Ngày giảng: 6A: …./…./2022 6B: … /…/2022 Tiết: 30 ÔN TẬP HỌC KỲ II I MỤC TIÊU Về kiến thức - Hệ thống lại kiến thức chủ đề 4: Về an tồn thơng tin Internet - Hệ thống lại kiến thức chủ đề 5: Định dạng văn bản, trình bày bảng, tìm kiếm thay - Hệ thống lại kiến thức chủ đề 6: Thuật toán, cấu trúc điều khiển chương trình máy tính Về lực: Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi, thảo luận Năng lực tin học: - Sử dụng quản lí phương tiện cơng nghệ thơng tin truyền thông; - Giải vấn đề với hỗ trợ công nghệ thông tin truyền thông; - Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông học tự học Về phẩm chất: - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, kiên trì cẩn trọng học tự học - Tôn trọng tuyệt đối thực yêu cầu, quy tắc an toàn thực hành phòng máy II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Kế hoạch dạy học, SGK, câu hỏi, tập, bảng, phịng tin học (Máy chủ, Máy tính để bàn), phần mềm word, Scratch Chuẩn bị học sinh: SGK Tin 6, SBT Tin 6, học cũ, ôn tập lại kiến thức học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC * Kiểm tra cũ: (Kết hợp ôn tập) * Bài Hoạt động 1: Khởi động a) Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b) Nội dung: HS tiếp nhận thông tin c) Sản phẩm: Thái độ HS tham gia thực nhiệm vụ d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung B1: Giao nhiệm vụ A Khởi động * Nhiệm vụ 1: Gv: Trình chiếu hình ảnh cho hs quan sát cho biết hình ảnh nói lên điều gì? * Nhiệm vụ 1: Hình ảnh nói an tồn thơng tin Internet * Nhiệm vụ 2: - Các hình ảnh thực thao tác: Định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản, tìm kiếm thay thế, tạo bảng phần mềm soạn thảo * Nhiệm vụ 2: Gv: Trình chiếu hình ảnh cho hs quan sát Word hình ảnh thực thảo tác gì? Trên phần mềm em học * Nhiệm vụ 3: - Các hình ảnh cho biết thuật tốn, mơ tả thuật tốn tạo chương trình phần mềm Scratch Nhiệm vụ 3: Gv: Trình chiếu hình ảnh cho hs quan sát hình ảnh cho em biết gì? B2: Thực nhiệm vụ: Nhiệm vụ 1: Hs: Quan sát hình ảnh đưa câu trả lời Nhiệm vụ 2: Hs: Quan sát hình ảnh đưa câu trả lời Nhiệm vụ 3: Hs: Quan sát hình ảnh đưa câu trả lời B3: Báo cáo kết thảo luận - Hs xung phong trả lời câu hỏi nhiệm vu 1,2,3 - Hs khác nhận xét, bổ sung B4: Kết luận, nhận định Giáo viên nhận xét đánh dẫn dắt nội dung ơn tập học Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Chủ đề Đạo đức, pháp luật văn hóa mơi trường số a) Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức an tồn thơng tin Internet b) Nội dung: Tìm hiểu nội dung sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c) Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung B Hình thành kiến thức B1: Giao nhiệm vụ Chủ đề Đạo đức, pháp Hoạt động cá nhân luật văn hóa mơi Gv: u cầu hs nhắc lại: trường số ?1 Tác hại nguy sử dụng * Tác hại nguy sử dụng Internet Internet: ?2 Một số quy tác sử dụng Internet + Thông tin cá nhân bị lội bị B2: Thực nhiệm vụ: đánh cắp Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi + Máy tính bị nhiễm virus hay mã B3: Báo cáo kết thảo luận độc Hs xung phong trả lời câu hỏi + Bị lừa đảo dụ dỗ, đe dọa, bắt nạt B4: Kết luận, nhận định mạng - GV nhận xét, đánh giá tính tích cực + Tiếp nhận thơng tin khơng tính xác kết thực nhiệm vụ xác học tập học sinh kết luận kiến + Nghiện Internet, nghiện trò chơi thức mạng * Một số quy tác sử dụng Internet - Thông tin phải giữ an toàn - Chớ nên gặp gỡ bạn vừa quen - Khơng chấp nhận, có quên - Tăng độ tin cậy, điều nên giữ gìn - Nói với người bạn tin Hoạt động 2.2: Chủ đề Ứng dụng Tin học a) Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức về: - Định dạng văn - Trình bày thơng tin dạng bảng - Tìm kiếm thay b) Nội dung: Tìm hiểu nội dung sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c) Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung Nhiệm vụ 1: Chủ đề Ứng dụng Tin học B1: Giao nhiệm vụ a) Định dạng văn Hoạt động cá nhân * Chức phần mềm Gv: Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức định soạn thảo văn bản: dạng văn + Tạo định dạng văn ?1 Chức soạn thảo văn + Biên tập, chỉnh sửa nội dung + Lưu trữ ?2 Định dạng văn + In văn B2: Thực nhiệm vụ: * Định dạng văn bản: Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi - Định dạng kí tự B3: Báo cáo kết thảo luận - Định dạng đoạn văn bản: Hs xung phong trả lời câu hỏi + Căn lề: trái, phải, giữa, hai bên B4: Kết luận, nhận định + Khoảng cách: trên, dưới, giãn dịng - GV nhận xét, đánh giá tính tích cực + Thụt lề: Tăng, giảm lề trái, lề phải, tính xác kết thực nhiệm vụ thụt đầu dòng học tập học sinh kết luận kiến - Định dạng trang văn in thức + Hướng trang: dọc, ngang + Lề trang: trái, phải, trên, + In văn b) Trình bày thông tin dạng Nhiệm vụ 2: bảng B1: Giao nhiệm vụ * Ưu điểm trình bày thơng tin Hoạt động cá nhân dạng bảng: Gv: Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức trình - Trình bày liệu cô đọng bày thông tin dạng bảng - Dễ tìm kiếm ?1 Ưu điểm trình bày thông tin dạng - Dễ so sánh, tổng hợp bảng? * Tạo bảng ?2 Các bước tạo bảng - Chọn thẻ Insert/Table dùng ?3 Nhập, sửa, định dạng liệu cách sau: ?4 Chỉnh sửa bảng + Kéo thả chuột để chọn số hàng B2: Thực nhiệm vụ: số cột Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi + Dùng lệnh Insert Table nhập số B3: Báo cáo kết thảo luận hàng số cột Hs xung phong trả lời câu hỏi * Nhập, sửa, định dạng liệu B4: Kết luận, nhận định - Đưa trỏ soạn thảo vào ô để - GV nhận xét, đánh giá tính tích cực nhập sửa liệu tính xác kết thực nhiệm vụ - Định dạng liệu ô bảng học tập học sinh kết luận kiến tương tự định dạng văn thức thông thường * Chỉnh sửa bảng: Sử dụng lệnh, nhóm lệnh thẻ Table Tool/Layout: - Thêm hàng, cột - Xóa bảng, hàng, cột - Gộp, tách hàng, cột c) Tìm kiếm thay Nhiệm vụ 3: * Tác dụng cộng cụ tìm kiếm B1: Giao nhiệm vụ thay thế: Hoạt động cá nhân Giúp người sử dụng tìm kiếm Gv: Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức tìm chỉnh sửa nhanh nội dung văn kiếm thay * Cơng cụ tìm kiếm thay ?1 Tác dụng công cụ tìm kiếm - Tìm kiếm: Chọn thẻ Home, tìm thay văn nhóm lệnh Editting, chọn Find ?2 Cơng cụ để thực tìm kiếm nhấn tổ hợp phím Ctrl + F thay - Thay thế: Chọn thẻ Home, tìm B2: Thực nhiệm vụ: nhóm lệnh Editting, chọn Replace Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi nhấn tổ hợp phím Ctrl + H B3: Báo cáo kết thảo luận Hs xung phong trả lời câu hỏi B4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, đánh giá tính tích cực tính xác kết thực nhiệm vụ học tập học sinh kết luận kiến thức Hoạt động 2.3: Chủ đề Giải vân đề với trợ giúp máy tính a) Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức thuật toán, cấu trúc điều khiển chương trình máy tính b) Nội dung: Tìm hiểu nội dung sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c) Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung B1: Giao nhiệm vụ Chủ đề Giải vân đề với Hoạt động cá nhân trợ giúp máy tính Gv: Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức thuật toán, cấu trúc điều khiển chương * Thuật tốn dãy dẫn trình máy tính: rõ ràng, có trình tự thực ?1 Thuật tốn gì? Có cách mơ tả dẫn người ta giải thuật toán vấn đề nhiệm vụ ?2 Cho biết có cấu trúc điều khiển cho nào? * Gồm có cấu trúc: tuần tự, rẽ ?3 Ngôn ngữ lập trình gì? Chương nhánh lặp trình gì? * Ngơn ngữ lập trình ngơn ngữ B2: Thực nhiệm vụ: dùng để tạo chương trình dẫn Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi cho máy tính hiểu cách thực B3: Báo cáo kết thảo luận công việc Hs xung phong trả lời câu hỏi - Chương trình tập hợp lệnh B4: Kết luận, nhận định viết ngôn ngữ lập trình đó, - GV nhận xét, đánh giá tính tích cực dẫn dẫn theo bước tính xác kết thực nhiệm vụ thuật tốn để máy tính thực học tập học sinh kết luận kiến thức Hoạt động luyện tập a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức thông qua học học b) Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức học để hoàn thành tập c) Sản phẩm: Kết HS d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung B1: Giao nhiệm vụ Gv: Trình trình câu hỏi trắc nghiêm cho hs trả lời B2: Thực nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm vào ghi B3: Báo cáo kết Hs báo cáo kết làm B4: Kết luận, nhận định Gv: Nhận xét, kết luận đáp án, tuyên dương hs làm nhanh xác Ngày….tháng… năm 2022 Duyệt tổ chuyên môn ... có qn - Tăng độ tin cậy, điều nên giữ gìn - Nói với người bạn tin Hoạt động 2.2: Chủ đề Ứng dụng Tin học a) Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức về: - Định dạng văn - Trình bày thơng tin dạng bảng -... Tiếp nhận thơng tin khơng tính xác kết thực nhiệm vụ xác học tập học sinh kết luận kiến + Nghiện Internet, nghiện trò chơi thức mạng * Một số quy tác sử dụng Internet - Thơng tin phải giữ an... đánh dẫn dắt nội dung ôn tập học Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Chủ đề Đạo đức, pháp luật văn hóa mơi trường số a) Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức an tồn thơng tin Internet b) Nội