Trường THCS Thượng Hoá Đề I GV coi thi Họ tên: đề kiểm tra học kỳ 1, Lớp: Môn : Sinh học 2, Số báo danh: Thời gian: 45 Phút I/ Trắc nghiệm khách quan (3,0 ) Câu 1: HÃy xếp tượng vào mối quan hệ sinh thái cho phù hợp Chim ăn sâu Dây tơ hồng sống bám bụi Vi khuẩn cố định đạm nốt sần rễ đậu Giun ký sinh động vật người Sâu bọ sống nhờ tỉ kiÕn, tỉ mèi HiƯn tỵng liỊn rĨ thông Địa y Loài cọ mọc quần tụ thành nhóm Cáo ăn thỏ 10 Cỏ dại phát triển lúa bị kìm hảm + Quan hệ loài: + Quan hệ khác loài: ……………………………………… - Céng sinh: …………………………………………… - Héi sinh: ……………………………………………… - Ký sinh vật chủ: - Vật ăn thịt mồi: - Cạnh tranh: Câu 2: HÃy chọn phương án đúng: Nhóm cá thể thuộc loài sống khu vực định là: a Qn x· sinh vËt b Qn thĨ sinh vËt c Hệ sinh thái d Tổ sinh thái 2.Tảo quang hợp nấm hút nước hợp lại thành địa y Tảo cung cÊp chÊt dinh dìng cßn nÊm cung cÊp níc lµ vÝ dơ vỊ: a Ký sinh b Céng sinh c Hội sinh d Cạnh tranh Dấu hiệu say dấu hiệu đặc trưng quần thể? a Mật độ b Cấu trúc tuổi c Độ đa dạng d Tỷ lệ đực Đặc điểm sau không với khái niệm quần thể ? a Nhóm cá thể loài có lịch sử phát triển chung b Tập hợp ngẫu nhiên cá thể thời c Có khả sinh sản d Có quan hệ với môi trường Câu 3: Tìm cụm từ phù hợp điền vào chổ trống thay cho số 1,2,3 để hoàn thiện câu sau: Tài nguyên thiên nhiên (1)chúng ta cần sử dụng cách tiết kiệm (2).vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên (3) đảm bảo trì .(4).các nguồn tài nguyên cho hệ (5)mai sau II/ Tự luận (7,0 điểm ) Câu 1: Mục đích luật bảo vệ môi trường ? Câu 2: Tác hại ô nhiễm môi trường ? Câu 3: Cho quần thể sinh vật sau đây: Cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, VSV, mèo rừng HÃy xây dựng chuổi thức ăn có quần xà sinh vật nêu DeThiMau.vn Trường THCS Thượng Hoá GV coi thi đề kiểm tra học kỳ Họ tên: 1, Lớp: Môn : Sinh häc 2,……………… Sè b¸o danh:………… Thêi gian: 45 Phút I/ Trắc nghiệm khách quan ( 3,0 điểm) Câu 1: HÃy xếp tượng vào mối quan hệ sinh thái cho phù hợp Giun ký sinh động vật người Loài cọ mọc quần tụ thành nhóm Vi khuẩn cố định đạm nốt sần rễ đậu S©u bä sèng nhê tỉ kiÕn, tỉ mèi Chim ăn sâu Hiện tượng liền rể thông Địa y Dây tơ hồng sống bám bụi Cáo ăn thỏ 10 Cỏ dại phát triển lúa bị kìm hảm + Quan hệ loài: + Quan hệ khác loài: - Céng sinh: …………………………………………… - Héi sinh: …………………………………………… - Ký sinh vật chủ: - Vật ăn thịt mồi: - Cạnh tranh: Câu 2: HÃy chọn phương án đúng: 1.Nhóm cá thể thuộc loài sống khu vực định là: A Tổ sinh thái C Quần thể sinh vật B Hệ sinh thái D Quần xà sinh vật 2.Tảo quang hợp nấm hút nước hợp lại thành địa y Tảo cung cấp chất dinh dưỡng nấm cung cấp nước ví dụ vỊ: A Céng sinh B C¹nh tranh C Ký sinh D Hội sinh Dấu hiệu say dấu hiệu đặc trưng quần thể? A Cấu trúc tuổi B Độ đa dạng C Tỷ lệ đực D Mật độ Đặc điểm sau không với khái niệm quần thể ? A Nhóm cá thể loài có lịch sử phát triển chung C Có khả sinh sản B Tập hợp ngẫu nhiên cá thể thời D Có quan hệ với môi trường Câu 3: Tìm cụm từ phù hợp điền vào chổ trống để hoàn thiện câu sau: Tài nguyên thiên nhiên (1)chúng ta cần sử dụng cách tiết kiệm (2)vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên (3) đảm bảo trì (4)các nguồn tài nguyên cho hệ (5).mai sau II/ Tự luận (7,0 điểm ) Câu 1: Mục đích luật bảo vệ môi trường ? Câu 2: Tác hại ô nhiễm môi trường ? Câu 3: Cho quần thể sinh vật sau đây: Cỏ,thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, VSV, mèo rừng HÃy xây dựng chuổi thức ăn có quần xà sinh vật nêu DeThiMau.vn đáp án biểu điểm Môn: Sinh học I/ Trắc nghiệm Câu (2 điểm) + Quan hệ loài: ý 6,8 + Quan hệ khác loài: ý 1,2,3,4,5,7,9,10 - Céng sinh: ý 3,7 - Héi sinh: ý - Ký sinh vật chủ: ý 2,4 - Vật ăn thịt mồi: ý 1,9 - Cạnh tranh: ý 10 Câu Đề I (1 điểm) Mỗi ý cho 0,25 ®iÓm B B (0,5®) (0,5®) (0,2®) (0,2®) (0,2®) (0,2®) (0,2®) A A D A Câu Đề II (1 điểm) Mỗi ý cho 0,25 điểm C A Câu (1 điểm) Điền ý cho 0,2 điểm 1: Vô tận 2: Hợp lý 3: Xà hội 4: Lâu dài 5: Con cháu II/ Tự luận (7,0 điểm) Câu 1: (1 điểm ) Mỗi ý cho 0,5 điểm + Điều chỉnh hành vi xà hội để ngăn chặn khắc phục hậu xấu hành động người thiên nhiên gây + Điều chỉnh khai thác, sử dụng thành phần môi trường cách hợp lý Câu 2: (2 điểm) Mỗi ý cho 0,5 điểm + Gây hại cho đời sống người sinh vật + Tạo điều kiện cho VSV gây bệnh phát triển + Làm suy thoái hệ sinh thái môi trường sống sinh vật + Các chất phóng xạ, chất độc hại gây bệnh di truyền Câu 3: (3 điểm ) a.(1,5 điểm) Học sinh viết chuỗi thức ăn cho 0,3 điểm Cỏ-> Thá-> Hỉ-> VSV Cá-> Dª-> Hỉ-> VSV Cá-> Thá-> MÌo rõng-> VSV Cá-> S©u-> Chim-> VSV Cỏ-> Dê-> VSV b.(1,5điểm ) DeThiMau.vn Cỏ Sâu Thỏ Dê Chim MÌo rõng Hỉ VSV DeThiMau.vn ... điểm) Mỗi ý cho 0 ,25 ®iĨm B B (0,5®) (0,5®) (0 ,2? ?) (0 ,2? ?) (0 ,2? ?) (0 ,2? ?) (0 ,2? ?) A A D A Câu Đề II (1 điểm) Mỗi ý ®óng cho 0 ,25 ®iĨm C A C©u (1 điểm) Điền ý cho 0 ,2 điểm 1: Vô tận 2: Hợp lý 3: XÃ... Hoá GV coi thi đề kiểm tra học kỳ Họ tên: 1, Lớp: Môn : Sinh học 2, Số báo danh: Thời gian: 45 Phút I/ Trắc nghiệm khách quan ( 3,0 điểm) Câu 1: HÃy xếp tượng vào mối quan hệ sinh thái cho... nghiệm Câu (2 điểm) + Quan hệ loài: ý 6,8 + Quan hệ khác loài: ý 1 ,2, 3,4,5,7,9,10 - Céng sinh: ý 3,7 - Héi sinh: ý - Ký sinh vËt chñ: ý 2, 4 - VËt ăn thịt mồi: ý 1,9 - Cạnh tranh: ý 10 Câu Đề I (1