Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 05: Trình bày quá trình xây dựng và tổ chức thực hiện quyết định quản lý. Phân tích một quyết định tại địa phương ? BÀI LÀMMột trong những chức năng của quản lý là ra quyết định quản lý. Quyết định quản lý liên quan đến thành bại, đến hiệu quả cao thấp của toàn bộ quá trình quản lý. Quyết định quản lý được coi là sản phẩm của người lãnh đạo quản lý, người lãnh đạo thể hiện tài năng của mình là ở khâu ra quyết định và tổ chức thực hiện quyết định quản lý. Vì vậy, để có quyết định chính xác, đúng đắn, khả thi và hiệu quả, người quản lý phải nắm vững các đặc điểm, vài trò và yêu cầu của quyết định quản lý, phương pháp xây dựng và tổ chức thực hiện quyết định một cách khoa học. Bằng những kiến thức về khoa học quản lý, chúng ta hãy phân tích làm rõ các nội dung trên.Quyết định quản lý là hành vi có tính chất chỉ thị do một cơ quan hay một người đưa ra nhằm định hướng, tổ chức hoạt động của tập thể lao động thực hiện mục tiêu quản lý. Ra quyết định là việc lựa chọn các mục tiêu cũng như nguồn lực và đề ra các phương pháp thực hiện để đạt được mục tiêu đó. Quyết định quản lý ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả quản lý bởi vì một quyết định đúng đắn, kịp thời sẽ đem lại sự giàu có, phát triển ngược lại nếu quyết định sai và không đúng lúc có thể gây trì trệ, ách tắt và nhiều khi dẫn đến phá sản. Mặt khác chu kỳ sống của một quyết định quản lý thường trải qua 5 giai đoạn, để phát huy tối đa hiệu quả của quyết định, người lãnh đạo quản lý phải lựa chọn và ra quyết định kịp thời ngay tại điểm quyết định phát huy tác dụng ở mức cao nhất và phải thay đổi quyết định khi quyết định thể hiện sự trì trệ, kìm hãm sự phát triển.
Câu 05: Trình bày trình xây dựng tổ chức thực định quản lý Phân tích định địa phương ? BÀI LÀM Một chức quản lý định quản lý Quyết định quản lý liên quan đến thành bại, đến hiệu cao thấp toàn trình quản lý Quyết định quản lý coi sản phẩm người lãnh đạo quản lý, người lãnh đạo thể tài khâu định tổ chức thực định quản lý Vì vậy, để có định xác, đắn, khả thi hiệu quả, người quản lý phải nắm vững đặc điểm, vài trò yêu cầu định quản lý, phương pháp xây dựng tổ chức thực định cách khoa học Bằng kiến thức khoa học quản lý, phân tích làm rõ nội dung Quyết định quản lý hành vi có tính chất thị quan hay người đưa nhằm định hướng, tổ chức hoạt động tập thể lao động thực mục tiêu quản lý Ra định việc lựa chọn mục tiêu nguồn lực đề phương pháp thực để đạt mục tiêu Quyết định quản lý ảnh hưởng lớn đến hiệu quản lý định đắn, kịp thời đem lại giàu có, phát triển ngược lại định sai khơng lúc gây trì trệ, ách tắt nhiều dẫn đến phá sản Mặt khác chu kỳ sống định quản lý thường trải qua giai đoạn, để phát huy tối đa hiệu định, người lãnh đạo quản lý phải lựa chọn định kịp thời điểm định phát huy tác dụng mức cao phải thay đổi định định thể trì trệ, kìm hãm phát triển Do định quản lý sản phẩm chủ thể quản lý nên nội dung thường chứa đựng ý chí chủ quan người quản lý chi phối : cá tính, quan điểm, trình độ lực nhận thức vận dụng quy luật người lãnh đạo quản lý Cho nên, để đảm bảo cho định quản lý có chất lượng đề định phải dựa sở khách quan Đó : yêu cầu quy luật khách quan tác động tới đối tượng quản lý; đặc điểm xu phát triển đối tượng quản lý điều kiện vật chất thời gian thực định Quyết định quản lý mang đặc điểm khác : chủ thể quản lý ban hành đề vận đề chín muồi, định hướng trực tiếp vào tổ chức, hoạt động đối tượng quản lý có liên quan trực tiếp tới q trình thu nhận, xứ lý thơng tin, lựa chọn phương tiện hoạt động cuối phải hình thành sở hiểu biết quy luật vận động hệ thống quản lý, định Vì tính chất quan trọng định quản lý nên nội dung định quản lý phải đảm bảo yêu cầu phải mang : tính khoa học, tính tồn diện, tính khả thi, tính thống nhất, tính kịp thời, tính hiệu quả, tính linh hoạt tính hợp pháp Một định khoa học định phù hợp với định hướng, mục tiêu tổ chức, phù hợp với quy luật, nguyên tắc, nguyên lý khoa học xu khách quan, phù hợp với điều kiện cụ thể, với tình cần đưa định xây dựng dựa sở vận dụng phương pháp khoa học Một định tồn diện định có nội dung bao quát nhiều vấn đề, thỏa mãn cao mục tiêu, phù hợp với ràng buộc định, ủng hộ số đông Quyết định có tính thống cao định ban hành cấp, phận chức phải thống theo hướng mục tiêu chung xác định định ban hành thời điểm khác khơng mâu thuẩn, trái ngược phủ định (những định hết hiệu lực phải bãi bỏ) Một định tính kịp thời định ban hành vào thời điểm định có hiệu cao nhất, đáp ứng mong đợi đối tượng quản lý Một định linh hoạt định phản ánh nhân tố lựa chọn định, phản ánh tính thời đại, đáp ứng biến đổi môi trường mà định đời thực Quyết định hợp pháp, hiệu khả thi định thẩm quyền ban hành, thủ tục, thể thức, không trái với pháp luật quy định; mang lại hiệu kinh tế có khả thực thực tế Để tổ chức xây dựng thực định, nhà quản lý phải tuân thủ chặt chẽ bước trình định tổ chức thực định Quá trình định bao gồm giai đoạn, giai đoạn thực nhiều bước Giai đoạn chuẩn bị : giai đoạn nhà quản lý thực việc phát vấn đề mà yêu cầu tổ chức yêu cầu từ thực tiễn đặt ra, vấn đề phải thuộc phạm vi quản lý thuộc thẩm quyền ban hành Trên sở xác định vấn đề cần định nhà quản lý đánh giá tình huống, xác định mục tiêu nhiệm vụ phải làm tìm hiểu thơng tin có liên quan, tác động đến vấn đề đặt Căn việc xác định thơng tin có liên quan cần phải thu thập mục tiêu phải đạt được, nhà quản lý dự đoán kết quả, lựa chọn tiêu, tiêu chuẩn để đánh giá hiệu phương án xác định mức độ ưu tiên (trọng số) cho tiêu chí đặt Giai đoạn chủ yếu : bước giai đoạn thực thu thập thông tin để làm rõ nhiệm vụ cần giải (bao gồm thông tin môi trường, thị trường, công nghệ, thông tin yếu tố mang tính trị :áp lực nhóm lợi ích, nghiệp đồn, nhà nước ) Trên sở thông tin thu thập, nhà quản lý chọn mời chuyên gia, nhà chuyên môn sâu tham gia xây dựng thức nhiệm vụ phương án giải vấn đề, thực việc phân tích, so sánh, đánh giá hiệu khả đáp ứng phương án mục tiêu mong đợi nhằm chọn phương án tối ưu cuối ban hành định quản lý Để chọn lựa phương án tối ưu, trước đưa định cuối cùng, người lãnh đạo quản lý cần thiết phải tham khảo ý kiến tập thể chuyên gia, bảo đảm tinh thần dân chủ thực tập trung nghĩa Mặt khác, thực tế ban hành định quản lý, gặp trường hợp vấn đề đặt hồn tồn mới, đó, người lãnh đạo trước định cần phải đánh giá lại nội dung kết thực định cũ mặt : chưa được, phân tích nguyên nhân kinh nghiệm rút từ đó, yếu tố hợp lý cần phải giữ lại Kinh nghiệm thực tế cho thấy định đắn định có phân tích tình hình cách cụ thể, khơng phân tích tình mà cịn phân tích xu hướng phát triển vấn đề Đối với định mà đối tượng thực chịu tác động lực lượng đơng đảo xã hội chuẩn bị định quản lý, nhà quản lý phải quan tâm tới nhân tố xã hội ảnh hưởng tới trình tổ chức thực định như: điều kiện thực hiện, trình độ nhận thức phản ứng, thái độ người thực hiện, sách Nhà nước, phát triển công nghệ, mục tiêu, thị trường… Trong trường hợp phạm vi nhỏ, tính chất cơng việc đơn giản cho phép người lãnh đạo bỏ qua số bước bước kể Quá trình tổ chức thực định bắt đầu kể từ định cấp thẩm quyền phê duyệt Bước trình lập kế hoạch triển khai thực định, sau tổ chức tun truyền giải thích nội dung, mục đích, ý nghĩa định đến đối tượng thực định Quá trình triển khai nội dung định cần làm rõ vấn đề : thực ? thực ? thực ? Thực đâu ? thời gian thực ? thực cách ? Việc tuyên truyền giải thích phải thực sâu rộng hướng dẫn thực thống nhất, định bao hàm nhiều nội dung phức tạp Tiếp theo khâu tổ chức thực định, kiểm tra thực định Việc kiểm tra việc thực định phải thường xuyên để kịp thời điều chỉnh định cho phù hợp với tình hình thực tế nhằm đạt hiệu cao Khâu cuối việc tiến hành tổng kết, đánh giá kết thực định : tìm sai lệch, nguyên nhân sai lệch ấy, phát nguồn lực chưa khai thác, sử dụng hiệu để rút học kinh nghiệm cho công tác quản lý ngày tốt hơn, hồn thiện Tóm lại, vấn đề định quản lý tổ chức thực định q trình khơng đơn giản, bao gồm nhiều bước phức tạp gắn với sáng tạo, nhạy bén tư nhà lãnh đạo quản lý sở thực tiển kết hợp với phương pháp khoa học quy luật khách quan * Liên hệ phân tích định cụ thể Trong thực tiễn cho thấy có định quản lý ban hành triển khai rộng rãi trình chuyển từ kinh tế tập trung quan liêu, bao cấp sang kinh tế thị trường có quản lý Nhà nước, trình trình đổi mới, trình hồn thiện pháp luật để thích ứng với phát triển kinh tế xã hội Sự phát triển pháp luật với phát triển thực tế giai đoạn lúc đạt đồng nhất mà có lúc, có nơi cịn có khoảng cách mà Nhà nước cố gắng khắc phục tình trạng Lấy ví dụ việc ban hành Nghị định 60/NĐ-CP Chính phủ ngày 5/7/1994 việc Quyền sử dụng nhà Quyền sử dụng đất đô thị Nội dung Nghị định nhà nước quy định nhà đất thuộc khu vực thị chủ sở hữu nhà chủ sử dụng đất cấp giấy chứng nhận có quyền : quyền sở hữu nhà quyền sử dụng đất Đây định hợp pháp ban nhiều người đồng tình ủng hộ, tham gia thực có định quản lý khó tổ chức triển khai thực Đặc biệt lĩnh vực đất đai, vốn vấn đề nhạy cảm quần chúng nhân dân Pháp luật nói chung pháp luật đất đai nói riêng hành thẩm quyền, thể thức Tuy nhiên, tính khoa học, tính linh hoạt, tính hiệu quả, tính tồn diện tính khả thi định có nhiều vấn đề cần phải xem xét Về tính khoa học tính thống nhất, định có nhiều yếu tố phù hợp với mục tiêu mà phủ người dân mong muốn : nhằm quản lý chặt chẽ tình hình đất đai - nhà đô thị, tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực sách đền bù, giải toả, quy hoạch, chỉnh trang đô thị quan hệ giao dịch khác người dân (thế chấp, chuyển nhượng ) Rõ ràng việc gắn quyền vào giấy chứng nhận thuận tiện cho người dân thực quyền (chuyển nhượng, thừa kế, chấp, bảo lãnh, góp vốn ) phù hợp xu hình thành thị trường bất động sản nước ta Tuy nhiên thân quyền có điểm khác : quyền sở hữu nhà người chủ sở hữu tồn quyền định đoạt tài sản mình, họ chấp, chuyển nhượng, thừa kế phần tài sản cho đối tượng mà pháp luật không cấm, nhiên quyền sử dụng đất đai khác, quyền người sử dụng đất có giới hạn định, có trường hợp pháp luật nhà ở, dân khơng cấm pháp luật đất đai khơng phép chuyển nhượng, thừa kế, chấp Mặt khác, nội dung Nghị định giao cho ngành Xây dựng Địa phạm vi chức tổ chức thực hiện, ngành với nhân lực nội dung quản lý riêng nên ban hành hướng dẫn lại chưa thống Do đó, Nghị định cịn hạn chế tính khoa học tính thống Về tính khả thi, tính tồn diện tính linh hoạt thực tế cho thấy phương án tổ chức thực mà Nghị định đưa phải có phối hợp hai quan xây dựng địa thực hiện, quản lý hồ sơ lưu lưu giấy chứng nhận hai đơn vị, điều thực tế gây nhiều phiền hà cho người dân có thay đổi nội dung giấy chứng nhận phải đến quan để xác nhận Mặt khác, quan chức quản lý khác nên quan muốn giấy chứng nhận phải thể đầy đủ thơng tin cần quản lý, điều làm cho quy trình thực khó khăn nhiều Lực lượng thực bên không đồng nên nhà đất phải đo vẽ nhà đất lần Ngồi ra, có nhiều hồ sơ nhà đất chưa đủ điều kiện cấp giấy nên để hợp thức hóa cấp giấy chứng nhận quyền sở hữu nhà quyền sử dụng đất người dân phải lúc phải nộp khoản tiền lớn vừa nhà, vừa đất Bên cạnh đó, q trình sử dụng có chủ nhà hợp pháp đất nhà xây dựng lấn chiếm không gian xây dựng trái phép không phù hợp với quy hoạch nên không cấp quyền sở hữu nhà, người chủ nhà không cấp GCN Từ vướng mắc cho thấy tính khả thi tính tồn diện Nghị định thấp sau 10 năm ban hành nước cấp không 50% số trường hợp phải cấp, không thỏa mãn mục tiêu đề không đáp ứng vấn đề mà thực tế diễn Ví dụ thứ việc ban hành Quyết định 19/2000/NĐ-CP Thủ tướng Chính phủ ngày 03/02/2000 việc bãi bỏ loại giấy phép trái quy định Luật doanh nghiệp Nội dung định bãi bỏ loại giấy phép kinh doanh, giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh, giấy phép hành nghề, chứng hành nghề giấy phép hình thức khác trái với Luật doanh nghiệp, kể loại giấy phép kinh doanh khác Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương ban hành mà không vào luật, pháp lệnh, nghị định, chưa liệt kê vào Danh mục kèm theo Quyết định 19 Đối với điều kiện kinh doanh xét thấy cần thiết phải có giấy phép quan hữu quan phải trình Chính phủ ban hành nghị định để thực quy định Điều Luật Doanh nghiệp Đây định ban hành hợp pháp ban hành thẩm quyền, thể thức Quyết định mang tính khoa học mang tính hiệu cao phù hợp với xu hướng cải cách hành chính, giảm bớt thủ tục phiền hà gây trở ngại cho doanh nghiệp, nhờ có tác động tích cực thúc đẩy tăng trưởng phát triển kinh tế Quyết định mang tính tồn diện vấn đề mà định nêu bao hàm nhiều ngành, (khoa học công nghệ, môi trường, Thương mại, hải quan, Thủy sản, tài chính, cơng nghiệp, bưu điện, du lịch, y tế, lao động – thương binh xã hội, văn hóa thơng tin, giao thông vận tải, xây dựng, nông nghiệp, kế hoạch đầu tư ) Quyết định nàu mang tính linh hoạt nội dung định cịn bao hàm trường hợp mà định chưa xác định kịp dự đốn có xảy thực tế Quyết định mang tính khả thi cao phù hợp với nguyện vọng đối tượng chịu tác động (các doanh nghiệp) nhà quản lý có đạo đức nghề nghiệp Quyết định thống với nội dung Luật doanh nghiệp chủ trương cải cách hành Đảng nhà nước ta ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN MÔN: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ Lớp: TC73 - năm 2014 Phân biệt mục tiêu người người lãnh đạo mục tiêu cấp (người thừa hành) hoạt động đơn vị - Khái niệm hoạt động lãnh đạo: (trang 13) Hoạt động lãnh đạo hoạt động người lãnh đạo mang tính định hướng, gây ảnh hưởng, tạo dựng niềm tin, thuyết phục người khác để họ đồng thuận với người lãnh đạo thực đường lối, chủ trương hướng tới mục tiêu Lãnh đạo tạo hiệu ứng điều khiển, dẫn dắt người khác dựa chế nhận thức, niềm tin, tiêu chuẩn đạo đức, lý tưởng… mà khơng mang tính cưỡng người khác Ví dụ, Đảng lãnh đạo quần chúng sức mạnh máy bạo lực mà đắn đường lối, chủ trương thông qua hoạt động tuyên truyền, giáo dục gương mẫu Đảng - Mục tiêu: (trang 19) Mục tiêu kết hành động trạng thái sở tương lai Khác với mục đích, mục tiêu vừa có tính chất định hướng hành động, vừa xác định rõ tiêu chí đo lương kết hành động cho thời điểm cần hồn thành mục tiêu biết mục tiêu hoàn thành mức độ Ngồi mục tiêu cịn mang tính thời hạn với điểm bắt đầu kết thúc theo thời gian cụ thể Việc hồn thành mục tiêu khơng phải đo lường tiêu chí quy mơ chất lượng mà cịn phải xem xét khoảng thời gian thực Hơn nữa, mục tiêu lãnh đạo, quản lý phải kết hành động có chọn lựa theo hướng tối thiểu hóa nguồn lực sử dụng tối đa hóa độ hài lòng người liên quan - Để phân biệt mục tiêu người lãnh đạo mục tiêu cấp (người thừa hành) hoạt động đơn vị, cần dựa tiêu chí sau: đề mục tiêu, ý nghĩa mục tiêu mối liên hệ mục tiêu lãnh đạo quản lý mục tiêu người thừa hành Thứ nhất, đề mục tiêu, người lãnh đạo tổng hợp khách quan chủ quan Về mặt khách quan, mục tiêu người lãnh đạo quản lý xác định sở thực tế xã hội, thực tiễn đơn vị, yêu cầu-chỉ tiêu cấp giao, chức năng-nhiệm vụ phân công, nhu cầu xã hội…Về mặt chủ quan, mục tiêu người lãnh đạo phụ thuộc vào lực phẩm chất người Điều xác định thơng qua tầm nhìn, khả vạch mục tiêu mang tính ngắn hạn, trung hạn dài hạn phù hợp với giai đoạn, trình lãnh đạo cụ thể Đối với người thừa hành, mặt khách quan, mục tiêu họ chủ yếu chịu tác động nhiệm vụ cấp giao điều kiện thân Về mặt chủ quan, mục tiêu họ xác định sở lực nhu cầu thân họ Do đó, mục tiêu người thừa hành chủ yếu mang tính ngắn hạn trung hạn, khơng mang tính dài hạn Thứ hai, ý nghĩa, mục tiêu người lãnh đạo gắn liền với lý tồn đơn vị, định hướng hoạt động máy, sở đánh giá tính hiệu mức độ hoàn thành mục tiêu, động lực phấn đấu đảm bảo tính thống đơn vị Đối với người thừa hành, đơn giản hoàn thành nhiệm vụ phân công thể lực chuyên môn, nghiệp vụ phục vụ cho mục đích phấn đấu, thăng tiến thân Thứ ba, mối liên hệ mục tiêu người lãnh đạo mục tiêu người thừa hành, hai có mối quan hệ biện chứng khơng đồng với Do người lãnh đạo phải biết cách tạo thống việc phấn đấu thực mục tiêu đơn vị với thoả mãn động cá nhân Muốn vậy, người lãnh đạo phải hoạch định mục tiêu đắn triển khai cho người thừa hành, làm cho hệ thống thấm nhuần mục tiêu đơn vị trước tiên Tiếp đến, việc tổ chức hệ thống máy quan cần hướng đến tạo điều kiện để cá nhân thực việc thoả mãn nhu cầu cá nhân Chỉ đó, người thừa hành xác định mục tiêu cá nhân sở mục tiêu quan, đơn vị phấn đấu thực Tại nói hoạt động lãnh đạo quản lý sở “Vừa mang tính trực tiếp, vừa mang tính gián tiếp”? Nêu ví dụ thực tiễn đơn vị - Khái niệm hoạt động lãnh đạo: (trang 13) Hoạt động lãnh đạo hoạt động người lãnh đạo mang tính định hướng, gây ảnh hưởng, tạo dựng niềm tin, thuyết phục người khác để họ đồng thuận với người lãnh đạo thực đường lối, chủ trương hướng tới mục tiêu Lãnh đạo tạo hiệu ứng điều khiển, dẫn dắt người khác dựa chế nhận thức, niềm tin, tiêu chuẩn đạo đức, lý tưởng… mà không mang tính cưỡng người khác Ví dụ, Đảng lãnh đạo quần chúng sức mạnh máy bạo lực mà đắn đường lối, chủ trương thông qua hoạt động tuyên truyền, giáo dục gương mẫu Đảng - Khái niệm hoạt động quản lý: Quản lý mang tính kỹ thuật, quy trình quy định rõ khn khổ thể chế xác định Ví dụ, quản lý hành quan Nhà nước, quản trị doanh nghiệp Kỹ thuật quản lý nghiên cứu đào tạo Nhà quản lý sử dụng quyền lực để điều hành người khác Lãnh đạo quản lý có mối quan hệ qua lại chặt chẽ với Điểm chung hai hoạt động đạt đến mục đích mong muốn thơng qua hành động người khác Nói cách khác, hoạt động lãnh đạo hoạt động quản lý hoạt động điều khiển người Trong thực tế, khó tách bạch hai hoạt động người cán Cán đồng thời thực vai trị lãnh đạo lẫn vai trị quản lý Vì thế, người ta thường gọi chung hoạt động lãnh đạo, quản lý - Vai trò cấp sở: (trang 11-13) Cấp sở cấp trực tiếp thực mục tiêu, nhiệm vụ hệ thống lãnh đạo, quản lý Trong hệ thống trị nước ta, cấp Trung ương, cấp tỉnh cấp huyện nơi đưa mục tiêu nhiệm vụ chung, có cấp sở nơi trực tiếp thực mục tiêu, nhiệm vụ chung Nếu cấp sở yếu kém, mục tiêu, nhiệm vụ cấp dù đắn đến đâu tạo nên hành động thực tiễn, trở thành kết tốt Ngược lại, cấp sở vững mạnh, lực lãnh đạo, quản lý tốt khơng mục tiêu, nhiệm vụ cấp thực hiệu mà chừng mực định, cấp sở cịn gợi ý, nêu sáng kiến, kinh nghiệm đạo cho cấp - Đặc điểm hoạt động lãnh đạo quản lý sở: + Tính trực tiếp: người lãnh đạo quản lý phải trực tiếp triển khai chương trình, kế hoạch, định… nhằm thực mục tiêu, nhiệm vụ cấp cấp đưa xuống Song song phải tiến hành kiểm tra, giám sát việc thực mục tiêu người thừa hành giải trực tiếp vấn đề người dân + Tính gián tiếp: người lãnh đạo quản lý sở không trực tiếp thực mục tiêu mà giao nhiệm vụ cho người thừa hành thực Bên cạnh họ cịn sử dụng phương tiện, công cụ hỗ trợ để thực hoạt động lãnh đạo quản lý Khi định quản lý sở, người lãnh đạo quản lý cần lưu ý nguyên tắc nào? Giải thích liên hệ thực tiễn đơn vị - Khái niệm định lãnh đạo, quản lý: Quyết định lãnh đạo, quản lý thể ý chí chủ thể hoạt động lãnh đạo, quản lý xã hội, tiến hành theo trình tự, thủ tục, thể hình thức định (nghị quyết, định, thị…), nhằm tổ chức điều chỉnh trình xã hội hành vi hoạt động người theo định hướng định Để định đúng, có tính khả thi, quần chúng nhân dân ủng hộ, định lãnh đạo, quản lý cấp sở phải đáp ứng yêu cầu sau: (trang 70→72) - Tính trị: chủ trương Đảng; phù hợp với mục tiêu ngành/địa phương; - Tính hợp pháp: quy định pháp luật; hình thức thể thức quy định; - Tính hợp lý: hài hịa lợi ích cá nhân, tập thể xã hội; - Tính khả thi: vào tài lực, nhân lực, vật lực; - Tính kịp thời: khơng nóng vội chủ quan, khơng trì trệ kéo dài; - Tính hệ thống, tồn diện: định sau phải phù hợp với định trước, phù hợp quy luật; Phân tích kỹ người LĐQL quy trình thu thập xử lý thơng tin ví dụ cụ thể mà Anh (Chị) biết thực sở - Khái niệm thông tin lãnh đạo quản lý: Thông tin LĐ,QL (gọi tắt thông tin quản lý) truyền đạt thơng điệp, tin tức có liên quan đến hệ thống quản lý, người nhận hiểu rõ ý nghĩa thông điệp mà người gửi muốn truyền đạt, có tác dụng giúp thực mục tiêu LĐ,QL - Thứ nhất: xét hình thái vật chất dạng tĩnh, thông tin quản lý là: thơng điệp, tin tức, sản phẩm hữu hình (Ví dụ: Một báo cáo, thị, sách, tập tư liệu hay ảnh); sản phẩm vơ hình (Ví dụ: mệnh lệnh miệng, tin đồn) Như vậy, hình thức thể thơng tin phong phú, đa dạng Nói cách khác, thơng tin phải ký gửi nội dung vào “vật mang” định Trong thời đại cách mạng thông tin nay, vật mang thông tin ngày đa dạng, phong phú gắn liền với phát triển ngành kỹ thuật điện tử công nghệ thông tin - Thứ hai: thông tin gắn liền với vận động Một báo cáo phải có người tiếp nhận như: đọc nghe Một tài liệu phải có người đọc, tin đồn phải có người nghe xử lý Do Thông tin quan niệm dạng động trình truyền đạt từ người phát tin đến người nhận tin Diễn trình thông tin bao gồm thông tin truyền xuôi với bước thông tin phản hồi (thông tin ngược) với bước + Q trình truyền thơng tin xi: Bước 1: hình thành thơng điệp dạng ý tưởng, suy nghĩ người gửi thông tin Bước 2: ý tưởng, thơng điệp quản lý mã hố hình thức thích hợp Người gửi thơng tin lựa chọn hình thức thể ý tưởng khác (Ví dụ: lời nói, chữ viết, ký hiệu, quy ước); sau thực việc mã hố vào vật mang thơng tin (Ví dụ: lời nói, gọi qua điện thoại, viết lệnh giấy) Bước 3: Truyền tin: thơng tin mã hố truyền qua mơi trường đến người nhận Bước 4: người nhận tiếp nhận thơng tin dạng mã hố, chưa đảm bảo chắn người nhận hiểu rõ thơng tin Ví dụ: nhận cơng văn, nghe thơng tin qua điện thoại họp Bước 5: Người nhận giải mã thông tin để hiểu ý tưởng thông điệp người gửi Bước 6: sau giải mã người nhận tiếp nhận thơng điệp + Q trình phản hồi thơng tin Sau người nhận tiếp nhận thông tin, người tiếp nhận thông tin cần phải phản ánh tiếp nhận cho người gửi Quá trình gọi thơng tin phản hồi có bước Trong q trình truyền đạt thơng tin, ln có yếu tố cản trở làm sai lạc thông tin Người cán LĐ,QL phải nắm trình truyền tin yếu tố cản trở thông tin để đảm bảo thơng tin nhanh chóng, xác, kịp thời - Thứ 3: thơng tin gắn với hình thức giao tiếp hoạt động LĐ, QL Thông tin truyền đạt thông điệp từ người đến người, vậy, luồn cần hình thức giao tiếp (trực tiếp hay gián tiếp, giao tiếp gặp riêng hai người hay giao tiếp diện rộng nhiều người…) Tuỳ theo tính chất, đặc điểm, tầm quan trọng thơng tin mà người cán phảI lựa chọn hình thức truyền đạt thơng tin (hình thức giao tiếp) thích hợp Ví dụ: Nghị Đảng uỷ xã cần lựa chọn hình thức truyền đạt lời kết hợp in nghị họp Cịn thơng tin đánh giá cán quyền nên trao đổi gặp mặt riêng - Vị trí, vai trị thông tin LĐQL: + Thông tin vừa đối tượng vừa nguyên liệu đầu vào, vừa hình thức thể sản phẩm lao động lãnh đạo, quản lý Người cán bộ, thực công việc LĐ,QL tất chức như: dự báo, kế hoạch, tổ chức, huy, điều phối, kiểm tra, phải thu thập, xử lý thông tin Các tư liệu thông tin như: báo cáo, liệu thực tế, thị coi đối tượng mà người cán phải xử lý hàng ngày Chính vậy, thông tin vừa coi hệ thống tuần hoàn, vừa coi hệ thống thần kinh công tác LĐ,QL + Thông tin gắn liền với quyền lực lãnh đạo, quản lý Thông tin yếu tố giúp trì thống mục đích hành động tổ chức, dó người LĐ muốn trì quyền lực quyền lực tổ chức, trì thống hành động hệ thống, phải sử dụng thông tin phương tiện, cơng cụ quyền lực + Thơng tin có giá trị ngày cao, đóng góp ngày nhiều vào giá trị tổ chức Trong thời đại thông tin nay, thân thơng tin có giá trị ngày tăng cao Trong chiến tranh, nắm thông tin, đặc biệt thông tin kẻ thù, người có khả chiến thắng Ngạn ngữ cổ có câu: “Biết địch, biết ta trăm trận trăm thắng” Chính thơng tin có giá trị ngày tăng nên cán LĐ,QL phải biết đánh giá, phân loại thơng tin Ví dụ: có thơng tin cần phải tun truyền rộng rãi; có thơng tin phải bí mật Cần phải xử lý cho có lợi Tóm lại, thơng tin có vai trị quan trọng công tác lãnh đạo, điều hành giải cơng việc người lãnh đạo Có đầy đủ thơng tin, cơng việc giải hợp tình hợp lý Cung cấp thông tin kịp thời công việc giải nhanh chóng Ngược lại, thiếu thơng tin, thơng tin sai lệch làm ảnh hưởng đến kết giải công việc Đôi công việc giải cách phiến diện không đáp ứng nhu cầu cơng tác - Quy trình thu thập xử lý thông tin: + Thu thập thông tin: ● Xác định nhu cầu đảm bảo thông tin: nhu cầu thông tin quan, UBND, cá nhân người lãnh đạo quản lý, cần thơng tin ● Xác định nguồn kênh thông tin: o Thông tin từ công văn thị cấp o Thông tin từ báo cáo cấp o Thông tin từ quan thông thấn báo chí o Thơng tin từ kinh nghiệm, địa phương khác, sở khác ● Xây dựng thiết chế đảm bảo thông tin thông suốt: phân công cho lấy thông tin, sở vật chất hỗ trợ (máy ghi hình, máy ghi âm, sổ ghi chép…) + Xử lý thông tin: Người cán cấp sở cần nắm rõ hai hình thức xử lý thông tin: ● Xử lý thông tin tức thời: phải trả lời cho dân, trả lời cho quan báo chí ● Xử lý theo quy trình: o Phải có người tiếp nhận thơng tin (số ghi cơng văn đến, đi) o Lưu trữ thông tin (lưu trữ đâu lưu trữ phương tiện cho dễ tìm) Phân loại thơng tin: thuộc thơng tin hay công văn đến cho đối tượng, đến phận có trách nhiệm để xem xét, giải o o Tìm kiếm bổ sung thơng tin o Triển khai thông tin - Chủ thể thu thập xử lý thông tin: cán lãnh đạo, quản lý Trình bày, phân tích quy trình tổ chức thực định quản lý sở qua ví dụ cụ thể mà Anh (Chị) tham gia tổ chức thực định - Khái niệm định quản lý: Quyết định LĐ,QL thể ý chí chủ thể hoạt động LĐ,QL xã hội, tiến hành theo trình tự, thủ tục, thể hình thức định như: nghị quyết, định, thị…; nhằm tổ chức điều chỉnh trình xã hội hành vi hoạt động người theo định hướng định - Quy trình tổ chức thực định quản lý sở gồm bước sau: Triển khai định: Việc triển khai định lãnh đạo, quản lý cấp sở đến đối tượng quản lý theo quy định pháp luật, điều lệ đảng Triển khai định đến đối tượng thực làm cho đối tượng có liên quan đến định biết Trong điều kiện mở rộng phát huy dân chủ sở nay, phần lớn định lãnh đạo, quản lý công bố công khai để thông báo định nên có kỹ truyền đạt, tuyên truyền, thuyết phục, giao tiếp, truyền đạt nhiệm vụ Kỹ truyền đạt quan trọng (kỹ truyền thông thông tin, cảm xúc, cảm tưởng, tư tưởng) Tổ chức thực định: Cần bố trí, tổ chức lực lượng cán phù hợp (giao người, việc) để thực định, đồng thời đảm bảo phương tiện cần thiết, tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực định Tùy thuộc vào loại định lãnh đạo quản lý lựa chọn biện pháp thực khác Kiểm tra thực định: + Kiểm tra việc thực định lãnh đạo, quản lý bước bảo đảm thành công hiệu định thực định + Việc kiểm tra có nhiệm vụ nắm tình hình kết có hệ thống, có kế hoạch Việc kiểm tra thường xun tồn diện suốt q trình diễn biến thực định + Kiểm tra tổng kết việc thực định + Kiểm tra để đôn đốc việc thực + Kiểm tra để xử lý sai phạm Tổng kết, đánh giá việc thực định Sau thực định lãnh đạo, quản lý cấp sở phải tiến hành tổng kết, đánh giá việc thực định Điều quan trọng phải đánh giá việc thực định lãnh đạo quản lý cách xác, khách quan, trung thực, cụ thể kết thực định 10 giải công việc cách nhạy bén kịp thời vấn đề xúc đáng cửa đoàn viên người LĐ Câu Anh/ chị trình bày nghiệp vụ tổ chức thực phong trào hành động cách mạng niên? MB: Việc tổ chức thực phong trào hành động CM niên phải có tính kế hoạch hóa, tính thực tiễn cao, tạo động lực bên thơi thúc đồn viên, niên tự giác tham gia Trước trình bày nghiệp vụ tổ chức thực phong trào hành động cách mạng niên, ta tìm hiểu Đồn TNCSHCM gì? 27 Đồn TNCSHCM tổ chức CT-XH niên VN ĐCSVN Chủ tịch HCM sáng lập, lãnh đạo rèn luyện ĐTNCSHCM tổ chức niên tiên tiến, giác ngộ lý tưởng cộng sản, phấn đấu độc lập dân tộc chủ nghĩa XH ĐCSVN xác định niên lực lượng xã hội hùng hậu, đội quân xung kích CM, lớp người kế thừa nghiệp CM Đảng, lực lượng định phát triển tương lai đất nước, tiền đồ dân tộc VN Một số vấn đề chung phong trào niên Phong trào hoạt động trị, VH, XH loi đơng đảo quần chúng tham gia Các phong trào hành động CM niên đặt trưng bật tổ chức Đồn, thể vai trị đầu, xung kích tuổi trẻ việc thực vụ nhiệm Ctri giai đoạn lịch sử Phong trào “5 xung kích phát triển kinh tế xã hội bảo vệ Tổ quốc” phong trào nhằm giúp đoàn viên, niên xác định rõ vai trị xung kích nhiệm vụ cụ thể: Xung kích phát triển kinh tế, xã hội hội nhập quốc tế; Xung kích, tình nguyện sống cộng đồng; Xung kích bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn an ninh trị trật tự an tồn xã hội; Xung kích thực cải cách hành chính; Xung kích hội nhập kinh tế quốc tế Thực tế cho thấy phong trào khơi dậy phát huy sức mạnh nội lực tuổi trẻ, cụ thể tinh thần tự nguyện cống hiến, tính tiền phong tính sáng tạo hoạt động lợi ích cộng đồng đất nước Bằng nội dung cụ thể mình, phong trào tập hợp niên, đốt lên lửa nhiệt huyết lòng tuổi trẻ, khích lệ họ chủ động, sáng tạo, gương mẫu tham gia vào việc giải vấn đề thiết cộng đồng, xã hội đất nước nhiều lĩnh vực quan trọng Từ nội dung phong trào “5 xung kích”, nhiều phong trào nhánh nảy nở phát triển mạnh mẽ Nhiều nội dung, giải pháp có bước phát triển vượt bậc, số tiêu đề từ đầu nhiệm mức đạt vượt Hình ảnh hệ trẻ Việt Nam tổ chức Đoàn tiếp tục xã hội ghi nhận đánh giá cao Phong trào “4 đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp” Phong trào “4 đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp” khẳng định mục tiêu: Đoàn người bạn niên Muốn thể vai trò bạn, Đoàn cần phải hiểu niên, nắm bắt nhu cầu lợi ích đáng họ Từ đó, Đồn ủng hộ niên, sát cánh bên họ, giúp đỡ họ bước đường sống Đồng hành với niên học tập, nâng cao trình độ học vấn, chun mơn, nghiệp vụ Đồng hành với niên hướng nghiệp, dạy nghề giải việc làm Đồng hành với niên nâng cao sức khỏe thể chất đời sống văn hóa tinh thần Đồng hành với niên nâng cao kiến thức kỹ hoạt động xã hội Một số mơ hình hay cách làm hiệu Cơng trình niên CTTN hình thức hoạt động xung kích tập trung ĐTN tchuc tạo sản phẩm mang ý nghĩa CT –KT- XH Qua tổ chức đồn rèn luyện GD, tạo điều kiện cho ĐVTN phát triển, trưởng thành Để tổ chức thực CTTN trước tiên cần đặt tên cơng trình, XD KH tiến độ triển khai cơng trình, đặt tiêu thi đua cụ thể cho thời gian, việc; đạo triển khai cơng trình cuối nghiệm thu cơng trình Đội niên xung kích an ninh: Đội niên xung kích gồm TN tích cực, có sức khỏe, nhanh nhẹn, dũng cảm, tình nguyện trực tiếp tham gia giải cơng việc khó khăn, nguy hiểm, đột xuất địa phương đơn vị ĐTN tổ chức sở đồng ý tạo điều kiện cấp ủy, quyền 28 Đội niên xung kích an ninh đội hình niên chun làm nhiệm vụ bảo vệ giữ gìn trật tự an ninh địa phương, đơn vị ngồi giao số nhiệm vụ thường xuyên đột xuất Đây loại hình niên mang tính chất ổn định, thường xuyên Tuy nhiên, đội thường tổ chức hình thức bán tập trung Nhiệm vụ đội: Nắm tình hình an ninh, trật tự địa phương, đơn vị; tuần tra canh gác Tuyên truyền, vận động, giải thích quy định an ninh, trật tự quyền sở pháp luật NN Quy mơ tổ chức: Đội niên xung kích an ninh nên có quy mơ từ 15-20 đội viên, tổ chức xã, phường, thị trấn BCH đoàn sở trực tiếp tổ chức đạo sở phối hợp với cơng an, bảo vệ Tóm lại, Q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, chủ động tích cực hội nhập quốc tế điều kiện thuận lợi để đoàn viên niên thể tài năng, sức trẻ, nhiệt huyết, khả cống hiến Tổ quốc Trước quan tâm, kỳ vọng lớn lao Đảng Nhà nước, đoàn viên niên cần nhận thức rõ vai trị mình; động, sáng tạo học tập lao động; không ngừng rèn luyện nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ góp phần hình thành hệ đoàn viên niên tân tiến, khoa học, đại đáp ứng đòi hỏi đất nước thời đại nay./ Câu Tổ chức đoàn nơi đồng chí cơng tác cư trú thực Phong trào “5 xung kích tình nguyện phát triển KT-XH bảo vệ Tổ quốc, đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp” thời gian qua nào: MB: Đoàn TNCSHCM tổ chức CT-XH niên VN ĐCSVN Chủ tịch HCM sáng lập, lãnh đạo rèn luyện ĐTNCSHCM tổ chức niên tiên tiến, giác ngộ lý tưởng cộng sản, phấn đấu độc lập dân tộc chủ nghĩa XH 29 Trong tình hình nay, Đồn sở cần bám vào nghị Đảng sở nhiệm vụ chương trình hành động Đồn cấp cấp nhằm thực có hiệu Trong thời gian qua, với nỗ lực, sáng tạo tâm Đoàn TN, tham gia nhiệt tình đơng đảo cán bộ, ĐVTN quan tâm cấp ủy Đảng, quyền xã hội, hai phong trào “phong trào xung kích phát triển kinh tế xã hội bảo vệ tổ quốc 04 phong trào đồng hành với niên lập thân lập nghiệp” địa phương đạt kết sau: Mặt mạnh: Phong trào “5 xung kích tình nguyện phát triển KT-XH bảo vệ Tổ quốc: + Xung kích phát triển KT-XH hội nhập quốc tế: Công tác triển khai thực phong trào tổ chức sâu rộng đến chi Đồn với nhiều nội dung, hình thức, cách làm hiệu gắn với nhiệm vụ cụ thể chi đồn Đồn vận động niên xung kích lao động sx nông nghiệp, ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất đem lại suất cao hơn, chất lượng tốt hiệu thiết thực hơn; Đoàn tham gia chuẩn bị cho niên kiến thức, kỹ năng, lĩnh trị, văn hóa tham gia hội nhập + Xung kích, tình nguyện sống cộng đồng: Đồn phát triển sâu rộng phong trào “Thanh niên tình nguyện” theo hướng đa dạng hóa nội dung, nâng cao chất lượng, phù hợp với đối tượng, góp phần tập hợp, giáo dục niên tham gia giải vấn đề xúc cộng đồng Giúp đỡ ủng hộ làm nhà, thăm hỏi, tặng q gia đình sách, gia đình nghèo neo đơn địa bàn xã; tặng quà cho học sinh nghèo vượt khó học giỏi; đồn viên, niên hưởng ứng tích cực Tháng niên, mùa hè tình nguyện năm ĐVTN tham gia tích cực, hiệu hoạt động tình nguyện cộng đồng, năm qua trao tặng cho Trường tiểu học Trung học sở 1000 hỗ trợ học cho học sinh với số tiền triệu đồng + Xung kích bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn AN trị TT ATXH: Đoàn động viên đoàn viên niên tham gia bảo vệ TQ ĐVTN lực lượng nồng cốt việc huấn luyện tự vệ địa phương, đơn vị hàng năm, 100% Đoàn viên tham gia đạt tỷ lệ khá, giỏi, nêu cao tinh thần cảnh giác, nâng cao lĩnh trị Các Đồn viên tham gia tốt việc giữ gìn an ninh tật tự quan, đơn vị như: Tham gia tốt cơng tác bảo vệ, phịng chống tệ nạn XH, bí thư, phó bí thư chi đồn ấp thành viên đội dân phòng thường xuyên phối hợp với công an tuần tra bảo đảm an ninh trật tự, xóa điểm nóng ANTT Vào thàng cao điểm tháng ATGT, ngày khai giảng đồn trường phối hợp cơng an lập phương án tuần tra trực chốt điểm trường phối hợp với quân công tác vận động niên lên đường nhập ngũ đạt tiêu giao + Xung kích lao động sáng tạo, làm chủ khoa học, công nghệ: triển khai tất đối tượng niên phong trào “Tuổi trẻ sáng tạo”, phấn đấu đâu có đồn viên niên hoạt động Đồn, có hoạt động sáng tạo Cơng tác tuyên truyền nâng cao nhận thức nhiệm vụ trách nhiệm cán công chức, viên chức trẻ cải cách hành chính; đa số ĐVTN thành thạo Tin học, có khả ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào cơng tác chun mơn; xung kích đảm nhận khâu khó, việc mới, xây dựng cơng sở văn minh; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Hàng tháng, 100% đoàn viên tham gia học tập tiếp thu văn chủ trương đường lối Đảng, chế độ sách Nhà nước văn liên quan đến lĩnh vực chuyên môn đơn vị + Xung kích bảo vệ mơi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu: Thành lập đội hình niên tình nguyện tuyên truyền bảo vệ mơi trường, xung kích hoạt động phịng chống, 30 giảm nhẹ khắc phục hậu bão lũ Nâng cao ý thức, vận động người dân chung tay bảo vệ môi trường xung quanh không nên xả rác bừa bãi xuống kênh rạch, sông làm nguồn nước bị ô nhiễm Thường xuyên tổ chức hoạt động BVMT vớt lục bình sơng kênh rạch, tổ chức phát hoang bụi rậm đảm bảo thơng thống cho xe lưu thông PT “4 đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp” + Đồng hành với niên học tập, nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ: tạo điều kiện tốt để niên học tập, nâng cao trình độ, phát triển tài Cán bộ, đoàn viên, niên địa phương không ngừng học tập để bước nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, tham gia hiệu phong trào “Sáng tạo trẻ’’, tích cực tham gia vào cải cách hành chính, đổi tác phong, lề lối làm việc, Đoàn viên quan chủ động tham gia lớp học thêm ngoại ngữ, tin học, lớp đại học, sau đại học, … từ chuẩn hóa người cán bộ, cơng chức, hồn thành có hiệu nhiệm vụ trị, chun mơn quan Đồn TN phịng cơng tác HSSV trường xét giới thiệu đến Ngân hàng sách xã hội ….hồ sơ vay tín dụng SV với số tiền … Triệu đồng + Đồng hành với niên nghề nghiệp việc làm: đoàn địa tin cậy tư vấn nghề việc làm cho niên, vạn động niên chủ động tự tạo việc làm Để thu hút đoàn viên niên lại quê hương phát triển kinh tế Trong quan tâm đến nội dung hướng nghiệp, đào tạo nghề, giới thiệu việc làm giúp niên xố đói giảm nghèo làm giàu đáng cho gia đình xã hội Phối hợp tổ chức tư vấn hướng nghiệp, dạy nghề cho 300 đoàn viên, hội viên, niên học sinh; đồng thời giải việc làm cho đoàn viên, niên Trong năm, phối hợp với Ngân hàng sách xã hội giải ngân cho niên vay vốn để làm ăn phát triển kinh tế với số tiền… + Đồng hành với niên nâng cao sức khỏe thể chất đời sống văn hố tinh thần: ĐVTN tích cực tham gia phong trào tập luyện thể dục thể thao, phong trào văn nghệ, đồn viên chi đồn tham gia tích cực phong trào hội trại, hội thao, hội thi ca khúc cách mạng, hội diễn văn nghệ với nhiều hình thức phong phú, nhiều tiết mục hay để phục vụ dịp lễ địa phương dịp giao lưu + Đồng hành với niên phát triển kỹ xã hội: giúp niên hình thành kỹ cần thiết làm việc, giao tiếp hoạt động XH, phù hợp với yêu cầu tiến trình hội nhập quốc tế Tổ chức hoạt động góp phần nâng cao nhận thức cho cán bộ, đồn viên, niên vai trị kỹ xã hội sinh hoạt, học tập, lao động cơng tác Đồn địa phương cử nhiều lượt cán tham gia lớp tập huấn nghiệp vụ, kỹ cơng tác đồn thị đồn, tỉnh đồn tổ chức Hạn chế: Cơng tác nắm bắt tình hình, kiểm tra, hướng dẫn, sơ kết, tổng kết nhân rộng mơ hình, cách làm hiệu thực chủ trương, nghị Ban Chấp hành đồn cấp cịn hạn chế Một số nội dung chậm cụ thể hố, tính tâm thực chưa cao, như: Đồng hành với niên phát triển kỹ xã hội; Xung kích hội nhập kinh tế quốc tế Nguyên nhân hạn chế: 31 Phương hướng: Tập trung nâng cao chất lượng đồn viên thơng qua việc giao nhiệm vụ để rèn luyện lĩnh trị, tính tiền phong gương mẫu người đoàn viên; nâng cao chất lượng đối tượng kết nạp Đoàn Đoàn viên khuyến khích tham gia hoạt động Đồn có trách nhiệm cụ thể với cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi địa bàn dân cư Nâng cao chất lượng chi đoàn, đoàn sở; đẩy mạnh vận động “xây dựng chi đoàn mạnh” với tiêu chí thích hợp cho khu vực Xây dựng đội ngũ cán Đồn đáp ứng u cầu cơng tác Đoàn phong trào thiếu nhi giai đoạn với yêu cầu là: tôn trọng niên, gần gũi niên có trách nhiệm với niên, phải thực “nói đơi với làm” Mở rộng mặt trận tập hợp, đoàn kết niên, phát triển tổ chức Hội Liên hiệp niên VN tổ chức niên Đoàn làm nịng cốt sở Đồn tiếp tục triển khai thực chương trình “Rèn luyện phụ trách Đội”, chương trình “Rèn luyện đội viên”, phối hợp chặt chẽ với ngành, đồn thể địa bàn cơng tác thiếu nhi Giáo dục nâng cao nhận thức cho đồn viên, niên Đảng; tích cực đấu tranh bảo vệ cương lĩnh, đường lối Đảng; trực tiếp giới thiệu đồn viên ưu tú cho Đảng Tích cực, chủ động tham mưu cho Đảng công tác niên Vận động đoàn viên niên sống làm việc theo hiến pháp pháp luật, gương mẫu thực sách, PL NN, quy chế dân