Đề kiểm tra một tiết học kì I Vật lí lớp 9 Trường THCS Chiềng Lương6597

3 15 0
Đề kiểm tra một tiết học kì I Vật lí lớp 9  Trường THCS Chiềng Lương6597

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Phòng GD & ĐT Mai Sơn Trường THCS Chiềng Lương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn : Vật lí Thời gian: 45 phút 1.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Vận dụng Nhận biết -Phát biểu Chương I: viết hệ Điện học thức định luật Jun – Len(21 tiết) xơ Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao -Biết sử dụng công thức định luật Jun – Lenxơ để giải thích tượng đơn giản thực tế thường gặp Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở thành phần 1đ 3đ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2đ Điện từ học (11 tiết) - Phát biểu quy tắc nắm tay phải chiều đường sức từ lịng ống dây có dịng điện chạy qua -Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực từ,đướngức từ hay chiều dong điện Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2đ 2đ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 4đ 40% 1đ 10% 5đ 50% ThuVienDeThi.com Cộng 6đ 60% 4đ 40% 10đ 100% NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: (2đ) Phát biểu, viết hệ thức định luật Ôm thích tên, đơn vị đại lượng có hệ thức Câu 2: (2đ) Hãy phát biểu quy tắc nắm tay phải chiều đường sức từ lịng ống dây có dịng điện chạy qua Câu 3: (1đ) Quan sát hình vẽ: N F I F S Hình a Hình b a/ Hãy xác định chiều dịng điện dây dẫn hình a b/ Hãy xác định tên từ cực nam châm hình b Câu 4: (2đ) Vì người ta thường lựa chọn vật liệu có điện trở suất cao để làm dây đốt nóng đồ dùng điện nhiệt Câu 5: (3đ) Cho đoan mạch gồm điện trở R1 R2 mắc nối tiếp với hình vẽ Cho biết R1=20  ; R2=30  R1 R2 a/ Xác định điện trở tương đương toàn mạch b/ Mắc thêm điện trở R3=50  nối tiếp với hai điện trở nối Tính lại điện trở tương đương tồn mạch c/ Khơng mắc nối tiếp R3 với hai điện trở R1, R2như câu b, mà người ta mắc song song với R1 R2 Tính điện trở tương đương toàn mạch ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Câu Nội dung Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỷ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỷ lệ nghịch với điện trở dây Điểm U * Biểu thức: I= R Trong đó:I cường độ dòng điện.Đơn vị: A,U hiệu điện Đơn vị: V,R điện trở Đơn vị:  Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua vịng dây ngón tay chỗi chiều đương sức từ ống dây N I I F + S N S F Vì dây dẫn có điện trở suất cao điện trở lớn Theo định luật Jun Len Xơ nhiệt lượng tỏa dây dẫn tỉ lệ thuận với điện trở nên dây dẫn có điện trở suất cao tỏa nhiệt lượng lớn a/ Điện trở tương đương đoạn mạch gồm R1 R2 mắc nối tiếp là: R12=R1+R2= 20+30=50(  ) b/ Điện trở tương đoạn mạch gồm điện trở R1,R2,R3 mắc nối tiếp là: R123=R1+R2+R3=20+30+50=100 (  ) c/ Điện trở tương đương đoạn mạch gồm R3 mắc song song với hai điện trở R1 R2: R 1 R12 R3 50.50   25() R12  R3 50  50 Duyệt tổ chuyên môn Tổ trưởng Duyệt Ban Giám Hiệu Hiệu phó chun mơn Người đề Trần Thế Tình Nguyễn Trọng Nghĩa Nguyễn Phương Thành ThuVienDeThi.com ... thêm ? ?i? ??n trở R3=50  n? ?i tiếp v? ?i hai ? ?i? ??n trở n? ?i Tính l? ?i ? ?i? ??n trở tương đương tồn mạch c/ Không mắc n? ?i tiếp R3 v? ?i hai ? ?i? ??n trở R1, R2như câu b, mà ngư? ?i ta mắc song song v? ?i R1 R2 Tính ? ?i? ??n... mạch ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN – BIỂU ? ?I? ??M Câu N? ?i dung Cường độ dòng ? ?i? ??n chạy qua dây dẫn tỷ lệ thuận v? ?i hiệu ? ?i? ??n đặt vào hai đầu dây tỷ lệ nghịch v? ?i ? ?i? ??n trở dây ? ?i? ??m U * Biểu thức: I= R Trong...2 N? ?I DUNG ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: (2đ) Phát biểu, viết hệ thức định luật Ôm thích tên, đơn vị đ? ?i lượng có hệ thức Câu 2: (2đ) Hãy phát biểu quy tắc nắm tay ph? ?i chiều đường sức từ lòng

Ngày đăng: 22/03/2022, 11:46

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan