KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ…………… ngày………………… tháng …………… năm 2003 - MÔN : TOÁN - BÀI - TIẾT : : Luyện tập I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Giúp Học sinh củng cố : Bảng trừ phạm vi 3,4 Tập biểu thị tình tranh phép tính 2/ Kỹ : - Rèn Học sinh tính nhanh , xác Biết đặt phép tính dựa theo tình tranh 3/ Thái độ :Giáo dục Học sinh mê say môn Toán , thích tìm tòi, sáng tạo II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Nội dung tập trò chơi 2/ Học sinh : Bảng , tập đồ dùng học tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (5’): Phép trừ phạm vi Yêu cầu Học sinh đọc bảng trừ phạm vi Gọi Học sinh lên bảng làm : ; ; ; Nhận xét : Ghi Điểm 3/ Bài : LUYỆN TẬP Giới thiệu Để Giúp củng có lại kiến thức phép trừ phạm vị 3-và Hôm nay, ta vào tiết : Luyện tập Giáo viên ghi tựa: HOẠT ĐỘNG :(20 ‘)Thực hành n phép cộng phạm vi Mục tiêu: Học sinh làm dạng tập DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Học sinh đọc Học sinh thực lên lớp làm bảng Học sinh nhắc lại trừ phạm vi 3, 4.Bết thị phép tính qua tranh Phương pháp : Trò chơi , thực hành ĐDDH: Tranh ,Nội dung tập Học sinh nêu yêu cầu tính Bài 1: Tính Khi thực phép tính số phải a- Khi thực phép tính theo hàng dọc ta cần thẳng cột với lưu ý điều gì? Học sinh làm a Học sinh lên sửa miệng Yêu cầu Học sinh Lấy kết phép tính – Giáo viên nhận xét : Sửa sai b- Muôm tính dạng – – ta làm nào? trừ tiếp cho Học sinh tự làm Học sinh nêu yêu cầu Gọi Học sinh lên sửa bảng lớp Điền kết phép trừ vào ô trống Bài 2: Tính Mỗi tổ cử đại diện tham gia Giáo viên tổ chức cho Học sinh thi đua giải tập bảng? Nêu yêu cầu : Nhận xét : Tuyên dương Thực tính trước so Bài 3: Điền dấu < = > sánh kết Nêu cách so sánh – ; – – – ; – – Mỗi em làm – ; – + Giáo viên gọi Học sinh lên bảng sửa Giáo viên nhận xét: Sửa sai Học sinh quan sát Bài 4: Cả thỏ chơi Hai thỏ Giáo viên treo tranh ; chạy Hỏi lại thỏ ? Đặt cho cô đề toán ứng với tranh Phép tính trừ Nhận xét : Muốn biết lại thỏ làm phép tính ? – = Học sinh tự điền vào ô trống Học sinh lập phép tính đó? Giáo viên nhận xét : Bài 5: Giáo viên nêu yêu cầu: Điền “Đ” nêu phép tính kết Điền “ S” nêu phép tính kết sai Tổ chức thi đua sửa Nhận xét : Tuyên dương HOẠT ĐỘNG 2: (5’) CỦNG CỐ Học sinh quan sát lắng nghe Học sinh làm Sửa cách giơ bảng điền “Đ” , “S” DeThiMau.vn Mục tiêu: Học sinh củng cố kiến thức vừa ôn Phương pháp : Trò chơi , thực hành ĐDDH: Nội dung trò chơi Nội dụng: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - = ; – = - 1= ; – = - = ; - = – 1= ; - = - = ; - = Luaät chơi: Chơi tiếp sức Giáo viên nhận xét : Trò chơi Đọc bảng trừ phạm vi – DẶN DÒ : (1’) Bài nhà: Làm SGK Chuẩn bị : Phép trừ phạm vi Nhận xét tiết học Mỗi dãy cử bạn tham gia trò chơi Học sinh đọc RÚT KINH NGHIỆM DeThiMau.vn ... = > sánh kết Nêu cách so sánh – ; – – – ; – – Mỗi em làm – ; – + Giáo viên gọi Học sinh lên bảng sửa Giáo viên nhận xét: Sửa sai Học sinh quan sát Bài 4: Cả thỏ chơi Hai thỏ Giáo viên... cho cô đề toán ứng với tranh Phép tính trừ Nhận xét : Muốn biết lại thỏ làm phép tính ? – = Học sinh tự điền vào ô trống Học sinh lập phép tính đó? Giáo viên nhận xét : Bài 5: Giáo viên... vào chỗ chấm - = ; – = - 1= ; – = - = ; - = – 1= ; - = - = ; - = Luật chơi: Chơi tiếp sức Giáo viên nhận xét : Trò chơi Đọc bảng trừ phạm vi – DẶN DÒ : (1? ??) Bài nhà: Làm SGK Chuẩn