Trường THCS Tân Hoà Tổ Khoa học tự nhiên Đề kiểm tra chất lượng HSG tháng 11 năm học 2009-2010 Môn: Sinh học (Thời gian làm bài: 120 phút) I.Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Chọn phương án trả lời em cho nhất: Loại tế bào có NST đơn bội là: a) Hợp tư c) TÕ bµo sinh dìng b) Giao tư d) Cả loại kỳ sau giảm phân I số NST tế bào là: a) 2n NST đơn c) n NST kép b) n NST đơn d) n NST kép Sự di truyền độc lập cặp tính trạng tương phản tạo biến dị tổ hợp: a) Chỉ xuất ë F1 b) ChØ xuÊt hiÖn ë F2 c) XuÊt F1 F2 d) Không xuÊt hiÖn ë F1 Sù kiÖn quan träng nhÊt trình thụ tinh là: a) Sự kết hợp theo nguyên tắc: Một giao tử đực giao tử b) Sự kết hợp nhân giao tử đơn bội c) Sự tổ hợp NST giao tử đực giao tử d) Sự tạo thành hợp tử Cơ thể chứa NST AaBbCc giảm phân cho số loại giao tử là: a) c) b) d) Thùc chất di truyền độc lập tính trạng thiết F2 phải có: a) Tỷ lệ phân ly cặp tính trạng trội : lặn b) Tỷ lệ kiểu hình tích tỷ lệ hợp thành c) kiểu hình khác d) Các biến dị tổ hợp Trong thÝ nghiƯm cđa Menden kÕt qu¶ cđa phÐp lai hai bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản là: a) Sự di truyền cặp tính trang không phụ thuộc vào cặp tính trạng khác b) F2 có tỷ lệ kiểu hình 9:3:3:1 DeThiMau.vn c) F2 phân li kiểu hình theo tỷ lệ 1:1 d) Cả a b Phép lai cho tỷ lệ kiểu hình 3:3:1:1 đời là: a) AaBb x AABb c) AaBb x AaBB b AaBb x AaBb d) AaBb x Aabb II tù luËn: C©u 1: BiÕn dị tổ hợp gì? Biến dị tổ hợp có ý nghĩa chọn giống tiến hoá? Tại loài sinh sản giao phối biến dị lại phong phú nhiều so với loài sinh sản vô tính? Câu 2: So sánh đặc điểm loại đột biến đà học III Bài tập: Bài 1: người làm vườn trồng cà chua đỏ với mong muốn thu toàn cà chua đỏ, đến thu hoạch lại có cà chua vàng Em hÃy giải thích giúp người nông dân Cho biết cà chua, tính trạng màu sắc gen quy định Bài 2: Một loài có NST 2n, nguyên phân k lần liên tiếp Em hÃy tính: a) Số tế bào tạo b) Tổng số NST tế bào c) Số NST mà môi trường cung cấp cho hợp tử để thực trình nguyên phân d) áp dụng câu để tính víi ri giÊm cã bé NST 2n = vµ lần nguyên phân HÕt DeThiMau.vn ... nghĩa chọn giống tiến hoá? Tại loài sinh sản giao phối biến dị lại phong phú nhiều so với loài sinh sản vô tính? Câu 2: So sánh đặc điểm loại đột biến đà học III Bài tập: Bài 1: người làm vườn