chủ sở, tham mưu xây dựng quy chế phối hợp với quyền Vận động đồn viên thành viên đoàn thể nhân dân thực tốt nhiệm vụ tổ chức, đồng thời xây dựng mối quan hệ phối hợp chặt chẽ với đoàn thể công tác niên Thực nghiêm công tác kiểm tra Đoàn nhằm đánh giá kết thực chủ trương cơng tác Đồn, đánh giá hiệu việc thực tính thực tiễn chủ trương; kiểm tra, giám sát việc thực Điều lệ Đoàn; kịp thời giải khiếu nại, tố cáo, góp phần bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp đồn viện niên Tóm lại, Hai phong trào “Năm xung kích phát triển kinh tế - xã hội bảo vệ Tổ quốc” “Bốn đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp” có nội dung phù hợp với chức năng, nhiệm vụ Đoàn, phù hợp với tư tưởng đạo Đảng cơng tác niên, có phạm vi rộng có khả cụ thể hố nhiều lĩnh vực công tác, nhiều đối tượng niên Vì vậy, phong trào có tiềm sức sống thời gian tới 32 Câu 7: Anh chị nêu vị trí, vai trị nội dung hoạt động hội LHPN sở MB: Hội LHPN VN thành viên MTTQVN, thành viên Liên đoàn Phụ nữ dân chủ Quốc tế thành viên Liên đoàn tổ chức phụ nữ ASEAN (Hiệp hội nước ĐNA) Hội LHPN cấp sở cấp cuối hệ thống tổ chức cấp hội LHPN VN Là tảng tổ chức hội thành lập theo đơn vị xã, phường, thị trấn tương đương gọi tắt cấp sở Là cầu nối tổ chức hội với hội viên, phụ nữ, nơi tổ chức, vận động hội viên, PN thực đường lối, chủ trương Đảng, sách PL NN hoạt động hội Là chỗ dựa vững hội viên, PN thơng qua việc tập hợp ý kiến đóng góp hội viên q trình thực đường lối, chủ trương Đảng, sách PL NN hoạt động hội để phản ảnh lên hội LHPN cấp, cấp uỷ Đảng quyền Nội dung hoạt động hội LHPN sở Thứ nhất, nâng cao nhận thức, trình độ lực PN Một là, nâng cao nhận thức ý thức chấp hành chủ trương Đảng, pl, sách NN, NQ hội cho cán hội viên pn Hai là, khuyến khích tạo đk để PN nâng cao trình độ học vấn, chun mơn kỹ thuật nghiệp vụ, kỹ nghề nghiệp, kiến thức hội nhập kinh tế quốc tế, bình đẳng giới, KHC nghệ, VHXH, công nghệ thông tin… Ba là, giáo dục truyền thống tinh thần tự tôn dân tộc, phẩm chất đạo đức lối sống văn hố, đạo đức nghề nghiệp, dức tính nhân hậu, có tinh thần tương thân tương ái, ý thức công đồng Bốn là, trọng phát hiện, bồi dưỡng nhân điển hình pn tiên tiến Thứ hai, tham gia xây dựng phản biện xh giám sát việc thực pl, sách bình đẳng giới Một là, nắm bắt tâm tư nguyện vọng hội viên, phản ánh với quan chức xem xét giải vấn đề xúc hội viên, pn địa phương cơng việc thực pl, sách bình đằng giới Hai là, tham gia xd giám sát việc thực chủ trương đảng, sách pl nn bình đẳng giới quyền quan chức sở thực Thứ ba, hỗ trợ phát triển kinh tế, tạo việc làm tăng thu nhập Một là, phát huy tính chủ động, nỗ lực, ý chí tâm xố đói giảm nghèo, làm giàu đáng, tinh thần tương thân tương phụ nữ Hai là, dạy nghề, tư vấn, giới thiệu việc làm cho lao động nữ Thứ tư, vận động pn xây dựng gia đình ấm no,bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc Một là, vận động pn thành viên gđ xây dựng gđ ấm no, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc, giữ gìn phát huy giá trị văn hố tốt đẹp dân tộc Hai là, thực luật pháp, sách nhân gia đình bình đẳng giới, nếp sống văn minh, xoá bỏ hủ tục Ba là, giúp pn có kiến thức kỹ chăm sóc sức khoẻ sinh sản, thực sách dấn số phòng chống HIV/AIDS Bốn là, tham gia chủ động tích cực vào việc củng cố nâng cao chất lượng hoạt động tổ hoà giải cộng đồng 33 Thứ năm, xây dựng phát triển hội vững mạnh Một là, tập trung củng cố chi hội, tổ phụ nữ, thu hẹp diện yếu kém, kiên không để sở trắng, thực phương chăm đâu có phụ nữ có tổ chức hội Hai là, nâng cao chất lượng cán sở thông qua đào tạo bồi dưỡng trọng phát cán đảm bảo tiêu chuẩn để giới thiệu vào quan lãnh đạo Ba là, chủ động tạo nguồn kinh phí hoạt động thực hướng dẫn thu nộp hội phí Bốn là, thực tốt vai trò đại diện bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp đáng pn, tham gia xây dựng đảng, quyền sở Thứ sáu, mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế bình đẳng phát triển hồ bình Một là, nâng cao nhận thức cán hội viên pn đường lối sách đối ngoại Đảng, NN hoạt động đối ngoại hội Hai là, tham gia hoạt động đồn kết hữu nghị, hợp tác góp phần bảo vệ an ninh biên giới, xây dựng đường biên hoà bình hữu nghị phat triển Ba là, tham gia phong trào đấu tranh PN ndân giới hồ bình, độc lập dân tộc, tiến xã, bảo vệ mội trường Tóm lại, Hội LHPN VN có vị trí vai trị quan trọng việc vận động hội viên, PN thực đường lối, chủ trương Đảng, sách PL NN hoạt động hội; đồng thời Hội hoạt động bình đẳng phát triển phụ nữ, chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích đáng hợp pháp phụ nữ 34 Câu Để xây dựng gia đình “No ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc” theo anh chị cần đề tiêu chí nào? MB: Gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc mong ước lớn phụ nữ XD gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc, xd người phụ nữ VN có sức khỏe, tri thức, kỹ nghề nghiệp, động, sáng tạo, có lối ống văn hóa, có lịng nhân hậu nội dung quan trọng công tác phụ nữ Để xây dựng gia đình “No ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc” theo tơi cần đề tiêu chí: Gia đình tế bào xã hội, môi trường quan trọng để hình thành, ni dưỡng giáo dục nhân cách người, bảo tồn phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp, chống lại tệ nạn xã hội, tạo nguồn nhân lực phục vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Trước tiên, thành viên gia đình phải nâng cao nhận thức vị trí tầm quan trọng tổ ấm gia đình Gia đình tế bào xã hội, ai, kể người tiếng, nhà lãnh đạo kiệt xuất giới phải trải qua lăng kính gia đình Từ thành viên gia đình thấy trách nhiệm xây dựng gia đình - Thứ hai, để xd gia đình no ấm, hộ gia đình phải có ý chí, nghị lực v ươn lên, biết chịu đựng cực nhọc vất vả để lao động tạo cải vật chất cho xã hội, tăng thu nhập cho gia đình cần kiệm, tích lũy để gia đình ngày dần lên thành giàu có Động viên khuyến khích tạo điều kiện cho thành viên gia đình phát triển kinh tế, làm giàu đáng Đây mốt chốt vấn đề, cặp gia đình thường có tư tưởng ỷ lại chồng vợ làm người nhà lo cho gia đình, mầm móng gây chia rẽ gia đình, kinh tế gia đình đầy đủ góp phần quan trọng vào hạnh phúc gia đình - Thứ ba, Mỗi thành viên gia đình cần nâng cao nhận thức vai trò trách nhiệm thành viên gia đình như: việc ni dạy cái, việc hỗ trợ làm công việc gia đình, chăm lo cha mẹ bên gia đình…Vì thường người phụ nữ chăm lo quán xuyến cơng việc gia đình như: nấu cơm, rữa chén, qt dọn nhà cửa, giặt đồ…Hiện phụ nữ tham gia công việc xã hội nên thành viên phải có trách nhiệm san cơng việc cho như: vợ nấu cơm chồng rữa chén, vợ giặt đồ chồng lau nhà cửa…cùng chăm sóc gia đình - Thứ tư, để gia đình tiến thành viên phải nổ lực phấn đấu học tập - học từ sống, học sách báo, học điều tốt người xung quanh Người lớn học để nâng cao hiểu biết trị, từ có nhận thức đắn sống ta sống; học để không ngừng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ để phát triển nghề nghiệp, có vị trí xã hội… Cần xóa tư tưởng chồng học nâng cao trình độ cịn vợ học nhiêu có bổn phận lo cho Cha mẹ phải biết quan tâm đến việc học tập rèn luyện cố gắng tạo điều kiện thuận lợi để học hành đến nơi đến chốn; phát hiện, bồi dưỡng phát huy khiếu để ngày tiến - Thứ năm, Và thực tiêu chí ấm no, bình đẳng, tiến kể gia đình có đủ điều kiện xây dựng hạnh phúc vững bền Ông bà cha mẹ mẫu mực, cháu hiếu thảo, ngoan hiền học giỏi Quan hệ thành viên gia đình giữ vững truyền thống 35 kính trên, nhường dươi; người quan tâm chăm sóc, giúp đỡ lẫn như: quan tâm đến công việc nhau, chia gặp khó khăn, tâm chia chuyện học hành, quan tâm đến ăn mặc nhau, lúc ốm đau…để vui, khoẻ, tiến bộ, thành đạt hạnh phúc vững bền Quan trọng để thực tốt điều bữa cơm gia đình quan trọng Trong ngày lần thành viên gia đình ngồi vào bàn ăn