Trường TH Trung Giang PHIẾU KIỂM TRA HỌC SINH XUẤT SẮC Học kỳ II - Năm học 2008-2009 Môn :Tốn -Lớp Thời gian :60 phút (Khơng kể thời gian giao phiếu) Họ tên : Lớp Bài 1: Hai số có hiệu 10, giữ nguyên số trừ tăng số bị trừ thêm đơn vị hiệu bao nhiêu? Bài 2: Thay dấu ? số ? Vì sao? 3 ? Bài 3: Có 28 kẹo chia cho em bé Mỗi em số kẹo Hỏi em kẹo? Bài 4: Hiện Bố 44 tuổi, ông nội Lan 73 tuổi Em tính xem tuổi ông nội Lan tuổi bố Lan lúc bố Lan tuổi? Bài 5: Khoanh vào ý đúng: Hình bên có: a Bao nhiêu hình tam giác? A B C D 10 b Hình bên có hình tứ giác? A B C D 10 DeThiMau.vn BIỂU ĐIỂM CHẤM TOÁN Bài 1:4 điểm Trong hiệu giữ nguyên số trừ tăng số bị trừ lên đơn vị hiệu tăng lên nhiêu đơn vị(1đ) Hiệu bằng: (0,5Đ) 10 + = 16 (2 đ) ĐS: 16(0,5) Bài 2: điểm Điền kết vào dấu hỏi số 2: ghi 1, 52 đ; - Trả lời sao: ( 2đ) Vì: Ta thấy phép tính thứ nhất: + = Phép tính thứ 2: + = nên phép tính thứ 3: dấu ? số + = Bài 3: ( 3đ) Số kẹo em là: (0,5đ) 28 : = 7(cái) (2 đ) ĐS: a em ; b 7cái (0,5đ) Bài 4: (4đ) Khi ông nội Lan tuổi bố Lan tức lúc ơng nội Lan 44 tuổi.(0,5đ) Tuổi ông nội Lan tuổi bố Lan là: (0,5đ) 73 - 44 = 29 (tuổi) (1đ) Tuổi bố lúc là: (0,5đ) 44 - 29 = 15( tuổi)( 1đ) ĐS: 15 tuổi(0,5đ) Bài 5: 3đ a hình tam giác(1,5đ b hình tứ giác(1,5đ) Trình bày đẹp, ghi đ Cịn lại tuỳ theo mức độ để giáo viên ghi điểm HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT Bài 1:2đ a Từ đặc điểm: trắng (0,5đ) b Từ vật: ông em,cây xoài cái,sân, mùa xuân, cành, hoa (1đ) c Từ hoạt động: trồng, nở (0,5đ) Bài 2: 2đ học sinh ghép từ đạt 0,5đ đ Ví dụ : thương yêu , kính trọng , yêu quý , mến yêu , nhớ thương , mến thương Bài 3: 3đ -Đặt câu hỏi cho phận câu ( câu 0,5đ ) -Điền vào chỗ trống phận câu thích hợp ( câu đạt 0,5 đ ) Ví dụ : a/ Cơ giáo giảng dễ hiểu ( Cô giáo gỉang ? b/ Bạn Hà học sinh giỏi văn ( Ai học sinh giỏi văn ? ) c/Tháng sáu chúng em nghỉ hè ( Khi chúng em nghỉ hè ? ) Bài 4/ (3đ ) a/ Tìm cắp từ ghi 0,5đ Ví dụ : nhỏ - to ; giỏi –dốt ; ngắn -dài ; chia rẽ – đoàn kết ; nhanh – chậm b/ Đặt câu (0,5đ) VD: Con Rùa bò thật chậm cạp II/ Tập làm văn : ( đ ) ( đ ) -Biết viết đoạn văn ngắn đầy đủ nội dung , xếp ý phù hợp , câu văn trơi chảy,biết chọn từ dùng có hình ảnh ,thể nét đáng yêu vật tình cảm em vật em thích , trình bày , rõ (5 câu trở lên ) (6-7đ ) -Bài viết đủ ý, xếp ý phù hợp , diễn đạt trôi chảy ,câu văn ngữ pháp dùng từ xác , thể yêu cầu đề ( câu trở lên ) (4-5 đ ) Bài viết đủ ý, xếp ý phù hợp , câu văn trôi chảy , ngữ pháp , thể yêu cầu đề ( câu trở lên) (1-3đ ) Bài viết thiếu ý ,diễn đạt lủng củng , chưa trọng tâm đề , câu văn viết sai ngữ pháp Trình bày đẹp, ghi đ Còn lại tuỳ theo mức độ để giáo viên ghi điểm DeThiMau.vn Trường TH Trung Giang PHIẾU KIỂM TRA HỌC SINH XUẤT SẮC Học kỳ II - Năm học 2008-2009 Môn :Tiếng Việt -Lớp Thời gian :60 phút (Không kể thời gian giao phiếu) Họ tên : Lớp Bài 1:Tìm câu văn sau : Ơng em trồng xồi cát trước sân Mùa xuân, hoa nở trắng cành a Từ đặc điểm:…………………………………………………………………………… b Từ vật: …………………………………………………………………………… c Từ hoạt động:………………………………………………………………………… Bài 2: Ghép tiếng sau với để tạo thành từ tình cảm người thân gia đình : thương, trọng , yêu ,kính , quý , mến , nhớ Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận câu để trống dòng sau điền vào chỗ trống phận câu thích hợp để dòng thành câu : Đặt câu hỏi Điền vào chỗ trống cho thành câu ……………………… a/ Cô giáo giảng bài…………… ……………………… b/……………………… …là học sinh giỏi văn ……………………… c/……………………chúng em nghỉ hè Bài 4: a Tìm từ trái nghĩa với từ sau : nhỏ : …………… ; giỏi : …………………… chia rẽ : …………… ; ngắn : ………… ; ; nhanh : ……………… b/ Đặt câu với từ tìm theo kiểu : Ai - ? Bài 5: Tập làm văn : Em viết đoạn văn ngắn tả hình dáng nét ngộ nghĩnh đáng yêu vật mà em thích DeThiMau.vn ... điểm DeThiMau.vn Trường TH Trung Giang PHIẾU KIỂM TRA HỌC SINH XUẤT SẮC Học kỳ II - Năm học 20 08 -20 09 Môn :Tiếng Việt -Lớp Thời gian :60 phút (Không kể thời gian giao phiếu) Họ tên : Lớp. .. gỉang ? b/ Bạn Hà học sinh giỏi văn ( Ai học sinh giỏi văn ? ) c/Tháng sáu chúng em nghỉ hè ( Khi chúng em nghỉ hè ? ) Bài 4/ (3đ ) a/ Tìm cắp từ ghi 0,5đ Ví dụ : nhỏ - to ; giỏi –dốt ; ngắn... Hiệu bằng: (0,5Đ) 10 + = 16 (2 đ) ĐS: 16(0,5) Bài 2: điểm Điền kết vào dấu hỏi số 2: ghi 1, 52 đ; - Trả lời sao: ( 2? ?) Vì: Ta thấy phép tính thứ nhất: + = Phép tính thứ 2: + = nên phép tính thứ 3: