ĐỀ THI HSG Tiếng Việt Môn: Tiếng Việt Đề Câu 1:Viết lại câu tục ngữ hay ca dao có nội dung khuyên bảo ăn mặc, đứng, nói Câu 2: Cho từ sau: núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vườn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn , đánh đập Hãy xếp từ thành hai nhóm, theo hai cách: a)Dựa vào cấu tạo( từ đơn, từ ghép, từ láy) b)Dựa vào từ loại( danh từ, động từ, tính từ) Câu 3: Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau đây: Câu 4: Chữa lại câu sai hai cách khác nhau: ( ý thay đổi nhiều từ câu) a) Vì bão to nên khơng bị đổ b) Nếu xe hỏng nên em đến lớp Câu 5: Trong Dừa ơi( TV tập 1), nhà thơ Lê Anh Xuân viết: “Dừa đứng hiên ngang cao vút, Lá xanh mực dịu dàng Dễ dừa bám sâu vào lòng đất, Như dân làng bám chặt quê hương” Em cho biết:hình ảnh dừa đoạn thơ nói lên điều đẹp đẽ người dân Miền Nam kháng chiến chống Mĩ? Câu 6: Viết văn ngắn ( khoảng 20 dòng) tả lại bữa cơm thân mật , đầm ấm gia đình em Đề Câu 1.Tìm thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạch, tốt đẹp người Việt Nam Câu Xếp từ: châm chọc, chậm chạp, mê mẩn, mong ngóng, nhỏ nhẹ, mong mỏi, tươi tốt, phương hướng, vương vấn, tươi tắn vào hai cột bảng đây: Từ láy Từ ghép Câu 3: Xác định phận chủ ngữ vị ngữ cỏc cõu sau: a Tiếng cá quy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền b Những gà nhỏ tơ lăn tròn bÃi cỏ c Học khó khăn, vất vả Cõu 4.Thờm trng ngữ, định ngữ, bổ ngữ vào câu sau để ý diễn đạt thêm cụ thể , sinh động a) Lá rơi b) Biển đẹp Câu Tả cảnh đẹp Sa Pa, nhà văn Nguyễn Phan Hách viết: DeThiMau.vn “Thoắt cái, lác đác vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt , trắng long lanh mưa tuyết cành đào lê, mận.Thoắt cái, gió xn hây hẩy nồng nàn với bơng hoa lay ơn màu đen nhung quý.” ( Đường Sa Pa – Tiếng Việt 4, tập 1, 1995) Em có nhận xét cách dùng từ , đặt câu đoạn văn trên? Nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu đó? Câu 6.Hãy thuật lại buổi vui chơi thích thú em mùa hè năm ( Bài viết khoảng 20 dòng) Đề Câu 1.Chép lại câu tục ngữ hay thành ngữ nói quan hệ tình cảm người thân gia đình Câu 2: Cho từ: gầm, vồ, tha, rượt, cắn, chộp, quắp, đuổi, ngoạm, rống a) Hãy xếp từ thành nhóm từ nghĩa gần nghĩa với b) Nêu nghĩa chung nhóm từ phân loại nói Câu 3.Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu đoạn văn sau: “ Håi học, Hải say mê âm nhạc Từ gác nhỏ mình, Hải nghe tất âm náo nhiệt, ồn à thành phố thủ đô. Cõu 4: Ch ch sai câu viết lại cho hoàn chỉnh ngữ pháp: a) Tuy vườn nhà em nhỏ bé khơng có ăn b) Hình ảnh người dũng sĩ mặc áo giáp, đội mũ sắt, cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt xông thẳng vào quân giặc c) Vì mẹ ốm nên mẹ làm việc sức Câu 5: Trong Bóc lịch ( Tiếng Việt 2- tập 2, 1995) ,nhà thơ Bế Kiến Quốc có viết: “Ngày hơm qua lại Trong hồng Con học hành chăm Là ngày mai cịn…” Nhà thơ mn nói với em điều qua đoạn thơ trên? Câu 6.Viết văn ngắn ( Khoảng 20 dòng) tả lại cảnh vui chơi em bạn sân trường Đề Câu 1(1 điểm).Xếp từ sau thành cá cặp từ trái nghĩa: cười, gọn gàng, mới, hoang phí, ồn ào, khéo, đồn kết, nhanh nhẹn, cũ, bừa bãi, khóc, lặng lẽ, chia rẽ, chậm chạp, vụng, tiết kiệm Câu ( điểm))Tạo hai từ ghép có nghĩa phân loại, hai từ ghép có nghĩ tổng hợp, từ láy với tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh Câu 3( điểm) Từ câu đây, viết thành hai câu có trạng ngữ tình khác việc( thời gian, nơi chốn, mục đích, nguyên nhân, ….) a) Lá rụng nhiều b) Em học giỏi Câu 4.( 1điểm)Chữa lại câu sai ngữ pháp hai cách: thêm từ ngữ, bớt từ ngữ a) Trên khuôn mặt bầu bĩnh, hồng hào, sáng sủa b) Để chi đội 5A trở nên vững mạnh, dẫn dầu toàn liên đội DeThiMau.vn c) Qua thơ bộc lộ tình yêu quê hương đất nước sâu nặng Câu 5.( 1điểm)Xác định trạng ngữ, chủ ngữ ,vị ngữ câu sau: a)Xét mặt kĩ thuật, cầu Long Biên coi thành tựu quan trọng thời kì văn minh thời sắt b)Thoắt cái, trắng long lanh mưa tuyết c)Dưới tầm đáy rừng, tựa đột ngột , rực lên chùm thảo đỏ chon chót chứa lửa, chứa nắng d)Trong nhà, ngõ, sực nức múi ca biển Câu ( 2điểm) BĨNG MÂY Hơm trời nắng nung Mẹ em cấy phơi lưng ngày Ước em hóa đám mây Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm ( Thanh Hào) Đọc thơ trên, em thấy nét đẹp tình cảm người mẹ? Câu ( điểm) Tả sơng q em §Ị Câu 1: Tạo từ ghép, từ láy màu sắc từ tiếng sau: xanh, đỏ, trắng, vàng, đen Câu Chọn từ tượng hay từ tượng hình thích hợp điền vào chỗ trống để câu văn diễn đạt cụ thể sinh động: a) Trên vòm cây, bầy chim hót… b) Đàn cị bay…… cánh đồng rộng ……… c) Ngọn núi cao……nổi bật bầu trời xanh…… Câu 3.Viết lại thành câu hỏi, câu khiến, câu cảm từ câu kể sau: a) Mặt trời mọc b) Bé Hà hát quan họ Câu 4.a) Dùng cặp quan hệ để đặt câu ghép diễn đạt hai việc nguyên nhân kết quả, câu ghép diễn đạt hai việc có ý nhượng c) Gạch gạch chéo(/) chủ ngữ vị ngữ vế câu ghép đặt theo yêu cầu mục a Câu Trong Vịm Cỏ Đơng ( Tiếng Việt 3, tập 1) Nhà thơ Hồi Vũ có viết: “Đây sơng dòng sữa mẹ Nước xanh ruộng lúa, vườn Và ăm ắp lịng người mẹ Chở tình thương trang trải đem ngày.” Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận đựoc vẻ đẹp đáng q dịng sơng q hương nào? Câu Em yêu cảnh đẹp quê hương mình? Hãy viết văn miêu tả ngắn ( khoảng 20 dòng) nhằm bộc lộ tình cảm em với cảnh Đề Câu 1.Ghép tiếng dòng sau để tạo nên từ ghép có nghĩa tổng hợp thường dùng: a) quần, áo, khăn, mũ; b) gian, ác, hiểm, độc DeThiMau.vn Câu 2: a) Đặt câu với từ sau: nhỏ bé, nhỏ nhen b) Hãy cho biết: hai từ thay cho hai câu đặt khơng? Vì sao? Câu 3.Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Nhờ có bạn bè giúp đỡ, bạn Hịa có nhiều tiến học tập tu dưỡng thân b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh chưng, trò chuyện đến sáng Câu 4: Đặt câu ghép khơng có từ quan hệ , câu ghép có từ quan hệ nói việc học tập Sau xác định phận chủ ngữ phận vị ngữ câu đặt Câu Trong Cô giáo lớp em( Tiếng Việt , tập 1) , nhà thơ Nguyễn Xn Sanh có viết: “Cơ dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài” Em cho biết: Khổ thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật bật? Biện pháp nghệ thuật giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh? Câu Viết văn ngắn( khoảng 20 dịng) tả bóng mát sân trường ( nơi em ở) mà em cảm thấy gần gũi gắn bó Đề Câu 1: Chép lại câu ca dao hay thành ngữ nói quê hương đất nước tươi đẹp Câu Tìm tiếng ghép với tiếng cười để diễn tả kiểu cười khác đây( kiểu cười tìm thêm hai ví dụ) a) Cười phát âm Ví dụ: cười b) Cười biểu qua nét mặt Ví dụ: cười tủm tỉm c) Cười không biểu qua nét mặt hay phát âm Ví dụ: cười thầm Câu 3: Thêm phận trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ vào câu để ý diễn đạt thêm cụ thể, sinh động a) Gió thổi b) Lá rụng Câu 4.Nhận xét chỗ sai câu sau viết lại cho ngữ pháp tiếng Việt: a) Khi hạt mưa đầu xuân nhè nhẹ rơi non b) Mỗi đồ vật nhà nhỏ bé, đơn sơ mà ấm cúng Câu Trong Việt Nam than yêu( Tiếng Việt , tập 1) , nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: “Việt Nam đất nước ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.” Đọc đoạn thơ , em cảm nhận điều đất nước Việt Nam? Câu Hãy tả lại người thân gia đình em mà em gần gũi quý mến ( Bài viết có độ khoảng 20 dịng) DeThiMau.vn Đề Câu Tìm thành ngữ , tục ngữ có từ học Câu Cho từ sau: mải miết , xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng a) Xếp từ thành hai nhóm: từ ghép từ láy b) Cho biết tên gọi kiểu từ ghép kiểu từ láy nhóm Câu Xác định phận chủ ngữ, phận vị ngữ mi cõu sau: a Lớp niên ca hát, nhảy múa Tiếng chuông, tiếng cồng, tiếng đàn tơ rưng vang lªn b) Mỗi lần tết đến, đứng trước chiếu bày tranh làng Hồ trải lề phố Hà Nội, lịng tơi lại thấm thía nỗi biết ơn người nghệ sĩ tạo hình nhân dân Câu Thêm từ quan hệ vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép: a) Vì trời rét đậm…… b) Nếu người chấp hành tốt Luật giao thông… c) Tuy bạn Hương học Tiếng Anh… Câu 5.Kết thúc Tre Việt Nam( Tiếng Việt 5, tập 1) , nhà thơ Nguyễn Duy viết: “Mai sau, Mai sau, Mai sau, Đất xanh tre xanh màu tre xanh.” Em cho biết câu thơ nhằm khẳng định điều gì? Cách diễn đạt nhà thơ có độc đáo, góp phần khẳng định diều đó? Câu Ở sân trường hay công viên, em tham gia nhiều trò chơi thú vị Hãy chọn trị chơi mà em u thích để tả lại cảnh vui chơi em bạn ( Bài viết độ dài khoảng 20 dòng) Đề Câu 1: Cho đoạn văn sau: “Đêm khuya lặng gió Sương phủ trắng mặt sơng Những bầy cá nhao lên đớp sương tom tóp, lúc đầu cịn lống thống, tiếng tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền.” ( Lê Lựu) a) Tìm từ láy có đoạn văn b) Phân loại từ láy tìm theo kiểu từ láy học Câu 2: Ghép tiếng sau thành từ ghép có nghĩa tổng hợp: giá, lạnh, rét, buốt Câu Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Khi ngày bắt đầu, tất trẻ em giới cắp sách đến trường b) Ở mảnh đất ấy, ngày chợ phiên, dì tơi lại mua cho vài bánh rợm c) Do học hành chăm chỉ, chị đứng đầu lớp suốt năm học Câu Tìm vế câu thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu ghép: a) Cả lớp vui, … b) Cả lớp vui, … c) Tơi nhà cịn …… d) Tơi nhà mà… Câu Trong Về thăm nhà Bác( Tiếng Việt 5- tập 1) , nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết: “Ngôi nhà thuở Bác thiếu thời DeThiMau.vn Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng mưa Chiếc giường tre đơn sơ Võng gai ru mát trưa nắng hè” Em cho biết: đoạn thơ giúp ta cảm nhận điều đẹp đẽ, thân thương? Câu Viết văn ngắn ( khoảng 20 dòng) kể kỉ niệm sâu sắc em cô giáo( thầy giáo) trường Đề 10 Câu Dựa vào nghĩa tiếng cảnh, xếp từ :thắng cảnh, cảnh cáo, phong cảnh, cảnh giác, cảnh vật, cảnh tỉnh thành hai nhóm cho biết nghĩa tiếng cảnh nhóm Câu Cho từ ngữ sau: đánh trống, đánh giày, đánh tiếng, đánh trứng, đánh cá, đánh đàn,đánh răng, đánh điện, đánh phèn, đánh bẫy a) Xếp từ ngữ theo nhóm có từ đánh nghĩa với b) Hãy nêu nghĩa đánh nhóm từ ngữ phân loại nói Câu 3.Từ thât câu danh từ hay động từ, tính từ? Hãy rõ từ thật là phận ( giữ chức vụ nào) câu sau: a) Chị Loan thật b) Tính thật chị Loan khiến mến c) Thật phẩm chất tốt đẹp Loan Câu Chỉ chỗ sai câu chữa lại cho ngữ pháp tiếng Việt cách thay đổi vị trí từ ngữ thêm hay bớt một, hai từ: a) Rất nhiều cố gắng, học kì II, bạn An tiến vượt bậc b) Tàu hải quân đảo Sinh Tồn mịt mù sương gió Câu Trong thơ Con cị, nhà thơ Chế Lan Viên có viết: “ Con dù lớn mẹ, Đi hết đời, lòng mẹ theo con.” Hai dòng thơ giúp em cảm nhận ý nghĩa đẹp đẽ? Câu Viết văn ngắn ( khoảng 20 dòng) tả cảnh đẹp quê hương mà em cảm thấy yêu thích gắn bó Đề 11 Câu 1.Tìm từ ghép có tiếng anh, từ ghép có tiếng hùng theo nghĩa tiếng từ anh hùng Câu a) Phân biệt nghĩa từ dành từ giành câu sau: -Em dành quà cho bé -Em gắng giành điểm tốt b) Tìm từ gần nghĩa với từ nói Câu Xác định phận chính( chủ ngữ, vị ngữ) phận phụ ( trạng ngữ) câu sau: a) Buổi sớm, ngược hướng chúng bay tìm ăn buổi chiều theo hướng chúng bay ổ, thuyền tới bờ b) Sống đất mà ngày xưa, sông cá sấu cản trước mũi thuyền , cạn hổ rình xem hát này, người phải thơng minh giàu nghị lực Câu Viết lại đoạn văn sau dùng dấu chấm, dấu phảy cho chỗ: DeThiMau.vn “ Mặt trăng tròn to đỏ từ từ lên chân trời sau rặng tre đen làng xa sợi mây vắt ngang qua lúc mảnh dần đứt hẳn quãng đồng rộng gió nhẹ hiu hiu đưa lại thoang thoảng mùi hương thơm mát” Câu “Quê hương cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hương đị nhỏ Êm đềm khua nước ven sơng”: Đọc đoạn thơ trên, em thấy ý nghĩa tình cảm nhà thơ quê hương nào? Câu 6.Kể lại câu chuyện nói giúp đỡ em người khác ( giúp đỡ người khác em) bộc lộ cảm nghĩ ( Bài viết khoảng 20 dòng) Đề 12 Câu Xác định rõ kiểu từ ghép học( từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp) số từ ghép sau: Nóng bỏng, nong ran, nóng nực, nóng giãy, lạnh tốt, lạnh ngắt, lạnh giá Câu Từ tiếng cho trước đây, tạo thành từ láy màu sắc: đỏ, xanh, vàng, trắng đen Câu 3.Em hiểu nghĩa câu tục ngữ, ca dao sau nào? a) Học thầy không tày học bạn b) Học biết mười c) Đói cho sạch, rách cho thơm d) Bạn bè nghĩa tương tri Sao cho sau trước bề nên Câu 4.Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Trong bóng tối mịt mùng, dịng sơng mênh mơng, xuồng má Bảy chở thương binh lặng lẽ trơi b) Ngồi đường, tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng chân người chạy lép nhép Câu Chữa lại câu sai hai cách khác (Chú ý: thay đổi nhiều từ câu) a) Vì sóng to nên thuyền khơng bị đắm b) Tuy Minh đau chân bạn phải nghỉ học Câu 6.Hãy ghi lại vài dòng cảm nhận em vẻ đẹp rừng mơ Hương Sơn gợi tả qua đoạn thơ sau: “Rừng mơ ôm lấy núi Mây trắng đọng thành hoa Gió chiều đơng gờn gợn Hương bay gần bay xa.” (Rừng mơ- Trần Lê Văn) Câu Em kể câu chuyện để lại ấn tượng đẹp đẽ tình bạn mái trường tiểu học.( Bài viết khoảng 20 dòng) DeThiMau.vn Đề 13 Câu Cho đoạn văn sau: “Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới…Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà nhảy nhót.” (Tiếng mưa – Nguyễn Thị Như Trang) a) Hãy xác định từ đơn, từ ghép, từ láy đoạn văn b) Đoạn văn có từ láy từ tượng hình? Câu Thay từ in nghiêng dùng theo nghĩa bóng dòng từ ngữ nghĩa dùng theo nghĩa đen ( Ví dụ: nhà ổ chuột Căn nhà chật chội, tối tăm) a) Tấm lòng vàng b) Ý chí sắt đá c) Lời nói ngào Câu Các từ ngữ in nghiêng câu phận phụ câu: a) Trên bãi cỏ rộng, em bé xinh xắn nô đùa vui vẻ b) Mùa xuân, tán xanh um che mát sân trường Câu Thêm vế câu cặp quan hệ khác để tạo thành câu ghép có nội dung khác từ câu đơn đây: a) Hải lười học b) Linh bị ốm Câu Trong Tiếng hát mùa gặt ( Tiếng Việt 5- tập 2), nhà thơ Nguyễn Duy có viết: “Gió nâng tiếng hát chói chang Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời.” Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật bật hai câu thơ trên? Nhờ biện pháp nghệ thuật bật đó, em cảm nhận nội dung , ý nghĩa đẹp đẽ? Câu Vào ngày vui, gia đình em thường cắm lọ hoa đẹp Hãy tả lại lọ hoa nêu cảm nghĩ em ( Bài viết khoảng 20 dòng) Đề 14 Câu Tìm câu tục ngữ, ca dao có từ thầy( có nghĩa: người làm nghề dạy học nam giới) Câu 2.Hãy khác nghĩa tiếng thắng cá từ ngữ đây: a) Thắng cảnh tuyệt vời; b) Chiến thắng vĩ đại; c) Thắng nghèo nàn lạc hậu; d) Thắng quần áo để chơi Câu 3.Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Giữa đồng xanh ngắt lúa xuân, sơng Nậm Rốm trắng sáng có khúc ngoằn ngo, có khúc trườn dài b) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran c) Những làm nương xa, chiều không kịp, người ngủ lại lều Câu Viết lại câu có trạng ngữ bổ sung ý nghĩa tình khác nhau( thời gian, nơi chốn, mục đích, nguyên nhân) từ câu sau: Lá rụng nhiều Câu Trong Phong cảnh Hòn Đất( Tiếng Việt 5, tập 1) nhà văn Anh Đức miêu tả cảnh Hòn Đất sau: “ Xa khỏi Hòn đỗi bãi Tre Thấp thống tre đằng ngà cao vút, vàng óng, tre lâu đứng đấy, bình yên thản, mặc cho năm DeThiMau.vn tháng qua, mặc cho gió mưa thổi tới Sau rặng tre ấy, biển lâu đời hơn, giỡn sóng, mang màu xanh lục.” Theo em, vẻ đẹp cảnh vật ( tre đằng ngà, biển cả), đoạn văn cho ta thấy vẻ đẹp sống quê hương? Biện pháp nghệ thuật giúp em nhận biết điều đó? Câu Em bạn bè người thân tặng ( cho) đồ vật hay vật Hãy viết văn ngắn ( khoảng 20 dịng) tả lại đồ vật hay vật v nờu cm ngh ca em Đề 15 Câu Tìm câu tục ngữ hay thành ngữ, có tên loài vật.( Ví dụ: Nhanh cắt) Câu HÃy tạo thành 10 từ ghép cách ghép tiếng sau: yêu, thương, quý, mến, kính Câu Xác định danh từ, động từ, tính từ hai câu thơ Bác Hồ: Cảnh rừng Việt Bắc thật hay Vượn hót chim kêu suốt ngày Câu 4.Xác định phận chủ ngữ phận vị ngữ câu đoạn văn sau: Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao! Màu vàng lưng lấp lánh Bốn cánh mỏng giấy bóng Cái đầu tròn hai mắt long lang thủy tinh. (Nguyễn Thế Hội) Câu Trong Hạt gạo làng ta ( Tiếng Việt 5, tập 2), nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết: Hạt gạo làng ta Có bÃo tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ hôi sa Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy. Đoạn thơ giúp em hiểu ý nghĩa hạt gạo? HÃy nêu rõ tác dụng điệp ngữ hình ảnh đối lập sử dụng đoạn thơ Câu Em bạn lớp đà có dịp họp mặt để chúc mừng cô giáo ( thầy giáo) nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 HÃy tả lại cảnh họp mặt nêu cảm nghĩ em Đề 16 Câu a) Điền thêm tiếng ( vào chỗ trống) sau tiếng để tạo từ ghép có nghĩa phân loại từ ghép có ngha tổng hợp: làng .; ăn ; vui ; b) Giải nghĩa câu tục ngữ: Một ngựa đau tàu không ăn cỏ Câu Mẹ chợ chiều Ghi lại cách ngắt câu , để câu có cách hiểu khác nhau( Ghi râ: Ai nãi, nãi víi ai?) C©u Häc sinh học Tìm từ ngữ làm định ngữ cho từ học sinh, từ ngữ làm bổ ngữ cho từ học nòng cốt câu Câu Trong thơ Tiếng hát mùa gặt ( Tiếng Việt 5, tập 2) tả cảnh bà nông dân tuốt lúa đêm trăng sáng, nhà thơ Nguyễn Duy viết: Mảnh sân trăng lúa chất đầy DeThiMau.vn Vàng tuôn tiếng máy quay xập xình. Theo em, dòng thơ thứ nhất, cách ngắt nhịp đây: - Mảnh sân/ trăng lúa chất đầy - Mảnh sân trăng/ lúa chát đầy Em chọn cách ngắt nhịp nào? sao? Câu Cảnh vật trưa hè yên tĩnh, cối im lìm, không gian vắng lặng, không tiếng động nhỏ Chỉ màu nắng chói chang. Dựa vào nội dung đoạn văn trên, kết hợp với tưởng tng mình, em hÃy tả lại cảnh vật buổi trưa hè ( Bài viết dài khoảng 20 -25 dòng) Đề 17 Câu Trong câu thơ Bác Hồ, nghĩa từ xuân( in đậm)có khác nhau: a) Xuân kháng chiến ó năm xuân b) Sáu mươi tuổi hÃy xuân chán So với ông Bành thiếu niên c) Mùa xuân Tết trồng Làm cho đất nước nagỳ xuân Câu Tìm từ nghĩa màu đen để điền vào chỗ trống từ đây: bảng.; vải .; gạo ; đũa ; mắt ; ngựa ; chó Câu Nghĩa câu cặp câu sau có khác nhau: a) Vì bÃo lớn nên đổ - Nếu bÃo lớn đà đổ b) Nếu học chăm thi đỗ - Nếu học chăm đà thi đỗ Câu Con trăm núi ngàn khe Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm. ( Tố Hữu) Theo em, câu thơ , trăm có 99 + ngàn có 999 + hay không? sao? Câu Tả ca sĩ biểu diễn ( Bài viết dài khoảng 20 -25 dòng) Đề 18 Câu Em hÃy tìm đoạn thơ sau từ dùng với nghĩa bóng: Cái chai đầu Mà có cổ Bảo gió Thì gốc đâu Răng cào Làm nhai Mũi thuyền rẽ nước Thì ngửu Cái ấm không nghe T¹i l¹i mäc ë chiÕc bót DeThiMau.vn L¹i có ruột gà Trong mũi người ta Có mía (Quang Huy) Câu 2.Rút gn câu để nòng cốt câu a) Chúng bên thác trắng xóa tựa mây trời , rừng âm âm, hoa chuối rực lên lửa. ( Nguyễn Phan Hách) b) Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy tất âm náo nhiệt, ồn à thành phố thủ đô. ( Nguyễn Ngọc Hiến) Câu Thêm trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ để mở rộng nòng cốt câu sau đây: Mặt trời mọc Câu Đoạn thơ Khúc hát ru nhà thơ Ngun Khoa §iỊm( TiÕng ViƯt 4, tËp 1) Nãi vỊ tâm tình người mẹ miền núi vừa nuôi con, vừa tham gia công tác kháng chiến- có hai câu: Mẹ già gạo, mẹ nuôi đội Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Em hiểu câu thơ Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ em nghiêng nào? Câu Tả cô Tấm truyện Tấm Cám theo tưởng tượng em Đề 19 Câu Phân biệt nghĩa từ láy sau cách đặt câu với từ: nhỏ nhắn, nhỏ nhẻ, nhỏ nhen Câu Em hÃy ghép tiếng sau thành từ ghép thích hợp: thích, quý , yêu, thương, mến( ví dụ: Kính mến, ) Câu Một bạn viết câu Theo em , cách diễn đạt câu đà hợp lí chưa? sao? a) Bạn Dũng lúc hiền lành, lúc chăm b) Anh đội bị hai vết thương: vết thương cánh tay, vết thương Điện Biên Phủ Câu Trong Cây dừa nhà thơ Trần Đăng Khoa( Tiếng Việt 2, tập 1, 2003), có đoạn: Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng Thân dừa bạc phếch tháng năm, Quả dừa - đàn lợn nằm cao Đêm hè hoa nở Tàu dừa- lược chải vào mây xanh (Trần Đăng Khoa) Theo em, phép nhân hóa phép so sánh thể từ ngữ đoạn thơ trên? Thử phân tích hay phép nhân hóa phép so sánh sử dụng đoạn thơ Câu Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích Đề 20 Câu Tìm thành ngữ tả kiểu chạy khác nhau( Ví dụ: chạy vịt, chạy bở tai, ) Đặt câu với thành ngữ tìm Câu Tìm từ dùng sai câu sửa lại cho đúng: a) Chúng ta cần tố cáo khuyết điểm bạn ®Ĩ gióp cïng tiÕn bé DeThiMau.vn b) Mét kh«ng khí nhộn nhịp bao phủ quanh thành phố Câu Có thể viết câu không? sao? HÃy sửa lại cho a) Ngày mai, lớp ta lao động trồng cối b) Bạn Vân nấu cơm nước c) Bác nông dân cày ruộng nương d) Mẹ cháu chợ búa e) Em bé tập nói Câu 4.Trong Nghe thầy đọc thơ( Tiếng Việt 4, tập 1), nhà thơ Trần Đăng Khoa viết: Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng xanh quanh nhà Mái chèo nghe vọng sông xa Êm êm nghe tiếng bà năm xưa Nghe trăng thở động tàu dừa Theo em, sống quanh ta gợi lên tâm trí cậu học trò nghe thầy giáo đọc thơ? Câu Bằng tượng tng mình, em hÃy kể tiếp câu chuyện đây( viết tiếp vào chỗ có dấu chấm lửng): Cáo Sếu Cáo mời Sếu đến ăn bữa