cơm buổi sáng buổi chiều, buổi tốt Vì bữa cơm thành viên quan tâm đến nhau, chia nhau… Tóm lại, Để xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng tiến hạnh phúc trước hết người phụ nữ phải có trình độ nhận thức trị, văn hóa, xã hội cần thiết Phụ nữ phải học, tuyên truyền, giải thích; phụ nữ cần có việc làm, cần có thu nhập, cần có tay nghề, cần có sức khỏe,…Những yêu cầu phụ nữ đáp ứng thân chị em nỗ lực Đồng thời, phải có chế độ, sách Đảng, NN, cấp, ngành, tổ chức KTVH-XH, đồn thể quần chúng, gia đình, người thân phối hợp hành động quan tâm thực Bên cạnh đó, Những gia đình biết làm giàu đáng, vợ chồng bình đẳng tơn trọng lẫn nhau, nuôi khỏe, dạy ngoan, đối xử công với con; ông bà cha mẹ sống mẫu mực; cháu hiếu thảo, chăm ngoan, lễ phép biết kính trọng, u thương chăm sóc ơng bà, cha mẹ… Gia đình khơng vi phạm pháp luật, khơng có người mắc vào tệ nạn xã hội, người học v,v… Tất thực tiêu chí xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, tiến hạnh phúc 36 Câu Anh chị nêu vị trí, vai trị nội dung Hội nông dân sở nay? MB: Trong nghiệp xây dựng bảo vệ TQVN XHCN, thực đường lối đổi ĐCSVN, Hội nông dân VN tổ chức trung tâm, nồng cốt phong trào nông dân xây dựng nông thơn Trước tìm hiểu vị trí, vai trị nội dung hđ HND ta tìm hiểu khái niệm nơng dân HNDVN gì? ND người lao động sống nơng thơn nghề nghiệp sản xuất nông nghiệp nguồn sống chủ yếu dự vào sản phẩm ld từ nông nghiệp Hội NDVN tổ chức CT-XH giai cấp công nhân ĐCSVN lãnh đạo, thành viên MTTQVN, sở trị NN CHXHCNVN Vị trí, vai trò HND csở: - Tchức csở HND tảng HND VN - Tchức csở hội quan hệ trực tiếp với nông dân, tuyên truyền, vận động nông dân vào Hội; nắm bắt phản ánh tâm tư, nguyện vọng nơng dân với Đảng quyền, trực tiếp tổ chức tuyên truyền vận động hội viên nơng dân thực đường lối Đảng, sách, PL NN nhiệm vụ công tác Hội Nd hoạt động HND csở nay: Nd hoạt động phải quán triệt nghị Đảng, Chỉ thị số 59-CT/TW Bộ Chính trị khóa VIII “Tăng cường lđ Đảng hoạt động Hội ND VN thời kỳ CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn”, NQ Hội nghị lần thứ năm, lần thứ bảy BCHTW khóa IX, Nghị Hội nghị lần thứ bảy BCHTW khóa X, NQ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng, NQ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI HND VN n/v trị Đảng địa phương đề - Đẩy mạnh phong trào nông dân, trực tiếp thực số chương trình, dự án phát triển KT – XH, xd NTM: tchức hoạt động khuyến nông, khuyến lâm, khuyến ngư, khuyến công, dạy nghề, hỗ trợ việc làm, dịch vụ vốn, giống, vật tư nông nghiệp, tiêu thụ nông sản, tư vấn pháp luật, trợ giúp pháp lý, chuyển giao tiến khoa học, kỹ thuật, cơng nghệ để có suất, chất lượng sản phẩm hàng hóa cao, khai thác tiềm năng, phát huy nội lực, cần kiệm phát triển KT hộ, KT trại, KT hợp tác - Tchức, hdẫn nông dân chuyển dịch cấu nông nghiệp, phát triển ngành nghề, khai thác sd có hiệu đất trống, đồi núi trọc, mặt nước ao hồ, đầm phá ven biển, phát triển hình thức KT hợp tác nơng nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, ngành nghề, dịch vụ - Chủ động tham gia vào chương trình quốc gia XĐ,GN, vươn lên làm giàu = việc hướng dẫn người nghèo cách làm ăn khuyến nông, khuyến lâm theo phương thức “cầm tay việc”, giúp đỡ sx tiêu thụ sản phẩm, xây dựng tổ hội nghề nghiệp, tổ đoàn kết, tổ hợp tác, hợp tác xã, tổ tương trợ, tổ liên doanh liên kết, giúp hộ nghèo đói vươn lên 37 - Phát huy vtrị nơng dân tham gia xd hương ước, quy ước làng, thực QCDC nơng thơn Xd Đảng, xd quyền vững mạnh, thực hiên “dân biết, dân bàn, dân làm, dân ktra” việc chung việc có lquan đến quyền lợi nghĩa vụ nông dân, làm tốt cơng tác hịa giải, mâu thuẫn nội nơng giải csở, xd văn hóa tinh thần, nếp sống lành mạnh, tiết kiệm việc ma chay, cưới xin, lễ hội tích cực phịng chống TNXH, giữ gìn vsinh mtrường nơng thơn - Đmới phương thức hoạt động theo hướng đa dạng, thiết thực để thu hút tập hợp đông đảo nông dân tham gia hoạt động hội: + Tăng cường hoạt động hỗ trợ nông dân vốn, kỹ thuật, công nghệ, tiêu thụ sản phẩm, thông tin thị trường nhằm phục vụ cho sx, kinh doanh tchức đsống Chú trọng pthức đạo điểm, xd mơ hình trình diễn, xd chi, tổ hội, hội viên thành điển hình tiên tiến, tổng kết, rút kinh nghiệm nhân diện rộng để người học tập làm theo + Tchức hội thi “Kiến thức nhà nông”, “Nhà nông đua tài”, “Chi hội trưởng giỏi”, “Chủ nhiệm câu lạc nơng dân giỏi”, thi tìm hiểu PL = hình thức sân khấu hóa, , hội nghị chuyên đề, hội nghị đầu bờ phát triển KT hộ, chuyển dịch cấu KT, phổ biến KH – KT, thơng qua văn hóa, văn nghệ, gương “người tốt, việc tốt”, để tuyên truyền giáo dục hội viên + Các chi, tổ hội động viên nơng dân, góp cơng, góp phù hợp xd đường làng, ngõ xóm, trường học, trạm xá, đồng thời kiểm tra, dân chủ công khai thu, chi, xd CSHT nông thôn - Chăm lo lợi ích đáng nơng dân Chăm lo lợi ích nơng dân vừa mục đích yêu cầu, vừa động lực công tác vận động nông dân Nhiệm vụ quan trọng trước hết công tác vận động nông dân phải nắm tình hình đsống, tâm tư, nguyện vọng nơng dân để chủ trương giải kịp thời yêu cầu, nguyện vọng họ, tập trung vào mặt dân sinh, dân trí, dân chủ + Cải thiện dân sinh: cải thiện, nâng cao ĐSVC tinh thần cho nông dân, trước hết ĐSVC y/c, mong muốn hàng đầu nông dân mong muốn Đ ta Vì vậy, phải khuyến khích, giúp đõ nơng dân phát triển KT, làm giàu đáng, đẩy mạnh chương trình XĐ, GN, giải tố vđề XH + Nâng cao dân trí: nâng cao dân trí yêu cầu cấp bách nghiệp CNH, HĐH, hội nhập qtế Đ ta xđ, đảm bảo công = XH gdục, người nông dân, em nông dân học, đ/v gđ nghèo, gđ thuộc diện sách Phát triển tăng cường mạng lưới văn hóa, thơng tin tuyên truyền csở để nâng cao mức hiểu biết, hưởng thụ, sáng tạo văn hóa nơng dân miền đnước + Thực dân chủ: tổ chức csở HND phải làm tốt việc vđộng nông dân thực quyền dân chủ để phát huy tính tích cực tự giác, sáng tạo nơng dân việc t/h nhiệm vụ trị Mọi việc phải thực nguyên tắc “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra”, chống biểu quan liêu, coi thường dân Tóm lại, Hội nơng dân có vị trí, vai trị quan trọng: tảng Hội sở, cầu nối Hội với hội viên, nông dân, nơi trực tiếp thực đường lối, chủ trương Đảng, sách, Pháp luật Nhà nước Nghị quyết, Chỉ thị Hội cấp trên; nơi rèn luyện, giáo dục, kết nạp hội viên, cầu nối Đảng với nông dân, tuyên truyền vận động nông dân vào Hội; nắm phản ánh tâm tư nguyện vọng đáng hội viên, nơng dân với Đảng, 38 quyền; cấp cuối tổ chức Hội, tổ chức sâu rộng nhất, sở xây dựng nên toàn hệ thống tổ chức Hội Câu 10: Phân tích nghiệp vụ “tổ chức phong trào nông dân thi đua xd NTM” L/h việc thực phong trào nông dân thi đua xd NTM đvị? (4đ) MB: Trong nghiệp xây dựng bảo vệ TQVN XHCN, thực đường lối đổi ĐCSVN, Hội nông dân VN tổ chức trung tâm, nồng cốt phong trào nông dân xây dựng nông thôn Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng NTM chương trình mang tính tổng hợp, sâu rộng, có nội dung toàn diện, bao gồm tất lĩnh vực KT, VH, XH, CT, AN – QP Mục tiêu chung chương trình Đảng ta xác định là: xây dựng NTM có kết cấu hạ tầng KT – XH bước đại; cấu KT hình thức tổ chức SX hợp lý, gắn nông nghiệp với phát triển nhanh công nghiệp, dịch vụ; gắn phát triển nông thôn với đô thị theo quy hoạch; XH nông thôn dân chủ, ổn định, giàu sắc VH dân tộc; môi trường sinh thái bảo vệ; ANTT giữ vững; đời sống vật chất tinh thần người dân ngày nâng cao Nghiệp vụ “tổ chức phong trào nông dân thi đua xd NTM” Tổ chức sở Hội tiếp tục thực phong trào nông dân thi đua xd NTM, hưởng ứng phong trào “cả nước chung sức xd NTM” Tích cực vận động cán bộ, hội viên nông dân tham gia phát triển KT, xd bảo vệ CSHT nông thôn, tiết kiệm tiêu dùng, góp cơng, để thực “Nhà nước nhân dân làm”, tập trung xd kết cấu hạ tầng nông thôn, tạo điều kiện cho nông dân tiếp cận với dịch vụ công cộng, xd phát triển