TIỂU LUẬN học phần giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA KHOA TIẾNG ANH BÀI TIỂU LUẬN Học phần: Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Xuân Tình Lớp: GT&TNNN Mã sinh viên: 21013162 Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Kim Huệ Hà Nội – 2021 MỤC LỤC I GIỚI THIỆU CHUNG Giới thiệu sơ lược thân Tổng quan chung học phần II NỘI DUNG Nội dung, hoạt động giới thiệu trải nghiệm Nội dung, hoạt động yêu thích Định hướng nghề nghiệp cho thân Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai thân 4.1 Đối với Nhà trường 4.2 Đối với Khoa Tiếng Anh 4.3 Đối với Gia đình III KẾT LUẬN I GIỚI THIỆU CHUNG Giới thiệu sơ lược thân Em xin tự giới thiệu, em Nguyễn Thị Xuân Tình, năm em 18 tuổi, em sinh viên năm trường đại học Phenikaa – Chuyên ngành Ngôn ngữ Anh (Lớp K15-NNA3) Em sinh lớn lên Nghệ An, vùng đất quê hương Bác Hồ Em thường người nhận xét người động, ln cơng việc nhiên em người hướng nội rụt rè nên em cố gắng ngày cải thiện thân giúp thân cởi mở nhiều Đối với em, em thích đọc sách, xem phim, trau dồi, tiếp thu điều mẻ Từ trở thành sinh viên trường đại học Phenikaa, em tận hưởng sống thú vị hài lịng thân Mong muốn trở thành phiên dịch viên/ làm việc ngành thương mại, em hy vọng tương lai em cơng dân có ích cho xã hội, cống hiến đóng góp điều tốt đẹp cho xã hội Trong thời đại Cách mạng Công nghiệp 4.0 nay, xã hội trình hội nhập phát triển mạnh mẽ tiếng Anh ngày khẳng định vị trí lĩnh vực kinh tế khác Trong môi trường doanh nghiệp, ngôn ngữ chung cho quan trọng rõ ràng tiếng Anh Nếu có khả ngoại ngữ đặc biệt tiếng Anh lợi lớn khả trúng tuyển cao xin việc làm Nếu thân biết uyển chuyển biết giá thân chắn nhận mức lương hấp dẫn Nhận thức điều đó, thân em người có niềm đam mê u thích lớn với tiếng Anh Ngơn ngữ Anh lựa chọn tuyệt vời cho thân em thực yêu thích tiếng Anh, muốn làm môi trường quốc tế, chun nghiệp Ngơn ngữ Anh ngành học chuyên nghiên cứu, sử dụng tiếng Anh nhằm giúp sử dụng tiếng Anh cách thành thạo Đồng thời ngành Ngơn ngữ Anh cịn trang bị thêm kiến thức lịch sử, văn hóa, kinh tế quốc gia sử dụng tiếng Anh giới Giúp phát triển cơng dân có lực tồn cầu, phù hợp với xu hội nhập quốc tế Chương trình đào tạo ngành Ngơn ngữ Anh có chun ngành như: Phương pháp giảng dạy tiếng Anh, Chuyên ngành Biên phiên dịch Chuyên ngành Thương mại – Truyền thông Bên cạnh kiến thức sâu ngôn ngữ văn hóa Anh-Mỹ, lực tiếng Anh thành thạo, bên cạnh cịn trang bị, rèn luyện kỹ mềm lẫn kỹ nghề nghiệp phù hợp để làm việc lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh, biên phiên dịch, ngoại giao, thương mại, báo chí, truyền thơng v.v…Vậy nên khơng lạ người học Ngơn ngữ Anh lại mệnh danh “người biết tuốt” Nhận thức đam mê từ nhỏ cụ thể năm lớp 4, em biết niềm yêu thích với tiếng anh lớn, nên năm lớp 12 em tự định hướng chọn ngành Ngơn ngữ Anh chun ngành em muốn học tập suốt năm đại học sau Đã tháng bước chân vào đại học, lúc đầu em cảm thấy thân “choáng ngợp” với môi trường học ngoại ngữ động chun nghiệp đó, thầy tạo cho em môi trường học tập tốt giúp em hòa hợp với tiến độ học tập hơn, khiến thân “bão hịa” khơng khí dân chuyên Anh Đầu tiên, em trau dồi kỹ bản, nghe- nói- đọc- viết, mức nâng cao Tiếp đến, tìm hiểu văn hóa Anh, Mỹ (lịch sử, địa lý) Trong q trình đó, em tự nhận thức việc cần phải cố gắng, cần cù tìm hiểu trước khai thác chuyên ngành tiếng Anh chuyên nghiệp là: Ngữ âm học, Âm vị học, Hình thái học, Cú pháp học, Ngữ nghĩa học Cịn có tên gọi khác “Ngũ Long Công Chúa” ám ảnh không nhắc đến nói Ngơn ngữ Anh khiến nhiều bạn sinh viên bị vật ngã không thương tiếc Ngồi mơn chun ngành chính, trường học xếp cho em nhiều môn học thú vị giúp đào tạo tốt kỹ mềm cần thiết thuyết trình, giao tiếp, nghiên cứu khoa học, kỹ nghề nghiệp (thương mại, sư phạm, khách sạn, biên-phiên dịch, …) Ngồi ngơn ngữ tiếng Anh, em cịn học thêm ngơn ngữ thứ Hàn, Nhật, Trung, để tăng thêm lợi thân cho hội nghề nghiệp sau Em nhớ in lần thuyết trình tiếng Anh lúc em run nào, nhìn vào hình Sau học môn rèn luyện Học môn kỹ năng, lúc thân em rèn luyện cho khắc phục số điểm yếu thân Tổng quan chung học phần Là ngành trường đại học Phenikaa Bộ môn Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp hoạt động định hướng nhà trường thiết kế giới thiệu, nhằm định hướng cho sinh viên, tạo hội tiếp cận, hiểu biết thêm công việc sau liên quan đến ngành học Bộ mơn giúp cung cấp kiến thức tổng quan khoa ngành Ngơn ngữ Anh Bên cạnh cịn tạo hội cho sinh viên tiếp cận thực tế, khai thác kinh nghiệm có tổng hợp kiến thức, kĩ để giải vấn đề thực tiễn đời sống nhà trường, gia đình, xã hội phù hợp với lứa tuổi, thơng qua giáo viên chia sẻ kinh nghiệm trải qua cho em để em biến thành tri thức mới, hiểu biết mới, kĩ giúp em định hướng được, khơi dậy tiềm thân tạo khả thích ứng với sống, môi trường nghề nghiệp tương lai Đặc biệt môn học em cô giáo giảng dạy theo cách luân phiên lý thuyết, thực hành thuyết trình Tạo cho em cảm giác thoải mái, mơi trường động sáng tạo khuôn mẫu đặt II NỘI DUNG Nội dung, hoạt động giới thiệu trải nghiệm Tổng qt chương trình đào tạo ngành ngơn ngữ anh: Chương trình học kéo dài năm bao gồm khối kiến thức: Giáo dục đại cương, kiến thức sở ngành, kiến thức bổ trợ, thực tập tốt nghiệp khóa luận tốt nghiệp Yêu cầu chuẩn đầu ra, hội nghề nghiệp sau trường Những kiến thức môi trường kinh doanh, thương mại: Bên mảng thương mại có yêu cầu phải tự tin, có tảng tiếng Anh tốt, kỹ giao tiếp linh hoạt, phải biết lắng nghe, suy nghĩ,… Những điều yêu cầu phải hăng say học hỏi, không ngừng trau dồi kinh nghiệm ngày đạt khơng phải hai có ln Những kiến thức nghề Biên - Phiên dịch: Dưới giảng cô em biết công việc không dịch từ ngôn ngữ sang ngôn ngữ khác mà cần phải truyền tải nội dung đúng, có nghĩa tới người nghe, cần có kỹ phối hợp ngơn ngữ tính linh hoạt tốt, tinh thần phải tập trung cao độ, chịu áp lực công việc, quan trọng phải có sức khỏe tốt có sức bám trụ với nghề Cơ Nguyễn Thị Thanh Kim Huệ giáo viên giảng dạy môn giới thiệu trải nghiệm nghề em Cô giáo viên tài giàu kinh nghiệm nên buổi học cô dạy buổi truyền tải kinh nghiệm quý cô có, học tiếp xúc với em thấy vui có nhiều điều hiểu biết Dù mơi trường online khó khăn ln hết mình, tận tụy với giảng sinh viên Cô lo lắng đường truyền yếu sợ sinh viên có bị bỏ lỡ lời giảng không Cô người thấu hiểu sinh viên, tích cực động viên đóng góp ý kiến để giúp sinh viên hồn thiện tốt Bình thường mơn khác mơn có giáo viên, em tạo điều kiện q trình học em có hội giao lưu, học tập với giáo viên trường Điều tạo hội cho em tiếp thu nhiều kỹ tri thức Những buổi thuyết trình nhóm thú vị tuyệt vời: Một mơn học phải có “Học đơi với hành”, giới thiệu trải nghiệm nghề Trong q trình học có buổi thuyết trình giúp phát huy khả sáng tạo thân, qua em thoải mái “vẫy vùng” nắm bắt thực lực người khác Mọi người tham khảo ý tưởng, học hỏi kĩ kinh nghiệm người khác để trau dồi thân Khi buổi thuyết trình qua đi, giáo viên có ý kiến đóng góp giúp sinh viên hoàn thiện làm Kinh nghiệm người trước: Trong buổi học cô Huệ tâm kinh nghiệm học tinh thần giúp chúng em định hướng có nhìn mẻ Bởi lẽ, góc nhìn người trải, có nhiều kinh nghiệm việc hoạt động, giảng dạy Những lời khuyên từ giúp áp dụng cho sống sau này, thân em chuẩn bị cho tâm để vượt qua thách thức, khó khăn phía trước Những mẹo giúp để cải thiện khả ngơn ngữ: Với ln sẵn sàng giúp đỡ, cô Huệ chia sẻ trang web tiếng Anh, sách hay, phương pháp học tập lạ Đây lợi ích sinh viên tham gia học môn giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Một số web học tiếng anh hiệu quả: Nội dung, hoạt động yêu thích Hầu vậy, độ tuổi thân thật mông lung khả đưa định định hướng nghề nghiệp thân Tuy thân em có nói yêu thích tiếng Anh, khả định hướng nghề nghiệp rõ ràng hiểu biết em mơng lung Mọi thứ trước mắt sương mù khơng thể hình dung rõ ràng Nhiều em mong suy nghĩ điều Thế qua lần cô Huệ truyền tải, định hướng vạch nhiều đường nghề nghiệp, giúp em nhìn rõ nhiều mặt Giới thiệu Trải nghiệm nghề nghiệp, em làm rõ mục tiêu, đường mà muốn Hoạt động dường hội cho người ngồi ngẫm nghĩ lại, giúp nhìn nhận lại thân hiểu thân muốn gì, trở thành rõ ràng Cũng thế, hoạt động định hướng nghề nghiệp từ lập kế hoạch học tập để lại cho em nhiều ấn tượng yêu thích Hoạt động bao gồm việc tổng hợp phân tích thơng tin thiết yếu, cần thiết liên quan đến nghề nghiệp mà định chọn Qua giúp cho sinh viên đưa định lựa chọn nghề định hướng học tập Một thân xác định hướng rõ ràng thành lập tốt kế hoạch, tự tin cố gắng chắn nhân lên gấp bội Định hướng nghề nghiệp cho thân Có nhiều lúc em tự hỏi thân rằng: “Sau thân làm nghề đây?” Nhiều lúc em có mơ hồ khả lực thân làm nghề Có đam mê tiếng Anh từ nhỏ, em biết muốn làm việc tiếng anh môi trường sử dụng tiếng Anh Thế nên sau lên đại học, dựa vào thị trường đam mê thân em muốn sau thân làm việc môi trường tiếng Anh kinh doanh thương mại Thế nên em muốn trau dồi vốn tiếng Anh để có tảng vững nhất, sau học thêm chuyên ngành thương mại để trợ giúp cho nghề nghiệp sau Việc xây dựng tảng kiến thức tập trung vào kĩ nghề nghiệp điều ưu tiên Bên cạnh đó, thân em khơng ngừng phấn đấu học tập, tích cực tham gia vào hoạt động trường Bản thân có năm đại học để chuẩn bị theo đuổi ước mơ, nói ngắn khơng ngắn mà dài khơng dài đủ để em chuẩn bị cho bước đệm tốt Ở ngồi có người dùng đời để trải qua sóng gió, khó khăn để theo đuổi ước mơ Thế nên thân phải nỗ lực, kiên trì với ước mơ đó, khiến thân không hối hận chắn thành công Khi định hướng nghề nghiệp thân em xây dựng kế hoạch học tập cho thân năm đây: Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai thân 4.1 Đối với Nhà trường Đối với nhà trường em nghĩ nhà trường nên nghiên cứu việc dạy, bổ sung thêm khóa ngoại ngữ việc kiểm tra, đánh giá kết học tập xác sinh viên giúp cho em biết lực thân mức tổ chức khóa học giúp em phát triển kỹ cần thiết, kiến thức yếu Em nghĩ nên tổ chức thêm nhiều hội thảo, giao lưu sinh viên trong, trường với sinh viên quốc tế Em hi vọng trường đầu tư thành lập thêm câu lạc tiếng Anh buổi trao đổi để giúp sinh viên học mảng tiếng anh khác như: Tiếng Anh không chuyên, tiếng Anh chuyên nghiệp, tiếng Anh giao tiếp, tiếng Anh chuyên ngành tạo điều kiện để sinh viên rèn luyện khả giúp cho công việc tương lai 4.2 Đối với Khoa Tiếng Anh Đẩy mạnh phát triển hoạt động ngoại khóa, giao lưu trực tiếp với người nước ngồi để nâng cao trình độ học vấn, kĩ giao tiếp sinh viên Tổ chức thêm chương trình, thi tiếng anh trị chơi dạy học để góp phần hứng thú học tiếng anh 4.3 Đối với Gia đình Bố mẹ thấu hiểu tâm lí đừng tạo áp lực mà nên cho có thoải mái để độ tuổi học hành phát triển Dù có ln bên cạnh ủng hộ đường mà thân chọn Hãy trò chuyện chia sẻ để giúp có nhìn tốt để phấn đấu phát triển thân III KẾT LUẬN Nhờ có mơn Giới thiệu Trải nghiệm nghề nghiệp mà em có nhìn sâu chuyên ngành học, định hướng cho thân từ năm Tình hình đất nước nay, việc chọn nghề để làm việc kiếm sống phải dựa lực thân, điều kiện kinh tế gia đình nhu cầu xã hội Vậy nên em vui mừng, hạnh phúc thực ước mơ suốt đời gắn bó với cơng việc mà u thích Mang lòng say mê, khát vọng, kết hợp với tài để đến thành công, vinh quang nghiệp mục tiêu phấn đấu thân em Hãy sống hết mình, sẵn sàng để thích nghi Cuối em xin cảm ơn khoảng thời gian q giá vừa qua Chúc có thật nhiều sức khỏe, sống nghiệp trồng người 10 Phụ lục: Phiếu đánh giá Bài Tiểu luận hết học phần Họ tên sinh viên: Nguyễn Thị Xuân Tình Lớp: K15-NNA3 STT Nội dung Nội dung: đầy đủ, phù hợp theo yêu cầu Giới thiệu sơ lược thân Tổng quan chung học phần Nội dung, hoạt động giới thiệu trải nghiệm Nội dung, hoạt động yêu thích Định hướng nghề nghiệp cho thân Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai thân Kết luận Bố cục, cách thức trình bày quy định Hình ảnh minh họa phù hợp Văn phong phù hợp Nộp thời hạn Tổng Ngày…………………… Họ tên Điểm Chuẩn Đạt 7,0 0,3 1,0 1,5 1,4 1,5 1,0 0,3 1,0 0,2 1,3 0,5 10,0 giảng viên: ……………………………… Ký tên:……………………………… ……………………………………… ... điểm yếu thân Tổng quan chung học phần Là ngành trường đại học Phenikaa Bộ môn Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp hoạt động định hướng nhà trường thiết kế giới thiệu, nhằm định hướng cho sinh...MỤC LỤC I GIỚI THIỆU CHUNG Giới thiệu sơ lược thân Tổng quan chung học phần II NỘI DUNG Nội dung, hoạt động giới thiệu trải nghiệm Nội dung, hoạt động... trụ với nghề Cơ Nguyễn Thị Thanh Kim Huệ giáo viên giảng dạy môn giới thiệu trải nghiệm nghề em Cô giáo viên tài giàu kinh nghiệm nên buổi học cô dạy buổi truyền tải kinh nghiệm quý có, học tiếp