MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN SINH HỌC LỚP 9-NĂM HỌC 2011-2012 Đề số II – Chẵn Tên Chủ đề Thông hiểu Vận dụng Nắm thành phần hệ sinh thái - Viết chuỗi thức ăn câu= 4,5đ câu= điểm câu = 2,5đ Vẽ sơ đồ lưới thức ăn với sinh vật cho trước câu = đ Con người, dân số môi trường - Định nghĩa ô nhiễm môi trường Sinh vật môi trường Hệ sinh thái Nhận biết Cộng - Các loại môi trường câu = câu= 0,5 điểm 2,0điểm Bảo vệ mơi Giải thích trường cần phải khơi phục mơi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã câu = câu = 1,0điểm 3,5điểm Số câu: câu số điểm 2,5điểm 100 % =10đ 25 % - Các tác hại ô nhiễm môi trường - Biên pháp chủ yếu để bảo vệ thiên nhiên hoang dã 4,5đ = 45% câu= 1,5 điểm 2,0 đ =20% 3,5 đ = 35% câu = 2,5 đ câu 5,0 điểm 50% DeThiMau.vn câu 2,5 điểm 25% câu 10,0 đ =100% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN SINH HỌC LỚP 9-NĂM HỌC 2011-2012 Đề số II – Lẻ Tên Chủ đề Sinh vật môi trường Hệ sinh thái câu= 4,5đ Con người, dân số môi trường câu = 2,5 điểm Bảo vệ môi trường câu = 2điểm Số câu: số điểm 100 % =10đ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nắm thành phần hệ sinh thái - Viết chuỗi thức ăn câu= điểm câu = 2,5đ Vẽ sơ đồ lưới thức ăn với sinh vật cho trước câu = đ Cộng - - Các tác nhân gây ô - Các biện pháp nhiễm môi trường hạn chế ô nhiễm môi trường câu= điểm câu= 2,5 điểm câu 2,0 điểm 20 % câu 5,0 điểm 50% DeThiMau.vn 4,5đ = 45% 3,5 đ =35% Giải thích 2,0 đ = phải tiết 20% kiêm sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên câu = 2,0 đ câu 3,0 điểm 30% câu 10,0 đ =100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Sinh học 9.(Thời gian: 45 phút) Đề hai – Chẵn Câu 1: (2,0 điểm) Ơ nhiễm mơi trường gì? Nêu tác hại ô nhiễm môi trường? Câu 2: (4,5 điểm) Cho tập hợp gồm sinh vật sau: vi khuẩn, xanh, thỏ, dê, hổ, chim cú, sâu ăn lá, rắn, ếch a) Xây dựng chuỗi thức ăn (có từ mắt xích trở lên) tập hợp sinh vật b) Nếu sinh vật quần xã, vẽ sơ đồ lưới thức ăn quần xã sinh vật nêu c) Xếp sinh vật theo thành phần hệ sinh thái ? Câu 3: (3,5 điểm) Vì cần phải khơi phục mơi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã? Hãy nêu biện pháp chủ yếu để bảo vệ thiên nhiên hoang dã? Duyệt CM: Nguyễn Khắc San Duyệt TTCM: Lê Thị Kim Cúc GV đề: Lê Thị Kim Cúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Sinh học 9.(Thời gian: 45 phút) Đề hai – Lẻ Câu 1: (2,0 điểm) Vì phải tiết kiệm sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? Câu 2: (4,5 điểm) Cho tập hợp gồm sinh vật sau: vi sinh vật, cáo, dê, thỏ, cỏ, chim ăn sâu, sâu ăn lá, hổ a) Xây dựng chuỗi thức ăn (có từ mắt xích trở lên) tập hợp sinh vật b) Nếu sinh vật quần xã, vẽ sơ đồ lưới thức ăn quần xã sinh vật nêu c) Xếp sinh vật theo thành phần hệ sinh thái? Câu 3: (3,5 điểm) Kể tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm mơi trường Từ đề xuất biện pháp cần thực để hạn chế ô nhiễm môi trường Duyệt CM: Duyệt TTCM: DeThiMau.vn GV đề: Nguyễn Khắc San Lê Thị Kim Cúc Lê Thị Kim Cúc ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 - 2012 Mơn: Sinh học – Khối (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số – Lẻ Câu Câu 2,0 đ Câu 4,5 đ Nội dung Trả lời ý sau: - Thiên nhiên tạo nguồn tài nguyên cho người vô tận - Con người phải sử dụng tiết kiệm hợp lí để vừa phục vụ cho nhu cầu sử dụng tài nguyên xã hội tại, vừa đảm bảo trì lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ sau, vừa tạo điều kiện cho nguồn tài nguyên tái sinh phục hồi - Sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn tài ngun thiên nhiên cịn góp phần làm giảm bớt tình trạng nhiễm mơi trường a) Viết chuỗi thức ăn trở lên Ít phải có chuỗi thức ăn Mỗi chuỗi thức ăn cho 0,5 điểm Cỏ => dê => hổ => vi sinh vật Cỏ => thỏ => hổ => vi sinh vật Cỏ => thỏ => cáo => vi sinh vật Cỏ => sâu ăn => chim ăn sâu => vi sinh vật Cỏ => thỏ => cáo => hổ => vi sinh vật b) Xây dựng lưới thức ăn có đầy đủ sinh vật : Dê Hổ Cỏ Thỏ Sâu ăn Câu 3,5 đ Cáo Điểm 0,5 đ 1,0 đ 0,5 đ 2,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ Vi sinh vật Chim ăn sâu c) Xếp sinh vật vào thành phần hệ sinh thái Gồm: - Thành phần vơ sinh: khơng có - Sinh vật sản xuất: cỏ - Sinh vật tiêu thụ: thỏ, dê, sâu ăn lá, chim ăn sâu, hổ, cáo - Sinh vật phân giải: vi sinh vật a) Kể tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm mơi trường - Các khí thải từ hoạt động ngành công nghiệp sinh hoạt - Sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học - Các chất thải có nhiễm xạ - Các chất thải rắn DeThiMau.vn 1,0 đ 1,0 đ - Ô nhiễm vi sinh vật gây b) Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường: Có thể nêu biện pháp sau: - Xử lí chất thải cơng nghiệp chất thải sinh hoạt hợp lí - Cải tiến cơng nghệ để sản xuất gây nhiễm - Sử dụng nhiều loại lượng không gây ô nhiễm môi trường lượng gió, lượng mặt trời - Xây dựng nhiều công viên, trồng nhiều xanh để hạn chế bụi điều hịa khí hậu - Tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục để nâng cao hiểu biết ý thức người phòng chống ô nhiễm Duyệt CM: Nguyễn Khắc San Duyệt TTCM: Lê Thị Kim Cúc DeThiMau.vn 2,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ GV soạn đáp án: Lê Thị Kim Cúc ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Sinh học – Khối (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số – Chẵn Nội dung Câu Câu 2,0 đ Trả lời ý sau: a) Định nghĩa ô nhiễm môi trường (HS tự định nghĩa) b) Nêu tác hại nhiễm mơi trường Gồm: - Ơ nhiễm mơi trường gây tác hại đời sống người sinh vật khác, tạo điều kiện cho nhiều lồi sinh vật gây bệnh phát triển…Ví dụ: Khói, bụi từ hoạt động vận tải sản xuất công nghiệp gây bệnh phổi Việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật khơng cách có tác động bất lợi tới toàn hệ sinh thái, làm ảnh hưởng tới sức khỏe người Năng lượng nguyên tử chất phóng xạ có khả gây đột biến người sinh vật, gây số bệnh di truyền, bệnh ung thư - Ơ nhiễm mơi trường cịn góp phần làm suy thối hệ sinh thái, môi trường sống người sinh vật Câu 2a) a) Viết chuỗi thức ăn trở lên Ít phải có 4,5 đ chuỗi thức ăn Mỗi chuỗi thức ăn cho 0,5 điểm Cây xanh => sâu ăn => ếch nhái => vi khuẩn Cây xanh => sâu ăn => ếch nhái => rắn => vk Cây xanh => sâu ăn => ếch nhái => rắn => cú => vi khuẩn Cây xanh => thỏ non => cú => vi khuẩn Cây xanh => thỏ non => hổ => vi khuẩn Cây xanh => dê => hổ => vi khuẩn b) Xây dựng lưới thức ăn có đầy đủ sinh vật Dê Hổ Cây xanh Thỏ Cú Sâu ăn Ếch 0,5 đ 1,0 đ 0,5 đ 2,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ Vi khuẩn Rắn c) Xếp sinh vật vào thành phần hệ sinh thái Gồm: - Thành phần vơ sinh: khơng có - Sinh vật sản xuất: Cây xanh - Sinh vật tiêu thụ: thỏ, dê, sâu ăn lá, cú, hổ, ếch, rắn - Sinh vật phân giải: vi khuẩn DeThiMau.vn Điểm 1,0 đ Câu 3,5 đ Gồm ý: a) Cần phải khơi phục mơi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã Vì lí sau: - Nhiều vùng trái đất ngày suy thoái, cần có biện pháp để khơi phục gìn giữ - Gìn giữ thiên nhiên hoang dã bảo vệ lồi sinh vật mơi trường sống chúng ta, sở để cân hệ sinh thái, tránh ô nhiễm cạn kiệt nguồn tài nguyên - Khôi phục mơi trường bảo vệ, gìn giữ thiên nhiên điều kiện để quốc gia phát triển bền vững b) Nêu biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã: Gồm biện pháp chủ yếu sau: - Bảo vệ khu rừng già, rừng đầu nguồn - Trồng cây, gây rừng tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật - Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia để bảo vệ lồi sinh vật hoang dã - Khơng săn bắt động vật hoang dã khai thác mức loài sinh vật - Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quí Duyệt CM: Nguyễn Khắc San Duyệt TTCM: Lê Thị Kim Cúc DeThiMau.vn 1,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 2,0 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ GV soạn đáp án: Lê Thị Kim Cúc ...MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN SINH HỌC LỚP 9- NĂM HỌC 2011-2012 Đề số II – Lẻ Tên Chủ đề Sinh vật môi trường Hệ sinh thái câu= 4,5đ Con người, dân số môi... Duyệt TTCM: Lê Thị Kim Cúc GV đề: Lê Thị Kim Cúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Sinh học 9. (Thời gian: 45 phút) Đề hai – Lẻ Câu 1: (2,0 điểm)... thiên nhiên câu = 2,0 đ câu 3,0 điểm 30% câu 10,0 đ =100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Sinh học 9. (Thời gian: 45 phút) Đề hai – Chẵn Câu 1: (2,0 điểm) Ơ nhiễm mơi trường gì?