1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài kiểm tra môn Sinh 9 Trường THCS Tam Đa12404

2 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 67,36 KB

Nội dung

Phòng giáo dục đào tạo Vĩnh bảo Trường THCS Tam Đa ======= Bài Kiểm tra (Thời gian: 45') Ngày Kiểm tra: / Ngày trả bài: / / 2008 / 2008 đề bài: Chọn phương án điền vào chỗ trống câu sau: Câu 1: Khi lai thể bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản a F1 phân li theo tỉ lệ trội: lặn b F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trội: lặn c F1 đồng tính vè tính trạng bố mẹ F2 phân li theo tỉ lệ trội: lặn d F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình trội: lặn Câu 2: Mục đích phép lai phân tích gì? a Phân biệt đồng hợp trội với thể dị hợp b Phát thể đồng hợp trội với đồng hợp lặn c Phát thể đồng hợp lặn thể dị hợp d Cả a b Câu 3: HÃy xếp th«ng tin ë cét A víi cét B cho phù hợp ghi kết cột C bảng sau: Các kì (A) Những diễn biến NST nguyên phân (B) Kết qủa (C) Kì đầu a Các NST đơn dÃn xoắn dài ra, dạng dợi mảnh dần thành chất 1nhiễm sắc b NST kép bắt đầu đóng xoắn co ngắn có hình thái rõ rệt Kì 2c Các NST kép dính vào sợi tơ thoi phân bào tâm động d Từng cặp NST kép tách tâm động hình thành NST đơn 33 Kì sau phân li cực tế bào e Các NST kép đóng xoắn cực đại Kì cuối 4g Các NST kép nằm mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Câu 4: Đối với loài sinh sản sinh dưỡng sinh sản vô tính, chế trì ổn định NST đặc trưng loài? (Chọn phương án đúng) a Nguyên phân b Giảm phân c Nguyên phân - giảm phân - thụ tinh c Cả a b Câu 5: Một gen có 2700 nuclêôtit hiệu số A G 10% số nuclêôtit gen Số lượng loại nuclêôtit gen (chọn phương án giải thích sao) a A = T = 810 Nu vµ G = X = 540 Nu b A = T = 405 Nu vµ G = X = 270 Nu c A = T = 1620 Nu vµ G = X = 1080 Nu d A = T = 1215 Nu vµ G = X = 810 Nu II/ Tự luận Câu 6: cà chua, tính trạng đỏ (A) trọi so với vàng (a) lai phân tích thu toàn đỏ Cơ thể mang kiểu hình trội có kiểu gen là: a Aa (quả đỏ) b AA (quả đỏ) c aa (quả vàng) d Cả AA Aa Viết sơ đồ lai kiểm nghiệm Câu 7: Biến dị tổ hợp gì? cho VD? Giải thích loài sinh sản hữu tính (giao phối) biến dị tổ hợp lại phong phú nhiều so với loài sinh sản vô tính? DeThiMau.vn III Đáp án Biểu điểm Câu 1: c (0.25 điểm) Câu 2: a (0.25 điểm) Câu 3: 1- b, c (0,5 ®iĨm) 2- e, g (0,5 ®iĨm) 3- d (0,5 điểm) 4-a (0,5 điểm) Câu 4: c (1 điểm) Câu 5: Phương án a (1 điểm) A = G = 10% sè Nu cña gen = 270 A = 810 Nu; G = 540 Nu => A G = 270 Nu (0,5 điểm) Câu 6: b (2 điểm) Sơ đồ lai kiểm nghiệm Câu 7: (3 điểm) - Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính trạng bố mẹ (0,5 điểm) - VD: Lai đậu Hà Lan hạt vàng, trơn chủng với đậu hạt xanh, nhăn F1 thu toàn hạt vàng, trơn Cho F1 tự thụ phán thu F2 với tỉ lệ: hạt vàng, trơn: hạt vàng, nhăn: hạt trơn, nhăn: hạt xanh, nhăn - loài sinh sản hữu tính có phân li độc lập cặp nhân tố di truyền (gen) trình phát sinh giao tử tổ hợp tự chúng trình thụ tinh tạo nên biến dị tổ hợp loài sinh sản vô tính trình _ DeThiMau.vn ... hạt xanh, nhăn - loài sinh sản hữu tính có phân li độc lập cặp nhân tố di truyền (gen) trình phát sinh giao tử tổ hợp tự chúng trình thụ tinh tạo nên biến dị tổ hợp loài sinh sản vô tính trình... Nu cña gen = 270 A = 810 Nu; G = 540 Nu => A – G = 270 Nu (0,5 điểm) Câu 6: b (2 điểm) Sơ đồ lai kiểm nghiệm Câu 7: (3 điểm) - Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính trạng bố mẹ (0,5 điểm) - VD: Lai đậu

Ngày đăng: 23/03/2022, 14:19

w