Đang tải... (xem toàn văn)
“Vận dụng những chuẩn mực “trung với nước, hiếu với dân”, “cần, kiệm, liêm, chính” trong Tư tưởng Hồ Chí Minh để xây dựng đạo đức cho sinh viên nước ta hiện nay”. Sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đòi hỏi phải có những con người có đức, có tài thì việc vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào việc giáo dục nhân cách con người mới xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam, những con người có lý tưởng sống cao đẹp là vấn đề đang đặt ra cấp bách
1 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC CON NGƯỜI 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức nói chung 1.1.1 Quan điểm vai trò sức mạnh đạo đức cách mạng 1.1.2 Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng 1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực“trung với nước, hiếu với dân”, “cần, kiệm, liêm, chính” 1.2.1 Chuẩn mực “trung với nước, hiếu với dân” 1.2.2 Chuẩn mực “cần, kiệm, liêm, chính” CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG CÁC CHUẨN MỰC “TRUNG VỚI NƯỚC, HIẾU VỚI DÂN”, “CẦN, KIỆM, LIÊM, CHÍNH” TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỂ XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN NƯỚC TA HIỆN NAY 11 2.1 Thực trạng vận dụng chuẩn mực“trung với nước, hiếu với dân”, “cần, kiệm, liêm, chính”để xây dựng đạo đức cho sinh viên 11 2.1.1 Những sinh viên vận dụng 11 2.1.2 Những sinh viên chưa vận dụng 14 2.1.3 Nhận xét đánh giá 15 2.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu việc vận dụng TTHCM để xây dựng đạo đức cho sinh viên 16 2.2.1 Đối với thân sinh viên 16 2.2.2 Đối với nhà trường, xã hội 17 2.2.3 Đối với Đảng Nhà nước 18 KẾT LUẬN 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 LỜI MỞ ĐẦU Hồ Chí Minh, Người anh hùng giải phóng dân tộc, nhà cách mạng kiệt xuất, vị lãnh tụ thiên tài dân tộc Việt Nam.Người kết tinh phẩm chất giá trị tinh thần cao giai cấp công nhân dân tộc, thân đạo đức cách mạng Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện, sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, truyền thống đạo đức dân tộc, thể kế thừa có phê phán, phát triển vận dụng sáng tạo tinh hoa văn hóa nhân loại, chủ nghĩa Mac - Lenin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam Đất nước ta thời kỳ đổi mới, việc thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa , giao lưu hội nhập với nước giới đem lại thành tựu to lớn kinh tế, trị, xã hội Bên cạnh đó, mặt trái kinh tế thị trường đem lại nhiều vấn đề có ảnh hưởng không nhỏ tới nhân cách, đạo đức người xã hội chủ nghĩa Việt Nam nay.Hiện lực lượng thù địch bên bên không ngừng chống phá cách mạng Việt Nam âm mưu diễn biến hịa bình, chiến tranh lạnh.Mặc dù đất nước ta có phát triển kinh tế, trị, xã hội cịn gặp nhiều khó khăn Sự nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa địi hỏi phải có người có đức, có tài việc vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào việc giáo dục nhân cách người xã hội chủ nghĩa Việt Nam, người có lý tưởng sống cao đẹp vấn đề đặt cấp bách Là hệ trẻ sống thời kỳ hịa bình nhờ hi sinh hệ cha ông trước nhận thức cần thiết phải xây dựng đạo đức, lối sống lành mạnh Nhóm chúng em giao nhiệm vụ thảo luận đề tài: “Vận dụng chuẩn mực “trung với nước, hiếu với dân”, “cần, kiệm, liêm, chính” Tư tưởng Hồ Chí Minh để xây dựng đạo đức cho sinh viên nước ta nay” Đây đề tài hay giúp chúng em củng cố phần lý thuyết lớp, đồng thời có nhìn chân thực thực trạng đạo đức bạn sinh viên Qua nhóm chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến TS.Bùi Hồng Vạn, người trực tiếp hướng dẫn nhóm q trình thảo luận Có lẽ kiến thức vô hạn mà tiếp nhận kiến thức thân người tồn hạn chế định Do q trình hồn thành thảo luận chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Chúng em mong nhận góp ý đến từ thầy để thảo luận chúng em hoàn thiện Chúng em xin trân thành cảm ơn! CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC CON NGƯỜI 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức nói chung 1.1.1 Quan điểm vai trò sức mạnh đạo đức cách mạng Đạo đức gốc, tảng tinh thần xã hội, người cách mạng Có đạo đức cách mạng hoàn thành nghiệp cách mạng vẻ vang Đạo đức tiêu chí đánh giá văn minh, cao thượng xã hội, người Người có đạo đức người cao thượng; dân tộc, kinh tế cịn lạc hậu, có đạo đức cần, kiệm, liêm, xứng đáng dân tộc văn minh Đạo đức giúp cho người giữ nhân cách, lĩnh làm người hồn cảnh, khơng dễ bị thay đổi trước xoay vần, biến thiên thời Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức gốc, nguồn, tảng sức mạnh người cách mạng, coi gốc cây, nguồn sơng nước Bởi lẽ, có tâm, có đức giữ vững chủ nghĩa Mác - Lênin, đưa chủ nghĩa Mác - Lênin vào sống Trong mối quan hệ đạo đức trí tuệ, đức tài, Hồ Chí Minh nêu quan điểm lớn: Phải có đức để đến trí Vì có trí, đức đảm bảo cho người cách mạng giữ vững chủ nghĩa mà giác ngộ, chấp nhận, theo Trong Hồ Chí Minh tồn tập, NXB Chính Trị Quốc Gia, Hà Nội, 2002, tập 5, tr.252-253 có ghi “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân” tức người khẳng định đạo đức nguồn nuôi dưỡng phát triển người, gốc cây, nguồn sông suối Quan niệm lấy đức làm gốc Hồ Chí Minh khơng có nghĩa tuyệt đối hóa mặt đức, coi nhẹ mặt tài Hồ Chí Minh có câu: “Có tài mà khơng có đức người vơ dụng - Có đức mà khơng có tài làm việc khó” Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức tỏng hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo Chính vậy, Hồ Chí Minh đặt đạo đức bên cạnh tài năng, gắn đức với tài lời nói đơi với hành động hiệu thực tế Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội Theo Hồ Chí Minh, sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội trước hết giá trị đạo đức cao đẹp, phẩm chất người gương sống hành động mình, chiến đấu cho lí tưởng trở thành thực Chính gương đạo đức, lối sống cao đẹp cán bộ, Đảng viên tạo nên nét riêng biệt, đặc thù chế độ mà chế độ khác khơng có, nhân dân khơng thấy người chế độ cũ Chính gương đạo đức cách mạng, nhân cách , lý tưởng cao đẹp, lối sống giản dị, gần gũi với nhân dân lao động tạo nên sức hấp dẫn chế độ Chủ Nghĩa Xã Hội nhân dân ta nhân dân giới tin theo, ca ngợi, nguồn cổ vũ, động viên cho toàn thể dân tộc Việt Nam nhân dân giới đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội Những phẩm chất đạo đức cao quý làm cho chủ nghĩa cộng sản trở thành sức mạnh vơ địch Bác nói: “Đối với phương Đơng, gương sống cịn giá trị 100 diễn văn tuyên truyền” Và gương sáng người nguồn cổ vũ, động viên tinh thần quan trọng nhân dân ta nhân loại tiến bộ, đồn kết , hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội 1.1.2 Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng Trung với nước, hiếu với dân Trung với nước, hiếu với dân phẩm chất đạo đức bao trùm quan trọng chi phối phẩm chất khác Trung hiếu khái niệm đạo đức có từ lâu tư tưởng đạo đức truyền thống Việt Nam phương Đông, phản ánh mối quan hệ lớn phẩm chất bao trùm nhất: “Trung với vua, hiếu với cha mẹ” Phẩm chất Hồ Chí Minh sử dụng với nội dung mới, rộng lớn: “Trung với nước, hiếu với dân”, tạo nên cách mạng sâu sắc lĩnh vực đạo đức Đầu năm 1946, Người rõ: “Đạo đức, ngày trước trung với vua, hiếu với cha mẹ Ngày nay, thời đại mới, đạo đức phải mới, phải trung với nước, phải hiếu với toàn dân, với đồng bào” Trung với nước trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước Trong Thư gửi niên (1965), Người viết: “phải nâng cao chí khí cách mạng trung với nước, hiếu với dân, nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng” Luận điểm Hồ Chí Minh vừa lời kêu gọi hành động, vừa định hướng trị - đạo đức cho người Việt Nam không đấu tranh cách mạng trước đây, hơm nay, mà cịn lâu dài sau Hồ Chí Minh cho rằng, trung với nước phải gắn liền hiếu với dân Trung với nước phải yêu nước, tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, suốt đời phấn đấu cho Đảng, cho cách mạng, phải làm cho “dân giàu, nước mạnh” Hiếu với dân phải thương dân, tin dân, thân dân, học hỏi dân, lấy trí tuệ nhân dân Phải thật tôn trọng quyền làm chủ nhân dân Tuyệt đối không lên mặt “quan cách mạng” lệnh, oai Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư nội dung cốt lõi đạo đức cách mạng, phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động ngày người Hồ Chí Minh rõ: “Bọn phong kiến nêu cần, kiệm, liêm, khơng làm mà lại bắt nhân dân phải tuân theo để phụng quyền lợi cho chúng Ngày ta đề cần, kiệm, liêm, cho cán thực làm gương cho nhân dân theo để lợi cho nước cho dân” Với ý nghĩa vậy, “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vô tư” biểu cụ thể phẩm chất “trung với nước, hiếu với dân” “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” khái niệm cũ đạo đức truyền thống dân tộc, Hồ Chí Minh lọc bỏ nội dung khơng phù hợp đưa vào nội dung đáp ứng yêu cầu cách mạng “Cần” tức lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng “Kiệm” tức tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền nhân dân, nước, thân mình; khơng phơ trương hình thức, khơng liên hoan chè chén lu bù Tiết kiệm từ nhỏ đến to, “Khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi”, bủn xỉn “Liêm” sạch, không tham lam; liêm khiết, “luôn tôn trọng giữ gìn cơng, dân”; “liêm khơng tham địa vị, không tham tiền tài, không tham sung sướng, khơng ham người tâng bốc Vì mà quang minh đại, khơng hủ hóa “Chính” nghĩa khơng tà, thẳng thắn, đứng đắn Chính thể rõ ba mối quan hệ: “đối với – tự kiêu, tự đại”; “đối với người - khơng nịnh hót người trên, xem khinh người dưới, giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, phải thực hành chữ Bác – Ái”; “ việc – phải để việc công việc nước lên trên, trước việc tư việc nhà”, việc thiện dù nhỏ làm, việc ác dù nhỏ tránh Hồ Chí Minh cho rằng, đức tính cần, kiệm, liêm, có quan hệ chặt chẽ với nhau, phải thực hiện, song cán bộ, đảng viên phải người thực hành trước để làm mẫu cho dân Nếu khơng giữ cần, kiệm, liêm, dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt dân “Chí cơng vơ tư” hồn tồn lợi ích chung, khơng tư lợi; cơng bằng, không chút thiên tư, thiên vị, công tâm, đặt lợi ích Đảng, nhân dan, dân tộc lên hết, trước hết; biết Đảng, dân tộc, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” Chí cơng vơ tư chống chủ nghĩa cá nhân Chí cơng vơ tư thực chất tiếp nối cần kiệm liêm Hồ Chí Minh quan niệm : “Một dân tộc biết cần, kiệm, biết liêm, dân tộc giàu vật chất, mạnh tinh thần, dân tộc văn minh tiến bộ” “Cần, kiệm, liêm, chính” cịn tảng đời sống mới, phong trào thi đua yêu nước Để trở thành người có phẩm chất đạo đức tốt, phải hội đủ yếu tố “cần, kiệm, liêm, chính” Hồ Chí Minh coi “cần, kiệm, liêm, chính” bốn đức tính người, giống bốn mùa trời, bốn phương đất; “thiếu đức, khơng thành người” 1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực“trung với nước, hiếu với dân”, “cần, kiệm, liêm, chính” 1.2.1 Chuẩn mực “trung với nước, hiếu với dân” Trung với nước, hiếu với dân tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh khơng phải điều đặt ra, mà phẩm chất đạo đức vốn có từ xa xưa tư tưởng đạo đức truyền thống phương Ðơng nói chung đạo đức truyền thống Việt Nam nói riêng Theo Người, trung trung với nước, trung thành với lợi ích quốc gia, dân tộc, với nghiệp đấu tranh cách mạng Ðảng, với nghiệp xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Nước với ý nghĩa "Dân nước, nước mẹ chung", nước dân, tồn dân tộc khơng phải riêng ai, người dân "chủ nhân ông" đất nước Mối quan hệ nước - dân, dân - nước mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc, hòa quyện với thể thống trách nhiệm, nghĩa vụ quyền lợi công dân với cộng đồng, quốc gia, dân tộc Về chữ hiếu, theo Hồ Chí Minh, hiếu với dân Hiếu với dân khơng phải hiếu với cha mẹ người xưa nói, mà hiếu với nhân dân, với tồn dân tộc, "nước lấy dân làm gốc", dân "gốc" nước Bác Hồ rõ: "Trong bầu trời khơng q nhân dân Trong xã hội khơng có tốt đẹp, vẻ vang phục vụ cho lợi ích nhân dân", "Nhân dân ta từ lâu sống với có tình có nghĩa Từ có Ðảng ta lãnh đạo giáo dục, tình nghĩa cao đẹp hơn, trở thành tình nghĩa đồng bào, đồng chí, tình nghĩa năm châu bốn biển nhà đạo đức ngày cao rộng hơn: khơng phải có hiếu với bố mẹ, mà trung với nước, hiếu với dân" Trung với nước, hiếu với dân theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thể công việc cách mạng Ðảng, suy nghĩ, việc làm cụ thể cán bộ, Đảng viên người dân Dù mục tiêu, nhiệm vụ thời kỳ cách mạng khác nhau, yêu cầu trung, hiếu ln qn tiêu chí chung cho cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân học tập rèn luyện Ðó là, lịng yêu nước thương nòi, tự hào với truyền thống vẻ vang dân tộc; bổn phận trách nhiệm người dân với cộng đồng, với nghiệp Ðảng dân tộc, với hưng vong đất nước; ý chí nghị lực vươn lên vượt qua khó khăn, thử thách, sẵn sàng hy sinh mục tiêu chung nghiệp cách mạng; tin u, kính trọng nhân dân Vì vậy, suốt trình xây dựng Ðảng, lãnh đạo cách mạng, Bác thường xuyên quan tâm tới việc nâng cao tinh thần trung, hiếu người dân Việt Nam yêu nước nói chung, cán bộ, đảng viên nói riêng, địi hỏi họ phải ln ghi sâu lịng chữ "trung với nước, hiếu với dân" 1.2.2 Chuẩn mực “cần, kiệm, liêm, chính” Trong đời hoạt động cách mạng, chủ tịch Hồ Chí Minh ln coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng, coi đạo đức gốc, tảng người cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng bàn cách sâu sắc, đọng, thấm thía vấn đề đạo đức mà thân Người, suốt đời, thực cách mẫu mực tư tưởng khát vọng đạo đức đặt Trong tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, phẩm chất đạo đức Người nêu phù hợp với đối tượng, có Người nhấn mạnh phẩm chất hay phẩm chất khác nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng Việt Nam giai đoạn định Từ Người khái quát thành phẩm chất chung, người Việt Nam thời đại là: “trung với nước, hiếu với dân”; “yêu thương người”; “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”; “tinh thần quốc tế sáng” Trong phẩm chất phẩm chất “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” Người đề cập nhiều phẩm chất gắn liền với hoạt động hàng ngày người, gắn liền lời nói việc làm, suy nghĩ hành động cá nhân đời công đời tư, sinh hoạt cơng tác Vậy “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” gì? Chủ tịch Hồ Chí Minh giải thích ý nghĩa mối liên quan từ cách đơn giản, rõ ràng dễ hiểu Cần không cần cù lao động mà cịn làm việc cách thơng minh, sáng tạo, có kế hoạch, khoa học Theo Bác, người có đức Cần việc gì, dù khó khăn đến mấy, làm Đúng câu tục ngữ kiến tha lâu đầy tổ, nước chảy đá mòn Bác lưu ý, kẻ địch chữ Cần lười biếng Bác cho có người, địa phương, ngành mà lười biếng khác tồn chuyến xe chạy, mà có bánh trật đường ray Họ làm chậm trễ chuyến xe Vì vậy, người lười biếng có tội với đồng bào, với Tổ quốc Kiệm tức tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thời gian, tiết kiệm tiền của dân, nước, thân Cần Kiệm phải đôi với hai chân người Cần mà không Kiệm gió vào nhà trống, nước đổ vào thùng không đáy, làm chừng xào chừng ấy, rốt khơng lại hồn khơng Kiệm mà khơng Cần khơng tăng thêm khơng phát triển Bác giải thích, tiết kiệm khơng phải bủn xỉn Khi khơng đáng tiêu xài hạt gạo, đồng xu khơng nên tiêu, có việc cần làm lợi cho dân, cho nước hao của, tốn cơng vui lịng, kiệm Liêm nghĩa sạch, ln ln tơn trọng, giữ gìn cơng, dân, không tham địa vị, không tham tiền tài Bác nhắc lại số ý kiến bậc hiền triết ngày trước: Khổng Tử nói: "Người mà khơng Liêm khơng súc vật"; Mạnh Tử cho rằng: "Ai tham lợi nước nguy" Do vậy, Bác yêu cầu người, cán lãnh đạo phải thực tốt chữ Liêm Chữ Liêm chữ Kiệm phải đôi với chữ Kiệm phải đơi với chữ Cần Có Kiệm Liêm được, xa xỉ sinh tham lam, không giữ Liêm Bác rõ ngược lại với chữ Liêm tham ô, ăn cắp công làm tư, đục khoét nhân dân, tiêu mà khai nhiều, lợi dụng chung nhà nước làm quỹ riêng cho địa phương Tham trộm cướp, kẻ thù nhân dân Muốn Liêm thật phải chống tham Chính nghĩa khơng tà, nghĩa thẳng thắn, đứng đắn Điều khơng đứng đắn, thẳng thắn, tức tà Nói chính, Bác viết: “Một người phải cần, kiệm, cịn phải người hồn tồn Trên đất có hàng mn triệu người sống, số người chia thành hai hạng: Người thiện người ác Trong xã hội, có trăm cơng, nghìn việc, song, cơng việc chia làm hai thứ: việc việc tà Làm việc người thiện Làm việc tà người ác” 10 Những điều Hồ Chí Minh viết “Cần, Kiệm, Liêm, Chính” hàm chứa yêu cầu mong mỏi Người cần thiết phải rèn luyện đạo đức cách mạng nói chung, xây dựng rèn “tứ đức” nói riêng người cán bộ, Đảng viên Theo Người, uy tín Đảng cầm quyền, cán bộ, đảng viên lòng tin nhân dân gắn liền với tu dưỡng gương mẫu thực hành đạo đức cách mạng, cho nên, cán bộ, đảng viên biết nói lời hay, ý đẹp khơng gương mẫu thực hành “Cần, Kiệm, Liêm, Chính” khơng thể hấp dẫn, quy tụ, lãnh đạo quần chúng nhân dân Vì thế, thực hành “Cần, Kiệm, Liêm, Chính” khơng yêu cầu cần thiết tu dưỡng đạo đức người cách mạng mà biện pháp quan trọng để xây dựng Đảng đạo đức Theo Hồ Chí Minh, việc thực hành “tứ đức” khơng giúp người cán bộ, đảng viên tự soi, tự sửa, tự rèn mà cịn tạo sức mạnh mềm sức hấp dẫn tổ chức, dân tộc: “Một dân tộc biết cần, kiệm, biết liêm dân tộc giàu vật chất, mạnh tinh thần, dân tộc văn minh tiến bộ” 11 CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG CÁC CHUẨN MỰC “TRUNG VỚI NƯỚC, HIẾU VỚI DÂN”, “CẦN, KIỆM, LIÊM, CHÍNH” TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỂ XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN NƯỚC TA HIỆN NAY 2.1 Thực trạng vận dụng chuẩn mực“trung với nước, hiếu với dân”, “cần, kiệm, liêm, chính”để xây dựng đạo đức cho sinh viên 2.1.1 Những sinh viên vận dụng Những chuẩn mực “trung với nước, hiếu với dân” Tư tưởng Hồ Chí Minh mà sinh viên vận dụng được: Hồ Chí Minh, người thầy vĩ đại cách mạng Việt Nam, linh hồn khối đại đồn kết dân tộc, khơng để lại cho dân tộc ta nghiệp cách mạng to lớn mà cịn để lại tồn Đảng, tồn dân ta di sản tinh thần vơ giá, tư tưởng Hồ Chí Minh Trong di sản ấy, tư tưởng đạo đức ln có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc Cùng với Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tảng tư tưởng Đảng ta, cờ dẫn dắt dân tộc Việt Nam tới thắng lợi, trước đây, sau Sự nghiệp đổi đất nước đặt yêu cầu ngày cao hình thành phát triển phẩm chất đạo đức tốt đẹp người Việt Nam, đồng thời tạo thuận lợi thử thách lĩnh vực đạo đức Trong giai đoạn nay, sinh viên nước ta áp dụng phẩm chất “Trung với nước, hiếu với dân” sau: Tư tưởng phẩm chất đạo đức tiêu biểu Hồ Chí Minh tinh thần yêu nước nồng nàn, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân, toàn tâm, toàn ý cho nghiệp giải phóng dân tộc, thống đất nước, xây dựng chủ nghĩa xã hội Thực “Trung với nước, hiếu với dân”, sinh viên trung thành vô hạn với mục tiêu, lý tưởng Đảng, dân tộc, tham gia tích cực vào việc đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Sinh viên nâng cao tinh thần yêu nước, tự hào truyền thống anh hùng dân tộc lương tâm trách nhiệm sinh viên Việt Nam chân Trung với nước ngày nay, sinh viên trung thành vô hạn với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ, văn hóa, bảo vệ Đảng, chế độ, nhân dân nghiệp đổi mới, bảo vệ lợi ích đất nước “Trung với nước, hiếu với dân” ngày sinh viên thể ý chí vươn lên, tâm vượt qua nghèo nàn, lạc hậu, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, góp phần dựng xây đất nước phồn vinh, thực mong ước Bác Hồ kính 12 u: “xây dựng đất nước ta đàng hồng hơn, to đẹp hơn” Nhiều bạn sinh viên xuất thân từ gia đình có hồn cảnh khó khăn biết vươn lên để với lấy tầm cao tri thức Ngồi việc học tập bạn cố gắng làm công việc làm thêm để phụ giúp cha mẹ Các bạn bơng hoa đẹp lịng dân tộc Việt Nam “Trung với nước, hiếu với dân”, sinh viên ln ln có ý thức giữ gìn đồn kết tồn dân tộc, đồn kết trường,trong gia đình, xã hội; kiên đấu tranh chống lại mưu đồ chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với nhân dân lực thù địch Mọi biểu cục bộ, vị trái với tinh thần yêu nước chân Thẳng thắn, trung thực bảo vệ cơng lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn, không chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu khuyết điểm … “Trung với nước, hiếu với dân”, sinh viên ln có tinh thần trách nhiệm cao công việc, học tập; tâm phấn đấu để thành đạt cống hiến nhiều cho đất nước Luôn phát huy truyền thống hiếu học quý trọng nhân tài ông cha ta; vận dụng sáng tạo tri thức khoa học, công nghệ đại, sáng kiến công tác để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Nhiều bạn vận dụng hết tài trí tuệ để mang lại vinh quang cho Tổ quốc tham gia thi mang tầm cỡ quốc tế như: Rơbơcon Châu Á Thái Bình Dương, Ơlympic Tốn Vật Lí quốc tế “Trung với nước, hiếu với dân”, sinh viên cố gắng giải đắn mối quan hệ cá nhân – gia đình – tập thể – xã hội; quan hệ nghĩa vụ quyền lợi Làm việc trước hết phải tập thể, đất nước, nhân dân, phải nêu cao tinh thần trách nhiệm, không tham lam, vụ lợi, vun vén cá nhân, Những chuẩn mực “cần, kiệm, liêm, chính” Tư tưởng Hồ Chí Minh mà sinh viên vận dụng được: Thế hệ sinh viên ngày phần lớn giữ lối sống tình nghĩa, lành mạnh, khiêm tốn, cần cù sáng tạo, có lĩnh, tiếp thu tốt lời dạy bạc, học tập làm theo gương Bác với việc vận dụng tốt “cần, kiệm, liêm, chính” Sinh viên người trẻ tuổi với tinh thần tích cực học tậpvới tinh thần học tập cao, lao động, học tập có sáng tạo, chất lượng, hiệu quả; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, quý trọng tài sản nhà trường, phối hợp bạn bè để làm tiểu luận hay nghiên cứu khoa học trường 13 Sinh viên với việc học tập làm theo “kiệm”, đa số người khơng xa xỉ, hoang phí, phơ trương hình thức, biết tiết kiệm thời gian, tiền của, sức lao động cá nhân, tiết kiệm mực từ to đến nhỏ; tiết kiệm điện, nước trường, nhà hay nơi công cộng khác, tiết kiệm thời gian để học tập, nâng cao trình độ, nghiệp vụ chun mơn; nhiều sinh viên có cách xếp thời gian học tập làm việc khoa học, vừa có thời gian làm, vừa có thời gian tham gia câu lạc có thời gian học tập, hoàn thành đạt nhiều thành tính tốt Sinh viên ngày học tập làm theo Bác “Chính”, phần lớn họ người thẳng thắn trung thực, đặc biệt thi cử, tình trạng gian lận có với tỷ lệ ít; khơng tự cao, tự đại, khơng nịnh trên, khinh dưới, không dối trá lừa lọc; giữ thái độ chân thành, khiêm tốn đồn kết, ln cầu tiến bộ, chăm học hỏi để phát triển thân; khơng sợ khó nhọc nguy hiểm, ln theo đuổi đam mê, hồi bão Bên cạnh đó, họ tràn đầy nhiệt huyết với hoạt động tình nguyện, đồn kết, u thương giúp đỡ người khó khăn Hiện nay, trường đại học tiến hành dạy cho sinh viên biết hiểu rõ tư tưởng Bác Hồ, hướng sinh viên học tập làm theo gương Người Qua có nhiều sinh viên ưu tú, ln nỗ lực phất đấu, kết nạp Đảng, trở thành sinh viên tốt với việc thực “chí cơng, vơ tư”, kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng Họ thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; không chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm Sinh viên Việt Nam thông qua việc tiếp thu tri thức giảng đường, hiểu thêm tư tưởng Bác, họ áp dụng cho thấy kết rõ ràng thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, kiên chống bệnh lười biếng Họ luôn trau dồi kiến thức cho thân, khơng ngừng học hỏi, chí có người vừa học, vừa thực tập, khơng ngại khó, ngại khổ, theo đuổi đam mê đến lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo tư tưởng, tình cảm việc làm mang nặng đầu óc cá nhân, tư lợi, việc có lợi cho "hăng hái", tranh thủ kiếm lợi, việc khơng "kiếm chác" cho riêng thờ ơ, lãnh đạm Một phận sinh viên có thái độ rõ rệt lên án kiên đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực, loại trừ biểu vô liêm, bất khỏi đời sống xã hội 14 2.1.2 Những sinh viên chưa vận dụng Những chuẩn mực “trung với nước, hiếu với dân” Tư tưởng Hồ Chí Minh mà sinh viên chưa vận dụng được: Xuất tình trạng quên lịch sử dân tộc, quên chuẩn mực “trung với nước, hiếu với dân”: nhiều trang mạng xã hội lên tiếng việc số khán giả trẻ Việt Nam cuồng thần tượng Trung Quốc cách thái gắn mác với tên gọi Mị Châu 4.0 lại vậy? Những người tiếng diễn viên, ca sĩ Trung Quốc có số người trực tiếp chia sẻ đồ đường lưỡi bò khẳng định Biển Đông họ tấc thiếu, hay cịn có diễn viên đóng phim xun tạc lịch sử (Quân đội vương ) mà cho dù phủ lên tiếng khẳng định chủ quyền dân tộc, lên tiếng tẩy chay phim xuyên tạc lịch sử thực có nhiều người, bất chấp lịch sử dân tộc, mặc kể chủ quyền quốc gia Họ đón xem, chí nhiệt tình PR phim diễn viên, cho phim ảnh khơng liên quan đến trị nhiều người có động thái “gọi cha ơng ta giặc”, “gọi người đóng vai giết hại đồng bào ta chồng” Mỗi người cần nhận thức sâu sắc hơn, đầy đủ hy sinh to lớn ơng cha để có non sơng, Tổ quốc Việt Nam độc lập, tự do, thống trọn vẹn hôm Nâng cao tinh thần yêu nước, tự hào truyền thống anh hùng dân tộc lương tâm trách nhiệm người Việt Nam chân Trung với nước ngày trung thành vô hạn với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, văn hóa, bảo vệ Đảng, chế độ, nhân dân nghiệp đổi mới, bảo vệ lợi ích đất nước.Chấp nhận xem phim Vương Bài, chấp nhận người chia sẻ đường lưỡi bò bước đầu đồng hóa mặt trị ý thức hệ cá nhân, tiền lệ sau Sẽ hệ trẻ ngày xem phim này, họ truyền bá cho người khác, kể cho cháu nghe? Mười năm học lịch sử hồn tồn bị đạp đổ người cuồng thần tượng Những chuẩn mực “cần, kiệm, liêm, chính” Tư tưởng Hồ Chí Minh mà sinh viên chưa vận dụng Sinh viên chưa thực giữ gìn tài sản chung: Điều chứng tỏ sinh viên chưa thực trân trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân Có thể kể đến số biểu nhỏ như: Cùng học chung phòng học không chịu tắt điện, tắt điều hịa,đóng cửa…Như vậy, thấy sinh viên chưa biết sử dụng vật tư, tiền vốn Nhà nước, tập thể, cách hợp lí có hiệu 15 Cịn tồn số sinh viên lười biếng, sống theo lối sống hưởng thụ, vị kỷ Lời nói khơng đơi với làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo tư tưởng, tình cảm việc làm mang nặng đầu óc cá nhân, tư lợi, việc có lợi cho "hăng hái", tranh thủ kiếm lợi, việc khơng "kiếm chác" cho riêng thờ ơ, lãnh đạm Cịn tội tình trạng chạy bằng, mua bằng: Khơng có cầu chắn khơng có cung, sinh viên nên có thái độ cầu tiến , hiếu học để không ngừng nâng cao thực lực thân việc gian lận, che dấu thiếu sót Hành động hồn tàn ngược với giáo giục “ liêm, “ tư tưởng Hồ Chí Minh 2.1.3 Nhận xét đánh giá Đi vào kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế đạo đức hình thành với công đổi mới, lãnh đạo tài tình Đảng nguồn động lực quan trọng cơng phát triển đất nước Đó đạo đức vừa phát huy giá trị truyền thống dân tộc như: yêu nước, thương người, sống nghĩa tình trọn vẹn, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư với yêu cầu Những nội dung đòi hỏi dân tộc thời đại Nhờ phần lớn sinh viênvẫn giữ lối sống tình nghĩa, sạch, lành mạnh: khiêm tốn, cần cù sáng tạo học tập: sống có lĩnh, có chí lập thân, lập nghiệp, động, nhạy bén, dám đổi mặt với khó khăn thách thức, dám chịu trách nhiệm, không ỷ lại, chây lười; gắn bó với nhân dân, đồng hành dân tộc phấn đấu cho nghiệp dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công văn minh Tuy nhiên, ảnh hưởng kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế bùng phát lối sống thực dụng chạy theo danh lợi bất chấp đạo lý, “Tâm lý ham sung sướng tránh khó nhọc”, thần tượng người tiếng mức không biệt đâu đúng, đâu sai dẫn đến tiêu cực xã hội ngày phổ biến Những biểu xa rời mục tiêu chủ nghĩa xã hội chưa khắc phục, chống phá lực phản động quốc tế nhằm thực âm mưu "diễn biến hòa bình" tác động khơng nhỏ đến đời sống đạo đức cơng dân ảnh hưởng lớn đến tâm tư, tình cảm, ý chí phấn đấu sinh viên 16 2.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu việc vận dụng TTHCM để xây dựng đạo đức cho sinh viên 2.2.1 Đối với thân sinh viên Trung với nước ngày trung thành vô hạn với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, văn hóa, bảo vệ Đảng, chế độ, nhân dân nghiệp đổi mới, bảo vệ lợi ích đất nước Thế hệ trẻ nói chung sinh viên nói riêng phải nâng cao tinh thần yêu nước, hiểu biết truyền thống anh hùng dân tộc, kế thừa phát huy truyền thống quý báu mà cha ông ta để lại Trong thời đại mới, “trung với nước, hiếu với dân” không cần phải xung phong trận, đánh giặc lập công vị anh hùng thời trước mà “trung với nước, hiếu với dân” có nghĩa phải sức học tập, rèn luyện tri thức mới, cơng nghệ phải có lí tưởng cộng sản đắn Để làm điều đó, sinh viên cần phải tích cực tham gia hoạt động, thi tìm hiểu lịch sử Việt Nam, tìm hiểu đời truyền thống Đảng, học tập, nghiên cứu môn lý luận như: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam, … Đồng thời sinh viên cần phải tự hứa với thân phải có trách nhiệm “trung với nước, hiếu với dân”, cống hiến cho nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, tâm phấn đấu để thành đạt cống hiến nhiều cho đất nước, cho dân tộc; tâm xây dựng quê hương giàu đẹp, văn minh Còn “cần”, “kiệm”, “liêm”, “chính” sinh viên cần: Một là, kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ Tuyệt đối nói khơng với lối sống ích kỉ,nói khơng đơi với làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo tư tưởng, tình cảm việc làm mang nặng đầu óc cá nhân Hai là, chi tiêu có kế hoạch, khơng lãng phí tiền Đa số bạn sinh viên trường đại học cịn nhận trợ cấp từ bố mẹ Vì mà tiêu hợp lí đồng tiền dựa mồ hôi công sức bố mẹ Dùng tiền vào mục đích đáng, khơng chạy theo thứ không cần thiết, không phù hợp với điều kiện Có nhiều bạn sinh viên tham gia làm thêm kiếm tiền điều khơng có nghĩa chi tiêu cách lãng phí với ý nghĩ “tiền làm tiêu” Chúng ta cịn trẻ, tương lai nhiều việc xảy ra, nhiều thứ cần đến tiền, từ biết tiết kiệm sau tiền đề tốt để thành công 17 Ba là, làm cán phải gương mẫu, không lạm dụng quyền hạn Là cán lớp, cán đoàn, chủ nhiệm câu lạc phải gương mẫu, không lấy việc tập thể để thỏa mãn lợi ích cá nhân Không biển thủ công quỹ, không đùn đẩy trách nhiệm, ln lợi ích tập thể, công khai, minh bạch hoạt động tập thể Bốn là, không tham gia vào tổ chức lừa đảo, tín dụng đen, đa cấp, Chúng ta phải luôn cảnh giác với tổ chức lừa đảo, đặc biệt khơng tham gia vào Đồng thời cần có hành động lên án, tố giác hành vi, tổ chức lừa đảo, trái pháp luật, đạo đức xã hội Năm là, không gian lận Gian lận trường đại học biểu nhiều hình thức khác nhau: học hộ, thi hộ, làm kiểm tra, thảo luận hộ, thuê người làm khóa luận, quay cóp bài, sinh viên cần tự ý thức hành vi xấu, đáng bị lên án tránh xa không thực Sáu là, kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng Hiện nay, chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng xâm nhập vào tư tưởng bạn sinh viên Làm việc nghĩ q nhiều đến lợi ích thân, khơng nghĩ cho tập thể, chí lấy việc cơng thể thõa mãn việc riêng Vì vậy, sinh viên phải kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, cần suy nghĩ đến lợi ích tập thể, giúp đỡ người khác vơ điều kiện có thể, chịu chấp nhận hi sinh thân mục tiêu chung trường, lớp 2.2.2 Đối với nhà trường, xã hội Nhà trường, xã hội cần có biện pháp khuyến khích, động viên, bắt buộc sinh viên tham gia thi tìm hiểu lịch sử, tư tưởng Hồ Chí Minh, đề tài nghiên cứu khoa học liên quan,…và tự tổ chức thi ấy, mời diễn giả truyền đạt cho sinh viên… Nhà trường xã hội cần tích cực việc thơng tin, phản ánh hành động đẹp sinh viên, gương sinh viên, người trẻ tiêu biểu để truyền cảm hứng, động lực cho sinh viên khác noi theo thực Mỗi trường đại học cần nghiêm khắc việc xử lý sai phạm phạm vi nhà trường, hành vi lừa đảo, đa cấp, hành vi gian lận học tập thi cử… tạo môi trường học tập lành mạnh, điều kiện thuận lợi để tất sinh viên phát triển 18 Gia đình xã hội ln quan tâm ý đến em sinh viên, có động viên, khuyến khích, khuyên bảo định hướng, điều chỉnh cho bạn sinh viên đường đắn hoàn thiện thân ngày tốt đẹp 2.2.3 Đối với Đảng Nhà nước Quán triệt, giáo dục nâng cao nhận thức tổ chức, cá nhân, đặc biệt đối tượng sinh viên tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng xây dựng đội ngũ cán Tăng cường lãnh đạo, quản lý, giáo dục, bồi dưỡng rèn luyện đội ngũ cán bộ, cấp ủy đảng Thực nghiêm nguyên tắc, quy trình, bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch công tác cán Phải kiên định, vận dụng sáng tạo phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, đề đường lối, chủ trương, sách đắn, phù hợp với điều kiện thực tế Chú ý lắng nghe, chủ động nắm bắt, đánh giá, dự báo diễn biến tình hình tư tưởng cán bộ, đảng viên Nhân dân đặc biệt hệ trẻ cụ thể sinh viên, để cấp ủy có chủ trương, biện pháp lãnh đạo tư tưởng triển khai thực thống đơn vị Chú trọng đổi cơng tác tun truyền, giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên không ngừng nâng cao lĩnh trị, đẩy mạnh học tập lý luận trị cập nhật kiến thức cho cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt cấp, khắc phục tình trạng lười học, ngại học lý luận trị cán bộ, đảng viên, gắn với tăng cường biện pháp đấu tranh, ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Đảng Thực nghiêm túc hiệu Nghị Hội nghị Trung ương Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng Nghị Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, kết hợp với việc “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” đưa việc học tập ngày vào chiều sâu Công tác tư tưởng, lý luận phải bám sát phục vụ nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, quốc phịng, an ninh, đối ngoại; góp phần giải khó khăn, vướng mắc, giải vấn đề xúc đời sống kinh tế - xã hội, tạo thống Đảng đồng thuận Nhân dân 19 KẾT LUẬN Tóm lại, thảo luận làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Qua vận dụng vào thực tiễn sống sinh viên nay, sinh viên cần nâng cao ý thức tích cực tích cực, chủ động đóng góp ý kiến q trình học tập, rèn luyện đạo đức, lối sống lành mạnh, không ngừng nâng cao lĩnh, trí tuệ, nói đơi với làm Khơng thể giản đơn địi hỏi xây dựng đạo đức xã hội chủ nghĩa, rõ ràng chủ nghĩa xã hội muốn thành cơng cần có đạo đức Khi đất nước bước vào thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế sinh viên phải có tiếp thu chọn lọc, phát triển tiến văn hóa giới qua hành động thực tiễn ngày hôm không ngừng nỗ lực cho tương lai Kiên khắc phục suy thoái đạo đức như tiêu cực xã hội theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh q trình tạo chuẩn giá trị đạo đức phù hợp với tiến trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 20 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO Mạch Quang Thắng (8/2019) Giáo trình Tư tương Hồ Chí Minh, 126-128 Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng, , 27/11/2014 Quan điểm Hồ Chí Minh vai trị đạo đức, , 24/8/2018 Đề tài: Phân tích chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh, , 20/4/2014 Phạm Kim Oanh (2021) Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng, , 23/9/2021 Quan điểm HCM chuẩn mực đạo đức cách mạng, , 24/3/2017 TS Chu Đức Tính (2017) Trung với nước, hiếu với dân - phẩm chất tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, , 29/5/2017 TS Văn Thị Thanh Mai (2019) Di huấn Hồ Chí Minh "cần kiệm liêm chính, chí cơng vô tư", < https://tulieuvankien.dangcongsan.vn/c-mac-angghen-lenin-ho-chiminh/ho-chi-minh/nghien-cuu-hoc-tap-tu-tuong/di-huan-ho-chi-minh-ve-can-kiemliem-chinh-chi-cong-vo-tu-3485>, 5/8/2019 ... thảo luận Có lẽ kiến thức vơ hạn mà tiếp nhận kiến thức thân người ln tồn hạn chế định Do q trình hồn thành thảo luận chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Chúng em mong nhận góp ý đến từ thầy để thảo. .. lận trường đại học biểu nhiều hình thức khác nhau: học hộ, thi hộ, làm kiểm tra, thảo luận hộ, thuê người làm khóa luận, quay cóp bài, sinh viên cần tự ý thức hành vi xấu, đáng bị lên án tránh xa... giải vấn đề xúc đời sống kinh tế - xã hội, tạo thống Đảng đồng thuận Nhân dân 19 KẾT LUẬN Tóm lại, thảo luận làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Qua vận dụng vào thực tiễn sống sinh