Tên chủ đề Chương I: Di truyền học Số câu: Số điểm: (3đ=30%) Chương II: Nhiễm sắc thể Số câu: Số điểm: (3đ=30%) Chương III:ADN Số câu: Số điểm: (4đ=40%) Tổng số câu: Tổng số điểm: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I Môn: sinh Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp - Lai cặp tính trạng Vận dụng cao câu (4đ=100%) - khái niệm NP,GP - phân biệt: NST thường NST giới tính; AND ARN câu (2đ=66,7%) câu (1đ=33,3%) - Xác định trình tự mạch cịn lại - CSKH Giải thích AND (protein) có tính đa dạng đặc thù? câu (1đ=33,3%) câu (2đ = 66,7%) 1đ 2đ ĐỀ KIỂM TRA 6đ 2đ Đề 1: Câu 1(1đ): Thế nguyên phân? Ý nghĩa nguyên phân? Câu 2(2đ): Phân biệt NST thường NST giới tính? Câu 3(1đ): Vì AND có tính đa dạng đặc thù? Câu 4(2đ):a, Cho đoạn AND sau: A T T A A G G X G X A T - Cho biết đoạn mạch ARN tạo từ đoạn mạch AND ? - dựa vào đâu để biết đoạn mạch đó? b, Một gen sinh vật có chiều dài 4080 A0 , A= 240 nu Hãy tính số lượng nucleotit gen cịn lại? Câu 6(3đ): Ơ chó, lơng ngắn trội hồn tồn so với lơng dài Cho chó lơng ngắn chủng lai với chó lơng ngắn, thu F1 chó lơng dài Cho F1 tiếp tục giao phối với nhau, thu F2 a Viết sơ đồ lai từ P đến F2? b Cho F1 lai phân tích phép lai có kết nào? DeThiMau.vn Đề Câu 1(1đ): Thế giảm phân? Ý nghĩa giảm phân? Câu 2(2đ): Phân biệt giảm phân nguyên phân? Câu 3(1đ): Vì saoprotein tính đa dạng đặc thù? Câu 4(2đ): a.Cho đoạn AND sau: T A A T T X X G X - Cho biết đoạn mạch tạo từ đoạn mạch AND ? - dựa vào đâu để biết đoạn mạch đó? b Một gen sinh vật có chiều dài 4080 A0 , A= 240 nu Hãy tính số lượng nucleotit gen lại? Câu 543đ): Ơ đậu Hà lan, hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng Cho hoa đỏ chủng lai với chó hoa trắng, thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tiếp tục giao phấn với nhau, thu F2 a.Viết sơ đồ lai từ P đến F2? b.Cho F1 lai phân tích phép lai có kết nào? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ Câu Nội dung Giảm phân: phân chia tế bào sinh dục thời kì chín, qua lần giảm phân cho tế bào có NST n Ý nghĩa: + tạo giao tử đực có nguồn gốc khác + Nhờ giảm phân NST giảm phân biệt nguyên phân giảm phân: Nguyên phân Giảm phân -Xảy tế bào sinh dục sơ -Xảy tế bào sinh dục chín khai tế bào sinh dưỡng -qua lần phân bào -qua lần phân bào -Tạo ta tế bào -Tạo tế bào -Tế bào có 2n NST - Tế bào có n NST - AND có tính đa dạng cách xếp nucleotit khác AND - AND có tính đặc trưng: số lượng, thành phần trình tự xếp nucleotit AND a - mạch 2: - Căn vào : NTBS nguyên tắc giữ lại b Tổng số lượng nu : Theo CT: L = N/2 x 3,4A0 N = 2L/3,4A0 = 2x 4080/3,4 = 2400 Nu - Số lượng nu lại: Theo ta có: A = 240 T = 240 (Theo NTBS) G = X = (2400 – 240 x 2)/2 = 960 DeThiMau.vn Điểm 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ a Quy ước gen: Theo hoa đỏ trội hoa trắng nên ta có: A: hoa đỏ, a: hoa trắng - Sơ đồ lai: P: hoa đỏ x hoa trắng AA aa Gp A a F1 Aa (hoa đỏ) F1 x F1 Aa x Aa GF A,a A,a F2 AA: Aa: Aa: aa TLKG: AA : Aa: aa TLKH: hoa đỏ: hoa trắng b F1 lai phân tích PF1 F1 lai phân tích x hoa trắng Aa aa Ga A, a a Fa Aa : aa TLKG: Aa : aa TLKH: đỏ: trắng 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ Câu Nội dung Nguyên phân: phân chia tế bào sinh dục sơ khai tế bào sinh dưỡng, qua lần nguyên phân cho tế bào có NST 2n Ý nghĩa: + Sự chép nguyên vẹn NST TB mẹ cho TB + Duy trì NST ổn đinh qua hệ tế bào thể phân biệt