Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2020-2021 có đáp án - Trường Tiểu học Đông Thành dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
Nhận xét Điểm PHIẾU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Tiếng Việt - Lớp Bài số 1: Kiểm tra đọc Họ tên: Lớp: 5A - Trường Tiểu học Đông Thành Điểm ĐTT Điểm ĐH Điểm KTĐ I ĐỌC THÀNH TIẾNG (GV kiểm tra đọc thành tiếng đoạn tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 trả lời câu hỏi học sinh) II ĐỌC HIỂU (Thời gian làm bài: 35 phút) Đọc thầm văn sau thực yêu cầu RỪNG ĐƯỚC Rừng đước mênh mông Đước mọc chen vùng đất ngập nước Cây đước mọc dài tăm tắp, thẳng nến khổng lồ Rễ cao từ ba bốn thước tua tủa giương chung quanh cánh tay từ thân thò bám đất Tuy mặt đất lầy nhẵn thín khơng có cọng cỏ mọc Chỉ có vài rụng mà nước triều lên chưa kịp để đi, bóng nắng chiếu xuyên qua tầng dày xanh biếc, soi lỗ chỗ lượt bùn mượt mà vàng óng li ti vết bàn chân dã tràng bé tẹo Những buổi triều lên, nước ngập gối thôi, năm bảy đứa rủ bắt vọp, bắt cua Rồi đường thường đuổi chui qua cánh tay đước, móc bùn ném nhau, té nước reo hò ầm ĩ (Theo Nguyễn Thi) Em trả lời câu hỏi, làm tập theo hai cách sau cho phù hợp: - Khoanh vào chữ đặt trước ý trả lời - Thực yêu cầu câu hỏi Câu 1: Cây đước có đặc điểm bật so với khác? A Rừng đước mênh mông B Đước mọc chen vùng đất ngập nước C Chỉ có vài rụng mà nước triều lên chưa kịp để D Cây đước mọc dài tăm tắp, rễ cao từ ba bốn thước tua tủa giương chung quanh cánh tay Câu 2: Bài văn tả rừng đước lúc nước thủy triều nào? A Lúc nước triều lên B Lúc nước triều xuống C Cả lúc nước triều lên lúc nước triều xuống D Nước triều không lên không xuống Câu 3: Hoạt động người đoạn văn miêu tả gì? Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: Những cánh tay từ thân thò bám đất Năm bảy đứa rủ bắt vọp, bắt cua Vết chân dã tràng bé tẹo Trên đường thường đuổi chui qua cánh tay đước, móc bùn ném nhau, té nước reo hò ầm ĩ Câu 4: Nối yêu cầu so sánh nhân hóa cột A với ý cột B cho thích hợp: Hình ảnh so sánh Vết bàn chân dã tràng bé tẹo Cây thẳng nến khổng lồ Hình ảnh nhân hóa Chúng tơi chui qua cánh tay đước, móc bùn ném Rễ tua tủa giương chung quanh cánh tay từ thân thò bám đất Câu 5: Em khoanh vào từ ngữ có tác dụng nối câu đoạn văn sau: "Những buổi triều lên, nước ngập gối thôi, năm bảy đứa rủ bắt vọp, bắt cua Rồi đường thường đuổi chui qua cánh tay đước, móc bùn ném nhau, té nước reo hò ầm ĩ." Câu 6: Khoanh vào cặp từ quan hệ, gạch gạch chủ ngữ, gạch hai gạch vị ngữ câu sau: Tuy mặt đất lầy nhẵn thín khơng có cọng cỏ mọc Câu 7: Tìm từ lặp lại chuỗi câu sau cho biết việc lặp lại có tác dụng Viết ý em vào chỗ chấm "Rừng đước mênh mông Đước mọc chen vùng đất ngập nước Cây đước mọc dài tăm tắp, thẳng nến khổng lồ." Từ lặp lại từ: Việc lặp lại có tác dụng: Câu 8: Từ “nó” câu thứ hai thay cho từ câu thứ nhất, thay từ “nó” từ khác? Viết ý em vào chỗ chấm “Cây đước mọc dài tăm tắp, thẳng nến khổng lồ Rễ cao từ ba bốn thước tua tủa giương chung quanh cánh tay từ thân thò bám đất.“ Từ "nó" thay cho từ : Có thể thay từ "nó" từ: Câu 9: Ở núi rừng miền Bắc khơng có đước, có tre Theo em, tre mang lại lợi ích cho đời sống người? Viết câu trả lời em vào chỗ chấm Câu 10: Theo em, cần làm để bảo vệ rừng đước hay rừng ngập mặn? Viết câu trả lời em vào chỗ chấm HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020-2021 Mơn Tiếng Việt lớp I BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe, nói (KT cá nhân): (3 điểm) * Trước kiểm tra, GV chuẩn bị phiếu bốc thăm (mỗi phiếu ghi tên bài, đoạn đọc, số trang, câu hỏi) Khi kiểm tra, GV gọi HS bốc thăm thực kiểm tra * Cách đánh giá, cho điểm: + Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm + Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): 1đ + Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, đọc: điểm Đọc thầm làm tập (7 điểm): Câu 1: (0,5 điểm) D Câu 2: (0,5 điểm) A Câu 3: (0,5 điểm) S- Đ- S- Đ Câu 4: (0,5 điểm) Hình ảnh so sánh là: Cây thẳng nến khổng lồ Rễ tua tủa giương chung quanh cánh tay từ thân thị bám đất Hình ảnh nhân hóa là: Vết bàn chân dã tràng bé tẹo Chúng tơi chui qua cánh tay đước, móc bùn ném Câu 5: (0,5 điểm) Khoanh vào từ “rồi” Câu 6: (1 điểm) Tuy mặt đất lầy nhẵn thín ng khơng có cọng cỏ mọc Câu 7: (0,5 điểm) Từ lặp lại: đước, tác dụng: liên kết câu đoạn văn Câu 8: (1 điểm) Từ “nó” thay cho từ “cây đước”, thay từ “nó” từ “chúng” Câu 9: (1 điểm) Con người dùng tre làm nhà cửa, làm đồ dùng gia đình, làm giàn giáo, làm bờ rào nhiều vật dụng khác Tre làm đẹp cảnh quang thiên nhiên, cho bóng mát, ngăn chặn xói lở đất gió bão… Câu 10:(1 điểm) Để bảo vệ rừng đước rừng ngập mặn, không nên khai thác rừng bừa bãi, không phá rừng lấy đất nuôi trồng thủy sản, trồng thêm nhiều chịu ngập nước, chăm sóc bảo vệ tốt loại rừng này… ... HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 20 -2 0 21 Môn Tiếng Việt lớp I BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe, nói (KT cá nhân):... (7 điểm): Câu 1: (0 ,5 điểm) D Câu 2: (0 ,5 điểm) A Câu 3: (0 ,5 điểm) S- ? ?- S- Đ Câu 4: (0 ,5 điểm) Hình ảnh so sánh là: Cây thẳng nến khổng lồ Rễ tua tủa giương chung quanh cánh tay từ thân thị... tràng bé tẹo Chúng chui qua cánh tay đước, móc bùn ném Câu 5: (0 ,5 điểm) Khoanh vào từ “rồi” Câu 6: (1 điểm) Tuy mặt đất lầy nhẵn thín ng khơng có cọng cỏ mọc Câu 7: (0 ,5 điểm) Từ lặp lại: đước,