Trong tâm: -Cần giải thích cho học sinh rõ quần thể là đơn vị tiến hóa và quan niệm về tiến hóa nhỏ của học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại -Cần làm rõ cho học sinh khái niệm nhân tố t[r]
(1)Giáo án sinh học 12 – Ban Năm học 2008-2009 Ngày soạn: 14/12/08 Tiết 28 HỌC THUYẾT TIẾN HÓA TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI I Mục tiêu: Sau học xong bài này,học sinh cần: -Giải thích quần thể lại là đơn vị tiến hóa mà không phải là loài hay cá thể -Giải thích quan niệm tiến hóa và các nhân tố tiến hóa học thuyết tiến hóa tổng hợp đại -Giải thích các nhân tố tiến hóa : Đột biến,di-nhập gen,các yếu tố ngẫu nhiên,giao phối không ngẫu nhiên làm ảnh hưởng đến tần số alen và thành phần kiểu gen quần thể nào Trong tâm: -Cần giải thích cho học sinh rõ quần thể là đơn vị tiến hóa và quan niệm tiến hóa nhỏ học thuyết tiến hóa tổng hợp đại -Cần làm rõ cho học sinh khái niệm nhân tố tiến hóa là nhân tố làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen quần thể III Phương pháp:Vấn đáp,thuyết trình, thảo luận nhóm IV Chuẩn bị: 1)Giáo viên: Tranh ảnh liên quan (nếu có) 2)Học sinh: Nghiên cứu bài và chuẩn bị các lệnh SGK V Tiến trình : 1)Ổn định 2)Bài cũ : 5’ Nêu điểm khác cỏ giứa thuyết tiến hóa Lamac và Đacuyn ? 3)Bài mới: 1’ GV dẫn dắt vào bài việc giới thiệu cho học sinh việc xây dựng học thuyết tiến hóa tổng hợp đại số nhà khoa học vào năm 40 kỷ XX TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 10’ Hoạt động I Quan niệm tiến hóa và -GV: Theo quan niệm nguồn nguyên liệu tiến hóa học thuyết tiến hóa tổng hợp đại, tiến hóa có thể 1)Tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn: chia thành quá trình là: Tiến hóa nhỏ, tiến hóa lớn -GV: Cho biết quan niệm -HS: Biến đổi cấu trúc di quá trình tiến hóa nhỏ? truyền quần thể (Biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen quần thể ) tác động các nhân tố tiến hóa -GV: Kết tiến hóa -HS:Xuất loài ( *Tiến hóa nhỏ (Tiến hóa vi nhỏ? Do cách ly sinh sản mô) Là quá trình biến đổi quần thể gốc và quần thể tần số alen và thành phần - GV khái quát lại : Loài Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (2) Giáo án sinh học 12 – Ban bao gồm nhiều quần thể khác và tiến hóa nhỏ diễn lòng quần thể Quần thể xem là đơn vị nhỏ tiến hóa và vốn gen quần thể bị thay đổi qua các hệ thì ta nói quần thể đó tiến hóa Tiến hóa nhỏ có thể chứng minh thực nghiệm - GV: Cho biết quan niệm quá trình tiến hóa lớn? -GV: Hình thành loài xem là ranh giới tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn -GV: Hãy cho biết nguồn nguyên liệu tiến hóa? -GV: Tiến hóa không thể xảy quần thể không có các biến dị di truyền -GV: Hãy cho biết nguồn phát sinh các biến dị nguồn biến dị? - GV: Củng cố và ghi bảng Hoạt động 20’ GV cho HS nghiên cứu SGK và chia nhóm để hoàn thành phiếu học tập Sau đó GV củng cố lại Các nhân tố tiến Đặc hóa điểm ĐB Di nhập gen CLTN Các yếu tố ngẫu nhiên Giao phối không ngẫu nhiên 4)Củng cố: 8’ Năm học 2008-2009 đã biến đổi ) kiểu gen quần thể tác động các nhân tố tiến hóa Kết là hình thành loài -HS: Diễn trên quy mô rộng lớn, trãi qua hàng triệu năm là xuất các nhóm phân loại trên loài ( Chi, Họ, Bộ, Lớp, Ngành) * Tiến hóa lớn ( Tiến hóa vĩ mô): Là quá trình hình thành các nhóm phân loại trên loài Quá trình này diễn trên quy mô rộng lớn, qua thời gian địa chất lâu dài 2) Nguồn biến dị di truyền quần thể: Mọi biến dị -HS: Biến dị di truyền quần thể phát sinh đột biến sau đó nhờ quá trình giao phối tổ hợp các alen tạo nên biến dị tổ -HS: Phát sinh đột hợp biến (Biến dị sơ cấp), các -Sự di chuyển các cá thể alen tổ hợp qua giao phối giao tử từ các quần thể (Biến dị thứ cấp) khác vào II Các nhân tố tiến hóa Thảo luận và hoàn thành Đáp án PHT phiếu học tập Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (3) Giáo án sinh học 12 – Ban Năm học 2008-2009 Câu 1:NTTH làm thay đổi nhỏ tần số tương đối các alen thuộc gen là: A Di nhập gen B Chọn lọc tự nhiên C.Đột biến D Biến động di truyền Câu 2: Các NTTH làm phong phú vốn gen quần thể là A Đột biến , biến động di truyền B Di nhập gen, CLTN C Đột biến , CLTN D Đột biến, di nhập gen Câu3: CLTN tác động vào sinh vật nào? A Tác động nhanh gen lặn và chậm gen trội B Tác động trực tiếp vào alen C Tác động trực tiếp vào kiểu hình D Tác động trực tiếp vào kiẻu gen - Trả lời các câu hỏi cuối bài 5)Dặn dò: 1’ - Hoàn thành các câu hỏi và bài tập trang 117 SGK - Chẩn bị bài: Quá trình hình thành quần thể thích nghi TỜ NGUỒN PHIẾU HỌC TẬP Các nhân tố tiến Đặc điểm hóa Đột biến -Đột biến tự nhiên có thể xem là nguồn nguyên liệu quá trình tiến hóa thông qua giao phối tạo biến dị thứ cấpvô cùng phong phú cho tiến hóa -Đột biến gen xem là nguồn nguyên liệu chủ yếu Di nhập gen -Do các quần thể thường không cách ly hoàn toàn với các quần thể thường có trao đổi các cá thể giao tử -Di nhập gen làm phong phú vốn gen thay đổ thành phần kiểu gen và tần số các alen quần thể CLTN -CLTN phân hóa khả sống sót và sinh sản kiểu gen khác quần thể - CLTN tác động trực tiếp lên kiểu hình đó gián tiếp làm biến đổi tần số alen quần thể -Định hướng cho quá trình tiến hóa Các yếu tố ngẫu -các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số các alen nhiên -Đặc điểm: + Thay đổi tần số các alen không theo chiều định + Một alen nào dù có lợi có thể bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể và alen lặn có hại có tthể trở nên phổ biến quần thể Giao phối không Không làm thay đổi tần số các alen làm thay đổi cấu trúc di ngẫu nhiên truyền quần thể Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (4)