NST thường NST giới tính: NST thường NST giới tính -Số lượng nhiều -chỉ có cặp khác cá giống cá thể đực thể đực -Các cặp tương đồng -1 cặp tương đồng cặp -Mang gen quy định tính trạng khơng tương đồng thường -Quy đinh tính trạng thường -Các gen tạo thành cặp quy đinh tính trạng giới tính tương ứng - Các gen có X mà khơng có Y ngược lại DeThiMau.vn Điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ - protein có tính đa dạng: cách xếp nucleotit khác phân tử protein - protein có tính đặc trưng: số lượng, thành phần trình tự xếp nucleotit chuỗi protein cấu trúc không gian a - mạch 2: - Căn vào : NTBS nguyên tắc giữ lại b Tổng số lượng nu : Theo CT: L = N/2 x 3,4A0 N = 2L/3,4A0 = 2x 4080/3,4 = 2400 Nu - Số lượng nu cịn lại: Theo ta có: A = 240 T = 240 (Theo NTBS) G = X = (2400 – 240 x 2)/2 = 960 a.Quy ước gen: Theo lông dài trội lông ngắn nên ta có: A: lơng dài, a: lơng ngắn - Sơ đồ lai: P: Lông dài x lông ngắn AA aa Gp A a F1 Aa (lông dài) F1 x F1 Aa x Aa GF A,a A,a F2 AA: Aa: Aa: aa TLKG: AA : Aa: aa TLKH: lơng dài: lơng ngắn b.F1 lai phân tích PF1 F1 lai phân tích x lơng ngắn Aa aa Ga A, a a Fa Aa : aa TLKG: Aa : aa TLKH: lông dài: lông ngắn DeThiMau.vn 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ Tên chủ đề Chương I: Khái quát thể người Số câu: Số điểm: (10%=1đ) Chương II: Vận động Số câu: Số điểm: (20%=2đ) ChươngIII: Tuần hoàn Số câu:4 Số điểm: (70%=7đ) Tổng số câu Tổng số điểm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Sinh Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao câu (1đ = 100%) câu (2đ = 100%) 1đ câu (2đ = 25%) câu (4đ = 50%) câu (1đ = 25%) 4đ 4đ 1đ ĐỀ KIỂM TRA Đề 1: Câu 1(1đ): Cung phản xạ gì? Hãy cho biết loại noron tạo nên cung phản xạ? Câu (2đ): Nêu đặc điểm cấu tạo hệ phù hợp với chức co vận động? Câu (2đ): Nêu biện pháp giữ gìn vệ sinh hệ vận động? Câu (4đ): Phân biệt đặc điểm cấu tạo chức tế bào máu? Câu (1đ): Vì thực tế nên tiêm văcxin phòng bệnh? Đề 2: Câu 1(1đ): Phản xạ gì? Cho ví dụ phản xạ? Câu (2đ): Nêu đặc điểm cấu tạo xương người thích nghi với tư đứng thẳng? Câu (2đ): Nêu biện pháp rèn luyện hệ tim mạch? Câu (4đ): Phân biệt đặc điểm cấu tạo giải thích khác loại mạch máu? Câu (1đ): Vì tim hoạt suốt đời mà khơng cần nghĩ ngơi? DeThiMau.vn Câu ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Đề Nội dung Cung phản xạ đường mà xung thần kinh truyền từ quan thụ cảm qua trung ương thần kinh đến quan phản ứng Các loại nơ ron tạo nên cung phản xạ: - Nơron hướng tâm - Nơron trung gian - Nơron liên lạc Đặc điểm cấu tạo hệ phù hợp với chức co vận động: - Tế bào có cấu tạo dạng sợi dài - Trong sợi co có nhiều tơ cơ, gồm loại: tơ dày tơ mảnh bố trí xen kẻ để tơ mảnh xuyên vào vùng phân bố tơ dày làm ngắn lại - Nhiều tế bào hợp thành bó có mành liên kết bao bọc, nhiều bó hợp thành bắp Các bắp nối vào xương - Số lượng nhiều đủ để liên kết với toàn xương Các biện pháp gìn giữ hệ vân động: - Bảo đảm chế độ dinh dưỡng hợp lý - Thường xuyên tắm để thể tổng hợp vitamin D - Rèn luyện thể lao động vừa sức - Khi ngồi đảm bảo tư ngồi ngắn, mang vác vai lao động Sự khác chức cấu tạo tế bào máu: Hồng cầu Bạch cầu Tiểu cầu - Màu hồng - Khơng màu - Khơng màu - Hình dĩa, lõm - Nhiều hình dang - Nhiều hình dạng mặt khác khác - Khơng có nhân - Có nhân - Có nhân - Kích thước nhỏ - Kích thước lớn - Kích thước nhỏ bạch cầu *Vận chuyển khí * Vận