Cấu trúc chức loại bào quan a Ty thể:  Cấu trúc ( học theo hình 1):  Chức năng: cung cấp nguồn lượng cho tế bào hoạt động phân tử ATP b Lục lạp:  Cấu trúc ( học theo hình 2)  Chức năng: Là bào quan có tế bào thực vật, có chứa chất diệp lục có khả chuyển đổi ánh sáng thành lượng hóa học tích lũy dạng tinh bột c Nhân  Cấu trúc ( học theo hình 3)  Chức năng: - Lưu trữ thơng tin di truyền - Quy định đặc điểm tế bào - Điều khiển hoạt động sống tế bào ThuVienDeThi.com d Màng sinh chất  Cấu trúc ( học theo hình 4)  Chức Ứng dụng: Ti thể, lizoxom, lưới nội chất hạt có nhiều tế bào thuộc quan thể người? Vì sao? II VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT Thế vận chuyển chủ động, điều kiện xảy vận chuyển chủ động? - Khái niệm: Là phương thức vận chuyển chất từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao (ngược chiều građien nồng độ) tiêu tốn lượng - Điều kiện: Có bơm chuyên dụng Thế vận chuyển thụ động, điều kiện xảy vận chuyển thụ động? - Khái niệm: Là phương thức vận chuyển chất từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp mà khơng tiêu tốn lượng - Điều kiện: Có chênh lệch gradien nồng độ Vận dụng: Tại muốn rau tươi lâu phải thường xuyên vẩy nước vào rau? Vận dụng: Một học sinh giải thích hút nước sống rừng ngập mặn sau: “Mặc dù sống mơi trường có nồng độ muối cao nồng độ dịch tế bào rễ cây, song hút nước nhờ prôtêin mang phải tiêu tốn lượng” Bạn học sinh giải thích chưa điểm nào? Vận dụng: Tại làm mứt loại quả, củ,… trước rim đường người ta thường luộc qua nước sơi? III CHUYỂN HĨA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Trình bày cấu trúc chức cuả ATP? a Cấu trúc: - ATP gồm bazơnitơ ađênin, đường ribơzơ nhóm phơtphat ThuVienDeThi.com - nhóm phơtphat cuối dễ bị phá vỡ để giải phóng lượng - ATP truyền lượng cho hợp chất khác trở thành ADP lại gắn thêm nhóm phơtphat để trở thành ATP ATP D ADP + P i + lượng b Chức năng: Cung cấp lượng cho trình sinh tổng hợp tế bào - Cung cấp lượng cho trình vận chuyển chất qua màng (vận chuyển tích cực) - Cung cấp lượng để sinh cơng học Phân biệt q trình đồng hóa dị hóa? - Đồng hố: q trình tổng hợp chất hữu phức tạp từ chất đơn giản, đồng thời tích luỹ lượng - dạng hoá Chất hữu phức tạp + ADP Chất hữu đơn giản + ATP - Dị hoá: trình phân giải chất hữu phức tạp thành chất đơn giản hơn, đồng thời giải phóng lượng Chất hữu đơn giản + ATP Chất hữu phức tạp + ADP 10 Nêu số ví dụ tượng rối loạn chuyển hóa vật chất thể người? Rối loạn chuyển hóa gluxit Rối loạn chuyển hóa protein 11 Hơ hấp tế bào gì? Nơi xảy hơ hấp tế bào - Khái niệm: Hô hấp tế bào q trình chuyển đổi lượng Trong đó, phân tử cacbohiđrat bị phân giải đến CO2 H2O giải phóng lượng chuyển hóa lượng thành lượng dự trữ dạng ATP - Vị trí: ti thể 12 Hô hấp xảy gồm giai đoạn nào? Nêu vị trí xảy giai đoạn hô hấp? - Đường phân, xảy tế bào chất - Chu trình Crep, xảy chất ti thể - Chuổi truyền điện tử, xảy màng ti thể 13 Vận dụng: Quá trình hô hấp tế bào vận động viên tập luyện diễn mạnh hay yếu? Vì sao? 14 Vận dụng: Hiện tượng hơ hấp tế bào có liên quan đến hoạt động hô hấp thể (hô hấp ngồi) hay khơng? 15 Vận dụng: Tại hơ hấp kị khí giải phóng ATP lại chọn lọc tự nhiên trì tế bào người, vốn loại tế bào cần nhiều ATP? ThuVienDeThi.com 16 Phân biệt đường phân với chu trình Crep về: vị trí, ngun liệu, lượng? Đường phân Chu trình Crep Vị trí Tế bào chất Chất ti thể Nguyên liệu Glucozo PEP Năng lượng 2ATP NADH ATP + 6NADH + 2FADH2 17 Ôxi sinh từ chất pha trình quang hợp? Oxi sinh từ nước, pha sáng quang hợp 18 Pha tối quang hợp diễn đâu? Sản phẩm ổn định chu trình C3 gì? Tại người ta lại gọi đường C3 chu trình? Pha tối diễn Stroma Sản phẩm hợp chất có 3C Gọi chu trình C3 sản phẩm chu trình có 3C B THỰC HÀNH - Trình bày bước tiến hành thí nghiệm chứng minh tượng co nguyên sinh tế bào vảy hành tế bào thài lài tía - Trình bày thí nghiệm enzime catalaza mẫu khoai lang ThuVienDeThi.com ... Một học sinh giải thích hút nước sống rừng ngập mặn sau: “Mặc dù sống mơi trường có nồng độ muối cao nồng độ dịch tế bào rễ cây, song hút nước nhờ prôtêin mang phải tiêu tốn lượng” Bạn học sinh. .. Chức năng: Cung cấp lượng cho trình sinh tổng hợp tế bào - Cung cấp lượng cho trình vận chuyển chất qua màng (vận chuyển tích cực) - Cung cấp lượng để sinh công học Phân biệt q trình đồng hóa dị... liệu Glucozo PEP Năng lượng 2ATP NADH ATP + 6NADH + 2FADH2 17 Ôxi sinh từ chất pha trình quang hợp? Oxi sinh từ nước, pha sáng quang hợp 18 Pha tối quang hợp diễn đâu? Sản phẩm ổn định chu trình

Ngày đăng: 24/03/2022, 09:52

w