Đề kiểm tra học kì I (năm học 2012 2013) môn: Ngữ văn 8 Trường THCS Tân Trường7942

Phòng GD&ĐTHuyện Cẩm Giàng Trường THCS Tân Trường Đề Kiểm tra học kì I ( Năm học 2012-2013) Môn: Ngữ văn ( Thời gian làm bài: 90 phút) Câu1( điểm) Chép lại theo trí nhớ thơ Đập đá Côn Lôn ( Phan Châu Trinh)? Cho biết hoàn cảnh đời chủ đề thơ? Câu2 (3 điểm) a.Đặt câu ghép quan hệ nguyên nhân kết câu ghép quan hệ tăng tiến? Phân tích vế câu ghép vừa đặt? b Tìm từ tượng có đoạn văn sau: Tôi lắng nghe tiếng hai phong rì rào, tim đập rộn ràng thảng vui sướng, tiếng xạc xào không ngớt ấy, cố hình dung miền xa lạ ( Ai-ma-tốp, Hai phong) Câu3( ®iĨm) Thut minh vỊ chiÕc nãn l¸ ViƯt Nam *******HÕt******* ThuVienDeThi.com Phòng GD&ĐT Huyện Cẩm Giàng Trường THCS Tân Trường Đáp án- biểu điểm Kiểm tra học kì I ( Năm học 2012-2013) Môn: Ngữ văn ( Thời gian làm bài: 90 phút) Câu 1( điểm) - Học sinh chép đúng, xác thơ (1 điểm), sai hai lỗi tả trừ 0,25 điểm - Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ: Bài thơ viết ngày đầu bị đày Côn Lôn- Côn Đảo- nơi thực dân Pháp lập nhà tù giam cầm chiến sĩ yêu nước cách mạng.(0,5 điểm) - Chủ đề thơ: Ca ngợi tư hiên ngang, bất khuất, ý chí chiến đấu kiên cường người chiến sĩ cách mạng cảnh tù ngục, khổ sai.( 0,5 điểm) Câu 2( điểm) a-HS đặt câu ghép nguyên nhân- kết , xác định vế câu ghép ( điểm)- ý 0,5 điểm ; ý sai trừ 0,5 điểm -Đặt câu ghép quan hệ tăng tiến, xác định vế câu (1 điểm)- ý 0,5 điểm; ý sai trừ 0,5 điểm b Tìm từ tượng thanh: rì rào, rộn ràng, xạc xào( điểm) - Thiếu từ trừ 0,25 điểm Câu 3( điểm): * Yêu cầu hình thức: Kiểu bài: Văn thuyết minh làm rõ đối tượng đời sống - Bài viết có bố cục phần rõ ràng, mạch lạc, viết thể loại thuyết minh - Biết sử dụng phương pháp thuyết minh vào làm, vận dụng miêu tả, biểu cảm viết - Văn viết lưu loát, dùng từ, ngữ, câu văn, đoạn chuẩn ngữ pháp * Yêu cầu nội dung: Tập trung làm rõ đối tượng thuyết minh: Chiếc nón Việt Nam Các ý xêp theotrình rự hợp lí, hướng vào làm rõ đặc điểm khách quan nón Nội dung viết đảm bảo tính liênkết chủ đề, liên kết logic Có thể theo gợi ý sau: Dàn ý- Biểu điểm Bố cục Nội dung- yêu cầu Điểm -Giới thiệu nón vật dụng tiện lợi dùng để che mưa, che 0,5điểm nắng đà sớm trở thành người bạn thiếu người phụ nữ Mở Việt Nam - Là vật dụng gần gũi, thân quen người dân VN * Giới thiệu xuất xứ nón : - Loại nón đặc trưng - 1điểm dân Bắc Kì xưa nón Thúng: nón rộng , vành tròn phẳng mâm, có đường thành nhô cao, làm gồi nhỏ ThuVienDeThi.com Thân Kết - Nãn Thóng cã lo¹i : Nãn Nhì hay nón Ngang ; Nón Đấu dùng để che mưa che nắng ; Nón Mười hay gọi nón Ba Tầm có quai thao mềm mại - Thời đại thay đổi , nón thay đổi để hợp với thời đại, nón chóp nhọn đời -1 điểm * Cấu tạo : Hình chóp nhọn, có khung 16 vµnh tre cht nhá, máng, dƠ n ; quai nón vải lụa * Chất liệu làm nón : Khâu loại nõn trắng,mo tre, vành tre, cước trắng cước màu -1 điểm * Cách làm : - Chọn trắng, cho phẳng - Làm vanh nón: vanh to 15 vanh nhỏ Các vành tre cật chuốt nhỏ uốn cong - Lá trắng xếp , thẳng hàng với Giữa lớp mỏng thêu hình hoa cỏ khâu sợi cước mảnh, kín đáo ,tỉ mỉ - Cách khâu: Khâu từ đỉnh xuống dưới, mũi khâu phải thật đều, thẳng hàng với * T¸c dơng – ý nghÜa cđa chiÕc nãn l¸: Nãn hữu dụng sống hàng ngày; bà , chị dùng che mưa, che nắng Nón làm đẹp thêm, duyên dáng thêm cho người phụ nữ Việt Nam -1 điểm -Đánh giá, cảm nghĩ đối tượng -0,5 (Ngày với sống đại, khoa học kĩ thuật tiên tiến điểm nón dường vị trí nón di sản văn hoá bền vững, mang đậm nét đặc trưng thị hiếu thẩm mÜ tinh tÕ cđa ng­êi ViƯt Nã lµ niỊm tự hào dân tộc ta.) *Hướng dẫn chấm: - Điểm (4- 5): Đáp ứng yêu cầu trên, ng­êi viÕt tá hiĨu thùc sù vỊ chiÕc nãn lá, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc Biết phối hợp phương pháp thuyết minh - Điểm (2-3): Bước đầu thĨ hiƯn râ hiĨu biÕt cđa m×nh vỊ chiÕc nãn song mắc số lỗi diễn đạt, Sử dụng phương pháp thuyết minh chưa thật linh hoạt - Bài làm đà đáp ứng yêu cầu song ý từ lộn xộn, chữ viết xấu, cẩu thả, thiếu số ý, thuyết minh chưa thật đầy đủ đối tượng Điểm (1): Chưa biết trình bày tri thức, hiểu biết nón lá, trình bày lộn xộn, viết sơ sài, chữ xấu, sai tả nhiều.Chưa nắm vững lí thuyết văn thuyết minh * Lưu ý: Căn vào yêu cầu, dàn ý yêu cầu chung giáo viên chấm linh hoạt ,khuyến khích cho điểm viết sáng tạo, ý văn mẻ, sắc sảo, thể hiểu biết, sáng tạo Biết sử dụng linh hoạt phương pháp thuyết minh, sử dụng miêu tả, biểu cảm vào văn thuyết minh ThuVienDeThi.com ********************Hết****************** ThuVienDeThi.com ... Cẩm Giàng Trường THCS Tân Trường Đáp án- biểu ? ?i? ??m Kiểm tra học kì I ( Năm học 2012- 2013) Môn: Ngữ văn ( Th? ?i gian làm b? ?i: 90 phút) Câu 1( ? ?i? ??m) - Học sinh chép đúng, xác thơ (1 ? ?i? ??m), sai hai... rõ đặc ? ?i? ??m khách quan nón N? ?i dung viết đảm bảo tính liênkết chủ đề, liên kết logic Có thể theo g? ?i ý sau: Dàn ý- Biểu ? ?i? ??m Bố cục N? ?i dung- yêu cầu ? ?i? ??m -Gi? ?i thiệu nón vật dụng tiện l? ?i dùng... 0,5? ?i? ??m nắng đà sớm trở thành ngư? ?i bạn thiếu ngư? ?i phụ nữ Mở Việt Nam - Là vật dụng gần g? ?i, thân quen ®? ?i v? ?i ng­? ?i d©n VN * Gi? ?i thiƯu xt xø nón : - Lo? ?i nón đặc trưng - 1? ?i? ??m dân Bắc Kì xưa