chuyển * Có vai trị cho tế bào thể đơng máu (Mỗi đăc điểm tế bào 1đ, sai 1chi tiết trừ 0,25đ) Sở dĩ nên tiêm văcxin phịng tránh bệnh tạo miễn dịch cho thể Khi tiêm vacxin tức tiêm độc tố vi khuẩn làm suy yếu có tác dụng kích thích tế bào bạch cầu sản xuất kháng thể DeThiMau.vn Điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 3.0đ 1.0đ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ Câu Nội dung Phản xạ phản ứng thể trả lời kích thích tác động mơi trường hay ngồi thể Ví dụ: Các đặc điểm cấu tạo xương người thích nghi với tư đứng thẳng: - Cột sống cong chỗ - Xương chậu nở rộng, xương đùi to - Bàn chân hình vịm - Xương gót chân lớn Các biện pháp rèn luyện hệ tim mạch: - Tránh tác nhân có hại - Tập thể dục thể thao thường xuyên, đặn, vừa sức - Tạo sống thoải mái vui vẻ, ăn uống đủ chất - Xoa bóp ngồi da hay luyện khí cơng Phân biệt đặc điểm cấu tạo giải thích khác nhau: Đặc điểm Giải thích Động mạch -Thành có lớp Dẫn máu từ tim với mô liên kết đến quan lớp trơn dày với vận tốc áp tĩnh mạch lực lớn - Lòng mạch hẹp tĩnh mạch Tĩnh mạch -Thành có lớp Dẫn máu từ khắp mô liên kết thể vầ tim với lớp trơn vận tốc áp lực mỏng ĐM nhỏ - Lòng mạch rộng ĐM - Có van chiều Mao mạch - Nhỏ phân Tạo điều kiện cho nhiều nhánh trao đổi chất - Thành mỏng với tế bào gồm lớp biểu bì - Lịng hẹp (Mỗi đặc điểm dúng 1đ, sai chi tiết trừ 0,25đ) * Vì chu kì co dãn tim làm việc làm việc 0,8s mà tim làm việc 0,4s nghĩ ngơi hoàn hoàn 0,4s nên làm việc suốt đời mà không nghĩ DeThiMau.vn Điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 4.0đ 1.0đ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ MƠN: SINH Họ tên:……………………………………………………………………………… Lớp: ……………………………………………………………………………… Điểm Lời phê thầy cô giáo Đề 1: Câu 1(1đ): Cung phản xạ gì? Hãy cho biết loại noron tạo nên cung phản xạ? Câu (2đ): Nêu đặc điểm cấu tạo hệ phù hợp với chức co vận động? Câu (2đ): Nêu biện pháp giữ gìn vệ sinh hệ vận động? Câu (4đ): Phân biệt đặc điểm cấu tạo chức tế bào máu? Câu (1đ): Vì thực tế nên tiêm văcxin phòng bệnh? Bài làm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DeThiMau.vn ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DeThiMau.vn ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ MÔN: SINH Họ tên:……………………………………………………………………………… Lớp: ……………………………………………………………………………… Điểm Lời phê thầy cô giáo Đề 2: Câu 1(1đ): Phản xạ gì? Cho ví dụ phản xạ? Câu (2đ): Nêu đặc điểm cấu tạo xương người thích nghi với tư đứng thẳng? Câu (2đ): Nêu biện pháp rèn luyện hệ tim mạch? Câu (4đ): Phân biệt đặc điểm cấu tạo giải thích khác loại mạch máu? Câu (1đ): Vì tim hoạt suốt đời mà không cần nghĩ ngơi? Bài làm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DeThiMau.vn ... câu: Số ? ?i? ??m: (10%=1đ) Chương II: Vận động Số câu: Số ? ?i? ??m: (20%=2đ) ChươngIII: Tuần hoàn Số câu:4 Số ? ?i? ??m: (70%=7đ) Tổng số câu Tổng số ? ?i? ??m MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Sinh Nhận biêt Thông hiểu Vận... (M? ?i đặc ? ?i? ??m dúng 1đ, sai chi tiết trừ 0,25đ) * Vì chu kì co dãn tim làm việc làm việc 0,8s mà tim làm việc 0,4s nghĩ ng? ?i hoàn hoàn 0,4s nên làm việc suốt đ? ?i mà không nghĩ DeThiMau.vn ? ?i? ??m... * Có vai trị cho tế bào thể đông máu (M? ?i đăc ? ?i? ??m tế bào 1đ, sai 1chi tiết trừ 0,25đ) Sở dĩ nên tiêm văcxin phòng tránh bệnh tạo miễn dịch cho thể Khi tiêm vacxin tức tiêm độc tố vi khuẩn