mạng lưới giao thông nông thôn, chợ, thông tin liên lạc để nối nơng thơn hàng hóa nơng thơn tiêu thụ ngồi vùng Tun truyền, vđộng nơng dân đăng ký trở thành gđ nơng dân văn hóa theo tiêu chuẩn, góp phần xd xã, ấp, kp văn hóa; gắn với t/h phong trào “TDĐKXDĐSVH”, “xd làng sạch, đẹp”, phấn đấu gđ có đủ cơng trình hợp vệ sinh, đbảo vệ sinh mtrường nơng thơn xanh, sạch, đẹp Xd phong trào XH học tập, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực nơng thơn, tham gia cơng tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học, tập trung sở, xd quỹ khuyến học hỗ trợ em nơng dân nghèo vượt khó vươn lên học giỏi Tchức cho gđ cán bộ, hội viên nông dân đăng ký cam kết thực nếp sống việc cưới, việc tang lành mạnh, tiết kiệm, ko có người mắc TNXH, ko vi phạm trật tự ATGT, không trồng, ko buôn bán, vận chuyển, tàng trữ, sd chất ma túy Kiên đẩy lùi, xóa bỏ TNXH, hủ tục lạc hậu, khắc phục tâm lý thụ động, ỷ lại, bất chấp đạo lý, coi thường kỷ cương, phép nước Tchức hoạt động văn hóa, thể thao, liên hoan văn nghệ quần chúng chào mừng ngày lễ lớn đất nước, ngày truyền thống HNDVN Xd người nông dân VN vừa phát huy truyền thống, vừa đại, có ý thức cội nguồn lịng tự hào dân tộc, có kiến thức, góp phần giữ gìn phong mỳ tục xd văn hóa VN tiên tiến, đậm đà sắc dtộc 39 Thực chương trình hành động quốc gia chiến lược dsố, cấp Hội tuyên truyền, vận động nông dân (trong độ tuổi) ko sinh thứ 3, nuôi khỏe, dạy ngoan, tiến tới ổn định dsố để ko ngừng nâng cao clượng csống thỏa mãn nhu cầu vchất tinh thần ngày cao Tóm lại, Nơng dân lực lượng đơng đảo nhân dân, đội quân chủ lực CM; giai cấp công nhân liên minh với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức làm tảng NN Việt Nam XHCN; LL để phát triển nông-lâm-ngư nghiệp gắn với CN chế biến xây dựng nông thôn nhiệm vụ quan trọng hàng đầu để ổn định tình hình phát triển KTXH Liên hệ: Xác định rõ vai trò hội công xây dựng nông thôn mới, hàng năm, Hội Nông dân xã quan tâm đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động nhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ, hội viên, nông dân chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nơng thơn nhiều hình thức đa dạng, phong phú thơng qua sinh hoạt chi, tổ hội, câu lạc nông dân…từng bước giúp người dân nhận thức để từ chuyền sang hành động tích cực việc thực Chương trình Mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn Qua công tác tuyên truyền Hội Nông dân, đa số cán bộ, hội viên, nông dân đồng tình ủng hộ Qua đó, có số hội viên, nơng dân tích cực hiến đất ha, 20 ngày cơng lao động, góp vốn NN để xây dựng lộ giao thông nông thôn, trạm bơm điện, lắp , nạo vét kênh nội đồng cánh đồng lớn với số tiền gần 330 triệu; trồng xanh làm hàng rào xung quanh nhà, tham gia đào kênh thủy lợi, thủy nơng nội đồng, đồng tình đóng góp đất đai xây dựng đê bao khép kín để bảo vệ sản xuất ứng phó với tình trạng biến đổi khí hậu… Tiêu chí kinh tế - tổ chức sản xuất, tổ chức tư vấn cho hội viên nơng dân xây dựng chương trình, dự án phát triển kinh tế theo quy mô kinh tế hội gia đình, hướng dẫn theo phương pháp “Cầm tay, việc” vận động hội viên nông dân tham gia tổ hợp tác kinh tế, mơ hình cánh đồng lớn, hợp tác xã nơng nghiệp Tiêu chí bảo vệ mơi trường vận động người tích cực thực phong trào vườn, nhà, xanh, sạch, đẹp, gia đình dùng nước sạch, xây dựng nhà vệ sinh đạt chuẩn quy định có hố xử lý nước thải hợp vệ sinh, không sử dụng loại hóa chất, thuốc bảo vệ thực vật cấm lưu hành khơng có hành vi làm hủy hoại mơi trường… Tiêu chí văn hóa – xã hội tuyên truyền vận động hội viên nông dân xây dựng đời sống văn hóa mới, tích cực thực phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa sở”, nhanh chống xóa bỏ hủ tục lạc hậu, mê tín dị đoan, khơng tham gia vào tệ nạn xã hội Tích cực tham gia vào hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, vận động 100% hộ gia đình hội viên giữ vững danh hiệu gia đình văn hóa, đóng góp cơng sức giữ vững ấp văn hóa xã văn hóa Vận động nơng dân thi đua xây dựng gia đình văn hóa Tích cực phối hợp với ngành, đồn thể tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao; vận động nông dân thực nếp sống việc cưới, việc tang, lễ hội Vận động nông dân đăng ký thực “Gia đình nơng dân văn hóa” Vận động nong dân tham gia cơng tác kế hoạch hóa gia đình, chăm sóc, giáo dục trẻ em; tham gia bảo vệ mơi trường nơng thơn; chương trình hành động phịng chống ma túy, mại dâm, tệ nạn xã hội; an toàn giao thơng, vệ sinh an tồn thực phẩm, an tồn lao động phòng chống cháy, nổ… Hội vận động hội viên nơng dân thành lập nhóm hợp tác, tổ hợp tác, Hợp tác xã để sản xuất theo quy mô lớn, đặc biệt thực vận động hội viên nơng dân tham gia hình 40 thành “cánh đồng lớn” để thực theo hướng sản xuất hàng hóa, nâng cao chất lượng sản lượng, đủ điều kiện cung ứng cho xuất khẩu, mang ngoại tệ cho đất nước Các mơ hình chăn ni có hiệu ni bị vỗ béo, ni heo, vịt đàn, tiếp tục củng cố phát triển đem đến nhiều lợi nhuận cho nông dân Sản lượng nuôi thủy sản mùa lũ năm sau cao năm trước giải tối time nông nhàn nhân dân Các phong trào thi đua Hội Nông dân phát động đông đảo cán bộ, hội viên, nông dân tích cực tham gia hưởng ứng Nổi bật phong trào nông dân thi đua sản xuất kinh doanh giỏi, đồn kết giúp xóa đói giảm nghèo làm giàu đáng Tổ chức cho hội viên tham quan, học tập, trao đổi kinh nghiệm; tạo điều kiện cho hội viên tiếp cận nguồn vốn vay ưu đãi Ngân hàng Nơng nghiệp PTNT, Ngân hàng Chính sách xã hội, mở lớp chuyển giao tiến kỹ thuật công nghệ mới, ứng dụng KHKT vào SX, tỷ lệ hộ nghèo giảm, 59 hộ nghèo chiếm 3,24 % Công tác đền ơn đáp nghĩa, giải việc làm củng địa phương quan tâm sâu sắc năm 2014 xd … nhà tình nghĩa, ….căn nhà đại đồn kết, lập tổ sx tổ kết cườm, tổ đan lục bình tổ may gia cơng bước đầu giải 100 việc làm cho chị em phụ nữ xã xd 5/5 ấp văn hóa, lộ trình đến năm 2018 xây dựng xã nơng thơn Hạn chế: Ctác chuyển dịch cấu nông nghiệp địa phương cịn chậm, ngành nghề dịch vụ nơng thôn chưa pháp triển, chưa xứng với tiềm địa phương, việc nghiên cứu chuyển giao khoa học, công nghệ vào sản xuất nông nghiệp chưa đáp ứng theo yêu cầu Công tác xây dựng cơng trình cơng cộng địa phương cịn chậm chưa đáp ứng yêu cầu CNHHĐH nông nghiệp nông thôn hay Những giải pháp thời gian tới: Hạn chế việc chuyển đổi đất nông nghiệp thuận lợi sang mục đích sử dụng cho nơng nghiệp, kiểm tra điều chỉnh kịp thời ~ nảy sinh, không để nông dân thiệt thịi, gặp khó khăn đất sản xuất, số ld nơng nghiệp địa phương chuyển nghề khác không nhiều nêu chủ trương hướng dẫn, trợ dụng phát triển nông nghiệp giải pháp quan trọng cần địa phượng quan tâm, time tới quyền sở cần có chế đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực cho nông nghiệp nông thôn, chuyển giao khoa học kỷ thuật nông nghiệp, xd đồng sở hạ tầng kỷ thuật để CNH – HĐH nông nghiệp nông thôn, làm tốt công tác đền ơn đáp nghĩa, xóa đói giảm nghèo Tóm lại, Xây dựng nông thôn chủ trương lớn Đảng Nhà nước, vận động đòi hỏi phải có nỗ lực tham gia tích cực hệ thống trị tồn xã hội Đặc biệt, hội nơng dân có vai trị trung tâm nòng cốt việc tham gia thực Chương trình Mục tiêu quốc gia xây dựng nơng thơn 41 ... thuyết gồm có phần: Phần mở đầu, phần nội dung phần kết thúc + Phần mở đầu: Nói lý nói, lý gặp đối tượng, giới thiệu mục đích nội dung gặp đối tượng, giới thiệu tin tức, thời (tùy thuộc vào khả phải... trương, NQ cấp ủy cấp, BCH CĐ cấp trên, cấp trực tiếp thực tiễn quan, đơn vị để vận dụng vào hoạt động CĐCS - Nắm vững đường lối Đảng, CSPL NN, chủ trương, NQ cấp ủy cấp, BCH CĐ cấp trên, cấp trực... hệ thống trị nước ta, cấp Trung ương, cấp tỉnh cấp huyện nơi đưa mục tiêu nhiệm vụ chung, có cấp sở nơi trực tiếp thực mục tiêu, nhiệm vụ chung Nếu cấp sở yếu kém, mục tiêu, nhiệm vụ cấp dù đắn