1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Thiết lập ma trận đề kiểm tra Tiếng Việt816

6 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 148,01 KB

Nội dung

THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Mức độ Nhận biết Tên chủ đề Phương châm Nhận biết hội thoại phương châm hội thoại đoạn thoại Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: Tỉ lệ: 20% Cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Số câu: Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% Số câu:1 Số điểm:3.0 Tỉ lệ:30% Cộng Số câu: Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% - Phân biệt hai cách dẫn - Chuyển lời dẫn Số câu:1 Số điểm:3.0 Tỉ lệ:30% Biện pháp tu từ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Tổng số câu Cấp độ cao Số câu:1 Số điểm:3.0 Tỉ lệ:30% Viết đoạn văn ngắn phân tích biện pháp nghệ thuật đoạn thơ Số câu: Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% Số câu: Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% Số câu: Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% ĐỀ BÀI Câu 1: (2 điểm) Đọc đoạn thoại sau cho biết phương châm hội thoại không tuân thủ? Trong thấy thầy giáo A chào to: - Chào thầy Thầy giáo trả lời hỏi: - Em đâu đấy? - Em làm tập – A đáp Câu 2: (3 điểm) a) Nêu điểm giống khác cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp ThuVienDeThi.com b) Cho lời dẫn trực tiếp sau: Khi bàn giáo dục nhà thơ Tago – người Ấn Độ có nói: “Giáo dục người đàn ông người đàn ông, giáo dục người đàn bà gia đình, giáo dục người thầy xã hội” Hãy chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp Câu 3: (5 điểm) Chỉ phân tích giá trị biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ sau: “… Vân xem trang trọng khác vời Khuân trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da Kiều sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại phần Làn thu thủy nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh…” (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung Điểm Câu 1: (2 điểm) Chỉ phân tích được: - Lời thoại thứ A chào thầy không tuân thủ phương (0,5) châm lịch - Chào thầy giáo chào trống không, thiếu từ nhân xưng (0,5) tình thái từ - Lời thoại thứ hai không tuân thủ phương châm hội thoại (0,5) quan hệ - Thầy giáo hỏi “Đi đâu” A lại trả lời “Em làm tập rồi” (0,5) Nói khơng vào đề tài, lạc đề Câu 2: (3 điểm) a) Phân biệt cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp * Giống: Đều dẫn lại lời nói hay ý nghĩ người, nhân vật * Khác: + Cách dẫn trực tiếp: Là nhắc lại nguyên văn lời (1) ThuVienDeThi.com (0,5) nói hay ý nghĩ người nhân vật lời dẫn đặt dấu ngoặc kép, đằng trước có dấu chấm + Cách dẫn gián tiếp: Là thuật lại lời nói hay ý (1đ) nghĩa người nhân vật có điều chỉnh cho thích hợp Lời dẫn gián tiếp khơng cần đặt dấu ngoặc kép b) Chuyển lời dẫn cách: Thay từ có nói từ cho (0,5) bỏ dấu hai chấm dấu ngoặc kép viết lại Câu 3: (5 điểm) Chỉ biện pháp (3) Nêu tác dụng (2) - Ẩn dụ: Khuân trăng, nét ngài, thu thủy nét xuân sơn - Nhân hóa: mây thua, tuyết nhường… - So sánh: “Kiều sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại phần hơn” Tác dụng: Miêu tả vẻ đẹp Thúy Kiều tinh tế gợi cảm (2) 4.Củng cố : - Giáo viên nhận xét làm học sinh,thu chấm 5.Hướng dẫn học bài: -Xem lại kiến thức ,ôn lại tác phẩm thơ truyện tiết sau kiểm tra **************************** ` ThuVienDeThi.com Ngày soạn : 25 /11/ 2015 Tiết 75: KIỂM TRA VỀ THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI I Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: - Kiểm tra học sinh nắm thơ, truyện đại học mức độ nào? -Nhận biết tác giả ,tác phẩm ,nội dung nghệ thuật,tóm tắt truyện, - Qua kiểm tra, giáo viên đánh giá kết học tập học sinh kiến thức, kĩ năng, thái độ để có thái độ khắc phục điểm yếu 2.Kĩ năng: - Qua kiểm tra, đánh giá trình độ mặt kiến thức lực diễn đạt - Rèn kĩ viết đoạn văn 3.Thái độ: -Tự ý thức làm khơng quay cóp II.chuẩn bị: - Giáo viên :đề cho học sinh - Học sinh:bút giấy III Tổ chức hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ : Bài THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI Mức độ Tên chủ đề Chủ đề 1: Văn học Thơ truyện đại Số câu: Số điểm: Nhận biết Thông hiểu - Nhận tác phẩm, tác giả, nhớ thời gian sáng tác tác phẩm thơ Số câu: Số điểm: - Hiểu nội dung, nghệ thuật đoạn thơ Số câu: Số điểm: ThuVienDeThi.com Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Số câu: Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: Truyện Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Chủ đề 2: Tập làm văn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Tổng số câu Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 20% Tóm tắt truyện Số câu:1 Số điểm:3.0 Tỉ lệ:30% Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm:2.0 1.0 Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: 30% Viết đoạn văn Số câu: Số điểm: 4.0 Tỉ lệ: 40% Số câu: Số điểm: 4.0 Tỉ lệ: 40% Số câu:1 Số điểm:3.0 Tỉ lệ:30% Số câu: Số điểm: 4.0 Tỉ lệ: 40% Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% ĐỀ BÀI: Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 2: “Không có kính, xe khơng có đèn, Khơng có mui xe thùng xe có trước Xe chạy miền Nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim (Ngữ Văn – Tập 1) Câu 1: Đoạn thơ trích tác phẩm nào? Của ai? Tác phẩm viết vào thời gian nào? Câu 2: Nội dung đoạn thơ gì? Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ? Câu 3: Tóm tắt ngắn gọn truyện ngắn “Chiếc lược ngà” nhà văn Nguyễn Quang Sáng Câu 4: Viết đoạn văn trình bày theo cách diễn dịch nêu cảm nhận em nhân vật anh niên tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung Điểm Câu Học sinh trả lời ý sau: (1 điểm) - Trích tác phẩm “Bài thơ tiểu đội xe không 0.25 kính” - Nhà thơ Phạm Tiến Duật 0.25 - Viết năm 1969 – thời kỳ chống Mỹ 0.5 ThuVienDeThi.com Câu - Nội dung đoạn thơ: Giới thiệu xe khơng (2 điểm) kính, qua thể ý chí chiến đấu miền Nam thân u người lính - Nghệ thuật: Điệp từ, hốn dụ Câu Tóm tắt ý sau: (3 điểm) - Anh Sáu xa nhà kháng chiến, đến gái tuổi có dịp thăm Bé Thu – gái anh không nhận anh cha mặt anh có vết thẹo, khơng giống hình mà biết Em đối xử với ba người xa lạ, đến lúc Thu nhận anh Sáu cha, lúc anh Sáu phải Ở anh dồn hết tình cảm để làm cho lược để tặng gái bé bỏng Trong trận chiến đấu trước lúc hy sinh anh kịp trao lược cho người bạn, người bạn mang lược cho bé Thu – lúc Thu giao liên Câu - Hình thức: hình thức đoạn văn diễn dịch (4 điểm) - Nội dung: nêu ý sau: + Giới thiệu nhân vật anh niên: hồn cảnh, cơng việc, sống, sở thích + Nêu phẩm chất tốt đẹp anh anh niên + Tình cảm em anh niên + Em học tập anh? ThuVienDeThi.com 1 3 ... viên :đề cho học sinh - Học sinh:bút giấy III Tổ chức hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức : 2 .Kiểm tra cũ : Bài THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI Mức độ Tên chủ đề Chủ đề 1:... truyện tiết sau kiểm tra **************************** ` ThuVienDeThi.com Ngày soạn : 25 /11/ 2015 Tiết 75: KIỂM TRA VỀ THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI I Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: - Kiểm tra học sinh... nghệ thuật,tóm tắt truyện, - Qua kiểm tra, giáo viên đánh giá kết học tập học sinh kiến thức, kĩ năng, thái độ để có thái độ khắc phục điểm yếu 2.Kĩ năng: - Qua kiểm tra, đánh giá trình độ mặt kiến

Ngày đăng: 18/03/2022, 15:14

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w