trưa bày đĩa canh Với mỏ dài mình, Sếu chẳng ăn chút Thế Cáo chén Sang ngày hôm sau, Sếu mời Cáo n chơi dọn bữa ăn Đề 21 Câu Phân biệt từ ghép thành loại: Từ ghép có nghĩa tổng hợp từ ghép có nghĩa phân loại Học tập, học đòi, học hành, học gạo, học lám, häc hái, häc vĐt; anh c¶, anh em, anh trai, anh rể;bạn học, bạn đọc, bạn đường Câu Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống câu để tạo hình ảnh so sánh: a) Mảnh trăng lưỡi liềm lơ lửng trời b) TiÕng giã rõng vi vu nh …… c) Dßng sông mùa lũ cuồn cuộn chảy d) Những giọt sương long lanh e) Tiếng ve đồng loạt cất lên Câu Có thể viết câu không? sao? a) Nam có 10 qun s¸ch vë b) MĐ mua cho sách mẹ nhé! Câu Trong Tre Việt Nam nhà th¬ Ngun Duy ( TiÕng ViƯt 5, tËp 1) , có đoạn: BÃo bùng thân bọc lấy thân Tay ôm tay níu tre gần thêm Thương te chẳng riêng Lũy thành từ mà nên người Trong đoạn thơ trên, tác giả đà sử dụng cách nói để ca ngợi phẩm chất tốt đẹp tre: đùm bọc, đoàn kết? Cách nói hay chỗ nào? Câu Viết thêm số câu vào chỗ có dấu ( ) để hoàn chỉnh đoạn văn tả cảnh sau đây: DeThiMau.vn a) Cơm mưa từ xa đến thật bất ngờ Mưa xối xả ( .) Một lát sau, mưa ngớt dần tạnh hẳn b) Chiều đường bắt đầu buông xuống, nắng nhạt dần.( .) Cuối cùng, bóng tối Đề 22 Câu Với loại từ tượng đây, em hÃy tìm từ: -Từ tượng tiếng người nói; -Tõ tỵng chØ tiÕng ngêi cêi; -Tõ tỵng tiếng nước chảy; -Từ tượng tiếng gió thổi Câu Chao ôi, bướm đủ hình dáng, đủ sắc màu Con xanh biếc pha đen nhung bay nhanh loang loáng Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có cưa, lượn lờ đờ trôi nắng.Loại bướm nhỏ đen kịt, là theo chiều gió Còn lũ bướm vàng tươi xinh xinh vườn rau rụt rè, nhút nhát, chẳng dám bay đến bờ sông. (Những cánh bướm bên bờ sông-Vũ Tú Nam-TV 4, tập 1) - Tìm tính từ có văn - Phân loại tính từ tìm thành hai loại: +Tính từ tính chất chung mức độ; +Tính từ tính chất có xác định mức độ Câu Trong Hành trình bầy ong nhà thơ Ngun §øc MËu ( TiÕng ViƯt 5, tËp 1), cã câu thơ: Với đôi cánh đẫm nắng trời Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa Bầy ong giong ruổi trăm miền Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa. -Theo em, tác giả dùng từ đẫm có hay không? sao? -Em hiểu nghĩa câu thơ Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa nào? Câu HÃy nghĩ đề văn t người Viết bi văn tả người theo đề DeThiMau.vn Đề 23 Câu Ghép tiếng sau thành từ ghép thích hợp: xanh, tươi, tốt, thắm( ví dụ: xanh tươi.) Câu Thay từ in nghiêng dòng từ ngữ nghĩa, gần nghĩa: - Cánh đồng rộng - Bầu trời cao - DÃy níu dài - Nứớc sông Câu Thay ®ỉi thø tù mét sè tõ ng÷ tõng tËp hợp từ để tạo thành câu: - Cái đuôi cong cong không thẳng đuồn đuột gà trống - Bộ cánh duyên dáng - Đô cánh chưa thật cứng cáp khỏe - Đôi mắt long lanh thủy tinh lúc liến liến nhìn quanh Câu Trong thơ Đàn cỏ đồng cỏ hoàng hôn, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết: Đàn bò đồng cỏ xanh xanh Gặm hoàng hôn gặp buổi chiều sót lại. Đọc hai dòng thơ trên, em thấy có lạ, có hay? Câu Em đọc câu chuyện đây: Hai người bạn Hai người bạn qua rừng, gấu đâu xổ Một người bỏ chạy, leo tót lên trốn kĩ, người lại đường Anh ta chẳng biết làm nào, đành ngà lăn đất giả chết Gấu đến bên anh ta, đưa mõm đánh hơi: thực đà tắt thở Gấu ngửi mặt anh ta, cho xác bỏ Khi gấu ó khuất, anh từ tụt xuống cười: -Thế nào, gấu rỉ tai cậu điều thế? -à, bảo với người xấu kẻ chạy bỏ bạn lúc hiểm nghèo (Lép Tôn- xtôi) Em hÃy kể câu chuyện ba cách sau: (1) Theo lời kể người leo lên trốn; (2) Theo lời kể người lăn ®Êt gi¶ vê chÕt; (3) Theo lêi kĨ cđa gấu Đề 24 Câu a) Những từ mô phỏng, gợi tả âm thực tế - gọi từ tượng Em hÃy tìm số từ tượng cã thĨ ®øng DeThiMau.vn sau ®éng tõ( in ®Ëm) đây: (người) cười; ( gió) thổi; ( chim) kêu b)Những từ gợi hình ảnh, hình dáng vật- gọi từ tượng hình Em hÃy tìm số từ tượng hình đứng sau tính từ ®©y: cao ; s©u; réng C©u Em hiĨu néi dung tập hợp từ cố định nào? a) Học biết mười b) Học đôi với hành c) Đặt câu với tập hợp từ Câu Ngắt đoạn văn sau thành câu ngữ pháp đặt dấu chấm vào cuối câu Viết hoa chữ đầu câu: Sông nằm uốn khúc làng chạy dài bất tận hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông chiều chiều, ánh hoàng hôn buông xuống, em lại bờ sông hóng mát yên lặng dòng sông, em nghe rõ tiếng thào hàng tre xanh lòng em trở nên thảnh thơi, sáng vô Câu Trong thơ Hoa phượng (Tiếng Việt 2, tập 2), nhà thơ Lê Huy Hòa viết: Hôm qua lấm Chen lẫn màu xanh Sáng bừng lửa thẫm Rừng rực cháy cành. Theo em, điều gây ấn tượng mạnh cho người đọc qua đoạn thơ này? Câu Dựa vào nội dung tập 3, em hÃy viết văn ngắn miêu tả sông Đề 25 Câu HÃy phân từ thành nhóm từ nghĩa từ gần nghĩa: máy bay, tàu hỏa, vui vẻ, đẹp, nhỏ, rộng, xe hỏa, phi cơ, xinh, be, rộng rÃi, xe lửa, tàu bay, kháu khỉnh, loắt choắt, bao la, mênh mông, phấn khởi Câu Phân biệt nghĩa hai từ láy cặp từ cách đặt câu với từ: a) ®đng ®Ønh, ®đng ®µ ®đng ®Ønh; b) båi håi, bỉi hổi bồi hồi Câu Điền dấu câu đà häc ( dấu ph¶y, dÊu chÊm, dÊu ba chÊm, dÊu chấm cảm, dấu chấm hỏi, dấu gạch ngang) vào đoạn văn đây( nhớ viết hoa đầu câu) bờ sông Rùa cố sức tập chạy thá thÊy thÕ liÒn mØa mai chËm nh Rïa mà đòi tập chạy Rùa đáp anh đừng giễu anh với thử chạyDeThiMau.vn thi xem Câu 4.Trong thơ Quạt cho bà ngủ nhà thơ Thạch Quỳ( Tiếng Việt 2, tập 1, cú on: “Bàn tay bé nhỏ Vẫy quạt thật Ngấn nắng thiu thiu Đậu tường trắng Căn nhà vắng Cốc chén nằm im Đôi mắt lim dim Ngủ ngon bà nhé.” Trong hai khổ thơ trên, vật nói tới có nét chung gì? Tình cảm người cháu thương bà thể nào? Câu Em viết tiếp vào chỗ trống( chỗ có dấu [….] ) để hoàn chỉnh đoạn văn Tả bao quát chuối văn miêu tả chuối: Nhìn từ xa, chuối ô xanh mát rượi Thân cao đầu người, mọc thẳng, khơng có cành.[ ] Đề 26 Câu Tìm hai từ nghĩa, gần nghĩa hai từ trái nghĩa với từ chăm Đặt câu với từ tìm được, Câu 2.Căn vào nghĩa từ, phân tích từ thành nhóm từ nghĩa , gần nghĩa: Tổ quốc, thương u, kính mến, non sơng, đất nước, bạch, anh hùng, gan dạ, yêu thương, giang sơn, anh dũng, đạm, xứ sở, yêu mến, dũng cảm, non nước, quý mến, cao, can đảm, quê hương Câu 3.Tìm chủ ngữ, vị ngữ khung điền vào chỗ trống dòng bên trái cho thành câu; xếp câu thành văn ngắn ( nhớ viết hoa chữ đầu câu): Tiết học …….bước vào lớp Cô; giọng cô; vang lên; mỉm chúng em … cười vui sướng nhìn chúng em hết tiết học em… đôi mắt dịu hiền; đứng dậy chào; tiết học đầu tiên; cô…… cánh tay nhỏ nhắn; cảm thấy … tập đọc thích thú ….thật âm áp khiến lớp lắng nghe hồi trống…… cô đặt câu hỏi,….cứ rào rào đưa lên phát biểu Câu “ Đêm đêm tiếng tiếng thình Cối gạo đầy nghĩa tình nước non.” (Qua Thậm thình- Nguyễn Bùi Vợi- Tiếng Việt 5, tập hai) -Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật câu thơ Đêm đêm tiếng tiếng thình? Nói rõ hay biện pháp nghệ thuật DeThiMau.vn -Câu Cối gạo đầy nghĩa tình nước non ý nói gì? Câu Tả lại nhân vật truyện mà em đọc, theo tưởng tượng em Đề 27 Câu Căn vào nội dung thành ngữ,hãy phân tích thành ngữ thành nhóm Đặt tên cho nhóm quê cha đất tổ, tóc bạc da mồi, giang sơn gấm vóc, bão táp mưa sa, cày sâu cuốc bẫm, kính nhường, chơn rau cắt rốn, non xanh nước biếc, chớp bể mưa nguồn, mưa dây gió giật, châm lấm tay bùn, đắp đập be bờ, mang nặng đẻ đau, thương quý cháu, mưa thuận gió hòa, hai sương nắng, thẳng cánh cò bay Câu Tìm hai từ láy, từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp có tiếng Câu Đại bàng có sức khỏe lồi chim nghiêng cúi chào Nó khơng cậy sức khỏe để bắt nạt giống chim khác - Tìm phận phụ bổ ngữ câu thứ - Biến đổi hai câu thành câu ghép Nói rõ kiểu câu ghép gì? Câu Trong Lũy tre nhà thơ Nguyễn Công Dương( Tiếng Việt 2, tập một) có đoạn: “Mỗi sớm mai thức dậy Lũy tre xanh rì rào Ngon tre cong gọng vó Kéo mặt trời lên cao.” Trong đoạn thơ trên, em thích hình ảnh nào? Nói rõ em thích Câu Kể lại việc em chăm sóc người thân gia đình( ơng, bà; bố, mẹ; anh, chị, em, …) bị ốm DeThiMau.vn Đề 28 Câu người chiến sĩ; xơng lên; nữ du kích; bé liên lạc; nhận khuyết điểm; cứu bạn; chống lại cường quyền; trước kẻ thù; nói lên thật; bênh vực lẽ phải a) Ghép từ dũng cảm với từ ngữ để tạo thành tập hợp từ có nghĩa b) Tìm hai từ nghĩa, gần nghĩa hai từ trái nghĩa với từ dũng cảm Câu Chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóng nhỏ xíu lướt nhanh mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mơng lặng sóng a) Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy câu b) Tìm danh từ, động từ, tính từ câu Câu Từ ý Thành làm tập, viết câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm ( thêm vài từ đặt câu) Câu “Đời cha ông với đời Như sơng với chân trời xa Chỉ cịn chuyện cổ thiết tha Cho nhận mặt cha ông mình.” ( Truyện cổ nước mình- Lâm Thị Mỹ Dạ- Tiếng Việt 5, tập 2) Câu Em đọc truyện Dê nghe lời mẹ Mượn lời hai nhân vật: Dê Dê mẹ, em kể lại truyện Dê nghe lời mẹ; đồng thời ghi lại cảm nghĩ nhân vật việc diễn câu chuyện Đề 29 Câu a) Căn vào hình thức cấu tạo từ, phân tích từ thành nhóm nhỏ: DeThiMau.vn giáo viên, diễn viên, tác giả, nghệ sĩ, trưởng, độc giả, thi sĩ, viện trưởng, đảng viên, đoàn viên, ca sĩ, chi đội trưởng, hội viên, dịch giả, hiệu trưởng, sinh viên, khán giả c) Lập mơ hình cấu tạo từ nhóm nói Câu Tìm từ ghép có nghĩa tổng hợp có tiếng tươi Nói rõ ý nghĩa cách dùng từ ghép tìm Câu Trong hai câu đây: Ơng lại nhìn trước nhìn sau Lần kĩ ( Theo Nam Cao) - Câu có cấu tạo ngữ pháp nào? ( Chỉ phận câu câu 1) - Câu hiểu nào?Theo cách hiểu đó, câu lẽ viết với phận nào? - Vì viết câu ví dụ trên? Câu Viêt lại khổ thơ Hạt gạo làng ta thơ Trần Đăng Khoa ( Tiếng Việt 5, tập 2) mà em thích nhất; nói rõ em thích khổ thơ Câu Ở nhiều vùng đất nước ta, năm, nhân dân ta tổ chức nhiều lễ hội truyền thống( ví dụ: hội Đền Hùng, hội Chùa Hương, hội Lim, … ) Em tả lại quang cảnh buổi lễ hội mà em chứng kiến ( Bài viết dài khoảng 20 dòng) Đề 30 Câu “Bản làng thức giấc Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng bếp Ngồi bờ ruộng có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi í ới Tảng sáng, vịm trời cao xanh mênh mơng Gió từ đỉnh núi tràn xuống thung lũng mát rượi…” (Hoàng Hữu Bội – Tiếng Việt 5, tập 2) a) Từ láy đoạn văn b) Trong từ láy, có từ từ tượng thanh, từ từ tượng hình? Câu Mùa hè Tìm thêm từ ngữ làm định ngữ cho từ mùa hè câu Câu Thêm số vế câu vào chỗ trống để có câu ghép đẳng lập Dùng dấu câu thích hợp để ngăn cách vế câu: a) Đất nước giàu đẹp… DeThiMau.vn b) ….sương mù tan dần c) Trăng sáng…… d) Một giọng hát du dương cất lên… Câu “Về thăm nhà Bác, làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng Có bướm trắng lượn vịng Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời.” (Về thăm nhà Bác- Nguyễn Đức Mậu- Tiếng Việt 5, tập 1) Đoạn thơ có hình ảnh đẹp nào? Theo em, tác giả dùng tù thắp vàng ong có hay khơng? Vì sao? Câu Các Tập đọc – Học thuộc lịng mang lại cho em nhiều điều thích thú Em bạn tìm hiểu nội dung bài, luyện đọc diễn cảm học thuộc lòng Hãy thuật lại tập học mà em thấy thích thú Đề 31 Câu Hãy xếp từ thành hai nhóm đặt tên cho nhóm: ngoằn ngèo, khúc khích, đỉnh đỉnh, nghêu, vi vu, thướt tha, líu lo, sừng sững, rì rầm, cheo leo Câu Tìm câu tục ngữ thành ngữ nói đạo lí làm người Câu 3.Chuyển câu đơn sau thành câu ghép( có đủ chủ ngữ, vị ngữ; có cấu trúc đoạn văn): Râu tóc bạc trắng Da dẻ hồng hào Đơi mắt sâu Đơi mắt sáng Cái miệng móm Đơi mơi nở nụ cười Câu Đặt câu theo yêu cầu sau: -2 câu có tính từ làm vị ngữ -2 câu có tính từ làm bổ ngữ Câu Xét mục đích nói câu thơ sau thuộc kiểu câu gì? Em có cảm nhận đọc câu thơ đó? “….Đẹp anh ! Con sông ngàn phố! Sáng đôi bờ hoa bưởi trắng phau! ” ( Mùa hoa bưởi – Tô Hùng – Tiếng Việt 5, tập 1) Câu Tả cảnh vui chơi em bạn đem trăng đẹp quê hương DeThiMau.vn ... Ai nãi, nãi víi ai?) C©u Häc sinh häc Tìm từ ngữ làm định ngữ cho từ học sinh, từ ngữ làm bổ ngữ cho từ học nòng cốt câu Câu Trong thơ Tiếng hát mùa gặt ( Tiếng Việt 5, tập 2) tả cảnh bà nông... Sếu mời Cáo n chơi dọn bữa ăn Đề 21 Câu Phân biệt từ ghép thành loại: Từ ghép có nghĩa tổng hợp từ ghép có nghĩa phân loại Học tập, học đòi, học hành, học gạo, học lỏm, häc hái, häc vĐt; anh... Câu “ Đêm đêm tiếng tiếng thình Cối gạo đầy nghĩa tình nước non.” (Qua Thậm thình- Nguyễn Bùi Vợi- Tiếng Việt 5, tập hai) -Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật câu thơ Đêm đêm tiếng tiếng thình?